“你打不贏我!”

“誰說的?”

“我說的!”

“別把我當病貓了!”

這就是我爸爸媽媽“打鬧”的溫馨場景，我在一旁逗得哈哈大笑。

我突然想到：為什么不把這溫馨的場面記錄下來呢?我急忙跑下床，拿了個照相機來，想給爸爸媽媽來張愛的合影。

我興奮地對爸爸媽媽說：“我是小小攝影師，你們都要聽我的!”

他們裝作很乖巧的樣子直點頭，差點又把我逗樂了。

我找了頂鴨舌帽戴在頭上，像位真正的攝影師一樣得意揚揚地命令爸爸媽媽：“爸爸媽媽，擺好POSE，我要照啰!”

爸爸媽媽對著鏡頭，裝作笑著，手都不知道放哪兒好，渾身不自然。我越看越怪，突然，我眼睛一亮，對媽媽說：“媽媽，我告訴你，爸爸趁你不注意的時候偷偷藏了私房錢!”

聽了這話，媽媽頓時裝作火冒三丈，揪著爸爸的耳朵訓斥道：“什么!竟敢偷藏私房錢，是不是沒把我放在眼里，你太過份了……”爸爸兩手抱拳，“委屈”地說：“老婆，我真……真沒……沒有啊……我是……是…被冤枉的!”“咔嚓”一張溫馨的照片被我對搶拍下來了!我一邊哈哈大笑，一邊豎起大拇指說：“爸爸媽媽，您們的演技太棒了!”

有了這個成功的開始，后面拍照就容易多了。中間休息的時候，爸爸在剝橙子吃，他剝好了一個橙子后，很自然地遞給了媽媽，媽媽微笑著接過橙子，我看到這充滿愛的一幕，激動地大叫一聲：“別動!”然后迅速拿起相機“咔嚓”一聲，一張充滿愛的美麗畫面，又被我永久地記錄下來了。

后來，還拍了很多充滿了愛的美麗畫面，每一張都讓我“聞”到了濃濃的愛的味道。“聽”到了許多幸福的笑聲!

有關愛的優秀作文篇2

一滴水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……在我們每人的身邊一定有過類似的事情吧：當清晨的帷幕還未拉開時，清潔工早已在緊張而麻利地打掃了。原本是一條干凈、一塵不染的街道，卻因一個人隨手亂扔垃圾而給這條街道抹上了一個黑點!上洗手間是一件極其普通的事，卻有一部分人把水看得渺小無極，讓水白白流失，使它向人類發出呼吁!在一個公共場所里，例如在川流不息的街道上，一人隨地吐口香糖，或許你也不經意的經過，但日月積累，大街便成了梅花鹿，不，應該說是斑馬上的斑點了。

同學們，每一個生物都有生命。你踩死一只螞蟻，折斷一根樹枝，都是在扼殺一個軟弱的生命，況且是水龍頭，一滴水對于我們來說能有多大的貢獻：農民干活口喝了，水可以為他們趕走酷暑的嚴熱;花草樹木也無不受水無微不至的照顧。至于人類，沒有了水則猶如初生的嬰兒失去了母親的溫暖懷抱一般!

珍惜資源，就是珍惜現在珍惜未來，保護環境，就是在保衛地球，保護這個和平、溫暖的世界。

有關愛的優秀作文篇3

在本書的開篇，弗洛姆引用了帕拉塞薩斯(德國醫學家，自然科學家及哲學家)的這句看似與感情無關的古話，卻在必須程度上證明他的觀點，若想獲得愛，則需了解愛。

弗洛姆是著名的德國(后加入美國籍)精神分析學家、社會學家和哲學家，他長期研究馬克思主義和弗洛伊德主義，試圖保存兩者的真理，用對方的原理修正進行另一方的理論，得出最后的綜合體。他論述最多的是人的存在、人的本質、人的愛、人的異化、人的解放問題。這本《愛的藝術》是一部以精神分析的方法研究和闡述愛的藝術的理論專著。自1956年問世以來已經被譯成20多種文字，至今暢銷不衰，被譽為當代愛的藝術理論專著中最著名的作品之一。

