有關(guān)心靈美的作文250字
也正是在這種可感可知的審美中,引導(dǎo)孩子領(lǐng)略古今中外的藝術(shù)瑰寶,讓美進(jìn)入日常生活,進(jìn)而在審美中感受我們的歷史與文化。美育不是應(yīng)試,也不僅僅是傳授技能,而是讓孩子的眼睛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而閃亮。毋庸諱言,一段時(shí)間里,美育在整個(gè)教育中相對屬于短板。在一些人看來,美育工作是少數(shù)人的事,也不是每一個(gè)孩子都要接受美育;在具體的美育工作中,存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象;在社會(huì)上,各種類型的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在蓬勃發(fā)展的同時(shí),也不同程度存在功利導(dǎo)向、利益驅(qū)動(dòng),“美術(shù)考級熱”就是其中一例。
也正因此,國務(wù)院辦公廳2015年9月印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,提出讓每個(gè)學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會(huì),去年教育部又與13個(gè)省區(qū)市簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。從學(xué)校到家庭和社會(huì),都要更加重視美育,摒棄功利化的美育傾向,保護(hù)好孩子的想象力與創(chuàng)造力,確保每個(gè)孩子都能接受到讓他們受益一生的美育。
美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育。正如中央美術(shù)學(xué)院首任院長徐悲鴻所倡導(dǎo)的,中華美育精神應(yīng)該是《中庸》里闡述的“盡精微,致廣大”。從細(xì)處說,美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美,讓美的精神融入日常生活;從大處說,美育是以美育人、以文化人,讓中華美育為文化自信筑基。近代以來,從王國維將美育和智育、德育并舉,到魯迅寫就《擬播布美術(shù)意見書》,再到蔡元培發(fā)表《文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育》,思想家們從來都是在民族興盛、文明賡續(xù)的高度看待美育。也正是因?yàn)槊烙兄茉祆`魂的重要作用,更需要通過美育工作,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念,把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心,讓孩子在成長過程中繼承中華民族的文化基因、汲取人類文明的優(yōu)秀成果。哲學(xué)家以詩意的語言說,“教育的本質(zhì)意味著,一棵樹搖動(dòng)一棵樹,一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”
美育的根本目的是人格的養(yǎng)成、靈魂的塑造。美育關(guān)乎孩子的快樂幸福,關(guān)乎國家民族的未來,需要從學(xué)校教育到社會(huì)教育、家庭教育的整體美育環(huán)境和美育共識。通過春風(fēng)化雨的美育工作,讓孩子成長為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,成就更加豐富和飽滿的人生。
有關(guān)心靈美的作文250字篇2
