在“兩學一做”學習教育活動中，廣大黨員應當用這“五個能否”檢驗自己，按照“五個能否”的標準加強自身修養。小編為大家整理了關于五個能否專題討論的發言稿3篇，希望對你有幫助。

關于五個能否專題討論發言稿篇1

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》,對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”的要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。

黨員干部必須講政治，不講政治、不能緊跟中央精神，就容易走上邪路、老路。在當今社會，受西方享樂主義、自由主義腐朽思想的影響，我國社會主流價值體系和傳統道德傳承受到前所未有的沖擊，新自由主義、歷史虛無主義、民粹主義等思潮甚囂塵上，部分黨員領導干部在黨不信黨、不言黨，不守政治紀律、政治規矩，造成了很壞的社會影響，對黨、國家和人民造成了巨大損失。作為一名黨員領導干部，講政治、講黨性是最核心的要求，必須時刻牢記黨規黨紀的要求，謹言慎行。

黨員干部要有堅定理想信念，理想信念有缺失、意志不夠堅定，就容易被歪風邪氣所左右和動搖。毛主席曾用“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”來比喻意志不堅定、信念有缺失的人。堅信理想信念不是空洞的，作為一名黨員領導干部要注意加強學習，學習黨章、學習黨規黨紀、學習黨的理論、學習時事政治，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，才能更好地加強黨性意識，做一個忠誠干凈擔當的合格黨員。

克服“精神懈怠，能力不足、脫離群眾、消極腐敗”的四大危險必須堅定“四種意識”，主動自覺地向黨中央看齊，向看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，堅決權威，堅決維護黨的團結統一。要對黨絕對忠誠，強化黨的意識和組織意識，始終把黨放在心中最高位置，始終保持清醒的政治頭腦，以身許黨，真正做到愛黨憂黨護黨興黨。

關于五個能否專題討論發言稿篇2

在新的歷史條件下，加強思想道德建設是抵御各種侵蝕和誘惑的良藥。在種種不良事物的沖擊和影響下，這就給我們提出了新的更高的要求，我們只有不斷地加強黨性修養和鍛煉，才能始終保持高尚的思想道德情操，才能經得起各種誘惑和考驗，永葆共產黨人的本色。如何才能保持高尚的道德情操和健康生活情趣呢?我有以下幾點感想：

第一、努力踐行“三嚴三實”，加強黨性修養。

推進事業發展，關鍵在黨，關鍵在人，開展“三嚴三實”專題教育，是推進全面從嚴治黨的重大舉措。“三嚴三實”是一個有機的整體，“三嚴”是內在要求，有了“三嚴”、“三實”就有了基礎，“三實”是行為取向，有了“三實”，“三嚴”的實際價值，才能得以體現。

3月9日，在安徽代表團參加審議時說：各級領導干部都要樹立發揚好的作風，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己又謀事要實、創業要實、做人要實。

嚴以修身就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權就是堅持用權為民，按規則使用，按制度行駛權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，以權謀私。

嚴以律己，就是心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實，就是要腳踏實地真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話，干老實事，襟懷坦白，公道正派，要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終，善做善成，不斷取得作風建設新成就。

3月18日，在河南蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調《作風問題本質上是黨性問題》，抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念，踐行根本宗旨，加強道德修養。

他為此提出4點要求：

一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移的維護人民利益。

二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電，消化政策，多下基層調查研究，掌握第一手材料，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。

三是實實在在的做人做事，即“三嚴三實”堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。

四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕慎獨、慎初、慎微，做到防微杜漸。

10月8日，同志在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話。“三嚴三實”是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，領導干部都是人民公仆，自當在其位，謀其政既廉又勤，既廉又勤，既干凈又干事，如果組織上管的嚴一點，群眾監督多一點就感到受不了，就要“為官不易”，那是境界不高、不負責任的表現。我們做人一世、為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥，應當予以嚴肅批評。

“三嚴三實”是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。

在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，一條重要要求，就是堅持問題導向，真正把自己擺進去，著力解決“不嚴不實”的問題，開展這次專題教育，彰顯我們黨全面從嚴治黨的鮮明態度，體現了黨增強“四自”能力的高度自覺，以專題教育為契機，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，是全黨的共同任務，也是每個黨員干部的終身課題。

我們黨員干部該如何踐行“三嚴三實”呢?我認為每一名黨員干部都要學會適應并習慣按照“三嚴三實”標準規劃自己的言行，努力做到“嚴”字當頭，“實”字為要。

《實實在在做人》古人云：君子為政之道，以修身之本，要處處嚴以律己，自覺做到慎言、慎行、慎獨、慎微，堅持從小事嚴起，從細微做起，從點滴入手，確保在工作圈、生活圈和交友圈中干干凈凈，真正做到筑起腐拒防變的大堤。