在本書的開始，弗洛姆即指出，愛是一門藝術，就像生活中的其他藝術一樣，要學習如何愛就像學習其他藝術一樣，先需了解愛的理論，再探討愛的實踐。弗洛姆所講的愛的實踐，絕非一般暢銷書中的夫妻情侶“相處之道”，而是就個人自身行為進行的探討。

但是長久以來，為什么多數人認為愛是不需要學習呢弗洛姆在書中闡述道，大部分人認為愛不需要學習的前提主要為以下三點：第一，多數人寧愿把愛當成被愛的問題，人們不斷付出努力獲得大眾的認可，使自己變的“可愛”，這樣迫使男性取得成就，獲得他自己所處的社會條件最大限度的地位和財富，女性透過修飾儀表健美等來吸引男性;第二，把愛的問題設想為一個對象的問題，而不是潛力的問題;第三，把最初墜入情網的經歷與愛的“久恒”之間的區別混淆了。這三點真是字字珠璣，就拿第一點來說，此刻的八零九零后都是獨生子女，多少有些“自私”，常更渴望被關注被愛，而不愿意付出自己的感情去關心對方，熟不知，“握緊拳頭，里面什么也沒有。張開雙手，你就擁有了整個世界。”持有“被愛比愛更幸福”這種言論的人，多數是不成熟的。而提到第二點，強調愛的對象就像在中國強調“緣分”。不少書中的“感情警句”不斷地告訴大家，“世界上總有一個人在等著你”，其實不少任性的年輕人不懂得愛，總是錯過了一個又一個“對的人”。

在本書里，弗洛姆也談到，在交易盛行和奉物質財富為首要價值的資本主義禮貌中，人類愛的關系遵循統治商品交換和勞動力市場的相同規律，以“互利交換”的思想為基礎，估計自己和對方在社會中的價值，力圖做一個交易，此交易即稱之為感情。

弗洛姆認為，以上提到的這些都不是真正的愛。馬克思曾強調過知識和成熟在感情里的重要性，也曾在給朋友的信中談到，“你就應思考在結婚以前成為一個成熟的人”。弗洛姆的觀點類似，成熟的人格是獲得真正感情的基礎，而成熟人格包括有冒險的潛力、有勇氣，甚至準備迎接厄運和挫折。成熟的感情是“我需要你，因為我愛你”，而不成熟的感情是“我愛你，因為我需要你”。最重要的是，有成熟人格的人，擁有創造性的愛，具備愛的潛力，愿意為被愛者的成長和幸福做用心的奮斗，愿意為贏得他所愛的東西而勞作，真誠地愛一個人，就是關心他的生活，尊重他的潛力和他自身。這樣的愛，是一種“給予”，分享在他身上有生命力的東西，透過他的給，豐富了他人。他給并不是為了得，但是透過他的給，不可避免地會在對方身上喚起某種有生命力的東西，雙方都因此而充滿快樂。弗洛姆認將“給”認為是力量的最高表現，恰恰透過“給”，個人才能體驗到自我的力量，自我的“富裕”，體驗到生命力的升華。

而與之最為相反的是，極端的自私主義。極端的自私主義者，他們不是真誠地愛對方，而是為了愛自我才愛他人，找到愛的對象是為了滿足自我的“幸福”。這種愛，在對象能滿足他們需要時，還能夠維持平靜的生活，而一旦對象無法滿足，或者他們自己產生懷疑、動搖，或是自我空虛，他們的愛就會碎裂，熄滅。所以，如果不努力發展自己的全部人格并以此到達一種創造傾向性，那么每種愛的試圖都會失敗;如果沒有愛他人的潛力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的感情生活中也永遠得不到滿足。

弗洛姆在“愛的實踐”部分，主要強調了愛需要具備耐心、專心、勇氣、信仰，這些詞看似簡單且在我們日常生活中經常提到，只有身體力行，付出行動，才能收獲愛。在實踐部分，弗洛姆特意寫到，在開始愛別人之前，個人應具備“獨立的潛力”，學會與自己相處。這倒是跟我們當下的流行的不少心理學觀點相符，了解自己，認識自己之后，我們才能更好的愛他人。

