我也有夢，小到提前完成老師布置的任務(wù)，大到考上復(fù)旦大學(xué)，然后出國深造，將來為國家奉獻(xiàn)。

追夢路上，難免有挫折，我不怕。

由于氣溫變化不停，天氣又干燥，我發(fā)高燒，請了三天假。再次回到學(xué)校后，迎接我的是一堆卷子和各科老師關(guān)懷后的催促。同桌安慰我不要著急，落下的課慢慢補。老師們都知道我生病，并不會催太緊。我本想慢慢補齊卷子，但是，生病是由于我沒照顧好自己，后果當(dāng)然自己承擔(dān)，既然選擇了補齊落下的課，為什么不做到最好呢?自己選擇的路，爬也要爬到頭，即便是遍體鱗傷，也在所不惜。我開始調(diào)整狀態(tài)，以最快的速度、最高的質(zhì)量完成當(dāng)堂課的任務(wù)后，開始高效率地補卷子。遇到不會的題就向別人請教，不管是誰在給我講題，我都會虛心聽著。有時會犯一些低級錯誤，自然免不了老師的一頓批評，我會找準(zhǔn)問題的根源，再遇到這類題堅決不再寫錯。我提前補齊了落下的課——出乎所有人的意料。

追夢路上，挑戰(zhàn)自我。

追夢路上，挑戰(zhàn)自我。

前段時間的體育訓(xùn)練，每天都很累。烈日下，在操場上揮汗如雨，每一次起跳、每一次起跑都是對生理和心理的雙重考驗，渾身酸痛，我甚至覺得身體已經(jīng)不是自己的了。接連幾次長跑測試中，我離滿分都只差一秒，這一秒看似很短，卻像是一道我怎么都跨不過的鴻溝。體育老師不斷告誡我，考試時一定要再用點力，再跑快點，不然這一秒之差就是一點五分。當(dāng)我站到體育考試的賽道上時，我告訴自己：放手拼搏，不管結(jié)果如何都要拼盡全力。起跑槍聲響后，我奮力向前沖去，一下子沖到了第四名。雖然這樣很可能使我第二圈時沒有力氣再跑，但是不逼自己一把，又怎么知道自己有沒有跑滿分的能力，不留后路才能真正激發(fā)潛能。第二圈時，我緊緊咬著前面的同學(xué)——邁大步子，擺開雙臂，雖然很累，但依舊咬牙堅持著。最后50米，沖刺，沖刺，旁邊同學(xué)也在喊著“加油”，我拼了命地沖過了終點線。成績出來，我滿分了。

其實人最大的敵人就是自己。戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切。因為有夢，所以披星戴月;因為有悔，所以奮不顧身。

追夢路上，我還要再出發(fā)。

夢還在遠(yuǎn)方，我還在路上，追夢途中，奔跑不停，只因我們都是追夢人!

描寫我們都是追夢人的作文篇2

我是一名追夢人。我知道，追夢的道路上不可能一帆風(fēng)順。

今年，我成為了縣運動會的一名運動員。

我的心情十分激動，體育老師微笑著跟我說道：“孩子，我相信你能行！”說著他豎起了一根大拇指，我謙虛地說：“謝謝老師夸獎，希望如此！”

訓(xùn)練是痛苦的，也是快樂的。經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，終于等到了我大展才華的一天。

那天，3000米長跑，我做好了起跑姿勢，時刻準(zhǔn)備著像箭一樣射出去。但是，由于太緊張，第一圈的時候我是第二名，第二圈還保持第一。第三圈了，我雙腿發(fā)軟，口特別干，有點呼吸不上來，眼看對手一個個超過了我，我的腿像灌了鉛一樣不聽使喚，我真想停下來，但是，耳邊傳來了“加油，加油……”的聲音，看到同學(xué)們在大聲為我喊加油，我還是堅持著跑完了全程。我是第十名！

