同學們，期末考查馬上就要來臨了，讓我們調整好自己的心態，快樂地學習，快樂地生活，用最優異的成績，做最好的自己！

做最好的自己5分鐘演講稿篇2

各位老師，各位同學：

20__新年的腳步才剛剛開始，我們就迎來了一年一度區教育局對全區中小學的效能評估和教學工作大檢查，這既是我們對一年來各項工作認真梳理總結的時刻，也將是我校師生展示水平和風采的時機。因此，今天我國旗下講話的題目是《努力做最好的自己》。

一年一度的教學工作大檢查，是對全區各所學校教學工作管理、教師的教學規范、學生的學習態度和質量進行的一次督導，效能評估則是對學校的教育、教學、總務、安全、科技、信息等等全方位的綜合檢查。歷年的教學工作大檢查，我們都被評為教學先進學校，歷年的效能評估結果我們都是一等獎，這是對我們全體師生過去辛勤付出的肯定。

過去的一年里，我校的日常管理落實到位，各項工作扎實有序，規范教學管理，規范作業教輔，規范考試測試，嚴格控制學生在校學習時間，嚴格控制作業量等。老師們的工作熱情高，愛崗敬業，踐行課改，注重與學生互動交流，學習的形式方法多樣。學校各方面成績斐然，我們在多方面受到一致好評。

過去的一年里，我們的同學以飽滿的激情投入到學習和生活中，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，愛護環境，珍惜學校和班級榮譽，時時以主人翁的責任感要求自己，你們的陽光自信、頑強拼搏成為了__中學最耀眼最動人的風景。

今天，我們將迎來檢查組全方位、多角度、細致又公允的檢驗，但我心中篤定，因為我對老師和同學們充滿信心，因為你們一直都在努力做最好的自己。“不用揚鞭自奮蹄”，是__中學老師們工作狀態的最好寫照，我相信，我們的老師們肯定會在這次檢查中繼續以飽滿的熱情，發揚團結協作的精神，在教務處的指導下，更加扎實工作，更加規范行為，更好地做好教學常規，更好地展示課改課堂，你們將會給檢查者留下美滿而深刻的印象。我也相信，我們的同學在今天會將學校和教室打掃的格外干凈，會將物品整理的格外整潔，你們會用良好有序的環境來迎接客人，你們在課間的謙和有禮，你們在課堂的自信展示肯定會深深打動每一位來訪的客人。

努力做最好的自己，不僅僅是我們迎接這次效能評估和教學大檢查必須的態度，更是我們積極進取的人生哲學，更是我們每個人孜孜不倦追求的目標和方向！無論何時何地，努力做最好的自己，才能揚長避短，才能自省反思，才能彌補缺漏，才能完善自己。相信，經過你我大家的努力，我們一定會在這次效能評估和教學大檢查中取得良好的成績！我們也將在檢查組提出的問題和不足面前，積極采納檢查組好的建議，進一步完善我校各項管理工作。謝謝大家！

做最好的自己5分鐘演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在深山的陰處有一種叫山海棠的植物。即使是生在僻處，無人觀賞，可它依舊是一絲不茍地向上抽枝發芽，開出鮮艷的花朵。身為花朵，山海棠盡自己的努力，讓自己往好里開，身為人類的我們，又該如何呢?

世上的每一個角落，每時每刻都有人在不懈地奮斗，努力著，讓更好的自己展現出來。盡管的你不被別人關注，也不要停止你向前的腳步，你為自己而活，就請盡的努力，做的自己。

你努不努力，將決定著你會不會成功。天底下沒有免費的午餐，所有的一切都是在進行著等價或不等價的交換。所以，一個不努力的你，怎么會有一個的自己呢?

