母親似乎是個力氣很大的.女人。別看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四嬸，身強體壯，圓滾滾的肩膀，扛起糧食來大氣都不喘一口。可是母親卻能扛一塊塊的石磨!家里磨豆子的石磨，全部是她從村口做磨的大伯家扛回來的。做好的磨，有大又圓，落在她的肩上，母親弓著腰，兩手把住磨，頭微微抬起一點，一步步向前走。走了一段，她的額頭上沁出豆粒大的汗珠，順著臉往下淌，有的汗珠隨著發際，浸濕了一片頭發。看著她那瘦弱的、窄窄的肩膀，似乎將要被磨壓得凹陷下去!上面落滿了土，新鮮的石屑，我說："媽，太沉了，您歇一下，我來吧o""啥?你來?都把小肩膀壓壞了，媽沒事，一會兒就到了。"我咬著牙，和她走完了那段路。

春天了，我們家開始收豆子。本村的，鄰村的，都往我家送。母親站在那兒，過磅、算賬、找錢……像個精明的商人。傍晚時，一袋袋豆子堆在家門口，我起身要去扛，卻被母親呵住："有你什么事?!看你的書去!"她走到門口，兩腿叉開，抓起袋子，往肩上搭，像以往那樣，微微抬起頭，慢慢地走。

突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下!她的肩膀也隨之一歪，把豆子就住了，然后，母親很艱難地笑了一下，我想，她是怕我看見了吧。我把頭埋進書中，眼前卻模糊一片。秋雨綿綿，我正躺著看書。聽見扁擔和桶的撞擊聲，我條件反射般起身。母親戴著草帽，正準備去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬢角絲絲白發。說：“媽，我去!""你這孩子。"沒等她說完，我早已走出門。"慢一點，肩上會扛起繭子。"我的淚簌簌地掉下來。

有關肩膀作文篇2

隨著一陣列車的轟隆聲過后，一位著裝樸素、干凈的青年下車了。

在蜿蜒崎嶇的山路上，一步一步緩慢前行著，沉重的行李壓彎了他的腰，壓得他喘不過氣來。汗水早已打濕了他的白色襯衫，盡管如此他還是一個勁的走著，支撐他不斷前行的是他的夢想。他的夢想就是讓山區的孩子受到好的教育。

他從師范學校畢業后，他的父母給他把工作都安排好了，是在市里的一所重點高中教書。可他沒按父母的意愿來，毅然決然的選擇去大山里教書。他的父母死活都不同意，就因為這事他和父母吵了一架，因此他都沒和父母告別就這么一聲不吭的走了。

他一想到山區孩子們對知識的渴望，他就有無限的力量。

教書的地方叫小河村，因為處于大山深處，貧困成了小河村幾十代人抹不去的代名詞。原先村里連學校都沒有，后來通過政府的幫助，修建了一所簡陋的學校。來這教書的老師都因受不了生活條件的艱苦都走了，除了他。

學校里只有他一位老師，每門課程都要他來教。在學校里，他還要自己給自己做飯，用的水需要他親自從山下泉子里打，用水袋裝起來用肩膀扛，每天早上天不亮他就要去打水，每次用肩膀扛水，總會把肩膀壓得通紅，有時會磨出血泡，久而久之在他的肩膀上磨出了一層厚厚的老繭。除此之外，他還得背著孩子們過河，山下有一條河，水雖然不深，但也挺寬的，剛好位于上學的途中，來學校上學的孩子們都很小，他害怕孩子們出什么意外，他每天都會提前去河邊等著，好背孩子們過河。過河時孩子趴在他的肩膀上，嘴里笑呵呵的，每當這時他心里就非常高興，比吃了蜂蜜還甜。已經把肩膀上的酸痛拋在了腦后，直到夜晚給孩子們批改作業時才感到疼痛，時間長了，疼痛愈發嚴重，他強忍著一直沒去看醫生。

我就是他的一名學生。我父母雙亡，爺爺奶奶拉扯著我，生活很是貧困，爺爺奶奶唯一的希望就是讓我好好讀書，將來考上大學。他總是幫助我，我遇到難題是他總是主動給我講，還每天背我過河，還送我書。我有時想我父母時，他會讓我靠在他的肩膀上，還告訴我要堅強，無論遇到怎樣的困難都不輕易放棄。在我的潛意識里，我早已把他當作我的親生父母。

他在小河村一待就是三十三年，后來因為勞累過度而癱瘓了，盡管這樣他還是沒有離開，坐著輪椅給孩子們上課，從未間斷過。

在我高中畢業后，我去找他，我靠著他瘦弱的肩膀我哭了……我深刻地知道：他把肩膀奉獻給了小河村的孩子們!

