“千里之行，始于足下”。縱觀寰宇風云，在百年未有之大變革的當今，國際局勢硝煙彌漫，新冠疫情肆意而行，因此，實現中華民族偉大復興之夢，路途之遙，絕非一朝一夕可到達。

“青年是時代的晴雨表。”中國夢的實現，更需要我們青年群體咬定青山不放松，樹立遠志，篤行踔厲，以行作為奮斗向前的底色，方以振國興邦。

何以為行?它不僅是對紙上談兵之虛妄最簡明有力的回擊，而且是人足以立于世、成其志的堅實倚仗，亦是尋萬物真理，循天地之律的有效手段。惟有以行傍身，一切虛無縹緲的理論之術才逐漸有了實體，一切模棱兩可的猜疑才終撥得云霧見月明。

為曉“源頭活水”從何而來，必少不了躬行此事。對于石鐘山得名的由來之辯，因“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下”，故莫能知。對于未知的宇宙空間，科學家與宇航員們不僅僅止步于理論的演算，而又著力于一次次航天發射：神舟飛天，嫦娥奔月，羲和逐日，帶回真實的，更為精確的數字，以此推動我國航天事業更上一層樓，躋身航天大國的位置。由此可見，有志向固好，而行更為重要。以行延展前方路途，方能使地基穩固，以行澆灌理論之花，方能使其風雨中屹立堅磐。

而對于我們青少年來說，行更是我們腳踏實地，實現夢想的不二之法。在“佛系”“躺平”等熱詞流行的今天，我們更要明白“行成思，毀于隨”的道理。前方非康莊大道，行百里者半九十，惟有以行明志，篤行不怠，不為外界所動，方能成就理想樓臺的高筑。

于風雨變幻之華夏，中國的今日背景，從南湖一艘小小的游船，一路跌宕飄搖，劃過今日泱泱大國之盛景。行有常至，為者常成。南昌起義奮勇爭取獨立武裝的戰士如是;五四高舉旗幟，力爭主權的學生如是;一五計劃鍛鋼鐵辟油田的工人如是;新冠疫情，日夜操勞奔波的醫務工作者、外賣小哥……中國人民千百年來都在踐行“行”的效力之法。而于今天，我們更要以興國明志，篤行不怠，以個體之軀化作點點星火，投身于國家的每一個崗位中去，發散余熱。

大大小小的青年夢，雖在中國夢中微不足道，卻自成一川銀河水，流入國人的心中。縱使一路坎坷多磨，卻依舊波瀾壯闊。

青年以行立于今日，佩簪戴冕，志存高遠，鴻鵠千里，一舉高飛，揮墨宏圖摩峰巔，拭劍偉業莫等閑，篤行踔厲，翼翼乾乾。

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇2）

歲月不居，時節如流，千山共路，萬水同舟。須臾數十載，中華民族跨過所有遺骸和死亡，踏過滿目瘡痍的大地，在累累尸骨上燃起延續的火種，不斷超越突破，取得了今天令世界矚目的成就，在這華麗的轉變過程中，是科技，立大國之威望，助大國之崛起。

科技是第一生產力，“科技興則民族興，科技強則國家強。”科技，是國之重器，是時代桅帆。科技，國魂也，唯有發揚國魂，國家才能強大，人民才能進步。

從千年前悠悠古道上的絲綢之路，到千年之后無邊大漠上中國高鐵的綿長軌跡，從千年前的書信來往，到千年之后的移動通信，掠過時間的長河，穿越千年的時光，科技之正氣依舊鮮活靈動，經久不息，肆意飛揚，這是最好的時代，也是最壞的時代，而吾輩青年，作為新時代的弄潮兒，更應該傳遞這份正氣，不負少年意氣，不泯時代信念，持科技之利刃，立盛世之中華，共書時代長途之大美華章。

傳承科技之正氣，應要自強不息。

黃大年曾言：“愿做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯著加入獻身者的行列中去。”從時間的長河走來，昔日的“神舟一號”到如今“嫦娥奔月”，北斗導航系統的全部建成，這一系列宏偉的科技工程，離不開一代代科學家們的英勇獻身，他們以血肉之軀，鑄就科技之屏障，以卓然之姿，增補歷史的璀璨光輝，以自強不息的精神，讓科技之花燦爛地綻放在祖國的沃土上，吾輩青年，更要以這種自強不息的精神，為天地立心，為生民立命，持科技之利刃，興家國萬邦。

傳承科技之正氣，更要不斷奮斗。

以汗水澆灌希望，以奮斗砥礪前行，祖國千年來科技的壯美之宏圖，是廣大科技人員艱苦卓絕，不懈奮斗描繪出來的，“蛟龍”入海，“北斗”升天，祖國科技領域不斷拓寬，正是他們用奮斗拼搏而來的，時序輪替中，不變的是奮斗者的身影，歷史坐標上，始終清晰的是奮斗者的步伐，吾輩青年，更要在這最美好的年華里，積極獻身科技事業，不斷奮斗，持科技之利刃，開辟強國之路。

“科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民的生活福祉。”科技之正氣，像星星一樣，奔流在那漫長的歲月間，鐫刻在了未來的璀璨星河之中，它像花兒一樣，開得嬌艷芬芳，開得溫柔綿長，一點一點開在無人的歲月里，像是拂過青山的風，又像燃盡枯草的火，像桃花源，像極寒地，而充滿無限可能與期待的我們，更應該以前輩為榜樣，持科技之利刃，助大國之崛起，追著那縷引領國家進步的科技之光，大膽地向更遠的方向去吧，讓中國科技之正氣，在遙遠的未來，奔向經久與不朽。從此便是光芒萬丈，永不彷徨。

