不一會兒，一位白發蒼蒼的老奶奶緩慢地上了車，老人瘦骨嶙峋，駝著背向我這邊挪了過來。

我的心里有個聲音在提醒我——主動給老奶奶讓座啊!但是疲憊的我、擁擠的人群、搖晃的車、悶熱的天氣把讓座的念頭打消了。我不讓，應該別人會給這位老奶奶讓座的!我努力說服了自己。

時間一分一秒地過去了，遲遲沒有人起身讓座。這時，公交車上響起了播報：“下一站是……請您主動給老、幼、病、殘和懷抱小孩的乘客讓座，謝謝合作!”這時，我的內心有兩個聲音在吶喊：“尊老愛幼是一種美德!讓座啊!”隨即，另一聲音在勸說：“車上人這么多，自然有人讓座，你別多事了。”……好幾次我想站起來，但座椅上像是粘了膠似的，最后還是被內心的自私打敗了。

幸好我到站了，終于可以不用選擇了。當我從老奶奶身邊經過時，聽到老奶奶虛弱而急促的呼吸聲，看著老奶奶拐棍似的腿，駝著的背，我逃也似的下了車。一種深深的悔恨涌上心頭。

至今我依然清晰記得那一種悔恨的滋味，它是那樣澀，那樣苦。

以什么真情的作文篇2

花開花落，云卷云舒。我們都在順著自己的生活軌跡有規律地走著，遇到真情，我們會感到人心的美好。生活中處處有真情，像流水與清風，流淌著，漂浮著。

公交車上的邂逅

走著走著，漫無目的，內心迷茫。“歡迎乘坐4號公交車……”“這次發揮的也太差了，我該怎么辦……”面對考試失利，我遲遲不能振奮精神，找不到前進的方向，不知要怎樣去面對家長、老師與朋友。就像別人給予了你希望，你歸還的卻只有失望。

“媽媽我要坐……”一個扎著雙麻花辮子的小女孩拽著她媽媽的裙角，“車上沒有座位了，媽媽抱你好不好?”正在沉思的我被打斷了思緒，我下意識地上前去把座位讓給了她們。“姐姐你人真好，你的身上好香，像媽媽身上一樣香。”她的眼睛像湖水一樣輕靈，像星星那樣閃耀，望著我，她的天真無邪話語把我從失落的情緒中拉回來。

當時我第一次感覺被人夸獎是那么讓人滿足，雖然她是那么一個小小的女孩，但是她讓我感受到了真情的溫暖。

操場上的腳印

馬上就要面臨體育測試了。我的內心充滿擔憂，我向來體育很差，各種項目都不擅長。其是漫長的八百米“長途”，我更是一下子失去了信心。“各位同學好好練，互相幫助，爭取都拿到滿分。”“我怎么可能拿滿分呢哎!”“怎么不可能?”原來是他，我們學校的八百米長跑運動員，他奔跑的姿態與速度是那么讓人折服又敬佩，仿佛全身都帶著光芒。他竟然會愿意幫助我這樣的“體育白癡”。在日復一日的練習中，我的成績在一點點提高，烈日陽光，塑膠跑道，留下了我們一起前進的腳印。我離那個可望而不可即的目標又近了一步這，大概就是同學之間的真情吧。沒有理由的幫助，是因為愿意付出。

真情就在身邊，只要細心觀察，愛就會降臨。

以什么真情的作文篇3

人的一生有許多東西轉瞬即逝，有時我們可能還沒有想到，它們就已經溜走了。有時我們拼命想抓住它，它卻如飄渺的薄紗，稍不留意就會永遠失去它。這次我想守護我們的親情，趁你還未老，我還年少。

我這個人，就是對什么事情都是只有三分熱度，不喜歡堅持，我看別人報畫畫班學畫畫，我也要。便讓媽媽給我報名，可畫著畫著，我就煩了。一幅畫兩天都畫不完，你說我畫得太慢，我還說你又沒畫過，當然不知道有多難。上奧數課也是一樣，我因為天氣太冷不想去上課，但你揪著我的頭發也要把我揪去。我哭我鬧，我說你壞蛋還是得去。

補習班離家那么遠，你騎車也得把我送過去，那么冷的天，我的手都凍紅了。補習班結束了，我在放學的路上還不停地嚷嚷，絲毫沒有為你著想。

在我寫字的時候，我發現你在喝藥，我想：你又沒生什么病，喝什么藥啊？但我仔細一想，你在送我上學的時候好像沒戴帽子！難道......是被風吹的頭痛？我上前一看，還真的是頭疼藥。

在那一刻，我呆了，我在那兒不停地想著我做的種種錯事。我后悔了，明明是我要報的名，我要上的課，還要讓你提醒，讓你督促。

那一刻，我后悔了，我不應該那樣對媽媽您說話，更不應該對您發脾氣。我意識到了自己的種種錯誤。那一天，我去向您承認錯誤，您只笑了笑說：“知道自己錯了，下次改正，還是個好孩子。”