我的心情十分失落，我的喉嚨很痛，我不停的咳嗽著。一陣陣微風(fēng)吹過，我的心涼颼颼的。我當(dāng)時認(rèn)為我真的太無能了。我用棍子敲打著一群螞蟻，在向它們發(fā)著脾氣。天空陰沉沉的，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，似乎在嘲笑我。

這時，體育老師邁著大步走了過來，他表情嚴(yán)肅，背著手走到了我面前，我以為他會批評我一頓。沒想到他竟然蹲了下來，微笑著安慰我說：“沒事的，不要氣餒，你還有一次機會，人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能看見彩虹。”說完，拍了拍我的肩膀走了。

我低頭看了看腳下的螞蟻想著：對呀，螞蟻在我不斷的擊打下，都不放棄，依然前行，難道我還不如一直螞蟻嗎？我鼓足了勁兒，熱身去了。

400米賽跑又輪到我上場了。我的腦海里不斷的涌現(xiàn)出老師交待給我的要領(lǐng)以及同學(xué)們對我的鼓勵：“調(diào)整呼吸，邁大步，目視前方。你一定行！”槍聲一響，我像箭一樣射了出去，當(dāng)主持人說出我的名字為第一名時，我的心里像開出了花朵一樣舒展。同學(xué)們?yōu)槲液炔剩瑸槲覛g呼，體育老師走過來，摸著我的頭說：“孩子，好樣的！”清風(fēng)徐徐吹來，我的心里暖洋洋的。

我熱愛體育，我的夢想是當(dāng)一名運動員，這次經(jīng)歷告訴我：追夢道路不可能一帆風(fēng)順的，只有敢于戰(zhàn)勝困難、勇于面對挫折，才可能到達(dá)夢想的彼岸！

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我追夢，我努力！

描寫我們都是追夢人的作文篇3

夢想是我們最渴望看到的風(fēng)景，即使它偶爾會跌入云端，偶爾會迷失方向，然而它可以給生命以動力，給人生以方向，給生命以豪情，讓我們的心靈變得充實，遠(yuǎn)離孤單。

夢想屬于你、我、他。我愿看到夢想綻放在鮮花之上。一天我早起要上學(xué)，因為這一天是開學(xué)的第一天，我早早的就起來了，起床后，我看到廚房亮著燈，我就好奇的走了進(jìn)去，看見是奶奶在做飯。

“奶奶，你怎么這么早就起來做飯了?”我一臉疑惑地問到。

“今天是開學(xué)第一天，我早點起來給你和虎虎做飯，好讓你和虎虎有一個好的精神面貌去迎接開學(xué)第一天呀!”奶奶一臉和藹的說。

“那奶奶你有什么夢想或者愿望嗎?”我問道。

“有啊，我的夢想就是你和劉意虎考上大學(xué)，不愧對奶奶早上早早的起來給你們做飯!”奶奶答道。

“好，我和劉意虎會努力的!”說完我就去吃飯了，剛一轉(zhuǎn)身就和爸爸撞了個滿懷。

“咦，爸爸你怎么也這么早就起來了?”我問道。

“我得去上班啊，我不上班你和弟弟吃什么呀!”爸爸一臉正經(jīng)的說到，我此刻感到站在我旁邊的男人怎么這么帥!于是我就想到家人在我和弟弟身上寄予的希望，我也會為之做出努力的。

我們都是追夢人，背上你的夢想，不畏海浪席卷而來，不畏環(huán)境惡劣，不畏他人的讒言禪語，在追夢的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前。正如李白所講：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”

描寫我們都是追夢人的作文篇4

“陽和起蟄，品物皆春”。

新春新氣象，新的一學(xué)期又開始了。教室的門上張貼了同學(xué)們親手寫的春聯(lián);教室里到處都掛上了同學(xué)們親手制作的燈籠。校園里處處都充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。懷揣著無比激動的心情，我們開展了第二學(xué)期的開學(xué)課程。