我走在大街上,看著來來往往過路的行人,我的目光始終搜尋著,終于,在茫茫人海中,我找到了……
她衣冠不整,褲子上有幾塊補(bǔ)丁,有著“鳥巢”型發(fā)式,似乎從來都沒洗過澡,她有先天性智障,從來沒讀過書,可是卻學(xué)會(huì)了抽煙,她有一個(gè)和她一樣的媽媽,她們兩個(gè)相依為命,以撿東西為生,成天在垃圾堆旁徘徊。但她卻是我要找的人。
她還挺孝順的,每次撿到好吃的都會(huì)把大的給媽媽,她們抽的煙,大部分都是撿別人抽剩下的煙頭,而她也時(shí)常把長的煙頭留給了媽媽,這可能就是她所謂的孝順吧,聽尹阿姨說,只要是她認(rèn)識的她都會(huì)主動(dòng)說話,還挺有禮貌,只要是對她有恩的,她都會(huì)懂得感激,她看起來似乎是個(gè)好人,但她畢竟是個(gè)撿破爛的'。
一次放學(xué)回家,我和小林在岔道口那兒就分開了,我獨(dú)自一人走在那人煙稀少的小路上,突然我發(fā)現(xiàn)在我的正前方有一只狗,盡管不是大狗,卻也足夠嚇人,認(rèn)識我的人都知道我這個(gè)人最怕狗了,誰知怕什么就來什么,現(xiàn)在居然只有我一個(gè)人來面對,怎么辦,我心里忐忑不安,其實(shí)剛開始狗是怕我的,它怕我傷害它,可是后來它也看了出來我的腿在發(fā)軟,手在哆嗦,它不再擔(dān)心,向我吼了兩聲來示威,我就更害怕了。
這時(shí),她從我身邊路過,似乎看了出來我在害怕,她又看了看狗,明白了事情的大概,她站到了我的面前,撿起地上的一塊石頭,便向狗扔去,狗向她撲來,她又撿起一根木棍,和狗搏斗了起來,最終,狗被她打跑了,她沖我笑了一下,我的大腦似乎還沒反應(yīng)過來,就這么呆呆的瞅著她,她轉(zhuǎn)身走了,自始至終我們沒有說一句話,但是她剛才的行為對于我來說偉大的“壯舉”,我卻難以忘懷,深深刻在了我的腦子里。
什么樣的人才是最美的人?我尋找著,是穿高跟鞋的美女,還是扎著羊角辮的小女孩?在我看來都不是,是她,一個(gè)長得不美,卻有著如此美麗的心靈的人,我終于找到了最美的人!
有關(guān)心靈美的作文250字篇3
我喜歡動(dòng)物,尤其是狗狗。今年暑假,我到媽媽單位寫作業(yè),然后和好朋友彎彎一起玩耍。彎彎隨身帶來的一本新書——“動(dòng)物小說大王”沈石溪的新作《導(dǎo)盲犬迪克》,一下就把我吸引住了。那天上午,我一口氣就把她才看了兩頁的書給看完了。
《導(dǎo)盲犬迪克》講述的是一只其丑無比的小狗,在斷奶后被主人遺棄,后來被善良的盲童少年阿炯收養(yǎng)。阿炯之前在茶館拉琴賣藝謀生,可是茶館買了收音機(jī)后,就不要阿炯去賣藝了。迪克看到主人傷心,便沖進(jìn)去撞壞了收音機(jī),只是為了讓阿炯能夠重新獲得賣藝的機(jī)會(huì)。闖禍之后,阿炯和迪克為了逃避警察的追捕被迫離鄉(xiāng),來到昆明去找離家出走的媽媽。他們要穿過荒無人煙的雪山死林,還要走很遠(yuǎn)的路才可以到達(dá)昆明。歷盡了千辛萬苦,一路上互相保護(hù),終于找到了媽媽。可是幸福的生活沒過多久,迪克咬傷了人,即將被宰殺,阿炯便放棄了和媽媽的美好生活,救出迪克,帶著它永遠(yuǎn)地去流浪了。
合上書本,阿炯和迪克的感情深深地印在了我的腦海里。我敬佩迪克,它為主人賺看病錢被打得痛不欲生卻依舊堅(jiān)持。我也佩服阿炯,他能一路堅(jiān)強(qiáng)地走過來,拼了命地保護(hù)迪克不被警察和家人打死。他們的友誼不再是單純的友誼,更多了一份像親人般的溫情,暖到心里,我被這種精神深深地感動(dòng)了。
阿炯和迪克之間不離不棄,他們一盲一丑,但是他們并不在意對方的缺陷。可以說他們外表丑陋卻內(nèi)心美麗。我去少年宮上興趣班時(shí),少年宮附近的橋邊常常會(huì)有街頭賣藝人,吸引我的目光,讓我停留。他們其貌不揚(yáng),衣衫襤褸,但他們有的歌唱得好,有的雜耍玩得好,有的吉他彈得好……他們靠自己的技能養(yǎng)活自己,他們都是堅(jiān)強(qiáng)美麗的。記得幼兒園時(shí),我有一個(gè)同學(xué)臉被燒傷過,十分難看。一開始,大家都不愿意接近她,甚至有小朋友背后偷偷叫她巫婆。后來,我在班上丟了一件東西,是她幫我一起找到的……漸漸地,我和她成了好朋友。也正因?yàn)樗纳平馊艘?、樂于助人,慢慢地,同學(xué)們都喜歡上了她。