《腳踏實地做事》只有做到謀事要“實”，始終把人民放在心中最高位置，把群眾疾苦放在心上，把黨的事業扛在肩上，干工作從實際出發，實實在在為群眾做事，才能得到群眾的支持和擁護，只有做到創業“實”健全和完善科學民主決策，多聽取群眾意見，不拍腦袋上項目，不關起門來做規劃，不搞低水平重復建設，遠離“面子工程、形象工程、政績工程”，有“功成不必在我”的豪情和氣度，努力踐行，踏石留印，抓鐵有痕，低調務實，少說多干的作風，才能真正為群眾辦實事、謀福利，只有做到做人“實”，做老實人，說老實話，干老實事，遇到困難不推諉，接到重任敢擔當，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出去，干工作堅持原則，不當老好人，不怕得罪人，敢于同各種錯誤行為作斗爭，才是一名領導干部應有的工作作風和處世之道。

《在學習中提高能力》實是一種責任，也是一種能力。工作不實，作風漂浮，固然與領導干部的思想境界不高有關系，但也與能力不足有密切聯系。許多“不實”的背后，其實是“不能”的問題。面對人民群眾新期待，深化改革新要求，領導干部要勤于學習、善于學習，才能不斷積攢做事的功力和底氣，才會有發展能力，才能干事有想法、處事有章法、遇事有擔當。

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第二、提升道德品行，要有鮮明的價值取向。

品行主要依靠個人的道德修養和錘煉,只要重品行才會讓人佩服和尊敬，因為他們自覺地把自己放在一個令人欽佩和折服的高度，對黨員領導干部而言,重品行就是重視培養高尚純潔的道德和操守;在道德問題上，黨員領導干部無疑應該比普通群眾有更高的標準和要求，小勝靠智，大勝靠德，德才兼備，以德為先是黨選人用人的首要標準，要培養高尚的道德情操，身為黨員領導干部更要重德、修德、立德，做到以德服人、以德贏人、以德聚人，要自覺加強道德修養，堅持自重、自省、自警、自勵，言行一致，表里如一，時時刻刻堅守高尚的道德操守，要模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，講操守、重品行，堅持吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，做到志向高遠、為人坦蕩;辦事磊落、對上不媚、對下不欺、對外不橫;謙虛謹慎、平等待人。

道德問題是做人的首要基本問題，古人說“百行以德為首”，大量情況說明，道德情操與生活情趣是密切聯系在一起的，許多腐敗分子走上犯罪道路，大多是操守不嚴，品行不端，道德敗壞開始的。

因此要大力加強思想道德建設，引導黨員和廣大干部自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚的道德情操和健康的生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格去感召身邊的人們，引領社會風尚。

理想信念是思想和行動的“總開關”，生活情趣是理想信念在生活中的具體表現。人們常說，共產黨員是用特殊材料制成的。當然，這種特殊材料不是鋼鐵、大理石，它特指的是一種精神，這就是堅定的共產主義理想信念。黨員干部要堅守理想信念，強化事業追求，培養健康、向上的生活情趣，始終保持先進性和純潔性，才能更好地投身于中國特色社會主義偉大事業。

人生的價值在于對社會的奉獻，奉獻是人生的最高境界。黨員干部擔負著重要的職責，工作比較繁忙，很容易被“文山文海”和一般性事務纏身，也經常面對各種形式的考驗和誘惑。在這種情況下，要時刻保持清醒頭腦，注重學習思考，把握好事物發展變化的特點規律，把干事創業、服務人民作為根本價值取向，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。我們要注重道德修養，自覺砥礪人格，做人有品位，做事有原則。加強道德修養是黨員干部的終身課題，是成事創業的基礎。一個人的崗位越重要，手中權力越大，越要加強道德修養，越要守住道德底線，否則就會“一失足成千古恨”。

第三、勤奮好學、學以致用。

同志講話指出，好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。全黨同志特別是各級領導干部都要有加強學習的緊迫感，都要一刻不停地增強本領。要堅持把理論學習作為首要任務。理論成熟是政治上成熟的基礎和前提，各級共產黨員必須把掌握馬克思主義理論作為安身立命之本，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，特別是要把提出的一系列重大戰略思想作為理論學習的重要內容，真正做到學懂弄通，掌握精神實質。同時要結合自身崗位的需要，不斷加強相關專業知識和政策的學習，不斷加快知識更新，優化知識結構，提高科學文化素養，努力成為勝任本職工作的行家里手。“讀萬卷書，行萬里路”。多讀書、讀好書、善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。