開學(xué)典禮結(jié)束后，我們?nèi)w師生就進(jìn)入了“放飛心中的孔明燈”主題班會課程環(huán)節(jié)。“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，伴隨這動聽的旋律，主持人問：“大家的夢想是什么，理想是什么呢?”。我們四人一小組熱火朝天的討論起來，每組都有同學(xué)代表表達(dá)了自己的想法。在大家的發(fā)言中，有對職業(yè)的理想;有對生活的理想;有道德上的理想;還有對未來人生的理想等。大家的理想都很有意義。接下來游戲環(huán)節(jié)，大家做了心理小測試“你有美好的前途嗎?”。測試完畢，同學(xué)們都很高興。因為大家這次測試下來都有美好的前途。可正當(dāng)大家興高采烈的時候，主持人卻播放了一段《開學(xué)第一課》中有關(guān)李連杰先生理想視頻片段。在短片中我了解到：李連杰先生小時候的夢想是在北海公園澆花。我明白了，不是大理想才是理想，小理想也是理想啊。關(guān)鍵是既要“胸懷大志”，更要“腳踏實地”。通過視頻，大家對夢想都有了更理性的認(rèn)識。我們在主持人的指引下拿出紙和筆，寫下現(xiàn)在的“我”，寫下了理想目標(biāo)，寫下了具體落實措施，更寫下了將來五年級的“我”……。最后，我們還欣賞了陳鐸爺爺?shù)?詩朗誦《夢想的種子》。他也告訴我們：光有夢想是不夠的，關(guān)鍵的是要為此付出努力。陳鐸爺爺?shù)穆曇舾挥写判裕瑒幼鞅砬槎己茏匀唬收b時全身心的投入，令我們十分欽佩!

班隊活動后，我們開始了第二個環(huán)節(jié)------追夢人主題觀影活動。這次看的是《摔跤吧，爸爸》。這部電影很感人，主要講述了一個摔跤運動員，很想讓自己兒子獲得世界冠軍的故事。可最終的主人公生的卻是兩個女兒，他逼著女兒練摔跤。一開始兩個女兒都很想放棄。經(jīng)歷了一系列的事情后，她們明白了爸爸的良苦用心，努力練習(xí)摔跤。最終大女兒獲得了印度女子摔跤歷史上的第一塊世界金牌。觀看完影片，老師讓我們分小組討論觀后。大家都很有感悟，覺得主人公堅持不懈、專注、勤奮刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期里，我們都要像主人公吉塔一樣，努力做到比上學(xué)期更好。

愉快的開學(xué)課程很快就結(jié)束了，這是一次有意義的活動。新學(xué)期的第一次班隊課，就像一盞明燈，驅(qū)走前方的迷霧，照亮我們前進(jìn)的方向。新學(xué)期的第一次觀影活動，我們從中收獲的精神將鼓勵我們向著成功的大門不斷邁進(jìn)!

描寫我們都是追夢人的作文篇5

人，可以有夢，可以追夢;而一棵樹，也是可以的。

我，是一棵銀杏樹，個子卻十分矮小，看著那些同類，它們那么的高大，姿態(tài)那么優(yōu)美，我的心里總是十分的羨慕。于是，“我要長成參天大樹”，已經(jīng)成為了我的夢想。

那天晚上，我呆呆地望著黑暗中閃著點點星光的天空，心里想著我該怎樣做。

推開黑暗，迎接黎明。太陽雖還未出現(xiàn)，可那耀眼的光芒，我已感受到了，太陽好似明白了我的心意，便把光芒照耀到大地的各個角落。我沐浴著陽光，享受著溫暖，立刻感到心里充滿了希望，我在努力的成長。

一天天過去了，我已經(jīng)長過了我的同類，就像姚明在人群中那樣耀眼。可我長得太高了，人們怕影響美觀，便派人去修剪了我的枝葉，我又和同類一樣高了，我不禁無奈地嘆了口氣。

天漸漸暗了，望了望那昏暗的天空，似乎在告訴我，讓我放棄，我無法抉擇。月亮升起，群星閃爍，我望著它們，又堅定了目標(biāo)，不放棄。星辰璀璨，告訴我：只要你不放棄，不管任何阻礙，你一定會成功的!