坐在飛速前進的列車上，我心里想著：“我要去上師范，將來我要用我的肩膀給山區孩子們一片藍天!”

有關肩膀作文篇3

爸爸的肩膀寬大厚實，年幼的我就如一棵小幼苗在又高又大的山崗上茁壯成長。如今我看爸爸那壯實的肩膀，就想起了往事。

那是我四歲時的一個夏天，我們一家三口一起去動物園玩，那時正好趕上動物園表演，演出場地特別擠，可以說人山人海。我依偎著爸爸，覺得爸爸就如一座大山，保護我不被“海浪”沖走。

演出開始了，聽著音樂的我，卻看不到演出，十分著急，都快哭出來了。爸爸見我這么著急，立馬明白了原因，一把抱住我，將我往上托，但我還是很著急：“看不見、看不見……”“寶寶不著急。”爸爸一把把我舉在他肩膀上，我嚇壞了，緊緊摟住爸爸的脖子。爸爸也護住我的腰，不讓我掉下來，我坐在高高的“山頂”，終于看見表演了，有一種“會當臨絕頂，一覽眾山小”的感覺。表演很精彩，我也很開心。爸爸就這樣舉著我，直到表演結束……

轉眼，我已經長大。有一次我問爸爸，還背得動我嗎?爸爸豪不猶豫：“當然沒問題!”就二話不說反手摟住我的腰，讓我趴在他的背上，可是沒過一分鐘，爸爸就把我放了下來，笑呵呵地對我說：“爸爸老了，承受不了你的‘愛’呀!”。聽到這句話，我知道爸爸老了，我長大了，他已經背不動我了，我心里十分難受。

爸爸是全家人的依賴，肩膀承受的不止是我，還有生活的重擔。爸爸啊!你是大山，我是小樹;山沒有樹就沒有生機，樹沒有山就沒有養分;樹愛山，山也愛樹;爸爸你愛我，我也愛你爸爸!

有關肩膀作文篇4

人們都說父愛無聲，父親把愛都藏在了那張厲的面孔下。然而，我認為并不全是，父親的愛還蘊藏在那厚實的肩膀上。

每當周末，我總會拿出一支生花筆，挑燈夜戰，在題海之中遨游。每當我思緒萬千，腦容量達到極限時，爸爸總會為我端來一杯熱水，給予我溫暖與奮斗的動力。無論月亮升得有多高，時間過去多久，爸爸都會陪著我。

兒時爸爸的肩膀剛健筆直，我常常騎在爸爸的肩膀上，享受無盡涼風帶來的快感和比爸爸高的感覺。爸爸背著我在門前跑來跑去，一圈又一圈。我坐在爸爸肩上爽極了，爸爸早已大汗淋漓，好在當時他體力很好，肩膀堅實無比。在我看來，坐在爸爸肩上，那是至尊享受、VIP待遇，全球僅此一個客戶，我就是那個幸運兒。

爸爸的肩膀，也是我最心儀的靠枕，我脾氣特像我爸。我倆也特合得來。一次考試失利了，心情抑郁的我回到家，爸爸發現了我情緒的變化，于是坐到我身邊。爸爸慈祥地安慰我說：“別灰心，有什么委屈跟我說吧!”此時我什么也沒說，只是下意識的撲進爸爸的懷抱，把頭靠在他的肩上盡情地痛哭，把所有的委屈、傷心都發泄出來。盡管爸爸什么也沒說，但我卻感受到了濃厚的愛。此時，爸爸的肩膀是我避風的港灣。

眼前人已非彼時人，如今，爸爸早已蒼老，他的臉上顯露的是歲月的殘痕，頭上間隙中的銀絲是歲月無情的變遷，而他那有一些駝的背是多年來人生風雨的見證。每當夜深人靜時，您總是被疼痛弄醒，您卻從不吭聲，怕吵醒我們，白天卻又裝作安然無恙。我也沒能為您錘錘背揉揉肩，也許是我上輩子拯救了銀河系，這輩子才幸運地成為您的女兒!