除了向書本學習，還要向實踐學習，我們要不斷深化對黨中央及局黨組提出的一系列重大戰略思想和政策措施的認識，要深入實際調查研究，及時總結本單位在發展中創造的新鮮經驗和成功做法，及時總結工作中出現的失誤和教訓，在實踐的風浪和考驗中砥礪品格，在創造性地貫徹執行黨的路線方針政策中深化認識，在破解影響工作的重點難點問題中增強能力，努力使自己的綜合素質在實踐中不斷得到提高。

第四、艱苦奮斗，勤儉節約，自覺接受群眾監督。

黨中央提出“建設節約型社會”的戰略決策，并把加快建設節約型社會，提到“事關現代化建設進程和國家安全，事關人民群眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發展”的高度。為什么要堅持艱苦樸素、勤儉節約呢?家無儉不旺，黨無儉必亡。從傳統道德看，艱苦樸素、勤儉節約是一種民族精神，是中華民族的優良傳統。毛澤東同志早在革命年代就提出了黨員干部務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風;務必保持艱苦奮斗的作風。兩個務必在今天依然是每個黨員干部的立身之本，做人之基;改革開放以來，厲行勤儉節約，黨和國家幾代領導人不僅竭力倡導，更是身體力行。這一切都在昭示我們：如果不能再厲行勤儉節約方面作出表率，一味安于享樂，錦衣玉食，驕奢淫逸，最終必然背離人民群眾，從而動搖執政根基。

我們要堅決貫徹落實重要批示精神，堅決執行中央和省委關于改進工作作風、密切聯系群眾的相關規定，并以貫徹落實中央精神、執行相關規定為抓手、為動力、為載體，大力改進工作作風。進一步強化群眾觀念，堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾，全心全意為職工群眾服務，要切實履行職責，進一步提高工作效率，以良好的精神狀態、優良的工作作風確保各項工作取得實際效果和優異成績，要嚴格做到有章必遵、有規必守，確保落實規定不走樣、不含糊、不流于形式，繼承和發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，努力使厲行節約、反對浪費蔚然成風。

黨員干部要培養健康的生活情趣，固然要靠自律，但也離不開他律。健康生活情趣的形成，還要靠制度、靠監督。《黨政領導干部選拔任用工作條例》第五章第二十七條規定：“強化廉政情況考察，深入了解遵守廉潔自律有關規定，保持高尚情操和健康情趣，慎獨慎微，秉公用權，清正廉潔，不謀私利，嚴格要求親屬和身邊工作人員等情況。”對領導干部來說，生活情趣不僅是個人的事，也和工作、事業緊密相連，必須高度重視，自覺接受組織的監督、群眾的監督和輿論的監督。

總之，廣大黨員干部一定要嚴格要求自己，一步一個腳印腳踏實地、求真務實，消除心浮氣躁、急功近利的成長大敵，只有這樣才能夠真正的實現自身價值，才能真正贏得有理想有價值的人生。

關于五個能否專題討論發言稿篇3

2月，黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。方案指出，學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。這“五個能否”充分體現了新形勢下一名合格黨員的標準，在“兩學一做”學習教育活動中，廣大黨員應當用這“五個能否”檢驗自己，按照“五個能否”的標準加強自身修養。

能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，決定了黨員的黨性基礎。共產黨人的信仰信念和宗旨是由黨的性質和宗旨決定的。作為黨員，應當樹立共產主義的遠大信仰信念，堅持為人民服務的宗旨。現實中，一些黨員不屑于談信仰，覺得說信仰信念太丟人，或者把日常工作和理想信念分割開，覺得談理想信念都是空談，沒有實際意義，這些正是信仰信念淡化的表現。還有一些黨員，眼中沒有群眾，只有上級領導，不在意群眾冷暖，只關注領導喜好，不在乎群眾的看法，只追求領導的贊賞，這是背離黨的宗旨的表現。遠大的信仰信念和堅定的宗旨意識是支撐我黨從小到大、領導革命和社會主義建設事業的精神支柱和重要法寶。黨員缺乏信仰和宗旨，就難以履行共產黨人的使命，難以在自己的崗位上堅持中做群眾的榜樣。廣大黨員在“兩學一做”學習教育活動中應當把堅定信仰信念和宗旨作為加強自我修養的首要方面，認真剖析自身有沒有堅定的信仰和宗旨，能不能堅持信仰和宗旨，能不能把信仰和宗旨與自己所從事的工作緊密結合，把信仰和宗旨與實現人生價值緊密結合。