寫到那里，談論什么是真正的愛及如何獲得愛后，那我們為什么需要愛為什么感情是人生永遠的話題因為愛是對人類生存問題的答案。人最深切的需求即克服分離，從孤獨中抽身。而感情是人類克服孤獨的唯一方法，人的感情是一種用心的力量，這種力量能夠沖破人與人之間的高墻，分享彼此的秘密，人與人結合，使人克服孤寂和與世隔絕感。但也切記感情與生活并不是脫離的，感情依附于生活。魯迅曾諄諄告誡：“不要只為了愛而盲目的愛，而將別的人生好處全盤疏忽了。人生的第一好處便是生活，人務必活著，愛才能有所附麗。”

有關愛的優秀作文篇4

愛像什么?小鳥說：“愛像一片藍藍的天空。”小兔子說：“愛像一根紅紅的蘿卜。”蜜蜂說：“愛像一朵香香的花兒。”我說：“愛像一杯淡淡的茶，只有慢慢品味，才能感覺到它的清香。”

那是一個寂靜的夜晚，偶爾傳來“沙沙”的風吹樹葉的聲音，一切都顯得那么安靜。但的內心卻不安靜，因為有一道題難住了我。我左思右想，就是解不出來。隨著時間的流逝，我也變得越來越煩躁，可越是煩躁越是解不出來，我腦子里亂成了一鍋粥，不時拍幾下桌子來發泄我心中的煩躁。“砰砰”的聲響在寂靜的黑夜中顯得格外清晰。

這時，只聽“吱呀”一聲，門打開了一條縫，露出了媽媽那飽經風霜的臉龐，她看著急躁的我，輕輕搖著頭嘆口氣，然后對我說：“先喝杯茶，再……”還沒等媽媽說完，我便粗暴地打斷她的話，將所有的怒火都發泄在她的身上：“都怨你，我的思路全都被你打斷了，你出去，我還想題呢!”只見媽媽稍微怔了一下，隨后將茶杯放在桌子上，然后出去關上了門。

過了一會兒，我突然找到了思路，最終將這“攔路虎”攻了下來。我松了一口氣，忽然，眼角的余光瞄到了那杯清茶。

我拿起杯子，輕輕喝了一口，茶已有些涼，但仍擋不住它的清香，就像任何事物都擋不住媽媽對我的愛。想起我剛才的所作所為，我這么對媽媽說話，她一定會很傷心吧，我仿佛看到了她眼角晶瑩的淚珠。

我走出房門，看到媽媽的身影，我的眼睛瞬間濕潤了，哽咽道：“媽媽，對不起。”媽媽扭頭有些驚訝地看了我一眼，什么也沒說，只是走上前來抱住了我。

燈光下，那杯茶依舊散發著淡淡的清香，我想那就是愛的味道吧。

有關愛的優秀作文篇5

我的爸爸四十多歲，中等身材，常穿藏蘭西服，留著平頭，非常精神，黑黑的眉毛，長著一雙有神的眼睛，走起路來一陣風似的，特別快。爸爸十八歲時，在部隊里當了一名光榮的解放軍戰士，我曾看到爸爸在部隊里射擊時拍的照片，真神氣!爸爸是個腳踏實地、勤勞能干、極其誠懇樂觀的人。

在我記憶的長河里，有許多晶瑩的浪花，不時的閃爍在我的腦海里。記得那是剛上小學的第一個暑假，我和爸爸約定周一到周五學習和畫畫，周六和周日，只要爸爸有時間就去教我學游泳。

我特別喜歡大海，覺得海邊的景色就像一幅天然的圖畫，沙灘上水波樣重疊的“皺紋”是海浪涌動的杰作，是潮漲潮落的風采;海岸宛如美麗的曲線，一直延伸到天邊……跳進海里像魚兒一樣自由自在地游動是件愉快的事情。

