防溺水二百字左右演講稿
防溺水二百字左右演講稿篇1
老師們，同學們：
大家上午好！
我是來自高一（29）班的穆__，今天我演講的題目是《嚴防溺水，珍愛生命》。
曾經有人這樣形容過我們學生，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，朝氣蓬勃，多么快樂，多么美麗！我們如此美妙的生命靠的是什么？答案是：安全！是“安全”捍衛著我們的生命，是“安全”維護著我們成長的權利。我們歌頌生命，因為生命是十分寶貴的。
最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生發生溺水事故的高發期，全國各地不斷傳來中小學生溺水的報道，這是我們生命的悲劇，為了不讓這樣的悲劇再次出現，我代表高一（29）班向同學們發出以下倡議：
一、自覺增強安全意識，加強自我保護，學習防溺水的安全知識。
二、從我做起遵守學校紀律，堅決不玩水，杜絕溺水事件的發生。
三、對于違反學校紀律私自玩水的行為，要堅決抵制并努力勸阻。
據統計，近幾來我國0—14歲的'少年因意外傷害所致的平均死亡率為0。2‰，占0—14歲少年兒童總死亡率的19%，平均每年有近5000名少年兒童，平均每天有近150名少年兒童。調查顯示，溺水在所有死因中所占的比重，六年來持續保持在一半以上且趨勢有增無減。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會，就不可能走過人生的風風雨雨。生命只有一次，而對生命的守護，最重要的就是在于我們自己。讓我們積極行動起來，嚴防溺水，珍愛生命，堅決杜絕悲劇的發生，讓我們的生命之花開得更加燦爛！
我的演講到此結束，謝謝大家！
防溺水二百字左右演講稿篇2
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例，我想在座的.每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?
人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
一、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：
1、未經家長老師同意不去。
2、沒有會游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)
二、溺水原因主要有以下幾種：
1、不會游泳。
2、游泳時間過長，疲勞過度。
3、在水中突發病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
三、如何防溺水：
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。
防溺水二百字左右演講稿篇3
感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，你們的到來，是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵。
首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。
雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進行交流溝通的機會卻不多。
今天，幼兒園為我們提供了這樣一個交流的機會，我感到很高興，我也盼望了很久，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。
雖然我是中班加入這個大家庭的，和孩子們接觸也已經一個學期多了，基本上每一個孩子在我的心里現在都有了一定的了解，許多孩子經過中班一學期的學習都有很大的變化和進步，無論是生活習慣還是學習習慣都有了很大的提高，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。
作為副班主任，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任。
一、上學期回顧
經過中班一學期的學習，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進步都比較快。
尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做，不會的事情學著做，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔當一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗、搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會到了成就感。
在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動問好，同伴之間也能友好相處，同時，同伴之間還會互相監督，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出。
在常規方面：能自覺遵守各項規章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發言。
在衛生習慣方面：幼兒做到飯前便后洗手，吃飯基本不挑食，掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時也有一些不良習慣未糾正，例個別幼兒喜歡吮手指，上課坐不好，要跑出座位，說話要搶嘴，吃飯要講話，
游戲活動時行為自由散漫等也有這樣的小朋友的，有的孩子請他玩游戲不愿意，做作業說不會，孩子已經進入中班第二學期了，馬上要升入大班，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。
因此，教師在進行教學活動的同時，把常規教育滲透到一日活動各環節中去，保證每位幼兒都能養成良好的行為習慣。
例個別幼兒喜歡吮手指的習慣，教師一經看到就馬上指出，但不是當著全班幼兒的面，而是個別進行交談，尊重幼兒的自尊心。
同時家長也要合作，與教師一起幫助幼兒改正缺點，但不要以命令的口吻，而是應誠懇的提出，讓幼兒覺得家長把自己當成朋友，這樣就沒有逆反心理，以便于糾正壞習慣。
二、班況分析
本班現有幼兒41名，幼兒家庭情況大都比較穩定，但普遍存在的問題是，大部分父母工作較忙，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差，也有部分家長只在意幼兒吃好，玩好，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問。
所以，在這方面我們還需要家園配合，共同努力。
經過中班一學期的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應。
在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。
和中班上學期的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，這個時期已經開始有自我意識了，此時鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試是一個很好的機會。
他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。
通過觀察，我發現班中還存在一些不足之處。
比如：有些孩子傾聽習慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會有攻擊性行為的出現等等。
我們三人將齊心協力為做好班級工作，教育好幼兒而努力奮斗。
在日常活動中努力工作，形成良好和諧的班級氛圍，與幼兒建立平等的師生關系，同時與家長密切聯系，共同幫助孩子順利成長。
因此中班上學期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小班的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。
根據我班的實情況，結合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導精神，本學期制定了計劃，促進幼兒提高。
三、家長工作
1、現在已進入夏天，溺水事故頻發階段，請家長做好溺水的預防工作。
2、幼兒個人衛生習慣(剪指甲)。
幼兒指甲長了及時剪掉。
3、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。
早上個別幼兒不要來得過早，最好在7：15以后，因為我們教師是7：15上班的，這也涉及到了孩子的安全問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環境衛生，很難顧及到孩子，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園。
4、及時填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見，并上交。