我又向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，不管同類的譏諷和嘲笑，不管人類的阻礙與不滿，我始終堅定信念，堅定夢想。

數(shù)十年過后，我終于如愿長成世上，姿態(tài)美的大樹。每天都會有世界各地的游客來參觀我，與我合影留念，而我的同類也都紛紛開始仰慕我。

描寫我們都是追夢人的作文篇6

“每個身影同陽光奔跑，我們揮灑汗水回眸微笑，一起努力爭做春天的驕傲，懂得了夢想，越追越有味道，我們都是追夢人……”聽著聽著我便入了迷。

爺爺奶奶在家精心經(jīng)營著一家門市，每天早早就起床了。其實，起早不光是因為門市，最主要還是我們上班上學(xué)走的'得早，早起為我們做好飯菜。看，奶奶拿菜，摘菜，洗菜，切菜，炒菜，動作是那么嫻熟。聽，“嚓嚓嚓……”，刀在奶奶的“揮舞”下，菜瞬間被切好了，放進(jìn)油鍋里，“滋溜”菜“叫”了起來，奶奶拿起炒菜勺子來回攪拌著，不時地加些調(diào)料，美味的菜一會兒就出鍋了。我們一下樓便有熱騰騰的飯菜，好幸福啊!

爺爺也不閑著，打掃屋內(nèi)屋外，整理門市貨物，給顧客拿這拿那，來回穿梭，很少閑暇。只要想到爺爺，總是他那忙碌的身影，爺爺永遠(yuǎn)是我們的榜樣!

我知道，爺爺奶奶這么做，不但從不叫苦從不抱怨，還很快樂，是因為他們心中有一個夢，那就是家人平安幸福，健康快樂。看到爺爺奶奶一輩子都在追逐他們自己的夢想，從不停息。我的信念更加堅定，我的夢想更加清晰，我的夢要一直追下去。

我們都是幸福的，因為我們都是追夢人!

描寫我們都是追夢人的作文篇7

夜，靜悄悄的，沒有一絲聲音。時鐘也已經(jīng)越過十點，萬物都進(jìn)入了睡夢之中。在陽臺上，卻仍然有一個小小的身影，用一臺天文望遠(yuǎn)鏡正在觀察著星空，他小心翼翼地擺弄著望遠(yuǎn)鏡，臉上是無限的癡迷與滿足。那個人就是我。

我是一個不折不扣的“星空迷”。早在八歲的時候，我就參加了北京天文臺舉辦的天體物理學(xué)講座，被那深奧卻又有趣的黑洞、超新星、中子星、脈沖星等這些新鮮的名詞所深深地吸引。到了九歲的時候，我已經(jīng)開始攻讀科幻的高山了。劉慈欣無與倫比的硬科幻，何夕隨意揮灑的筆鋒和王晉康那深沉穩(wěn)重的筆調(diào)，都讓我流連忘返。

記得在我三年級下學(xué)期的時候，就曾用了整整一個周日的時間，讀完了劉慈欣的三冊《三體》。當(dāng)我終于看完了最后一個字，從這部蕩氣回腸的小說中，抬起酸脹的雙眼，我的心中便萌發(fā)出了一個微小卻強烈的愿望——我要成為一名天體物理學(xué)家!