爸爸，您雖不能一肩擔天下，卻用您的雙肩擔起了我的所有幸福、快樂。謝謝您，我的老爸!

有關肩膀作文篇5

小時候，靠在爸爸的肩膀上是司空見慣的;長大了，想靠在那肩膀上已成了一種期盼……

在我的幼兒園時期，幾乎全是由爸爸一個人接送的。早上，他上班，我就去幼兒園;下午他下班了，就把我帶回家去。

由爸爸接送，每天亦是如此，他上班時間快到了，我就要去幼兒園。那時上班時間很早，我幾乎都還沒有睡醒，就已經坐上了電瓶車。坐電瓶車很冷，我就靠在爸爸溫暖的肩膀上，十分舒適。在半夢半醒之中，不一會兒，就到了幼兒園。

以前，我們一家出去吃牛排，回來的時候已經很晚了，我也很困，就躺在汽車后座假裝已經睡著了。然后爸爸就會把我背上樓，雖然我是裝睡，但是，靠在那寬大的肩膀上，剛到二樓我就睡著了。

后來，我上小學了，接送的人成了以前特別想讓接送的媽媽。幾乎每天都是媽媽接送，只有媽媽有事時才讓爸爸接，爸爸沒上班時，才讓爸爸送。因此我變得非常珍惜爸爸接送的日子。

那些都是五年級之前的事，在我五年級的時候，十八公交車開通了，從那以后，我都是自己回家。早上，爸爸極少有休息，有也是下午休息，所以對爸爸送的盼望就更深了。

在別人看來，誰接誰送是沒有多大關系的，可是，在我看來，爸爸接送，可能，對兒時的回憶更濃吧。跟何況對一個男生來說，爸爸的肩膀可能比較親切吧……

有關肩膀作文篇6

好不容易熬到了放假，原本對假期十二分的熱情卻被剛結束的期中考試沖散得一干二凈。我有些麻木地擠出校門口的人山人海，獨自一人往不遠處的公園走去。

天色還早，爸爸也還沒下班。我并不著急回去，便在公園找了個安靜的地方坐下來看書。可腦子里不斷浮現出的那道數學題和似乎偏題的作文讓我懊惱不已。無心看書，我就這樣呆呆地坐著，一陣銀鈴般的笑聲突然闖入耳中。

我不禁抬起頭，看見一對騎著自行車穿過花壇間的小路的年輕情侶。男孩在前面有些吃力地蹬著腳踏，兩邊的肩胛骨有節奏的上下聳動著;女孩斜坐在后座，紅紅的臉貼在男孩的后背。兩人開心地說笑著，搖搖晃晃地騎遠了。

我微微怔了一會，才發覺那情景是多么的似曾相識。我想起我剛上小學的時候，爸爸也是像這樣騎著家里破舊的自行車接我放學。

而我也像那個女孩一樣，喜歡把小臉貼在爸爸的后背。有時候覺得還不過癮，就索性站在后座上，抱緊爸爸，把下巴搭在爸爸的肩窩上。爸爸騎車時的肩膀有節奏的聳動著，我就像枕著一個按摩枕頭一樣，舒服愜意得要睡著。

我一直享受著這種舒服愜意的感覺，直到有一次我騎自行車帶我弟弟，他也像我那樣做時，我才知道那樣不僅讓騎車變得艱難，肩膀還被壓得生疼。可爸爸從來沒有提起過，也似乎并不介意。

