加強法制宣傳教育，必須著力弘揚社會主義法治精神。那么怎樣通過演講方式加強對弘揚法治精神的認識呢？以下是小編整理了最新弘揚法治精神優秀演講稿6篇_發揚法治精神發言稿范文，供你參考。

弘揚法治精神演講稿篇1

我們是生長在法制社會的兒童,我不知道沒有法制的社會會是什么樣子,今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序,我們有若干的法律法規,保護我們幸福快樂的生活.從小就聽爸爸、媽媽說要學文化,要遵紀守法,那時不知什么是紀什么是法,后來上學了老師給我們講了許多關于法律法規的很多知識,知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律,那么就會亂做一團,矛盾和戰爭不斷.媽媽告訴我,世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因為有了這部法典,希臘成為最早的文明古國.許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律.法律應該是約束我們行為的一種規矩吧,我想就是因為有了法律,我們的社會才能得以和平吧,經過我一直的觀察,我的結論是正確的,因此我們每一個人都要學習法律,了解法律,尊重法律.

作為一個公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們,我們國家的法律是越來越健全了,我們兒童有《未成年人保護法》,他們老師有《教師法》,還有保護每個公民的各種法規,只有法制健全的國家,才是文明、發達的國家,我們都知道美國是一個發達國家,它就是有健全的法律法規,讓人民的生活得以保護.因為有《未成年人保護法》,我們小孩的生活更加自由和快樂,現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會受到法律的制裁.所以我們要學習法律,好讓自己的人生權利得到保護.但是,我們有很多的人,卻不愿遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過.在我們家里,我的舅舅就是不尊重法律,沒有把法律放在心上,走上了吸毒的路,他不但違反了法律,而且自己的身體遭到了巨大的傷害,我們全家因為他吸食毒品,經常提心吊膽的,我的外公和外婆因為他也氣壞了身體,他自己因為無視法律,被毒品折磨得不不成人樣了,十年的青春都被那可惡的毒品吞食了,我從小看著他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓,因此我深深的知道我們要遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路.法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障,這句話是我的媽媽給我說的,媽媽說,如果我舅舅受法律的約束,他今天就不會在勞教所里受獄,所以我們要尊重法制,心藏法制.

法制在我心中,我們就會擁有愛,當我們心藏法制,我們就會約束自己的行為,我們就不會感情用事,我們就不會做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會維護國家和人民以至社會,當我們的行為都很好,很規范了,我們的國家就會和平,我們就能生活在一個自由民主的環境里,快樂和幸福就會伴隨著我們.

法制在我心中,我們就不會刀光劍影,仇恨交加了,我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼.法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會對自己的行為負責,那么每個人的行為都是端正的,沒有摩擦,就沒有戰爭,我們就有了自由,有了和諧.我們小孩就能健康快樂的成長,做我們自己想要做的事情.

法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當受騙.

法制在我心中,快樂就在身邊.

弘揚法治精神演講稿篇2

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，把每個人的夢匯聚起來就組成了我們國家的夢，中華民族的夢，因此每個人的夢與國家民族的興衰榮辱是緊密聯系在一起的。只有實現了中華民族偉大復興的夢，我們才能幸福和諧的生活。

現在是“法治”社會、文明時代，“法律”就在我們身邊，時刻規范著我們的行為。我們只有學法、懂法，才能適應社會發展需要的合格公民。一句話，對于法律，我們必須了解它、學習它、遵守它。

法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關于法律現象知識以及法制觀念等。

古人說：“沒有規矩，不成方圓”。而這“規矩”就是“法律”。“法律”是我們整個社會的“行為準則”。談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會準則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛它!

只要我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

我最大的驕傲是身為一名中國人，最大的自豪是外國人叫我“Chinese”，最大的幸福是生活在中國，最不想放棄的稱謂是中國公民。我想你們大家應該也是如此，在為自己是中國人而自豪，所以讓我們一起弘揚法治精神，共筑偉大中國夢!