十歲時，我擁有了第一架天文望遠(yuǎn)鏡，抱著比我還高的鏡筒，我終于覺得，在理想的道路上，我踏出了堅實的一步。從那以后，每一個有星星的夜晚，我都會坐在我的望遠(yuǎn)鏡前面，左手拿著星圖，右手邊是成堆的天文科幻文章，眼睛湊在望遠(yuǎn)鏡的目鏡上瞭望著星空。每當(dāng)我有了新發(fā)現(xiàn)，我都會興奮地高喊，并在成堆的稿紙上，記錄下這激動人心的時刻。

眨眼間，我已經(jīng)12歲了，在獨立觀測的方面，已經(jīng)小有建樹了。在太原天文臺的幫助下，我第一次發(fā)現(xiàn)了脈沖星，第一次自己測出了普朗克常數(shù)，第一次自己計算行星的引力軌跡……我面前通向一名天文物理學(xué)家的道路也漸漸清晰了起來，我期待著未來的成就。

此時我又下意識地看了看那架天文望遠(yuǎn)鏡，心中呼喚著：夢想從這里起航吧!

描寫我們都是追夢人的作文篇8

理想是人生道路上的一盞燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。每個人都有理想：醫(yī)生夢、設(shè)計夢、作家夢……而我的理想是當(dāng)一名人民教師。

雖然我現(xiàn)在只是一個小學(xué)生，但是在不久的將來我一定會成為一名教師，像辛勤的園丁一樣，細(xì)心培育祖國的花朵，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個個有知識、有理想的人。

小學(xué)一年級時候，是老師教會了我做人的道理，使現(xiàn)在的我變得十分優(yōu)秀。是老師讓我們學(xué)會了寫字，看到了知識世界的神奇與美好。我們像小鳥一樣在知識的天空里盡情地飛翔，不斷地成長和進(jìn)步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結(jié)晶。

老師像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的.美好。激勵我們努力學(xué)習(xí)，取得好成績，考上大學(xué)，實現(xiàn)崇高的理想。這些都是我想做老師的理由。

我知道，當(dāng)老師只有掌握了豐富的知識，才能在求知的土地上播下種子，結(jié)出智慧的碩果。學(xué)習(xí)是很艱苦的事情，但是我不怕，我一定要學(xué)到更多的知識，將來做一名合格的老師。

一次演講比賽，老師讓我參加，但是我遲疑了。我想：學(xué)校有那么多優(yōu)秀的同學(xué)，我能比得過他們嗎?如果排在最后的話多丟人啊。老師鼓勵我說：“你肯定能行，老師相信你!”聽了老師的話，我鼓起了勇氣，增強了信心。老師幫助我改講演稿，教我演講的方法，為了我老師犧牲了很多寶貴的時間。在老師的幫助下，我勇敢地走向演講舞臺。當(dāng)我捧回鮮紅的獎狀的時候，我流下了淚水。我是一葉小舟，老師就是我前進(jìn)的風(fēng)帆。老師用他的愛和力量，促進(jìn)每一個孩子健康成長。老師是多么偉大啊!

當(dāng)老師是我最大的理想，為了這個理想我會一直努力下去!

描寫我們都是追夢人的作文篇9

追夢人的笑容最為燦爛!

追夢人的生活最是精彩!

追夢人的靈魂最具恒力!

我們都是追夢人，追求著自己心中的夢。每個人的心中都會有對自己向往的夢的藍(lán)圖，我們渴望真真切切地抓住它，渴望真正成為那夢里的主角，因此，我們砥礪前行，風(fēng)雨兼程。

追夢人的腳步總是不畏艱難險阻的。有一個曾發(fā)生在我身邊最令我印象深刻的追夢人。初三那年，整個年級段的同學(xué)都在過著快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校對于初三假期一直都是這樣安排的：周五下午過星期，周日早上七點前到校學(xué)習(xí)。冬天的早晨，往往天還不亮，父親早早地起來送我上學(xué)，路上沒車也沒人，只有我們這輛車行駛在時而平坦、時而崎嶇的路上。這時，我隔著車窗，看到了一個騎著電動車的男生在路上顛簸，雖然他因天氣寒冷將頭緊緊地裹住，但我還是認(rèn)出他了。我們是一個營里的，曾經(jīng)還是一個班的。我們的車將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，他和他的電動車漸漸消失在昏暗的夜色中。我無法想象，在多少個寒冷而又暗弱的早晨，他一個人騎著小型電動車行駛在上學(xué)的路上。之后他考上了眾望所歸的作文好高中，再聽到他的消息就是，他仍在上學(xué)、放學(xué)的路上獨行，學(xué)習(xí)成績還是名列前茅。他說過，這個家就靠他了。