那時，我們一路上有說有笑，甚至旁若無人地大聲唱著不成調的歌，無憂無慮，整個世界都是那么的美好。

我搖了搖頭，把漸遠的思緒拉了回來。還想什么呢?都過去這么久了。后來，爸爸的肩膀受了傷，斷了鎖骨，雖然幾個月后痊愈了，肩膀上卻留下了一道非常顯眼的疤;再后來，我學會了騎自行車，也就不需要爸爸的接送了。

而現在媽媽去了外地工作，留下爸爸一人一邊工作一邊照顧我。一切變化似乎都自然得順理成章。當時覺得生活顛覆得太過突然，現在我卻能如此平靜地回憶。

我知道我長大了，再也不會調皮胡鬧愛哭鼻子，也不會像小時候那樣喜歡把下巴搭在爸爸的肩膀上了，我跟爸爸之間甚至連話都少了許多。我有些悲哀和無奈地想，大概這就是成長吧。

在公園亂晃了會我就回家了。爸爸還沒回來，我有些不舒服，早早地上床睡了。朦朧中聽到爸爸回來的動靜，自己的房門似乎被輕輕地開了一下又關了起來。肚子開始隱隱作痛，我混混沌沌地就這么睡著了。

半夜，我被一陣疼痛絞醒，出了一身冷汗，不由自主地叫了聲“爸”。

爸爸急忙跑了進來，輕輕地把我扶起來，焦急地問：“怎么了?是不是胃病又犯了?”我疼得說不出話，只得點了點頭。爸爸倒來熱水，摟著我喂我吃了藥，然后把我的頭攏到他肩膀上，像媽媽哄小孩睡覺一樣輕輕拍著我的背。

時隔多年，我又一次靠在了爸爸的肩膀上。爸爸的肩膀依舊溫暖，卻不似從前那般寬厚有力。

爸爸真的老了，肩瘦了，腰彎了，白發多了，連聲音都沙啞了。臉靠在爸爸的肩膀上，我甚至感覺得到爸爸肩膀上那道傷疤的痕跡。

我這才意識到，媽媽不在身邊，爸爸一邊工作一邊照顧我的辛苦。原來，我與爸爸的感情從未淡過，此時此刻，我依然是那個愛靠在爸爸肩膀上的小孩。

第二天清晨，我朦朧醒來，發現爸爸竟然趴在我的床邊睡著了。明媚的陽光透過窗溫柔地落在爸爸身上，纖細的塵埃在空氣里跳躍，房間里氤氳著溫暖。

我潸然淚下，感到前所未有的辛福，正如《花田半畝》中的那句“萬物美好，我在中央”。

有關肩膀作文篇7

肩膀，意味著“責任”。郭沫若曾說過：有擔當的人用他們厚實的肩膀挑起社會的責任，而他們就是社會脊梁。古往今來，總會看見那些肩挑責任的英雄，跨過漫漫洪荒，從歷史長廊的另一頭蹣跚而來。我們感受著他們傳遞的精神，感受著責任的意味。

有責任的人，總是義無反顧地挑起自己責任的重擔，不管他們的肩膀，是厚實，還是孱弱。

“廉頗老矣，尚能飯否?”一句話道盡了無數辛酸，辛棄疾，一個馳騁沙場，出生入死的勇士，即使屢遭排擠，被貶地方，也依舊不移青云之志，渴望殺敵報國。而這顆赤誠之心的背后，是他對國家的責任，對百姓的擔當。即使最終的報國天門令所有人感喟唏噓，但他的責任與擔當卻今后人稱頌與瞻仰。

我們敬愛的總理溫家寶，已是年近古稀之人，本應在家里享清福，與兒女共聚無倫。然而無論是汶川地震，舟曲泥石流還是云南旱災，我們總能看到他奔走的身影，而他瘦弱的身軀亦成為災區一道最靚麗的風景線。一個老者，風燭殘年，卻寧愿用自己的生命為祖國付出，用自己孱弱的肩膀挑起民族的大義。百姓的期望。受萬人愛戴的溫總理，用其實際行動踐行著責任的意義。