弘揚法治精神演講稿篇3

全面推進依法治國，科學立法是前提、嚴格執法是保障、公正司法是生命線，法治建設的成效如何則要看全民守法的情況如何。黨的十八屆四中全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，“法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰”，同時強調，“必須弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。”這些論述深刻闡述了守法意識、法治精神在法治中國建設中的重要性。

人類早期的成文法常常銘刻在石柱或銅表上，但鑄鼎未必傳世，勒石未必長存，真正流傳下來的是“銘刻”在全體社會成員心中的法治精神。歷史發展表明，只有法律成為人們自覺遵守的規則，內化于心、外化于行，法的意義、法的精神才能真正展現出來，法治的理想才能最終落地。因此，在全面推進依法治國的過程中，法治精神和法治文化具有特殊重要的意義。

要達到“全民守法”的目標，必須以法治政府的建立促進法治社會的發育，以司法的嚴謹、執法的嚴格來培育公民守法的自覺性。這就要求我們，一方面要加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府;另一方面要充分發揮司法公正對于社會公正的引領作用，并在此基礎上，推進覆蓋城鄉居民的公共法律服務體系建設，健全依法維權和化解糾紛機制、利益表達機制、協商溝通機制、救濟救助機制，暢通群眾利益協調、權益保障法律渠道。只有讓人民群眾在每一件具體的司法案件中建立對法治的信心、在日常工作生活中感受到法律的權威，他們對法律的態度才能由認識到遵守，由信任到信仰。

守法需要自覺，自覺守法要靠各行業、各領域的自我管理來培育。在推進法治政府建設的同時，也要推進多層次多領域依法治理，深化基層組織和部門、行業依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理，發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用，使各行業、各領域的從業者，真正在實實在在的自律和自我管理中，一點一滴培養起社會責任意識和法治精神。

推動社會主義法治文化和法治精神建設，離不開類型多樣的宣傳與教育。從上個世紀80年代至今，我國已經完成了以全體公民為教育對象的五個法治宣傳教育五年規劃，“六五”普法規劃正在進行中，普法內涵不斷豐富、領域不斷拓寬，已經成為推進依法治國、建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作。我們要在全民教育基礎上，繼續推進針對不同領域、不同群體的法治教育，不斷創新宣講和教育方式，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創建內容，以精準滴灌和春風化雨的形式，將法治教育送入街頭巷尾、百姓人家。只有經過多管齊下的法治教育、培育，遵法守法的意識才能蔚然成風，社會主義法治文化才能在廣大人民群眾中落地生根，并為全面深化依法治國夯實堅實的社會基礎。

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弘揚法治精神演講稿篇4

12月4日，13億中國人迎來了第一個“國家憲法日”，這是一座法治里程碑。幾千年封建專制歷史，有法律而無法治，重權力而輕權利。正如黃宗羲所言：“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也”。

漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君賢臣”身上，最終逃不過“人存政舉、人亡政息”的治亂循環。因此，強調：全面推進依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障，是著眼于實現中華民族偉大復興中國夢、實現黨和國家長治久安的長遠考慮。依法治國首先要依憲治國，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。法治重在“憲法之治”。如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”“政府開張營業的許可證”。究其深意，憲法的價值與意義首先在于“限權”，即把公權力關進國家最高法律權威鑄就的制度之籠，借此來保證國家各項權力在法治的軌道上運行。如：憲法第2條規定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。

憲法的另一重大意義在于“愛民”，列寧曾說，“憲法就是一張寫著人民權利紙”。她以國家根本大法形式規定公民的基本權利和義務，規定人民民主的最高法律形式。如憲法第33條規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。那么，憲法與高中生有關系嗎?為什么我們上學不能想來就來、想走就走，必須遵守校規校紀呢?很簡單，憲法第46條告訴我們：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個人的切身利益息息相關。

偉大的思想家盧梭講過，“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神”。所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟梁，從我做起，從現在做起、從遵守校規做起，自覺學習憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權威、弘揚憲法精神、推進依法治國。憲法興，則法治興;憲法昌，則國運昌。

弘揚法治精神演講稿篇5

大家下午好!

我演講的題目是《為民族的未來奠基》。一提到法律，人們往往聯想到違法亂紀、貪污，法律意識對于普通教師就像是外洋大輪船，似乎很遙遠，有沒有法律意識也不傷大雅。其實，法律就在我們身邊，無時無刻不規范著我們的言行。

這有一個真實的故事，我們暫且隱去人物真實的姓名------南方某集團公司經理出差到香港，一天，他急匆匆從公寓樓下來，為趕時間，跨越樓下的一塊草坪，省卻了門前一段不長的s型小路，準備開車去參加一個很重要的會議，這時不遠處走來一個漂亮的小伙子，是位香港警察，很禮貌地向他敬禮，遞過一張字條：因跨越草坪，罰款280港元，折合人民幣約三百元，經理一驚，三百元對于月收五千元的國有公司經理不過九牛一毛，可傳揚出去很不體面，經理趕快遞煙、陪笑、認錯、解釋，表示一定痛改前非，竭盡全力地套近乎，警察只是尷尬地笑，終于怏怏離去。經理虛驚一場，風馳電掣般開會去了，根本沒往心里去。第二天，經理在駐地接到了當地法院的傳票，他怎么也記不起幾時犯過法。