他是一個追夢人，為家庭擔(dān)當(dāng)?shù)淖穳羧耍庵玖詮姷淖穳羧耍瑸閴粝氩环艞壍淖穳羧恕?/p>

追夢是一個享受又幸福的過程。那些嘴里說著不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)的人何嘗不會因為解出一道題或考出一次好成績而心中歡喜呢?追夢的路上，我們不是一個人，有家長的無償付出，有老師的悉心教導(dǎo)，有同學(xué)的互幫互助，還有學(xué)校給我們提供的安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們不是很幸運、很幸福嗎?

正如宮崎駿的一部作品中所說：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

追夢的人不后悔。設(shè)想一下，高中畢業(yè)后，有人可能會說：“如果當(dāng)時一笑而過，或許如今還在后悔為什么高中不拼盡全力，用三年的隱忍換一次高傲地飛翔和一生不斷前進(jìn)的勇氣?”

不后悔因計算一道題而浪費的幾分鐘，不后悔朝著前進(jìn)的方向而做出的決定，不后悔追逐自己的夢想。這是追夢人的姿態(tài)。

我們都在追夢、追夢，讓夢成真。

描寫我們都是追夢人的作文篇10

每個人都有夢想，都有為夢想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與毅力;富人之所以富，是因為他們?yōu)閴粝攵鴬^斗拼搏。夢想的天堂與現(xiàn)實的世界是截然不同的。

不同的意義在于現(xiàn)實是殘酷的，無情的，自私的。在現(xiàn)實中有太多的無奈，遺憾，失望，悲痛。而夢想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自每個人都有夢想，都有為夢想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與可毅力;富人之所以富，是因為他們?yōu)閴粝攵鴬^斗拼搏。夢想的天堂與現(xiàn)實的世界是截然不同的。

不同的意義在于現(xiàn)實是殘酷的，無情的，自私的。在現(xiàn)實中有太多的無奈，遺憾，失望，悲痛。而夢想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在這個世界中自己可以是一個公主一個王子，甚至一個國王。在這個世界中我們有一顆不羈的心靈，在自己是國度中自由自在，自由翱翔，在夢想中暢游世界。

夢想是虛幻的，而現(xiàn)實是真實的。虛幻在真實面前總是低頭，就像邪惡永遠(yuǎn)無法壓制正義。夢想的世界再好，再真也無法好過現(xiàn)實。既然是夢想，就總有夢醒的時刻。所以夢醒時又會給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會會意一笑，為自己的目標(biāo)而奮斗，讓夢想變成現(xiàn)實。而有些人認(rèn)為夢想就是夢想，夢想在現(xiàn)實中是無法實現(xiàn)，無法超越，讓自己在夢想中墮落，在夢中想沉默，而在夢想中沉默的人不是爆發(fā)，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢想也有兩面性。夢想有時是成功的動力，有時又是一個把人推向地獄的劊子手。

夢想是前進(jìn)的動力，是成功的翅膀。

夢想有一雙天使般的翅膀，無處不在，每一個人都有生活在這個世界上的價值，都有一些未圓的夢，為夢而追逐，為夢而奮斗。追求夢想是每個人的權(quán)利，追求的過程也是享受的過程。

當(dāng)你的夢想實現(xiàn)時，你會無比地喜悅。

追夢，追著夢想出發(fā)，載著夢想的風(fēng)帆揚帆起航!