能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，決定了黨員的自身定位。每個人都生活在一定的社會關系中，每名黨員也處在一定的黨組織關系下，如何正確看待和處理社會關系和組織關系是全體黨員的必修課。面對公私，應當先公后私，明確實現公眾利益是實現個人利益的基礎;面對義利，應當克服重利輕義的不良傾向，把道義置于功利之上，欲求利先求義;面對個人與組織的關系，應當堅持個人服從組織，堅持從大局上謀劃、開展工作，不對個人得失斤斤計較;面對個人與群眾的關系，應當堅持黨員服務群眾，黨員滿足群眾，而不是讓群眾為黨員個人所用。當前，在面對社會關系和組織關系的問題上，有的黨員動輒就把黨員的正當權益拿過來作說辭，把追求個人幸福當作以公謀私的擋箭牌，反映出對黨員責任和使命認識的淺薄，以及對黨員權利義務認識的模糊。通過 “兩學一做”活動，廣大黨員要注意處理好社會關系和組織關系，找準自身定位，立足崗位做貢獻。這不僅是出于紀律規范的約束，也是出于對黨的優良傳統的繼承、對黨員先進性的保持。

能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，決定了黨員的生活質量。能不能追求高尚的生活情趣、保持健康的生活方式，決定了我們保持怎樣的生活狀態，決定了我們能不能享受健康的人生。當下，隨著物質生活的日益豐富，廣大黨員在生活方式面臨著新的選擇，是追求簡約還是追求奢侈，是追求物質享受還是追求精神享受，是維護社會公德還是滿足自我享受，這些都需要做出正確的選擇。有些黨員受到不良習氣的影響，在奢侈品的消費上過分攀比，出入一些不正當的場所，把這些作為生活質量和生活品味的象征。這種畸形的拜金心理、享樂主義觀念甚至一些違背公德的行為，不僅脫離了生活的正軌，也敗壞了社會風氣，抹黑了作為黨員在公眾間的形象。廣大黨員無論生活富裕與否，都應當追求高尚的道德情操和健康的生活方式，追求豐富的精神文化生活，在社會中帶頭踐行社會主義核心價值觀，做社會風尚的引領者。

能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，決定了黨員的工作作風。黨規黨紀是黨對全體黨員提出的最低也是最根本的要求，是黨員行為的底線，包括《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等紀律規范。廣大黨員必須具備對黨規黨紀的敬畏之心，使黨規黨紀對于黨員的行為具有足夠的威懾力，唯有這樣，才能在工作中嚴格要求自己，保持廉潔自律、遵規守紀的工作作風，才能使黨的路線方針政策得到有效的落實，使黨的事業推進得到制度保障。近些年來，一些黨員領導干部紛紛落馬，一個很重要的原因便是無視黨規黨紀、缺少紀律觀念，自以為可以凌駕于紀律之上。黨員應當時刻警醒自己保持對黨規黨紀敬畏的態度，把對黨規黨紀的敬畏之心內化為穩固的品質，熟悉相關紀律的內容，堅持用紀律約束自己的行為，特別是手中握有一定權利的黨員干部，要自覺把權利限定在制度和規定的框架內，堅決不越雷池一步。

能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為，決定了黨員的人生高度。作為黨員，從入黨之日起，就應當堅定為黨的事業奮斗終身的理想，堅定克服困難、勇于擔當的決心，這決定了一名黨員的人生高度和人生價值的實現。當前，一些黨員“年齡未老心先衰”，在工作中不思進取、消極怠工、疲于應付，不求有功但求無過;還有一些黨員一開始雄心勃勃、干勁十足，遇到一些挫折或者受到一些干擾后便“激流勇退”“明哲保身”。這種作為不僅喪失了黨員的先進性，也限制了黨員自我價值的實現。廣大黨員在“兩學一做”學習教育活動中，要注意保持良好的精神狀態，保持在工作中追求先進、追求卓越的積極性，要同先進典型做比較、向先進典型學習，增強為黨的事業擔當的使命意識和責任意識，樹立對人生碌碌無為的不恥感和危機意識。要把這種為黨的事業勇于開拓進取的精神持續下去，保持銳意進取的勁頭，不因年齡的增長而停滯，不因工作的疲倦而懈怠，不因成績的積累而自滿，實現良好精神狀態的“常態化”。

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