你不努力，永遠不會有人對你公平。你可能會抱怨生活對你的不公，為什么別人每天上班是開著小轎車，坐在裝潢舒適的辦公室里;而你每天卻只能趕早來擠公交車，擠地鐵;在你對生活有各種怨言，開始抱怨的時侯，你是否想過這是為什么?天上掉餡餅的事只有在童話中才有，而你，早己過了該做夢的年紀，別人在高中時期的努力奮斗，拼搏，為自己能進一所好的大學而努力，為自己將來工作而努力;那么，在別人盡的努力，做的自己時，你在干什么?你或許正躲在被窩里看小說，也可能拿著一包薯片邊吃邊討論哪位明星最帥，又或許你正沉溺于虛擬的游戲中，無法自拔……所以，你沒有努力過，就請不要抱怨命運的不公，你努力著，沒看見回報，也不要灰心，耐心等等，終會迎來一個的自己。我們都是為了自己而奮斗，因為沒有誰能替你走人生這條路，這條路雖然不是很平坦，但只要你盡努力，終究會發現沿路的風景如詩如畫，絢麗多彩，而最美的風景，正在等你。

如果你為吃苦劃了一條極淺的地平線，就請不要試著跨越深邃的幸福。因為你的付出與因報是成正比的，生活，沒有誰能一勞永逸，不勞而獲，想要未來的自己，就請當下的你盡的努力。

未來的你是好是壞，取決于現在的你努不努力，所以，請記住：不要在該奮斗努力的年齡選擇安逸的度過，因為沒有誰的青春會重來，請盡的努力，做的自己。當你碰到的自己時，笑著對她說一句：嗨，原來你也在這兒!

做最好的自己5分鐘演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

人生并非一帆風順，永無驚濤駭浪，它是一條充滿艱辛坎坷與磨難的旅途，請你帶著自信出發，去享受這一切充滿挑戰與挫折的旅行。

課堂上，請你勇敢一點，自信一點。有問題盡管提出來，沒有人會嘲笑你“無知”這是每一個收獲知識權力，你不必緊張，不必害怕，你可以大膽發表自己的見解，也許它不一定正確，也沒有人會幾風你。盡管你說得結結巴巴，但投向你的會是敬佩的目光，同學們會在心里為你鼓掌。因為你遠比那些只在課桌下評頭論足，竊竊私語的人了不起。一個自信的人，是敢于面對真實的自己，敢于在別人面前展露優點和缺點的。

操場上，請你邁出堅定步伐大步奔跑吧！別因為內心的膽怯而退縮，別因為體質的虛弱而就此放棄。努力去拼搏一次，終點線在向你招手，一個自信的人，是敢于拼搏而不會輕言放棄的。

在生活中，請你微笑去面對每一天，以一顆自信的心態，迎接清晨的第一縷陽光。每天，對著鏡子的自己施予一個甜甜的微笑。面對困難遭遇，不要首先否定自己，而是自信的說一句“我能行”，也許困難就此迎刃而解了也不一定。一個自信的人，是懂得欣賞自己并時刻提醒自己“我能行”的。

帶著自信出發，你一定會收獲快樂：帶著自信出發，你一定會得以成長：帶著自信出發，你一定會欣賞到雨后炫麗奪目的彩虹。

朋友，請帶著自信出發，體驗這一路的成長與蛻變。

做最好的自己5分鐘演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

有人說：“人生有許多的第一次，而這些第一次往往是最難忘的！”是啊！所有事情的第一次是十分令人難忘。可是，只有通過第一次的出糗、失敗，才能更加體現出第二次成功的來之不易。第二次，不管成功或失敗，都是值得我們永遠銘記在心的！

上個星期五的班隊主題是：演講比賽。我也是演講者之一。為了準備演講，安排主持、寫串詞早被我忘的一干二凈。直至星期五下午，老師問我：“班會，你準備好了嗎？”我心頭一驚，朝著老師點了點頭，拉起身旁的朋友就往教室里跑。找到副中隊長，主持人不選了，干脆我和他出馬。可是，主持詞……“鈴、鈴、鈴……”我不得不回到座位上去，忐忑不安地上著第五節課。

下課了，老師安排宣傳委員布置黑板、而我躲在角落里想著開場白。幸虧我天生就是塊寫文章的料，開場白也輕而易舉的想了出來。不巧，這該死的上課鈴聲也在這一瞬間響了起來。趁著做眼保健操，朋友對我說：“別這么緊張，你以前不是有經驗嘛！”我知道她想安慰我，可我仍然是十分緊張，掩飾不了的。是，我以前是經歷過。但以前我都是與女生一起主持，而且主持詞準備的十分充分。可現在，不僅主持詞沒準備好，搭檔居然還是個男生。叫我怎么能不緊張嘛！“唉！”嘆了一聲氣，班會開始了。