描寫我們都是追夢人的作文篇11

夢，是一種虛無縹緲的東西。看不見，摸不著，卻又偶爾會蹦出來在你心尖上跳一曲芭蕾舞。

夢，多半被看成是不切實際的東西，睡著了才會發(fā)生的事情，醒后只留下回味和感慨。

貪嗔癡怨，由夢而生。有夢時能給人精神勇氣，夢碎后會把人送進(jìn)萬丈深淵，冰火兩重天的煎熬著苦苦追尋它的人。然而這些并未阻擋住我追隨它的腳步。

有人說心生則人生，心滅則人滅。倘若人不在做夢，每日安于現(xiàn)狀的吃飯、睡覺、工作、學(xué)習(xí)，日復(fù)一日、年復(fù)一年的過著，那和我們制作出來的那些冷冰冰的機器有什么區(qū)別?

人有了夢才有了喜怒哀樂，才有了人生的多姿多彩。

作為一個年輕的追夢人，或多或少也經(jīng)歷了一些事情。本命年時經(jīng)歷了一系列的挫敗，考研失敗，工作沒落實等等接二連三的壓得我喘不過氣來，迫使我不得不相信本命年太歲頭上坐，無災(zāi)也有禍的.說法。于是添置了不少轉(zhuǎn)運、開運的掛件，出門的行頭也以大紅色為主。原以為拋開這些心理壓力后我又可以開開心心的追夢，但是仍是一連串的不順利讓我?guī)缀鯁适Я藞猿值挠職狻Ｉ磉叢簧偃烁嬖V我命是天定的，有時候努力只是徒勞。

我不相信人命天定的說法，但是也有點被天震懾住了。追夢的旅途彌漫起大霧，讓我辨不清方向。勵志文章 一路的追逐有些疲憊，一路的挫折也讓我有些狼狽。于是停下了。

有人跟我說過，心情不好的時候抬頭看遠(yuǎn)方。我看到了遼闊無垠的天空，看到了延綿不絕的蒼山，看到了奔騰不息的河流，也看到了鳥語花香、草長鶯飛的美好。這一切讓我的心情明朗起來，內(nèi)心得到寧靜，前方的路也逐漸清晰。

最使人疲勞的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失;最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡。此時此刻，我深有體會。2012經(jīng)典語錄

追夢是一個伴隨著驚喜與失意的過程的集合體，需要追夢人有一份好的心境和好的心理調(diào)節(jié)能力。心境好，挫折也可以變成輕描淡寫;心境差，再小的失意也會成為致命打擊。

我們來到世界上，處在社會中，都會不由自主的成為各式各樣的追夢人，追逐著五彩繽紛、大大小小的夢。但愿每一個我們在追夢旅途中能多一些快樂，會少一些憂愁。

描寫我們都是追夢人的作文篇12

“我們都是追夢人，在今天勇敢向未來報道;當(dāng)明天幸福向我們問好;最美的風(fēng)景是擁抱。”在這首春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由TFBOYS，吳磊，景甜……領(lǐng)唱的《我們都是追夢人》，鼓勵了很多人去追尋自己的夢想。

每個人都有一個夢想，比如我，我的夢想是是嫁給王俊凱，當(dāng)然，有點異想天開。

我的夢想是做一名人民教師。這個夢想源自我的姑姑，我的姑姑就是一位人民教師。并且，我也是她的學(xué)生之一，她也告訴過我們，老師的工資并不高，但是這個職業(yè)卻是神圣的，不容侵犯的!

有人說：“學(xué)生是祖國的花朵”，我會說：“老師是哺育花朵的園丁，我們和老師就像是魚離不開水”，我們的成長道路上，是老師陪伴我們，雖然這個時間不長，但是卻至關(guān)重要!

所以，我想要當(dāng)哺育祖國花朵的園丁。為祖國奉獻(xiàn)一絲力量。

我們應(yīng)該謝謝所有陪伴過我們的老師，謝謝你們的付出!