親愛的朋友們,愿我們都能夠收獲金子般的友誼,擁有像迪克這樣的動(dòng)物朋友,更有身邊的知心朋友,在我們的人生路上,溫暖我們、陪伴我們。當(dāng)然,前提是我們自己,要擁有一顆金子一樣的心。
有關(guān)心靈美的作文250字篇4
同學(xué)們,愛美之心,人皆有之。但是什么是美并不是人人都能答出來。就算真的答出來,也并非一致。俄國文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄱利??!笔前?一個(gè)人的美,不僅要美在外表,更美在內(nèi)心。俗話說:“人不可貌相,海水不可斗量?!币郧拔覍γ赖恼J(rèn)識并不是很多,那時(shí)在我眼里一個(gè)人長得好看就是美。但是,去年暑假的一件事,卻深深的改變了我對美的看法。
那是去年的一個(gè)暑假,我乘公交車去少年宮上課。太陽烤著大地,我好不容易擠上88路公交車。汽車緩緩地行駛著,突然,司機(jī)一個(gè)急剎車,一位老奶奶差點(diǎn)摔倒。這時(shí),一位老爺爺立刻從座位上站了起來,準(zhǔn)備給老奶奶讓座。誰知,一位打扮時(shí)髦的長發(fā)女郎快步跨了過去,一屁股安穩(wěn)地坐在了位子上,居然面不改色心不跳。老爺爺和老奶奶無奈地?fù)u了搖頭,嘆到:“唉!現(xiàn)在的年輕人啊,真是┅┅”我看了這一幕,氣憤不已。這少女一臉的濃妝艷抹,衣著袒胸露背的吊帶衫、露臍低腰褲,倒有幾分妖色。但她的外表與她的行為極不相稱。大概過了兩三站路,這少女突然站了起來。我想:“莫非這少女良心發(fā)現(xiàn),對自己剛才的行為感到后悔了”?只見那少女一甩那焗著黃油的頭發(fā),踩著尖尖的高跟鞋下了車,原來如此。我實(shí)在氣不過,真想追下車,好好教訓(xùn)她一頓……。
我要對那些不講文明道德的人送上一句話:“人人都會(huì)變老,尊老愛幼是我們中華民族的美德,一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人才是真正的美。
有關(guān)心靈美的作文250字篇5
心靈美也是一種美,唯有大家心靈美,世界才會(huì)變得更美好。
在我的身邊,就有一位心靈美的小女孩。我的好朋友小怡就是一位擁有美好心靈的小女孩。每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候,小怡總是義不容辭地伸出了援助之手。記得上個(gè)學(xué)期,我們班有一位身體殘缺的同學(xué)小方,雖然她身有殘疾,卻很熱愛學(xué)習(xí),無奈病魔讓她時(shí)不時(shí)就得請假在家,耽誤了不少的功課。當(dāng)小怡得知后,毫不猶豫地對她伸出了援助之手。每天放學(xué)后,小怡總是獨(dú)自來到小方家里,給她講課堂上學(xué)到的知識,幫她復(fù)習(xí)功課。有一次,小怡生病了,但她為了自己與小方的學(xué)習(xí),堅(jiān)持帶病到校上學(xué)。放學(xué)后,她還是與往常一樣,來到了小方家里。到了小方家后,小方看到小怡憔悴的樣子,就勸她回家,但小怡還是一如既往,掏出課本,一題又一題地為小方講解。由于小怡生病了,體力不支,說話也顯得有氣無力,她特意提高了嗓門,當(dāng)小怡講到最后一題時(shí),終于支持不住昏倒在了桌子上。小怡因?yàn)樯《诩倚菹⒘撕脦滋?,在那段時(shí)間里,她還一直吵著鬧著要去上學(xué)???小怡就是這么一個(gè)喜歡讀書、樂于助人的好女孩呀!
