五年級的一天，體育江老師嚴(yán)肅的說：“我們學(xué)校馬上要進(jìn)行陽光伙伴的訓(xùn)練，我會在每個班抽出幾名跑步最快的人代表我們學(xué)校參加江寧區(qū)的比賽!”“好——”大家異口同聲的說道。頓時，江老師的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容，心想：天哪，這個班學(xué)生好，不像別的班。下午，老師召集同學(xué)們到操場集合，我一眼就望見了他，他長得很俊俏，一雙大大的眼睛襯托出了可愛，一張櫻桃小嘴襯托出了天真，穿著一身休閑裝更顯出了帥氣!他，就是我心目中的好朋友——陳 天 宇。

聽他們班人說，陳天宇是一個"飛毛腿"，跑步特別快，刷刷刷幾下，一百米的賽道變成了“一米”，你說快不快?可是，這只是體育方面的強項，在學(xué)習(xí)上，還真是有點馬虎。好幾次，我找他們班同學(xué)告陳天宇：“以后要好好學(xué)習(xí)，下課不要貪玩，上課認(rèn)真聽講!”這些話我不到講了多少遍，可是，他還是沒有聽進(jìn)去!

直到六年級，我明顯的發(fā)現(xiàn)，陳天宇改變了太多了!下課的時候很少見他出來玩，每次上課經(jīng)過他們班門前，總是發(fā)現(xiàn)他一直在專心致志的聽講!我心里真的好高興，好高興!我的心里一直都在暗自獨想：他是不是懂得了什么叫專心，什么叫孜孜不倦，他是不是明白了學(xué)習(xí)的重要?……沒錯他真的懂了。

我真希望他能一直這么保持下去。這樣的話，他的學(xué)習(xí)成績一定會大大提高的!

慎終如始作文600字篇2

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”這句詩出自詩仙李白的《上李邕》。此詩通過對大鵬形象的刻畫與頌揚，表達(dá)了李白的凌云壯志和強烈的用世之心!何為大鵬精神?大鵬精神就是有凌云之志、自強不息。我一直沒能理解這意思，直到那件事的發(fā)生……

那是一個炎熱的夏天，陽光正燦爛，知了在樹上孜孜不倦地唱歌，一座高大巍峨的山屹立在我和沫沫的眼前。我和沫沫對視了一下，異口同聲地喊出一個字：爬!

“嘿，想什么呢?快跟上來呀!”沫沫朝著我喊了一句。我想不能因為天氣而破壞了這么好的氣氛，便快步跟了上去。

不知不覺間我們已經(jīng)爬到半山腰了。“呼呼呼，沫沫，好累啊，休息一下吧?”“嗯，好的。”我們坐在路旁，欣賞著這美麗的風(fēng)景。來往的人都已經(jīng)滿頭大汗，當(dāng)然也包括我們。我已經(jīng)體力不支了，便請求道：“沫沫，要不我們回去吧?我實在是太累了。”沫沫皺了皺眉頭，說：“爬山當(dāng)然會累啊!你看我們都已經(jīng)爬到半山腰了，等于成功了一半，要是現(xiàn)在回去那么之前的努力不就白費了嗎?難道你忘了我們最初的目標(biāo)?”

“當(dāng)然沒有忘記!”我一躍而起，“我們最初的目的是爬到山的最頂峰，磨煉自己!”沫沫笑了笑：“這就是嘛，半途而廢可不是你的性格喔，不要輕易放棄我們的目標(biāo)噢!”我的心猛地一震，這不就是大鵬精神么?

“來，我們繼續(xù)!”“嗯嗯。”

慎終如始作文600字篇3

始終相信，文字是有靈魂的，像六月綿綿的雨，也像六月輕輕的風(fēng)。會慢慢泅渡并滲透每一個相知的心靈，并于無聲之中開出妖嬈的花來，不求每個人都能讀懂，只要有那么個人讀懂就好。于是，我黯然的記錄著她的每一抹微笑，書寫著我的每一筆真誠，叮咚時光，依偎前行。

始終相信，文字能夠比言語更容易讓人懂得，于細(xì)微之中見真性情。一個不善于表達(dá)的人，往往需要借助文字的力量來詮釋自己的思想。對于感情的事，他更需要去尋求文字的幫助。要想薔薇開出自己喜歡的花，就要用文字去贊美她。漫珠莎華系在彼此之間，共同的言語都匯成文字，搭建著戀人的橋帶，尋一方清泉，澆濯在愛人的心間。

始終相信，我的文字你都懂，我的文字那么淺顯易懂，為你而作。梔子花開的季節(jié)，不是離別，而是你要始終堅信我一直都陪在你的身邊，甘愿為你擔(dān)心，為你的一顰一笑開心流淚到天明，你的好你的壞對我來說并不重要，我只在乎你對我如何。夜太熱，生活不容易，你要理解我寫的文字的艱辛，給我一次愛你的機會。對我而言一次我希望是一輩子。不要問為什么，你只要懂我，懂我的文字就好。

始終相信你會懂，來吧，給我一次一樣但不同的笑容，我愿為你癡癲一輩子，我的文字不會欺騙你，我的心更不會欺騙你，相信一次，愛你想你——頑石，請為我點一次頭吧!