是否為你心心念念的關于感情的演講稿而苦惱呢，以下是小編為大家收集關于美好情感的演講稿，供你參考閱讀。

美好的情感

這幾天，總是在惆悵中度過，好像在失去什么似的。對了，這是期末了，孩子們要放假。我看著他們一點一點地從教室里帶走屬于他們的東西：書本、文具盒、油畫棒――這種情景每個學期都要經歷一次。然而，這一次，看著看著，我的心頭卻泛起一陣澀澀的，莫名的感傷，因為這是最后一次，他們拿走自己的東西后再也不會回來，他們畢業(yè)了。

人的心理總是矛盾的，看著他們長大即將畢業(yè)，心里是多么地欣慰，看著看著，眼角竟?jié)B出淚來，是舍不得他們走，所以總是帶著失落、傷感，這時，也讓我懂得――這種難舍的美好情感叫失落。

時間愈發(fā)地緊迫，我看他們的眼神也愈發(fā)地不舍。他們在我面前自由自在，我就在他們說時，笑時，鬧時，吵時，一點一點地捕捉，越看越不夠，好像要將他們一個一個全裝在腦里、盡收在眼底。看了三年了，可只有現(xiàn)在才真真正正地將他們看懂，他們多么可愛，活潑。哦，還有他們的調皮，讓我生氣的調皮，這一刻，這一切又是多么的美麗，不敢再看了，我的視線已經模糊了，我怕這樣將看不清我這些年摯愛、至純的孩子，背過身去，可別讓我的孩子們看到老師流淚了。

孩子們將離園了，這是他們無數(shù)次離園中很平常的一次，可是，對于我來說，他們即將畢業(yè)的每一次離園都是那么強烈地、揪疼我的心，我依舊笑著跟他們道別，跟往常沒什么兩樣。孩子一個個從我身邊走過，到最后，教室里空蕩蕩的，很靜很靜。我環(huán)視教室，依稀可以看見孩子們雀躍的身影在我眼底跳躍。我輕輕摩挲孩子們的凳子，還有他們留下的余溫。他們那調皮的小屁股總是不能安分地坐著，“劈啪”哎呀，是晨晨，這孩子總是冒冒失失的，又不小心碰倒椅子啦，趕快起來，摔疼了嗎?肖寧又像一只小麻雀嘰嘰喳喳的講話啦，瞧她講得那么起勁，聽聽說什么呢?錢聰，你在干什么?怎么坐在椅子上發(fā)呆了?是不是在想什么心事?來和老師說說。傅懿，這孩子，又在照鏡子!很漂亮了，孩子，你在老師眼里是最漂亮的――想著想著，你的視線模糊了，怎么孩子離我越來越遠了?回過神來，教室里空蕩蕩的，椅子上空蕩蕩的，鏡子前了空蕩蕩的。哦，孩子已經走了，走了、、、、、、

我忍不住哭出聲來，三年了，我已經習慣了，習慣了孩子的吵，孩子的鬧，習慣了與孩子手牽手的溫暖，習慣了與孩子臉貼臉的溫馨。當幼兒教師就是這樣，你要享受著孩子們笑臉、笑聲映襯的美麗，也要承受住孩子們離開時的失落，享受著這種美好的失落。太陽升起時，我被又一群活潑，可愛的孩子簇擁著!這是失落后的另一種美好――失而復得。

美好情感的演講稿（篇1）

著名作家劉心武曾說：“人的一生有三種感情：親情、友情、愛情。失其一者，是為遺憾;失其二者，是為可憐;失其三者，枉活一生。”因此，人生不應僅僅儲蓄金錢，還應儲蓄情感和學識，只有這樣，你的人生才會是真正的富足。