這就是心靈美的小怡,在她身上,我學(xué)到了很多知識,我也告誡自己:要向小怡學(xué)習(xí),做一個(gè)心靈美,熱心腸的人,為世界增添光彩!
有關(guān)心靈美的作文250字篇6
“愛美之心人皆有之”,然而,有些人往往只重是外表,而忽略了內(nèi)心,其實(shí)只有清潔的心靈,才是真正的美。心靈美是一種美德。大哲學(xué)家培根曾做過這樣一個(gè)比喻:美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗,是的,其實(shí)每一種美德都出自善良的內(nèi)心,它讓人們肅然起敬。無論一個(gè)人的形體和容貌是否美,人們都會(huì)為她心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。
記得有一次我在公交車上,目睹了這樣的一幕:一位年過六旬的老人上了公交車,穿過擁擠的人群,站在一位年輕小姐的座位旁邊,打量是否有空座位。那位花枝招展外表漂亮的小姐不但沒有讓座,而且還露出了厭惡的神色,嫌老人靠著她,弄臟了她的衣服。這時(shí),一位衣著樸素的姑娘從她的身邊站了起來,主動(dòng)給老人讓座,頓時(shí)車箱里的人們都向這位姑娘投去了贊賞的目光??吹竭@一幕,我明白了:“心靈之美勝于形體之美”。
那平凡的花生,它的果實(shí)埋在地里,不象桃子,美果、石榴那樣,把鮮紅的果實(shí)高高地掛在枝頭,讓人一見就生愛慕之心。而花生它長在地里??伤鼌s用自己的果實(shí)默默的向人們奉獻(xiàn)。
那田里的捕蟲能手——青蛙,她也沒有迷人的外表,然、而它任勞任怨為人類服務(wù)。它們雖然沒有動(dòng)人的外表,然而它們有一顆善良的心,有光彩照人的品質(zhì),這些又使多少生來就花容月貌,而內(nèi)心卻骯贓的人們黯然失色。
人們常說:“曇花一現(xiàn)、人老珠黃”,外表美是容易凋謝的,因此只有內(nèi)在美才是永久的?,F(xiàn)在我才明白美是純潔的代明詞、是奉獻(xiàn)的代明詞、是創(chuàng)造的代明詞。然而時(shí)至今日,金玉其外,敗絮其中,“繡花枕頭一包草”者仍大有人在,他們就只有外表上的美,腹中空空,沒有真才實(shí)學(xué),只不過是供人觀賞的花瓶而已。
我希望,我們把美麗的外貌與閃光的美德結(jié)合為一體,讓美放射出它真正的光彩。
有關(guān)心靈美的作文250字篇7
20_年5月12日,這個(gè)至今已過去兩年多了但無人忘記的日子,承載了太多觸動(dòng)人內(nèi)心的人或物。那場發(fā)生在四川汶川的里氏8.0極大地震仿佛是昨天發(fā)生的一樣,一切都是那么的清晰和真實(shí)。短短的幾秒鐘,高樓林立的市區(qū)瞬間被夷為平地;短短的幾秒鐘,繁華的鬧市瞬間變成了一片廢墟;短短的幾秒鐘,一個(gè)個(gè)襁袍中的孩子失去了溫暖的家,失去了生他們愛他們的父母;短短的幾秒鐘,昔日人聲鼎沸的城市沉寂了。幸存者目睹家園被摧毀,目睹房屋瞬間倒塌,目睹親人被埋在廢墟里,他們聲嘶力竭地喊著、哭泣著,而這喊聲,這哭聲,像一把利箭穿越重山,刺痛我們每個(gè)中國人的心靈,也觸動(dòng)了我們每個(gè)中國人的心靈。
在汶川地震中,令我感動(dòng)的事情太多了,在初中時(shí)期,我們班舉辦了一次活動(dòng),讓我們每人記一篇最令自己感動(dòng)的事情,我毫不猶豫地就選擇了一個(gè)發(fā)生在汶川地震期間的是我讀完就淚流滿面的故事:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!”