游泳前，爸爸教我先做準備活動。然后我們“撲通、撲通”地跳進海里，只見陽光在浪尖上跳躍，水花在人叢中開放，人們嘻笑著，打鬧著，游動著，無比歡快。

我用手掌迅速擊水，一串串水花飛向爸爸，爸爸也毫不示弱地向我反擊，我們開心地玩了一會兒打水仗，爸爸開始教我憋氣、劃水、蹬腿等蛙泳動作。剛開始，爸爸用手掌托著我，動作還算連貫，在我不注意時，爸爸松開手，讓我自己游，我有點手忙腳亂的了，這時正好一個海浪翻卷著向我沖來，我來不及憋氣，張著嘴，海水把我嗆得咳嗽起來，委屈得我眼淚都快流出來，我不想游了，爸爸嚴厲地說:剛遇到點困難就退縮，那樣做什么也做不成。我不服氣地繼續往前游，手腳的協調也越來越好，游起來輕松自如多了，爸爸還不斷地在旁邊夸獎我:不久的將來說不定還是一名游泳健將呢，我心里竊喜著，知道爸爸是在鼓勵我，不知不覺中，太陽已落山，太陽的余暉映紅了海面，我從學游泳的事情中明白:做什么事情都要認真對待，努力做好。

人們常說:“世上只有媽媽好。”但我不這樣認為，我覺得在人的一生中，影響你一生的人應該是爸爸，人們往往忽略了這一點。也許是爸爸的不善言表而媽媽是時刻提醒，也許是爸爸教育孩子時態度嚴厲、語言過激而媽媽總是溫柔委婉，也許是……由于諸多原因使父親的形象在人們心目中永遠是高大的，所以使孩子會對父親產生一種畏懼感甚至達到懷恨在心的程度，但不妨靜下來想一想，父親所做的一切都是為了誰?不容置疑的當然是為了孩子。

父親的愛也是嚴中有慈的。雖然父親的愛沒有的母親的那樣無微不至，并且還會時有責備和打罵，即使父親的做法有點不講理也是為了孩子好，在這種情況下，我們要和父親擺事實、講道理。

父親通常會讓孩子去做一些事，并從中得到鍛煉，這樣做是讓孩子知道實踐和獨立的重要性，也許這些要等孩子長大以后方能體會父親的良苦用心，一旦養成依賴別人的壞習慣以后會很難生存的，做兒女的應該懂事并體諒自己的父親。

所以說:世上還有爸爸好!

有關愛的優秀作文篇6

愛，是非常珍貴又奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛。它伴隨著我們成長，使人感動，令人自信，促人前進，讓人溫暖豐富著我們的人生。

一聲親切地問候是愛的表現，一次無償地獻血是愛的表現，一句由衷地祝福是愛的表現然而，這些愛都給人一個共同的感受——溫暖。

記得在六年級期末，家庭作業多的來都快堆成山了，面對這些又多又難的作業，恨不得自己有好幾雙手，同時來做作業。已經是十點鐘了，我書桌上的臺燈依然亮著，在燈光的照耀下，我正在努力地做著作業。這在體會到不經一番寒刺骨，那得梅花撲鼻香的滋味。我拿起一張試卷，搖了搖頭：唉，為什么期末總是那么難熬啊！我又瞅瞅試卷，不由地驚訝起來：什么，還有一張試卷！悲催啊！叫苦歸叫苦，我必須得完成作業，只好無可奈何地做起試卷來。

突然，門嘎吱一聲響了，我循聲望去，只見媽媽輕輕地走過來，小聲而又急切地問道：你還有多久才能做完作業？我已經滿腦子想的是作業問題了，便不冷不熱地回了一句：大概還有一個小時。話音剛落，媽媽的嘴微微張開，眼睛也稍微睜大了，他一定不會想到我們的作業竟會這么多。又過了幾秒，媽媽有關心的問道：你餓不餓，冷不冷，渴不渴？這時，我被一道難題困住了，便不耐煩地答道：不用。接著，媽媽微笑的對我說：加油！我相信你一定能行的。隨后，媽媽小心翼翼地走出了房間，把門輕輕地閉上。