站上臺，自信不知從那兒冒了出來，我和他配合十分默契地說出了開場白。接著上臺時，自信女神一次又一次地寵幸于我。我的演講也贏得了同學們熱烈的掌聲。

放學后，我對著朋友大聲地喊：“這次任務，順利完成嘍！”接著，燦爛地笑了起來……

自信創造了我成功的第二次，第二次主持讓我擁有了自信！

做最好的自己5分鐘演講稿篇6

尊敬的老師，同學們：

大家上午好！

假如堅持不斷的努力，一定會成功，自己一定會做到最好。做最好的自己，無論是誰，這句話都是人生的目標。它很充實，很快樂，很成功，其實它不是一件很簡單的事情。要做最好的我，首先要了解自己的優點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向，有什么性格和特性，無論自己長的漂亮和丑陋，無論自己的學習好壞，無論自己的家庭貧富，無論父母對你怎樣，只有正確對待自己才是最好的。當然要最好的自己光憑自己的努力是不夠的，其次還要同學間團結友愛和互相幫助，多學別人的優點長處，取長補短，這樣才會比原來快幾步，如果再加把勁，能快更多步，雖然這幾步看似很小很小，用途卻很大很大。然后還要抓緊時間學習，掌握更多的知識，參加更多的學習和課外活動，充實自己。

我的演講完畢，謝謝大家！

做最好的自己5分鐘演講稿篇7

各位領導、各位老師：

大家下午好!

我沒有飽讀詩書的淵博學識，也沒有人生旅途中的強干精明，更沒有談吐話語中的字斟句酌，在這里讓大家見笑了。

我演講的題目是《做最好的自己，做最好的老師》。

彈指一揮間，將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中，在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，我曾經困惑，我曾經彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師!

我所說“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮西等名師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。

但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界!”

現在我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“的教師”。所以我還會繼續和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學生來了又走，我卻還堅守在這兒，堅守著我們的樂土，堅守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

做的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“快樂”!

“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。”這便是我人生旅途的寫照。

雖然平凡，我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我的雙手卻托舉著明天的太陽。

最后我要說：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，便是收獲好時節。

我的演講到此結束，謝謝大家!

做最好的自己5分鐘演講稿篇8

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是做最好的自己。

我們生活在一個豐富多彩的世界，世間萬物皆有不同。我們的人生也是這樣，每個人都擁有不同的人生，唯有做好自己，才會讓生命閃光。

正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因為有了大樹，炎夏里才有了陰涼。每一件事物在這個世界都有自己的位置，正是這些事物構成了這個多姿多彩的世界。人也是這樣，也許你沒有敏捷的頭腦，也許你沒有過人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這個世界上獨一無二地存在著。要相信：“是金子總會發光的！”

我曾經聽說過這樣一個故事：

一天早晨，一名園丁吹著口哨走進花園，卻驚訝的發現花園里幾乎所有植物都奄奄一息，了無生氣。他驚訝地問松樹發生了什么，松樹沮喪地告訴他自己想自己了斷，因為它不能像桂花樹一樣散發出花香。桂花樹也在抱怨自己不能像蘋果樹那樣結出果子。就這樣，整個花園的植物幾乎都在抱怨自己。最后園丁來到了花園的一個小角落，他看到了一朵不起眼的小花，與其它植物不同的是，它是是那樣的生機勃勃，與其它植物形成了鮮明的對比。園丁吃驚地問：“你為什么能在如此消沉的環境里昂首挺立著？”小花笑著回答：“一開始我也很沮喪，也很羨慕別人。但是我想大自然里一定有我的位置，所以我決定做好自己，做一朵最棒的小花啊！”

是啊，我們不能像花園里其它植物一樣，只羨慕別人的優點，而忽略了自己的優點。我們應該像小花一樣，努力的做好自己，這樣世界會因為你而更加精彩。

作為一名現代社會中的小學六年級學生，馬上就要進入全新的初中生活，學會做最好的自己尤為重要。有因為只有這樣才能在不斷超越自己的同時去超越別人。如今我們中考和高考的競爭有多激烈，你們都明白吧！所以，為了我們更好的未來，從此刻的開始，努力學習，最好的自己！