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。
經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。
相信每個(gè)人對這個(gè)故事都已經(jīng)耳熟能詳了,也相信每個(gè)讀完的人都會(huì)潸然淚下。一位平凡的母親,用柔弱的脊背頂住了轟然倒塌的房屋,用溫暖的懷抱呵護(hù)了熟睡的嬰兒,為了保護(hù)自己的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命,就算不能繼續(xù)陪伴孩子也想讓他知道母親對她的愛。這份感天動(dòng)地的愛深深地觸動(dòng)了我的心靈,使我不由自主地為全天下的母親致敬,為母愛致敬!
還有許許多多的片斷在我的腦海中浮現(xiàn):“可樂男孩”的幽默,“芭蕾女孩”的堅(jiān)毅,“雄鷹老師”的無私,“敬禮男孩”的感恩......這樣的事情太多太多了。心里最柔軟的部分總是一次一次的被觸動(dòng)著。有人說,這次的汶川大地震使中華民族達(dá)到了史無前例的團(tuán)結(jié),13億人民的力量使整個(gè)世界為之震驚。我覺得,這次的地震是對所有人的一次心靈的洗禮,我們的心從來沒有這么純凈,從來沒有這么靠近過。心靈的洗滌與沉淀是多么的可遇而不可求啊。
汶川大地震帶給了我們沉痛的記憶,對我而言,這也是震撼心靈的一件事,在這場地震中,我看到了母性的光輝,領(lǐng)略了警察的敬業(yè),感受了老師的無私,收獲了朋友的互助......這一切的一切,無不觸動(dòng)著我的心靈,使我終身難忘。
有關(guān)心靈美的作文250字篇8
同學(xué)們:
愛美之心,人皆有之。然而,人們往往重視的只是外表,而忽略了內(nèi)心,其實(shí),只有純潔的心靈才是真正的美。
心靈美是一種美德。大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個(gè)比喻:美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的,其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心,它讓人們肅然起敬。無論一個(gè)人的形體和容貌是否美,人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。
你看!那田里的捕蟲能手——青蛙,它也沒有迷人的外表,然而它卻任勞任怨為人類服務(wù)。這也是美。正如古人說的“曇花一現(xiàn)“、“人老珠黃”一樣,外表美是容易凋謝的,因此只有內(nèi)在的美才是永久的??茽栴D說過,美麗的身材可以吸引傾慕者,但是要永遠(yuǎn)地吸引住他們,需要美麗的靈魂。
記得曾有人這樣說過:“美是純潔的代名詞,是奉獻(xiàn)的代名詞,是創(chuàng)造的代名詞?!比欢鴷r(shí)至今日,“金玉其外,敗絮其中”、“繡花枕頭一包草”者仍大有人在,他就只有外表上的美,腹中空空,沒有真才其學(xué),只不過是供人觀賞的花瓶而已。
我曾目睹過這樣一幕:一位年過半百的老人上了一輛公交車,站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位,反而還露出厭惡的神色,嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時(shí),一位衣著樸實(shí)的姑娘從她身旁站起來,主動(dòng)為老人讓座,頓時(shí)全車的人都向這位姑娘投去贊許目光。看到這一幕,我明白了:心靈之美勝于形體之美。
同學(xué)們,讓我們把美麗的形貌與閃光的美德結(jié)合為一體,讓美放射出光彩,成為21世紀(jì)合格的接班人!