伴我成長——親情

每個人都能體會到這與生俱來的情感——親情，它就像一個永遠也說不完的故事，沒有盡頭;它就像一個沒有邊緣的傳說，讓人猜不透下一秒的生命;它就像一個美麗玻璃瓶，單純的沒有任何雜質。它編織著一個個美麗的夢，讓人在它愛的鼓勵之下奮斗前進。人的一生有了它的陪伴，就有了無數(shù)的前進的動力。我們因有它而驕傲，我們因有它而自豪，我們因有它而加快腳步，向更璀璨的未來邁進。

生死與共——友情

俗話說的好：“多一個朋友多一條路。”在你最無助的時候，是誰奮不顧身的幫了你;在你最傷心的時候，是誰傾聽你滿腹的傷痛;在你最墮落的時候，是誰排除萬難拯救了你?是朋友，是你最在乎，也是最在乎你的人。沒有什么能比朋友更貼近你的心，沒有什么能比朋友更值得珍惜的。朋友不是金錢能換取的，朋友像是一帆在大海上遠航的帆船，為你擋風遮雨，幫你開辟一條通往成功的道路。一生中有這樣的友情還能有什么不滿足?

愛河長流——愛情

雖然我不懂得什么是愛情，但我知道，愛情是人的一生中不可缺少的一種情感。愛情沒有太多的轟轟烈烈驚天動地，有的是像流水一樣延綿不斷的感覺;沒有太多的花前月下海誓山盟，有的是相對無言眼波如流的默契。執(zhí)子之手，與子偕老，什么話也不用說，慢慢的一起走下去，走過今生今世，來生來世。

當我們踏上人生這個漫長的“旅途”時，我們就與生命簽下了一個“契約”，在這“契約”的保質期內，我們要遵守我們的承諾：親情、友情、愛情，永遠在我們的心中扎根，埋深……

美好情感的3分鐘演講稿篇

行文，是總結傾瀉于筆尖的記憶。

因而我們所讀到的好書多半是潤藉了的思緒，平靜了的情感。并在這個潛移默化的過程中，漸漸平息自我，進入一種行云流水般的自然狀態(tài)。

記不起是什么時候開始讀的《理智與情感》，也許它一直安靜地躺在我的枕邊，從中文到英文，從文書到電影，日日年年醉，一歲一心情。小時候的《理智與情感》是枯燥的，兩個女孩，不同的性格，不同的際遇，相同的幸福結局。世界上的幸福總是相似的，我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子，只是這次的王子不再英俊。于是，一幅英國十八實際的畫卷，成了我童話時代的晚霞，那時候，我仍然相信每個故事都真實可信，每種幸福都理所當然。

直到學會忙忙碌碌地生活，沒有一種東西比讀過的舊書更能調劑枯燥了，于是，我重新翻開《理智于情感》，看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難，而感性的瑪麗安又是如何學會理智，學會成長。瑪麗安曾認為人的一生只能有一次愛情，于是她拒絕了布蘭登上校，那個和她一樣知道很多悲傷的曲子的人，也正是她美麗的鋼琴聲打動了上校。然而，人的一生終究有很多次選擇，一次落水并不能阻止我們再次乘船，因為每一艘新到的船都可能載著我們的幸福靠岸。

相比瑪麗安，姐姐埃莉諾更為理智，她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談論生意上的事，也可以在自己痛徹心扉的時候給予妹妹最真摯的安慰，她甚至能夠祝福愛人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容，仿佛能夠消退所有的事與愿違。當最后靦腆愛德華回到她的身邊對她說：“我今天來這里并不抱任何期望，我只是想告訴你，我的心將永遠屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說出，一向理智的埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我，也終于明白，并不是所有的幸福都順理成章，幸福，需要長久的等待，更需要始終如一的赤子之心。

一個人幸福與否，只要看她在一天平息后，能不能感受到寧靜，能不能有一種充實和飽和填滿心靈。如果是，時常感傷的人也是幸福的。當瑪麗安彈起那首《不要再哭泣，悲傷的泉》，不止是布蘭登上校，書外的我也沉浸在一個失去父親的女孩細水流長的憂傷中，平靜中的憂傷，又何嘗不是一種幸福呢?

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