謝謝大家，我的演講完畢！

做最好的自己5分鐘演講稿篇9

尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好！

今天我演講的題目是《相信自己，別說不行》。

自信，是一件看不到，也摸不著的東西。有的人擁有了自信，他們的人生道路就越走越光明；有的人失去了自信，他們的人生將永遠活在黑暗和孤獨之中。

古今中外，世界上有多少人因自信走上成功的道路。秦始皇是如何把一個小國家，發展成一個統治中國大國呢，他靠的是自信，海倫·凱勒是如何由一位讓病魔纏身的女孩，變成一名世界知名的作家呢，她靠的是自信；貝多芬是如何由一名耳聾音樂家，變成一位聞名遐邇的音樂家呢，他靠的是自信！

可是，有些人失去了自信，他們將永遠在黑暗的道路徘徊。我的一位朋友，是名活潑開朗、快樂自信的小女生。她有一次在班級里競選班長，她和對手只差一票，這珍貴的一票使她落選了。她失望極了，發誓永遠不參觀競選。每當競選班干部的時候，她總是在座位上靜靜地看書。當她看到那些競選成功的同學滿臉欣喜的時候，她的眼角似乎有些淚水。

她的不自信，將影響她的一生，自信是多么的重要啊。自信是成功的一部分，想要成功，就要擁有自信。

同學們，讓我一起對“不行”說“再見”，大聲堿出：“相信自己，別說不行！”

我的演講到此結束，謝謝大家！

做最好的自己5分鐘演講稿篇10

老師們，同學們，大家早上好，今天我們的演講題目是：做最好的自己。

著名心理學家戴爾·卡耐基說過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個最好的自己。”做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，定將會擁有美好的未來。

常言道：“人貴有自知之明”，就是說能清醒地認識自己、對待自己，這才是最聰明的，最難能可貴的。今天的我們是否對自己的興趣、愛好、優勢、短板有準確的定位？是否對自己未來發展有所規劃？因為，認識你自己是做最好自己的前提和基礎。“知人者智，自知者明。”認識自己要學會傾聽內心的呼聲，學會從父母、老師、朋友的評價中看到自己，認清自己，改正自己。只有正確的認識自己，才能充分地相信自己，從而開始無所畏懼的開創人生，只有正確的認識自己，才能解開內心的限制，從而釋放無窮的心靈潛能，只有正確認識自己，才能有效的轉化自身的缺點，把命運掌握在自己的手中。做最好的自己要從認識你自己開始！

做最好的自己，重在一個“做”字。人們常說“做人”，說明人是在“做”中才成就為人的。人的才能、修養、名聲都在做事之中樹立起來的。不做事，何以立身？不做事，怎么能叫做人。每每我們只看到別人的優秀，卻忽視了他們的付出，無論那些是看似遙不可及的成功人士，還是身邊的榜樣，我們都沒有看到他們背后流下的汗水——在我們嬉鬧的時候，他們在擠出時間學習；在我們放松休息的時候，他們在拼搏努力，差距往往是在看不到別人做什么時拉開的！只有在做中，才能找到最好的自己。

面對現實，要克服生活的焦慮和沮喪，學會做自己的主人。仔細搜尋身邊，你會發現，有一些同學有著明確的奮斗方向，他們知道自己想要的是什么，從未感到迷茫，都以最好的狀態踏實的過好每一天。而大量的現實也表明，往往是這類人最有可能取得非凡的成就。我們應把生活有序地規劃，用最好的狀態去迎接新的一天，在做之中才能成就自己的與眾不同！

做最好的自己既要有奮斗精神更需要腳踏實地的行動。成功者之所以受到尊重，是因為他們在挫折面前永不放棄。就像馬拉松比賽中，總會有人奪得冠軍，也會有人是最后一名。最后一名在中途時已經知道自己無法問鼎，但仍堅持一步步跑完全程。他們為自己而跑，并以此為榮。他們完成了內心的期望目標，雖然沒有冠軍的榮耀，但他們跑出了最好的自己、贏得了尊重，用行動詮釋了自己的價值和意義！