有關(guān)心靈美的作文250字篇9
因?yàn)橛辛藧郏澜绮抛兊每蓯?因?yàn)橛辛藷崆?,事業(yè)才會(huì)有成;因?yàn)橛辛岁柟猓篱g才會(huì)有溫度。心靈也是如此,正因?yàn)橛辛藴囟龋抛兊蒙屏寂c無私。
未來的大道將發(fā)生什么,你我無法預(yù)測。無論是布滿荊棘的山道,還是曲徑通幽的小路,我們都得走過。人與人之間的交流是很必要的,在交流之中必要的條件也是不可或缺的。懂得關(guān)愛,懂得了解,懂得感恩,會(huì)使你在交流的旅行中乘風(fēng)破浪。
地震,那場突如其來的災(zāi)難,使多少中華兒女備受苦難。他們失去了親友,失去了同事,失去了同學(xué)。從他們一開始無助與凄冷的眼神中,我們了解到了同情和關(guān)愛。隨著抗震救災(zāi)的開展,我們再次感受到了感動(dòng),因?yàn)橛辛烁袆?dòng),從而帶動(dòng)了行動(dòng)。眾多的中華兒女與海外人士都紛紛捐獻(xiàn)愛心,都盡到自己的微薄之力。是的,再大的災(zāi)難,只要有億萬群眾的支持和幫助,也終究會(huì)挺過來。正是因?yàn)槲覀儠r(shí)刻保持心靈的溫度,我們的善意、良知、愛心才會(huì)久久相傳;正是這心靈的溫度,才使得受難群眾看到了希望的曙光。
有了熱愛生活的理念,你才會(huì)懂得怎樣去充實(shí)自己的生活。蘇軾的一生坎坎坷坷,多次被貶,但仍富有遠(yuǎn)大的理想和對未來的信心。正是他不畏艱險(xiǎn),保持著樂觀向上的態(tài)度,于是便留下了傳唱千古的《赤壁賦》和許多英勇豪滿邁的詩歌名句。還有,李白雖滿腹才華,但終未被重用,即使這樣,他依然吟唱出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯志。同樣,司馬遷雖受辱刑,但仍堅(jiān)持不懈努力寫作,最終成就了名垂千古的《史記》。因此,我們應(yīng)該懂得不論做什么事,都應(yīng)保持心靈的溫度。
讓我們伸出溫暖的手,去緊握求助的手;讓我們邁開輕快的步伐,去迎接明天的一切;讓我們敞開自己的心靈,去接受陽光的普照,來保持我們心靈的溫度,讓熱愛充滿內(nèi)心,讓愛灑滿人間的每個(gè)角落。
我的格言是:若想攀登理想的高峰,切莫將彩虹當(dāng)成梯子。
有關(guān)心靈美的作文250字篇10
兒童時(shí)代的一件件往事,隨著歲月的流逝,在我的腦海中漸漸淡忘??墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯?,怎么也不會(huì)忘記,每當(dāng)回想起它,還是歷歷在目,好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了,我剛想回家,但是,六月的天空像孩子的臉一樣說變就會(huì)變,剛才還是萬里晴空。此時(shí),卻蒙上了一層陰影。忽然,一道閃電劃破天空,發(fā)出霹靂的巨響,接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地,緊接著,大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨,我發(fā)愁了!心想:“爸爸各媽媽出去了還未回來,就連妹妹也跟著出去了,現(xiàn)在,誰能給我送傘呢?‘早知如此,又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來啊!”
看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走,我的心更猶如火上添油,更加躁動(dòng)不安。這時(shí),個(gè)性急躁的我終于待不下去了,不管三七二十一就沖出雨簾,一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦傷了,看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句話從背后傳來,我回頭一看,原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問:“小弟弟,你沒雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,大哥哥笑了笑,伸出了一只手說:“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事,只知道媽媽說的話——小心壞人,不要隨便讓人送你回家,所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思,笑著說:“小弟弟,別怕,我不是壞人?!闭f完,他又伸出手來,我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時(shí),我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說:“你受傷了,得趕快包扎,我背你回家吧!你告訴我你家在哪里?!薄霸谀衬陈?7號”我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心里卻是暖烘烘的?;氐郊?,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦干凈,然后找了一些藥敷傷口上,接著他就走出門口,身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,它就像印章一樣印在我心中,我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