到了法院，才發現是為昨天自己跨越草坪的事，于是又是一番認錯、解釋、痛改前非、下不為例，竭力地陪笑。要是在內地，這都是下人干的事，想不到他如此地費力，法官竟始終一本正經，不但不買帳，反而加罰二百元。經理怎么也想不通，香港人如此不講情意，他向律師討教，律師解釋說在法庭上不嚴肅，賄賂法官是對法律的戲弄，褻瀆法律，自然要加重處罰，經理才若有所悟。至此，我們不難理解，黨的十七大為什么要求“深入開展法制宣傳教育，弘揚法制精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍”。其實十多年前，鄧小平就強調：“加強法制重要的是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。

”江澤民也強調，教育是個系統工程，要切實加強思想教育、紀律教育、法制教育要使人們的法制觀念從傳統的桎梏中解放出來，惟有大力開展普法教育，提高全民法律意識。《教育法》《預防未成年人犯罪法》賦予學校進行法制教育的職責。但法制教育喊了幾十年，仍是學校教育的薄弱環節，存在許多亟待解決的問題。同其他行業有不同，教育是未來的事業，發達地區教育的今天，就是我們教育的明天。

中小學是開展法制教育的最佳場所、最佳階段，中小學法制教育標本兼治，是共和國民主法制建設的奠基工程、希望工程。民主法制、公平正義，是建設和諧社會的必然要求。隨著科學發展觀的貫徹落實、構建和諧社會理念的深入人心，教育觀念的更新勢在必行。依法規范教育行為不可阻擋，作為教師，如果我們對此，視而不見、充耳不聞，不提高法律意識，就會被市場拋棄。沒有這樣的緊迫感，僅僅抱住過去的經驗不放，必將重復落后挨打的歷史。中小學基礎教育的根本任務就是提高全民素質，法制觀念是國民素質中眾多組成部分之一。培養一個法官、律師，不如整個民族的法律意識提高一小步。對中小學生進行素質教育，毫無疑問應樹立中小學生的法律信仰。這是一項功在當代,利澤千秋的大事業,是素質教育的必然要求。

總之，對青少年進行法制教育，是時代的要求，教育發展的必然,是社會賦予我們的神圣使命，我們責無旁貸、別無選擇。諸位朋友、諸位老師，各級領導，為法治之花開遍祖國大地，法治精神深入民心，讓我們攜手，提高青少年法律意識，為孩子的一生奠基;為祖國的明天奠基;為華夏民族的未來奠基!謝謝，我的演講完畢。

弘揚法治精神演講稿篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好，今天我國旗下講話的主題是：弘揚法治精神，促進校園和諧。“少年強，則國強;少年智，則國智;少年進步則國進步”，我們是國家的希望和未來，只有我們學法、懂法，才可以使法律在我國普及，因為我們知道天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法律是社會主義的保障。所以，我們應學法、懂法、守法和用法，增強法律意識，提高法律素質，堅決掃除損害青少年身心健康的社會丑惡現象，優化青少年成長環境，才會使我們的校園處處充滿法治氣息，我們才會有更好的學習、生活環境。

在這里，我向同學們提出以下幾點倡議：

1、遵紀守法。從我做起，養成遵紀守法的好習慣，遵守學校的規章制度，不打架，不斗毆，不結交社會閑散人員。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會受到他們錯誤的人生觀、錯誤的思想、錯誤的行為影響，所以，樹立“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心。

2、遇到違法亂紀的事情，應及時舉報揭發，而不是任其發展，以致對社會，對他人造成嚴重危害，當自己的合法權益受侵犯時學會用法律解決。

3、平時多看法律書籍和法律節目，積極參加學校組織的各項普法活動，增強法律意識，防患于未然，學會用法律武裝自己，我們只有知法，才會懂法，用法。

“法律”可以說是黑色的，因為它在罪犯面前，意味著判決、處罰;“法律”也可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。所以，我們中學生應了解法律，學習法律，懂得用法律來維護我們自身的權利。

只有遵紀守法，我們學習、生活的校園才會更加美好，更加和諧。從現在起讓我們攜起手來，學法、用法，弘揚法治精神，共同努力，構建一個和諧、平安校園。

我的講話完畢，謝謝大家!