三年級(jí)寓言故事成語大全
三年級(jí)寓言故事成語篇1:覆巢無完卵
孔融,字文舉,東漢末年山東人。漢獻(xiàn)帝時(shí),孔融曾做過北海相。據(jù)說,當(dāng)年曹操發(fā)動(dòng)50萬大軍,南征劉備和孫權(quán)時(shí),孔融曾表示反對(duì),勸曹操停止出兵。曹操?zèng)]有理睬,孔融在背后發(fā)過幾句牢騷。
御史大夫郄慮平時(shí)和孔融不睦,知道了這事,報(bào)告給曹操,并且添油加醋,惡意挑撥,說孔融一向瞧不起曹操等等。曹操一聽大怒,當(dāng)即下令把孔融全家大小全部逮捕處死。
孔融被捕的時(shí)候,全家人都十分驚恐,不知所措。只有孔融的兩個(gè)孩子(女兒7歲,兒子9歲),還坐在那里下棋,無動(dòng)于衷。家人以為孩子小,不懂事,大禍臨頭,還不知道,便趕緊慫恿他們逃走。不料,這兩個(gè)孩子竟不慌不忙地說;“哪有鳥窩被搗毀了不摔破蛋的事!”最后他們從容地跟著父親,一同被抓走赴難去了。
三年級(jí)寓言故事成語篇2:過河拆橋
元朝的許有壬通過科舉考試進(jìn)入官場(chǎng),逐漸被提升為參政(官名)。當(dāng)元順帝準(zhǔn)備廢除科舉制度時(shí),許有壬表示反對(duì),并和贊成廢除科舉的官員爭(zhēng)辯。廢除科舉制度的詔令下達(dá)時(shí),元順帝故意讓許有壬跪在頭里聽。許有壬極不情愿地做了。散朝后,治書待御史(官名)普化譏諷許有壬說:“你是通過科舉上來的,現(xiàn)在宣讀廢除科舉的詔令,你又跪在第一個(gè),真是‘過河拆橋’啊。”
過河拆橋比喻目的達(dá)到后,將幫助自己的人一腳踢開。
三年級(jí)寓言故事成語篇3:邯鄲學(xué)步
據(jù)說,趙國(guó)的首都邯鄲的人走路的姿態(tài)很好看,動(dòng)作非常優(yōu)雅、輕快。
燕國(guó)有一個(gè)少年聽到這個(gè)傳說,非常羨慕邯鄲人,就走了很遠(yuǎn)的路去趙國(guó),想學(xué)習(xí)邯鄲人走路的方法。剛開始,他整天站在街頭,仔細(xì)研究每個(gè)人走路的姿態(tài),再慢慢模仿他們,可是都沒有成功。后來,他想可能是受到過去走路習(xí)慣的影響,所以,他決定要忘掉以前走路的方法。從那時(shí)候起,他更專心研究邯鄲人走路的姿勢(shì),不過,再怎么努力他還是學(xué)不會(huì),最后他只好放棄??墒?,因?yàn)樗岩郧白呗返姆椒ㄍ靡桓啥?,已?jīng)不知道該怎么走路,只好一路爬著回去。當(dāng)別人看到他的樣子,都忍不住笑他。
三年級(jí)寓言故事成語篇4:害群之馬
傳說黃帝要到具茨山去拜見一位叫大隗的神。他遇到一個(gè)牧馬兒童,就問:你知道具茨山往哪走嗎?牧童答到:知道。黃帝感到這小孩不簡(jiǎn)單,就問他如何治理天下。牧童答到:治理天下跟牧馬一樣,只要去其害馬者(除掉害群之馬)就行了。黃帝一聽,趕忙叩頭致謝,稱牧童為天師。
三年級(jí)寓言故事成語篇5:管中窺豹
晉代著名書法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之,少年時(shí)就有很大名聲。
有一次,他觀看家中門生玩擲骰子游戲,發(fā)現(xiàn)有個(gè)人要輸,便說:“南邊的風(fēng)力不強(qiáng)。”門生們笑道:“這個(gè)小孩像從竹管里看豹子,居然也能看出一斑一點(diǎn)來。”王獻(xiàn)之生氣地說:“你們不要小看人!遠(yuǎn)的,我慚愧不如荀奉倩(即荀粲,三國(guó)時(shí)魏人,為人清高,很有才學(xué));近的,我慚愧不如劉真長(zhǎng)(即劉惔,王羲之的朋友)。”說完,便拂袖而去。
后來,王獻(xiàn)之成了著名書法家,與其父王羲之齊名,被后世并稱“二王”。
三年級(jí)寓言故事成語篇6:好好先生
東漢時(shí)期,有個(gè)名叫司馬徽的人,很善于識(shí)別人才。但由于當(dāng)時(shí)政治斗爭(zhēng)十分尖銳復(fù)雜,他就裝糊涂,別人無論和他講什么事,不管是好是壞,他都回答好。
有一天,他在路上碰到一位熟人。那人問他身體怎樣,一向安好嗎?他回答:好。
又有一天,有個(gè)老朋友到他家里來,十分傷心地談起自己的兒子死了。誰知司馬徽也回答:好!那個(gè)朋友走后,司馬徽的妻子就責(zé)備他說:人家以為你是講道德的人,所以相信你,把心里話講給你聽??墒悄懵犎思覂鹤铀懒?,反而說好,這算什么?司馬徽不緊不慢地說:好!你的話太好了!他的妻子又好氣又好惱,哭笑不得。
后來人們常用好好先生來形容那些是非不分,不敢得罪人,只求平安無事的人。
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