之后，我一直想著怎樣做這道難題，想著想著，我情不自禁地想到了媽媽剛才對我說的話，場景浮現在我的眼前。想起媽媽對我的態度、對我的關心，心里不禁有一股暖流朝我涌來，我的心暖暖的。我的心是溫暖的，但也有一絲冰涼，后悔自己剛才對媽媽不冷不熱的態度。然而，我心里的冰涼早已被溫暖了，更加認真地做起作業來。

也許，家人的愛，不是驚天動地的，不是轟轟烈烈的，但是，他們對你的愛在言行中流露出來。哪怕是一句關心的話、一個微笑。一次批評，都凝聚著他們對你的愛。這些愛，都會讓我們感到溫暖。

有關愛的優秀作文篇7

如果世界是一間小屋，愛就是小屋里的明燈;如果世界是一艘船，愛就是茫茫大海上的燈塔。是愛，讓生活變得更美好。

回憶起那個秋日，雷打不動的課外班一直上到12點才下課。雖然陽光明媚，但依然可以感受到秋天的陣陣寒意。媽媽說：“今天就在家樓下吃碗面吧。”正好我又冷又餓，一拍即合。

我和媽媽走進一家面館，面館里人有不少人，人聲鼎沸，你一言我一語的。我和媽媽一人點了一碗牛肉面，只見那唯一的拉面師傅利索的挽起衣袖，有力的揉搓著面團，一推一拉，一摔一揉。時而向上甩起，時而向下摔去，動作十分老練，得心應手，技藝純熟。面條似繩子一般上下飛舞，看得我有些眼花。“動作好快啊!”我不禁贊嘆道。

這時一個瘦骨如柴，衣衫襤褸的老人輕手輕腳的走了過來，停在了門口，望著我們，欲言又止。人們各聊各的，誰都沒看老人。拉面師傅看到后，立馬停下手上的工作迎了上去，熱情的問道：“老人家，進來吃碗面不?”老人有些慚愧地說：“能否給點別人吃剩的面條?”拉面師傅先是愣了一下，馬上拉著老人走進來，讓他坐下。“老人家我這就去給您下碗面。”“不用不用，我沒有錢……”拉面師傅笑了笑，“不要錢。”又立馬回去工作了。老人看著拉面師傅，眼圈有些發紅。

沒過多久，面就燒好了。拉面師傅先是給老人上了一碗面，再是給我和媽媽。這碗和平時沒什么兩樣的面，今天卻顯得格外色香味俱全。面上放著許多片鮮嫩的牛肉，湯上漂著綠油油的香菜葉子。湯很清，味卻很濃。我夾起一筷子面，輕吹一下，放入口中，順滑而不失筋道，正合我意。我仿佛從面里嘗出了愛的味道，嘗出了世界的美好。我嘴里塞滿了面，也不忘看一眼老人。他也吃得正香，嘴上還留著湯，一大碗面已經吃光了。這碗面不僅味道鮮美，還讓我嘗到了拉面師傅的熱心與善良，還有那愛心。

但丁說：“愛是美德的種子。”泰戈爾說：“愛是理解的別名。”愛點亮了我們的人生，愛讓世界變得更美好!

有關愛的優秀作文篇8

人們都說：“黃河之水天上來。”我帶著一份好奇和向往之心，今年暑假，我跟著媽媽來到河南省觀賞黃河的景色。

我常見波瀾壯闊的大海，玩賞過水黑如墨的支脈河，卻第一次見到黃河的水，黃河的水真黃呀，黃得仿佛那是一朵朵盛開的野菊花，黃河的水真狂呀，狂得好像那是一條火龍掉在黃河里，在那翻滾著，狂吼著，黃河的水真兇呀，兇得讓你心驚膽戰，河水撞擊在巖石上，濺起兩米多高的浪花，好像要把你拖下水一樣。昂首西望，黃河從云端落下，一瀉千里，氣象萬千，向東看，黃河穿過平原，浩浩蕩蕩直奔大海，黃河的水好似預報不準的臺岡，時平時狂，頗有氣勢。