生命中最寶貴的東西，它叫做親情，并不是每個人一生下來就會擁有，并且能習以為常，有時我們在不經意中就失落了。擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍惜的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生！

以什么真情的作文篇4

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。伴隨著晨曦明媚的陽光，我踏上了回家的路途，坐在公交車上，溫和的陽光自然垂落在臉上。讓人說不出的愜意，我的思緒也隨著天上的白云晃到了那個早上。

那同樣是個陽光明媚的清晨，我走上公交車。一位帥氣的年輕人身上的衣服上織就著一朵火苗，如初生之朝日，充滿了生機與活力。

我坐在了窗邊，他則坐在了我的身旁。

公交車里洋溢著活潑與歡快，陽光透過窗戶灑落在我身上，暖暖的。這時，我才發現他的身邊放著一根拐棍。而他左腿的褲角也如干癟的氣球一樣，空空如也。我不禁驚愕，而他的嘴角掛著一縷微笑分明彰顯著他的自信，他主動與我打招呼，我們交談著。

車停了，上來了一位年過七旬的老人。他蹣跚的步伐，搖搖晃晃的姿態，給你感覺就是隨時都可能發生意外。

售票員阿姨急忙過來扶住他說：“您身體不適，還是讓別人來讓吧。”她加大了嗓門兒：“有誰愿意讓一下位嗎?”

又是一陣短暫的沉默，我還是沒有勇氣站起來。

“我這就要下車了，還是讓大爺坐吧。”他拄著拐杖下了車，似乎很輕松。我又一次疑惑，驚嘆，他不是還有兩站路嗎，怎么說要現在下車?

望著車窗外他嘴角那一縷自然的笑容，我仿佛解開了我的疑惑。

望著漸漸遠去的火苗，心中的火苗也瞬間被點燃，照亮了我迷茫的內心世界。

從渺遠處收回思維，我雙手交叉按在前上，陽光比之前更明媚了，這一次若有機會我要釋放我所有的熱量。

眼角的余光又掃到了一位上車的老伯，我連忙站起身……

以什么真情的作文篇5

“你要是再不出來吃飯，那你就別吃了!”許久，那扇門還是紋絲不動。當大門閉合發出聲響后，房門閃開了一條縫，有人影漸漸顯露……

類似于這樣的場景，已經不止一次的重復。每次爭吵過后，總會有一扇房門緊閉，但一到晚上房門再次響起時，屋內便別有一番風景，歡聲笑語，羨煞旁人。

我和母親仿佛是天生的對頭，前一秒還和諧融洽，下一秒就風云涌動，互不退讓;我和母親仿佛是天生的姐妹，閑暇時總是滔滔不絕的互訴衷腸。記得有次中午吃飯時，說著說著我們就吵了起來，吵著吵著又切換到一個話題上，興致勃勃地談起來。你說，怪不怪?

今天我們又吵起來了，就因為我老是接她的話，這才觸動她那根喜怒無常的神經，她就開始數落我“別人說話你接什么接，你都15歲了，還小嗎?整天懶成個什么樣子……”

我也被激怒了，但我知道她說的都是事實，歸根結底是我的錯。可我的嘴上還是不服氣的，趁她還在做飯，我偷偷跑回房間，反鎖了房門。我越想就越是生氣，心里的委屈像山一樣壓在我的心頭。過了好久，我才平復心情。“不管了，誰讓她是我媽呢。”正想著，外邊傳來一聲“吃飯了。”打斷了我的思緒。我迅速整理好面部表情，把門打開，又去洗手間洗了個臉。走到餐桌前，兩盤餃子已擺在桌子上，我和弟弟開吃。她轉身去廚房為我們調蘸汁，而后又去客廳削起水果……你說，這樣的她，能不讓我又怒又愛嗎?這份不一樣的真情，她從來都不是溢于言表，而是用身體力行來表達。

那份不一樣的真情，使我在遇到“萬丈深淵時”能夠迎難而上;那份不一樣的真情，總是在不斷的鼓勵我勇往直前;那份不一樣的真情，教會我“你的背后永遠有人在關注你”。

媽媽，春風十里不如你，我懂您的真情。

以什么真情的作文篇6

在童年時有一片陰影，我至今沒能走出。這件事令我無法忘記。

被人誤解受委屈的時候，真的整個人都在顫抖，更沒有人站出為我作證，使我很沮喪。心里像被成千上萬的遷徙的馬踏過一樣。

偏偏面上還要表現的面無表情，裝得一副絲毫不在乎的樣子，把脖子抬得高高的，一副我才不在乎呢，反正我沒做的樣子。可是要是沒人在的話，我的眼淚真的一秒就會落下。

事情是這樣的。一天，放學回家時，我和同學一起走在路上，前面有一位阿姨，我看見她的錢包在口袋邊上。阿姨剛走一步，錢包就掉在了地上，我和同伴商量，該不該幫她拾？同伴卻讓我別多管閑事。