而沒有擔當的人，卻總是放縱自己，用各咱方式推卸責任，用種.種惡行漠視責任。

前不久的“小悅悅事件”，人們都說，這個女孩刺痛了中國人的良心，而我卻覺得，那十八個路人更是無情地折射出當今的社會價值觀。他們都是成年人，也有自己的家庭，卻忍心看著一個孩子被汽車碾壓而過卻袖手旁觀。作為成年人，他們本是這個社會的支柱，卻沒有承擔起相應的道德責任，令人心寒，更令人憤怒。

再看看好今的“90后”，“炫富女”、“寶馬女”、“拜金女”層出不窮，頹靡的非主流，陰柔的“偽娘”成了時下的流行。萎蘼不振成了當今青少年的普遍精神面貌。更有甚者，藥家鑫捅死女路人，馬加手刃室友。試問，這樣的年輕一代，如何成為中國的脊梁?如何擔起時代的責任?

讓我們呼喚正義的肩膀，來擔當起時代的責任，用磅礴的氣概，來挑起時代的巍峨的大山，共同建設美好的明天吧。

有關肩膀作文篇8

肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量?而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺上培育出一批批花兒!

我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他總是愛笑，都說愛笑的人不會差，果真如此。他雖不帥，但特別招引我們班的女生，他辛勤勞動突顯于那因他迷茫時習慣性摸禿了的頭。他習慣陪我們嘮著家常。他似乎什么都懂一點的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時他又會害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱其為夜明珠，說一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說：“夜明珠貴著呢!”眾人又哈哈大笑起來。

他又是一個負責認真的老師。每每走近他，便能看見他那滿眼的血絲，再看他那本書，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對我們從不吝嗇，在那大屏幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢買下來又經過自己加工來為我們講學。我喜歡將作/業交給他改，即便每回作業都由白紙黑去而變為密集紅字而歸，但我依舊很開心。他會將我作業所有錯誤圈出，語法錯誤也在一旁旁注，對我的評價剛柔并濟。我十分感激他對我的教誨，我并不是那個學習最好的學生，也不是個乖孩子，總給他惹麻煩，他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。

畢業考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他，讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語文考試，表情很是嚴肅，但又怕我們太過于緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探討過學習后，他便特別嫌棄地看著我們，說：“看看你們一個個瘦的，以后多吃點知道嗎?太瘦不好，像我一樣壯點好!”我們看著那虛胖的小身姿，樂呼呼地笑了。暢聊到了八點半，他便趕著我們趕緊休息了。他總是對我們很好，教著我們養生之道。愿他身體一直健康，再見了您，我敬愛的老師!

在他的肩膀上，承載著我們的夢想。雖人人都有肩膀，但誰又如他們一般，用臂膀撐起祖國的花兒們!

有關肩膀作文篇9

成長路上，坎坷走來已有十幾個年頭。不敢輕言自己歷過幾多暴風驟雨，卻知些人情冷暖。而在回憶中最鮮活的，不是什么成功的喜悅，失敗的苦澀，而是那一路默默陪伴我的肩膀。它們總在角落里輕聲對我說：“別怕了，有我在。”

它們總從不同的方式陪伴在我身邊。或是沉穩若山的身影，或是朋友溫潺似水的勸慰;或是疲倦歸家路上獨獨為我點亮的如豆燈火，或是處于人情冷暖間僅僅為我敞開的溫暖懷抱……如斯溫暖卻不露聲色，如斯深厚卻終歸無聲。它的存在像是春雨，涓涓流淌潤人心脾卻乘夜而來，不留下點滴痕跡叫你發覺，卻總解你于焦頭爛額瑣事煩擾之中。

它們的存在是如何隱秘以叫人會輕易無視而過。我也曾這般，只知終日望天哀嘆知音難尋，溫暖易逝，唱著自怨自艾孤獨寥落的陳調，卻忘掉了是誰于沉默處守候著我，是誰曾向我伸出堅定的手。直至一日，我拎包不經意間回望，卻意外撞見寡言的父親投向我的目光，那目光無聲卻深情，如海般闊大卻終歸沉寂，那是燈火闌珊處卻有人為你消得人憔悴的無悔，那是雨打芭蕉伊人衣帶漸寬卻不改的堅定。

我頓時醒悟，我慶幸我醒悟的時候尚早，不會落個無處報寸草心的悔恨，趁青春尚未散場，那些陪伴我一路走來的人尚都安在，請讓我竭盡一生的深情回頭與你相望，然后快步上前，輕輕擁住你，用我稚嫩卻堅定的聲音向你許諾：我會長大為你們所能依靠的肩膀，我會像你們曾對我做的那般，于你們年華老去走路不便時扶你前行，于你們牙齒掉光前為你們細心烹飪每一份佳肴;我會于狂風暴雨之中亦如你對我那般伸出堅定的手，我會輕聲寬慰你為你撫平心傷，我會為你披荊斬棘助你前行無礙。如此，可好?