四、學習《3-6歲兒童學習與發展指南》(播放ppt)
五、結束語：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議。
在放學時，教師不可能和每位家長進行交流，如果家長有什么意見或建議，請主動和我們聯系。
家園欄有張貼我們各位教師的聯系電話，可以隨時聯系。
最后，引用一句話：“孩子在學習，我們也在學習，我們在共同成長。
”總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干。
今天的家長會就到這里，請家長路上注意安全。
防溺水二百字左右演講稿篇4
隨著夏天的到來，中小學生溺水事故又將進入高發期。今年3月以來，我省漳州、三明、龍巖相繼發生學生溺水事故3起，死亡6人。3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學2名四年級學生私自到橋東鎮象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。3月27日(傍晚放學后)，三明市三元區巖前中學2名初三學生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。4月15日(雙休日)，永定縣三中3名初三學生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水， 2人溺水身亡。5月6日安徽10名大學生結伴外出游玩，一女生不慎落水，5名學生下水施救，不幸造成5人死亡。這些事故的發生，令人十分痛心。也再次告誡我們對學生安全教育一刻也不能放松。
因此，預防學生溺水，是我們大家共同關注的大事。根據我校安全教育活動安排，5月到6月是“預防溺水安全教育”活動月，我校充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會、每天安全教育5分鐘、致家長一封信等形式進行宣傳教育，增強同學們的安全意識。
對此，我們要求家長平時要積極做好家庭教育，對子女做好以下工作：①不準子女私自下水游泳;②不擅自與同學結伴游泳;③不在無家長帶領的情況下游泳;④不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;⑤不到不熟悉的水域或危險水域游泳，如急流和漩渦處游泳;⑥不到江、海、河、湖、水庫、水塘、水池、魚池、打石坑、積水洼地等水坑邊嬉水玩耍;⑦不貿然下水救人，應該大聲呼救，或積木棍等救援工具，以免自身發生意外傷害。⑧要關注子女上學、放學時間，防止子女外出玩耍。⑨如果子女不能到校學習，要及時主動向班主任請假，加強孩子防溺水的監管和教育。
溺水是非常危險的。其實，在日常生活中只要我們提高安全意識，堅持“安全第一，預防為主”，溺水事件是可以防止的。
防溺水二百字左右演講稿篇5
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是——《生命如花》。
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思?！闭f得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。
我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?
水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!
兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結果溺水而死;幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，而且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
防溺水二百字左右演講稿篇6
同學們，老師們：
大家早上好!
我今天演講的題目是：預防溺水，珍愛生命。
天氣逐漸轉熱，溺水又進入高發季，溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，我們應該不斷加強自我保護意識和安全意識，提高我們的避險防災和自救能力。
預防溺水，我們要先做到“六個不”。
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長帶領下游泳;
4、不到無安全設施，無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的同學不擅自下水施救。
同時，我們也需學會自救。溺水時，不慌張，發現有人立即呼救，再放松全身，讓頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援，如果在水中突然抽筋，又無法靠岸或周圍無人，可深呼吸一口氣潛入水中，用手將抽筋的腳趾向上扳，以解除抽筋。
若是發現有人溺水，也不能盲目救援。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，若無救生器材，切莫貿然下水救人，要馬上呼喊大人搭救。
涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂之余，也潛藏著安全危機，多一份準備和清醒，就可以避免可能的后悔與遺憾。
防溺水二百字左右演講稿篇7
老師們、同學們：大家上午好!
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水“，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
20____年6月9日(前天)，山東省萊蕪市，7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
近幾年我縣也發生了不少中小學生溺水身亡事故，江口中學10年八月3名七年級新生溺水身亡、11年10月放假途中1名學生溺水身亡，鶴齡中學10年七月3名學生溺水身亡，楊村中學10年10月1名學生收假到校途中溺水身亡，我校06年51長假1名學生溺水身亡、10年暑期從我校畢業在劍中校就讀的一名高一男生溺水身亡?等等一個個鮮活的生命，花樣年華，因一時的疏忽和大意而凋謝終止，讓人痛心、惋惜，更給家庭和親人造成無法彌補的創傷?
現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。政教處在4。26號，給各班下發了“夏季安全教育活動方案“希各班遵照方案，認真開展好安全教育活動，在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
八、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極進取，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。謝謝大家!
防溺水二百字左右演講稿篇8
同學們、同學們：
大家上午好!
炎熱的夏季快到了，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。(近期，在沈陽市就有四起中小學生共10人溺水身亡的事故發生。)游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們永遠的歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴格遵守”五不“：未經家長同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。
防溺水國旗下講話稿在游泳時應注意什么呢?
1。下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
2。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3。若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4。下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;
5。游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應當采取下列自救方法：
(1)遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
(2)游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即到岸上進行按摩，如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳遇到水草，應以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
(5)游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
同學們，安全無小事，讓我們在心中永筑一道安全防線，為我們的生命負責!