我不顧勸告，上前拾起，正準備還給她，她突然大叫起來，指向我大喊道：“他偷我錢包！他是小偷！！！”此時我不知該怎么辦，周圍的人越來越多。我正想向同伴求救，卻發現他已經逃之夭夭了。

我的確該聽他的，那位阿姨一把搶過錢包，我不斷地解釋，但在她覺得我一直在狡辯、糊弄是非。我現在明白了，只有靠我是沒辦法的，只能找到證據。但是除了他，沒人能為我作證了。既然沒人那就調監控，那位阿姨看我要調監控，心里有點不是滋味。

看完了監控，她心里十分慚愧，她說：“不知道怎么說，只是想讓你知道，我真的很后悔，真的想向你道歉，不求你原諒，只想你能收到我的歉意。”

我徑直跑回了家，心里早已原諒阿姨，但是我的同伴在我最緊要關頭逃走了，他不為我作證。

我希望躺在向日葵上，這樣的話，即使沮喪，也能面朝陽光。

以什么真情的作文篇7

真情是什么?真情是無私的奉獻，真情是真誠的友誼，真情是純潔的愛……在我們身邊，處處有真情。

那是我上三年級的一天，我在教室里學習，可六月的天，小孩的臉，說變就變，突然，我聽到了轟隆轟隆的響聲，接著便聽到了暴雨嘩啦啦的聲音。啊，糟糕，外面下起了大雨，我心想，剛才還是陽光明媚，怎么就下雨了呢?怎么辦?爸爸媽媽有事，放學不能來接我，我又沒有帶傘，放學該怎樣回家呢?我很納悶。

放學啦，我站在校門口，看到同學們一個個都撐著雨傘走了，我焦急萬分。突然，我看到李老師朝我走過來，李老師親切地說：“雨新，放學了，你怎么不回家呀!”我傷心地說，爸爸媽媽今天有事不能來接我，我又沒有帶傘……”你老師走過來，摟著我的肩膀說：“我送你回家吧!”我搖了搖頭說：“老師，我們不同路，還是算了吧!”老師笑著說：“那這樣吧，我把雨傘給你，你自己回家吧!我再到學校找把傘。”說著老師就把雨傘遞給了我，望著老師慈祥的面容，聽到老師親切的話語認識，我覺得好溫暖，李老師把雨傘遞給了我，還囑咐我路上小心，說完，她一頭沖進了雨中，匆匆地朝學校走去。我看著李老師遠去的身影，看著這把傘，頓時我的眼睛模糊了。

如今我已經是五年級的學生了，在每一個有雨的日子里，我都會想起我的老師——李老師。想起老師對我的幫助，我的心中就覺得暖暖的。

以什么真情的作文篇8

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉，洗去你心頭的不悅;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

20_春節前后，一場突如其來的疫情闖入了我們安逸的生活，冠狀病毒給大家的生活蒙上了厚厚的陰影。每天目睹著新聞里一個個駭人聽聞的消息，四周陷入了一片焦慮之中。我的心也不禁為武漢捏了一把汗。但俗話說”一方有難，八方支援。

面對嚴峻的疫情防控，醫護人員成了逆向而行的孤膽英雄。在生死時速的生命通道上，依然擔起治病救人、救死扶傷的社會重任。

八十四歲的鐘南山院士，本該退休頤養天年，享受了天倫之樂的時候，卻也在國家最需要他的時候，人民最需要他的時候，再次掛帥出征，抗擊新冠狀病毒。看著鐘爺爺疲憊的身影，大家心中除了感動還是感動。

看到新聞上一則報告，已從事護理工作三十年的護士宋彩萍。在大年三十巡查病房時，接到了帶隊前往武漢命令。豐富的臨床一線護理經驗和經過實戰檢驗的烈性傳染病防護經驗讓她有底氣直面這次挑戰。到火神山醫院后宋彩萍承擔起全院的護理感染，控制工作和部分病區的管理工作，肩上的擔子更重了，收治病人的前一天深夜正在大家非常疲憊的時候，上級突然需要增加20張床位，宋彩萍二話沒說就帶著醫護人員一趟又一趟去搬病床，床頭柜等笨重的物資。“病區清潔度還不達標，大家再辛苦一下，徹底清潔“宋彩萍話還沒說完，就拿著工具蹲在地上干起活來。隊員覺得這個活太臟太累，爭著要把她手里的工具搶過來，她卻堅持說都是為了順利收治患者，什么活都該干。在她的帶領下，隊員們很快就把病區清潔完畢她滿身是土的模樣定格為隊員們心中最美的畫面。

看到這兒，屏幕前的我也一不小心紅了眼。還有許多的身影：警察、城管、清潔工、出租車司機……不同的人都守護著這座城。

讓我們為那些還奮斗在前線的白衣天使們致敬，他們的真情付出盡心盡力使武漢離勝利更近了，武漢加油!