我和媽媽對著茫茫黃河，扣心自問，母親河您養育了兩岸的多少人民，你付出了那么多?您又收獲了多少?沒有人重視您，每年干旱的時候，都是您的幫助，可是您又得到了多少呢?沒有人在乎您，而您還是那么無怨無悔，還是那么默契，不愧為母親河。

縱有齊白石老人的丹青妙筆，也難畫出我對您的思念之心，縱有貝多芬的音樂天賦，也難彈奏出我對您的眷戀之意。

愛您——母親河!

有關愛的優秀作文篇9

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

“中華民族的兒女啊!誰愿意像豬羊一般任人宰割?我們要報定必勝的信念，保衛家鄉，保衛黃河，保衛全中國”!

愛國奏響硝煙的不朽篇章。

戰火紛飛，硝煙四起。一個個革命烈士奮起抵抗，一排排英雄光榮犧牲在沙場，又有一群群先烈前仆后繼舍生取義。他們用鮮血染紅了戰場，也染紅了鮮艷的五星紅旗，讓五星紅旗能夠莊嚴飄揚于祖國上方，讓中華民族屹立于世界之林。

愛國創造綠色般奇跡。

五十年代的塞罕壩，集大風、沙化、少雨等極端環境于一體，自然環境十分惡劣。為響應黨的號召，從四面八方趕來的三百六十五名建設者來到這里，在一代代塞罕壩人的艱苦勞作下，創造了一個變沙漠為林海、變荒原為綠洲的綠色奇跡!

愛國，是中華民族的磅礴精神動力。

陸軍，他們靜靜蟄伏，不動聲色，可在危險關頭，必閃電出擊，迷彩好似森林城墻，保衛祖國領土不失之毫里。海軍，他們叱詫于澎湃的海浪中，如雄鷹盤旋于茫茫大海之上，從未讓一滴海水跳出祖國疆域。空軍，他們勇敢無畏地沖上云霄，象征著中國也必將一鳴驚人，一飛沖天!

少年尋夢如何方?守龍城，衛理想……

作為新世紀的接班人，我們拒絕靈魂淺薄，我們應學習魯訊“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，我們應像鄧稼先那樣為國無私奉獻，而淡泊名利，我們應以天下為己任，為中華之崛起而讀書，實現我們的價值。

愛國情蕩滌著那未經世事的少年心，也漸漸由焦燥變得沉穩。

一股愛國情在血液中沸騰……

有關愛的優秀作文篇10

我是一個特別喜歡讀書的孩子，在我的書架上有許許多多的書，它們是我形影不離的好朋友。

我愛讀書，在我很小的時候還不識字，我就纏著媽媽給我讀書，當時我多想認識漢字，能夠自己讀書啊。當我長大些認識一些漢字的時候，媽媽就給我辦了一張借書證，帶我去圖書館借書來讀。圖書館里的書琳瑯滿目，我見識到了一個嶄新的世界。現在的我依然愛看書，由于周末還要上課無法借書，我就經常用自己的書跟志同道合的朋友換書來讀，偶爾大家還聚在一起開心地討論書中的故事情節。

我愛讀書，一旦我有時間，我就會拿出一本書津津有味地讀起來。當哈利波特與伏地魔精彩對決，當“福格”和“萬事通”被私家偵探懷疑，當神奇校車的卷毛老師帶同學們去探險，我都能沉浸其中，仿佛身臨其境。有時候我聚精會神地讀一本書時，媽媽叫我吃飯都沒聽見。

我愛讀書。書就像是營養品，為我們補充大量的知識養分。通過讀書，我學習了豐富的知識，各個領域的書我都愿意讀，內容包含歷史、生物，甚至化學。令我沾沾自喜的是，我還知道許多爸爸媽媽都不知道的知識呢。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我以后要繼續多多看書，堅持這個好習慣，在閱讀中吸取營養，不斷進步。