防溺水二百字左右演講稿篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
烈日是溺水的高發時間。很多人不幸因貪婪而苦惱，很多人因疏忽而告別人間。增強意識是防止悲劇的關鍵。今天，有必要談談如何將預防溺水的意識付諸實踐。
首先要牢記預防溺水的“六不”。六個反對：
1。未經允許，不要在水里游泳。
2。不要擅自和別人一起游泳。
3。不要在沒有家長或老師指導的情況下游泳。
4。在沒有安全設施和救援人員的水域游泳。
5。在不熟悉的水域游泳。
6。不熟悉水的青少年不允許下水救助。“一個必須”：學會基本的`自理和自救方法。
有些學生認為溺水與自己無關。學習預防溺水只是一年一度的練習。掌握了也沒多大意義。努力學習是浪費精力。他們只知道生活極其美好，卻不知道生活是脆弱的。
生命是寶貴的，美麗的，絢爛的，明亮的。但是，如果掉進水里，遇到意外，再漂亮再華麗，也不過是一瞬間的煙火。你要在死亡面前熄滅生命之火，哪怕雪萊這位浪漫主義詩人，哪怕他的生命之光耀眼而精彩，哪怕他曾經迎著風向大海表達自己的感情，哪怕他曾經死在海與肉中，尸體還是腐爛的。
我們常說人是萬物的靈長，往往忘記了人生的悲劇，因為一旦我們擅自提倡，一瞬間就會淹死，親人會為我們悲傷，自己也會后悔，因為我們有夢想，溺水意味著夢想的丟失，我們渴望分享，因為幸福往往是分享的。當我們被淹沒的時候，我們再也無法與家人、朋友、老師分享快樂，只能默默的隱藏痛苦。
萬水千山，安全第一，不慎順流而下，兩行淚為親人。
謝謝大家！
防溺水二百字左右演講稿篇10
尊敬的老師，親愛的同學大家早上好：
我今天演講的題目是：預防溺水，珍愛生命。天氣逐漸轉熱，溺水又進入高發季，溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。我們不要覺得溺水離我們很遠，下面我就舉幾個20__年發生的溺水事故。
6月24日下午五點左右，在澄邁縣永發鎮岑后村，永發大橋附近，有七名中學生相約在南渡江邊釣魚，其中一人意外落入水中，兩名同伴施救，不幸雙雙落水。
7月9日上午，金華市武義縣當地的微信朋友圈發出了一條讓人揪心的消息，一位新武義人，他的兩個孩子失蹤了，大的是女兒，9歲，小的兒子，7歲，她們在武義白洋街道上邵村走失，消息還配上了姐弟倆的圖片。當天12：30左右，在發現拖鞋下游約兩公里的武義江上，民警和救援人員發現了姐姐。下午兩點左右，在另一處江面發現了弟弟，兩人均無生命跡象。
7月10日16時30分許，萬寧市8名未成年人在烏場海域玩耍，其中4人下海游泳發生意外，3人不幸溺水身亡。
溺水案件紹興也有，就如下面一則案例。5月17日晚19點10分左右，救援群里發布求救信息，一位65歲溫州籍老人在蘭亭上薛家壩附近水庫游泳時溺水;紹興柯橋區戰狼救援隊與紹興九龍救援隊取得聯系，進行聯合搜救。救援隊迅速組成第一梯隊，趕往隊部進行裝備整理，趕赴現場。并且有附近的隊員先去現場了解情況。由于距離遠，道路崎嶇，第一梯隊于8點半左右到達現場，將各類裝備安裝完畢后，迅速進入救援工作，經過一個多小時的努力，晚10點左右，將溺水人員打撈上岸，可惜已經老人已經沒有了生命體征。
諸如此類的溺水事件可以說是數不勝數，他們就發生在我們身邊。中國衛生部發表的數字顯示，中國每年有57000人溺水死亡，相當于每天有150多人。中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因，特別是農村地區更為突出。溺水在發達國家多見于游泳池，而我國與其他發展中國家則以江、河、湖、塘及水井中淹死為多。
我們應該不斷加強自我保護意識和安全意識，提高我們的避險防災和自救能力。
預防溺水，我們要先做到“六個不”。1、不私自下水游泳2、不擅自與他人結伴游泳3、不在無家長帶領下游泳4、不到無安全設施，無救援人員的水域游泳5、不到不熟悉的水域游泳6、不熟悉水性的同學不擅自下水施救。同時，我們也需學會自救。溺水時，不慌張，發現有人立即呼救，再放松全身，讓頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援，如果在水中突然抽筋，又無法靠岸或周圍無人，可深呼吸一口氣潛入水中，用手將抽筋的腳趾向上扳，以解除抽筋。若是發現有人溺水，也不能盲目救援。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，若無救生器材，切莫貿然下水救人，要馬上呼喊大人搭救。
涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂之余，也潛藏著安全危機，多一份準備和清醒，就可以避免可能的后悔與遺憾。
謝謝大家，我的國旗下講話完畢。