關(guān)于寓言故事手抄報(bào)篇1：林回棄璧

　　周朝有一個(gè)諸侯國(guó)滅亡了，亡國(guó)的難民中有個(gè)叫林回的人，他舍棄了價(jià)值千金的玉璧，卻背負(fù)著嬰兒逃難。

　　難民中有人不理解林回的選擇：“你是為了金錢嗎?如果是為了金錢，一個(gè)嬰孩能值幾個(gè)錢?”又有人問(wèn)：“你不害怕受牽累嗎?一個(gè)吃奶的嬰兒在戰(zhàn)難時(shí)，給人添的麻煩簡(jiǎn)直說(shuō)不完。國(guó)難當(dāng)頭，真不明白你拋棄寶玉，背上嬰兒這個(gè)包袱是為什么?”

　　林回背著孩子說(shuō)：“那塊寶玉是因?yàn)橹靛X才和我在一起。這孩子因?yàn)槭俏业挠H生骨肉，和我的感情連在一起。”

　　和金錢利欲結(jié)合在一起，遇到天災(zāi)人禍，患難之時(shí)便會(huì)互相拋棄;和骨肉情義友誼結(jié)合在一起，遇到患難便會(huì)相依為命。互相拋棄與互相依存，實(shí)在是相去十萬(wàn)八千里啊!

　　用金錢利欲結(jié)成的關(guān)系是暫時(shí)的，不能經(jīng)受患難的考驗(yàn);人與人之間的親情友誼，患難與共才是長(zhǎng)久和永恒的。

　　關(guān)于寓言故事手抄報(bào)篇2：小偷退齊兵

　　子發(fā)是楚國(guó)的一位將領(lǐng)，他很注意有一技之長(zhǎng)的人，善于利用這些人的長(zhǎng)處為自己服務(wù)。楚國(guó)有一位擅偷竊的人聽(tīng)說(shuō)了這件事，便去投靠子發(fā)，小偷對(duì)子發(fā)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您愿起用有技藝的人，我是個(gè)小偷，以前不務(wù)正業(yè)，如果您能收留我，我愿為您當(dāng)差，以我的技藝為您服務(wù)。”

　　子發(fā)聽(tīng)小偷這么說(shuō)，又見(jiàn)他滿臉誠(chéng)意，很是高興，連忙從座位上起身，對(duì)小偷以禮相待，竟連腰帶也顧不上系緊、帽子也來(lái)不及戴端正。小偷見(jiàn)子發(fā)果然是真心，簡(jiǎn)直是受寵若驚了。

　　子發(fā)手下的官員、侍從們都勸諫說(shuō)：“小偷是天下的盜賊，為人們所不齒，您怎么對(duì)他如此尊重?”

　　子發(fā)擺擺手說(shuō)：“你們一時(shí)難以理解，以后就會(huì)明白的，我自有道理。”

　　適逢齊國(guó)興兵攻打楚國(guó)，楚王派子發(fā)率軍隊(duì)前去迎戰(zhàn)齊兵。結(jié)果，連續(xù)交鋒3次，楚軍都敗下陣來(lái)。

　　軍帳內(nèi)，子發(fā)召集大小將領(lǐng)商議退齊兵的策略，將領(lǐng)們想了好多計(jì)策，個(gè)個(gè)忠誠(chéng)無(wú)比，可是對(duì)擊退齊兵卻一籌莫展，而齊兵反而愈戰(zhàn)愈強(qiáng)。

　　面對(duì)緊張的形勢(shì)，那個(gè)小偷來(lái)到帳前求見(jiàn)，主動(dòng)請(qǐng)纓。小偷說(shuō)：“我有個(gè)辦法，請(qǐng)讓我去試試吧。”子發(fā)同意了。

　　夜間，小偷溜進(jìn)齊軍營(yíng)內(nèi)，神不知鬼不覺(jué)地將齊將首領(lǐng)的帷帳偷了出來(lái)，回到楚營(yíng)交給子發(fā)。子發(fā)便派了一個(gè)使者將帷帳送還齊營(yíng)并對(duì)齊軍說(shuō)：“我們有一個(gè)士兵出去砍柴，得到了的帷帳，現(xiàn)特前來(lái)送還。”齊兵面面相覷，目瞪口呆。

　　第二天，小偷又潛進(jìn)齊營(yíng)，取回齊軍首領(lǐng)的枕頭。子發(fā)又派人送還。

　　第三天，小偷第三次進(jìn)了齊營(yíng)，取回來(lái)齊軍首領(lǐng)的頭發(fā)簪子。子發(fā)第三次派人將簪子送還，這一回，齊軍首領(lǐng)驚恐萬(wàn)分不知所措。齊軍營(yíng)中議論紛紛，各級(jí)將領(lǐng)大為驚駭。于是，齊軍首領(lǐng)召集軍士們商議對(duì)策。首領(lǐng)對(duì)大家說(shuō)：“今天再不退兵，楚軍只怕要取我的頭了!”將士們無(wú)言以對(duì)，首領(lǐng)立即下令撤軍。

　　齊軍終于退兵而走。楚營(yíng)內(nèi)大大嘉獎(jiǎng)那個(gè)立功的小偷，眾將士無(wú)不佩服子發(fā)的用人之道。

　　小偷，如果損害社會(huì)人民，的確該繩之以法;如果改邪歸正，把技藝特長(zhǎng)用到有益的地方，有時(shí)也能干出大事來(lái)。

　　關(guān)于寓言故事手抄報(bào)篇3：蘋果

　　學(xué)生們向蘇格拉底請(qǐng)教怎樣才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下來(lái)。他用拇指和中指捏著一個(gè)蘋果，慢慢地從每個(gè)同學(xué)的座位旁邊走過(guò)，一邊走一邊說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們集中精力，注意嗅空氣中的氣味。”

　　然后，他回到講臺(tái)上，把蘋果舉起來(lái)左右晃了晃，問(wèn)：“有哪位同學(xué)聞到蘋果的味了嗎?”

　　有一位學(xué)生舉手站起來(lái)回答說(shuō)：“我聞到了，是香味兒!”

　　“還有哪位同學(xué)聞到了?”蘇格拉底又問(wèn)。

　　學(xué)生們你望望我，我看看你，都不作聲。

　　蘇格拉底再次走下講臺(tái)，舉著蘋果，慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的座位旁邊走過(guò)，邊走邊叮囑：“請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必集中精力，仔細(xì)嗅一嗅空氣中的氣味。”

　　回到講臺(tái)上后，他又問(wèn)：“大家聞到蘋果的氣味了嗎?”

　　這次，絕大多數(shù)學(xué)生都舉起了手。

　　稍停，蘇格拉底第三次走到學(xué)生中間，讓每位學(xué)生都嗅一嗅蘋果。回到講臺(tái)后，他再次提問(wèn)：“同學(xué)們，大家聞到蘋果的味兒了嗎?”

　　他的話音剛落，除一位學(xué)生外，其他學(xué)生全部舉起了手。

　　那位沒(méi)舉手的學(xué)生左右看了看，慌忙也舉起了手。他的神態(tài)，引起了一陣笑聲。

　　蘇格拉底也笑了：“大家聞到了什么味兒?”

　　學(xué)生們異口同聲地回答：“香味兒!”

　　蘇格拉底臉上的笑容不見(jiàn)了，他舉起蘋果緩緩地說(shuō)：“非常遺憾，這是一枚假蘋果，什么味兒也沒(méi)有。”

　　
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