有關肩膀作文篇10

清明過后，田野里的油菜花多半都謝了，桃花、映山紅開得到處都是，太陽也常高掛在空中，但常又會收起他的笑臉，擺出他陰沉的一面，接著就給你一場雨的洗禮，花草在雨的滋潤下綠如油膏。然而在這乍晴還雨的季節里，有些老人挺不住，紛紛住進了醫院。

奶奶年邁體弱多病。這回她的腦梗又發作了。住院當天父親便拉著我直奔醫院而去。矮矮的拉頂，兩人一間的病房，還有人們探望親人發出的嘈雜聲，混合著藥水的氣息氤氳在空氣中。如此熟息的味道，我好像應為親人經常住院的緣故成為這里的常客：爺爺曾應為車禍來過，外公也應為血管堵塞住過，這次是奶奶，奶奶是二次進醫院的病房，而且一住便是幾個星期。每當親人一有風吹草動，最忙碌的就是父親。父親是家中的獨子，母親有一姐姐，有關接送、辦住院手續、探望這些任務都結結實實地落在父親的肩膀上。

我和父親來到奶奶的病床前，奶奶就坐在床邊上，一手扶著床邊，看到我來，她就瞇著眼打量著我，嘴角微微翹起，臉上的皺紋少許被撫平了些，樂呵呵地叫著我的名字，有把歉疚的目光投向了父親，好像在說：“又給你添麻煩了。”父親趕緊拿起各類報告單仔細地看了一遍，又腳步匆匆地跑到護士那詢問各種情況。父親常常這樣奔跑著。臨走前，父親安慰著奶奶，讓她身體多保重，就這樣奶奶用戀戀不舍的目光送走了我們的背影。

出了醫院，暮色早已籠罩著大地，城市的車水馬龍、燈紅酒綠仿佛不知曉，在醫院里上演微笑背后的虐心悲劇。但我們都靜默著，誰都沒有說話，把這份安靜保持到了家里。

室外又起風了，猛烈地拍打著窗戶，窗戶顫抖地發出“砰砰”的聲響。父親讓我把作業本拿出來，父親高大的身影投在書桌上形成一個輪廓遮擋了大片的光亮，我覺得我和父親已經差不多高了，奶奶也會開玩笑說：“你都可以穿你爸爸的衣服了。”可媽媽卻說：”不行，他的肩膀沒他爸爸寬。”

我什么時候也可以像父親一樣有寬闊的肩膀，為他撐起點什么。

父親繼續給我講題，他洪亮的聲音仿佛要改過風拍打窗戶的聲音。

父親總是那么大聲講解題目，即使在生病住院回來后幾天，也是那么大聲地上課，母親總是讓他小聲點，小聲點，可不一會兒教室里又鼓起他洪亮的嗓門，像只不知疲倦的海燕充滿了戰斗的激情，要么下課后才挪動費力的腳步，把一個蹣跚的側影映入教室的窗戶上，望著他的身影，我多么想沖上去背起他，可是我面對這么多同學，我只能收起淚水，裝作若無其事的樣子。

以后幾天，父親總是匆忙地扒了一碗飯后不見了蹤影，我問母親，才知道父親頭去探望奶奶了。然后帶回月色回來，父親又給我講題。燈光下父親寬闊的肩膀挑連頭，一頭是家庭，一頭是事業。

家，因為有了父親有了主心骨，班，因為有了父親有了活力，老人因為有了父親有了依靠，而我因為有了父親有了全部。我、母親、老人、學生則是父親的整個世界。