同學們，做最好的自己，并不是你和別人之間的競爭，而是在與人性的弱點作斗爭，克服了惰性你就成為一個勤奮的人，克服自私你就會成為一個善良的人，克服了心胸狹隘你就會成為一個大度高尚的人。讓我們從認識自己開始，用勤于做事，樂于實踐，敢于挑戰的心態，成就一個最好的自己！

做最好的自己5分鐘演講稿篇11

我就是我，一個開朗活潑、健康向上的我，一個熱愛教育、樂于工作的我，一個孝敬父母、尊敬長輩，繼承著中華民族許多傳統美德的我，更是世界上獨一無二的我！

兒時的我，梳著兩根小辮子，蹦蹦跳跳，沐浴在黨的陽光下，成長在老師的教育中，生活在父母的疼愛里，不懂悲傷是感，不知憂愁為何物，像一只小niao一樣自由自在，無憂無慮。

上學后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成為一名教師。于是，我認真學習，踏實努力，終于考上了師范學校，拿到錄取通知書的那一天，

我笑了。因為，我可以對我親愛的從事教育工作半生的媽媽說上一聲：“媽媽，長大后我就成了你！”

參加工作后的我，肩負著家長的信任、擔負著媽媽的希冀，于是，我用汗水澆灌祖國的花朵，用愛心浸潤孩子的心田，用踏實的工作增長孩子們的能力，終于，小樹成材了，花朵盛開了，而我也在教育一線工作多年了，成為教育戰線上的老兵。雖然，別人說當老師付出了太多的辛苦，而我卻感覺收獲了更多：社會給予我關懷，領導給予我認可、家長給予我信任、孩子給予我童心...

我就是我，安于清貧、陽光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；我就是我，世界上獨一無二的我！

做最好的自己5分鐘演講稿篇12

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我演講的主題是：相信你自己。這五個字說的簡單些，其實就是自信。“有志者事竟成”，自信的人往往已經距離成功不遠了。

自信是一種態度，它所帶來的是做事的信心，積極向上的態度和面對困難永不言敗的勇氣。當然，自信也是一種對實力的認可與對自己的實力的把握。古有毛遂自薦為后人所贊頌。毛遂對自己有信心，堅信自己的才干能將楚王說服，幫趙國解圍。于是，他便以機智的辯才，靈活的頭腦，出色的才能，使楚，趙，魏聯合抗秦，形成了合縱之勢。試問，若是沒有他的自薦，形勢又會變成怎樣呢？

一說起自信，我們一定會想起另外一個詞：“自負。”自負和自信不同，自信是在認清自己實力的情況之下，相信自己能做到，而自負則是自大。你以為你能行，但其實你的能力不足以支撐你的想法，這便是自負。古有西楚項羽，自封霸王。剛愎自用，極其自負，猜忌心也很重。范增作為他的第一謀士，能將漢王的計策一一識破。漢王對此很是頭疼。于是，陳平獻計，讓漢王離間范增和項羽，果然范增被項羽氣走，而后項羽也在垓下之戰中被韓信十面埋伏，沖出重圍后在烏江自刎了。他的失敗在于不會籠絡人心，不會認清自己的實力，不知道范增對他的重要性，不知道失去這樣的一個謀士對他是怎樣的一個損失。自負是他最大的毛病。

與自信相對的是自卑。自卑的人往往是人群中最不起眼的存在，他們對自己沒有信心，這或許源于他們實力的不足，或許是性格使然。但唯一可以確定的是，他們少了勇氣，少了實力，少了自信。縱想古今，若是當年趙匡胤拒絕了黃袍加身，也就不會有宋朝五代時期也不會宣告結束，也就沒有李清照，三蘇，歐陽修，王安石，黃庭堅等人的優秀作品了。

時至今日，自信仍是一個不可避免的話題。世界需要人才，更需要自信的人才，中國需要人才，更需要能做到毛遂自薦的人才。

所以，相信你自己，沒有什么是你所不能為，不能及的！