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇3）

揚雄曾言志：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”李白也曾立下豪情壯志：“箭逐云鴻落，鷹隨月兔飛。”作為新時代新青年的我們，追夢途中正如弦滿箭長，直沖云霄。

射箭先定箭靶，逐夢須有目標。箭靶好比初心，目標猶如羅盤。先賢立志，振聾發聵。目標是李白高唱“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”;目標是鄭板橋堅定“咬定青山不放松，立根原在破巖中”;目標是孫中山吶喊“少年強則國強，少年智則國智”。他們心中有目標，腳下有力量，經歷一番寒徹骨，不負如來不負卿。我們生活在美好的時代里，拒絕頹廢、躺平、喪文化，而應該立下遠大理想，以夢為馬，不負韶華。

射箭以義為的，逐夢不離正義。理想除了高遠，還要合乎正義。正義是孟子“不義而富且貴，于我如浮云”，正義是于謙以身作則“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，正義是文天祥慷慨赴死“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，正義是魯迅嫉惡如仇“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。有利于人民利益的，是正義;違背人民利益的，是不義。利用戰爭發財，利用疫情致富……古往今來，像這樣的不義之人永遠定格在恥辱墻上，遭后人唾棄。正如孔子所言“不義而富且貴，于我如浮云”。站在兩個一百年的歷史交匯點上，我們不能小肚雞腸、患得患失，應當以民族大義為重，計利當計天下利，求名當求萬世名。我們青少年應當為民族復興拋頭顱、灑熱血，跋山涉水，爭當時代先鋒。

射箭以踐為本，逐夢砥礪前行。追夢的路上，除了高瞻遠矚，還有不停歇的腳步。理想是彼岸之花，實踐則是通往理想彼岸的橋梁。都說“拳不離手，曲不離口。”實踐是檢驗真理的唯一標準，勤學苦練是追夢的通行證。古往今來，莫不如是。酈道元日夜兼行，風雨無阻終成《水經注》;韓愈用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為治學自勉;袁隆平歷經數十載青春，研發雜交水稻;黨和國家扶貧攻堅，為人民謀發展謀幸福……前人為我們櫛風沐雨、開天辟地，我輩當砥礪前行，振鄉村強農村、攀高峰潛深海，在逐夢路上綻放實踐之花。

骍馬黃金勒，雕弓白羽箭。星光不負逐云箭!新時代的新青年當有新理想，讓我們修身律己，強固思想，配以遠大的目標和強烈的正義之心，在復興奮斗中大膽實踐吧!因為歷史只會眷顧修身者、矯思者、立義者、實踐者!

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇4）

青年興，則國興。青年強，則國強。席勒說：“青年，應該一絲不掛，他們有青年的天真，有青年的熱情，有青年的健康、直爽、朝氣和光彩，燃燒著希望。”有無數美好的詞語可以用來形容青年，作為新時代的青年，我們伴隨黨和中國一路成長，只有不斷積極奮斗，追求進步，才能夠使國家興旺發達。

回望昔日青年之奮進。青年思維敏捷，易于接受新思想、新觀念，在不斷反思、探索的基礎上進步。五四運動的發生，就是由于經歷辛亥革命和新文化運動的洗禮，青年人們首先覺醒起來，意識到國家所蘊含的民族危機，須為國家探出路。青年不為?何為?他們吸取馬克思義思想精華，以自己的行動喚起了全民方族追求真理、追求進步的覺醒。五四運動之后，在重要歷史關頭，青年也是最先奮斗起來的部分，無論是一二九運動的發生，還是“反內戰，反迫害“運動的興起，青年作為大部隊都走在前方，成為時代進步的領跑者。

風雨如晦，四十年篳路藍縷,改革開放起好勢;江流如奔，數十載手胼足胝，進步青年煥新風。“風云一號”氣象衛是更新衛星云圖,中國高鐵在亞馬孫平原提速，凝聚著青年奮斗的身影;返鄉創業，進城打拼,體現了青年追求進步的無畏。

再望今日青年之奮進。此次新冠疫情，青年志愿者、青年醫護者沖在前方，為黨和人民的安全，克服重重困難，不斷逆風前進。災難面前,他們盡情譜寫自己“進步的青春”。當災難來臨的時候，有人膽怯，就必然有人勇敢。24歲的女護士佘沙是四川省第四人民醫院的一名護士，她連續兩次報名請戰馳援武漢,終于如愿。面對來勢洶洶的新冠，在疫情防控的緊急時刻，她不懼風險、義無反顧、奔赴一線，用飽含深厚情誼的行動，詮釋著感恩奮進的時代內涵。

“青年，在任何圍厄的處境中都有站起來的力量”，不僅有走一個小時山路到崖壁上收聽網課的高一女孩，在方艙醫院里奮戰考研的大三男孩，還有在河南洪災中一個個頂著沙包沖向急驟洪水里的戰士，這些戰士們的平均年齡只有十九、二十歲，他們思念著親人、朋友，擔心著自身的安全，但是他們義無反顧用身體堵住了洪水，保障人民的安全。國有這樣的青年，怎能不興?

展望明日青年之有進。"無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量!”這一重要論述，是對中國青年歷史地位的高度評價和肯定，彰顯了中國青年在歷史發展和社會進步過程中的作用。

新時代的中國青年處在中華民族發展的好時期，既面臨著建功立業的人生機遇，也面臨著“天將降大任于斯人"的時代使命。作為新青年的我們，應當__，為自身進步喝彩，作為黨和人民的殷切的希望，更應該謹記寄語，一步一步，從小事做起，追求進步，為黨和時代奮進!青年興，則國興!黃金時代,不在其他，而在我們手中,而在將來!

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇5）

青春如一首歌，它永遠響在我們美好的記憶之中。青春帶給我們無限美好，青春是活力的源泉，更是生命的贊歌。

青春是美好的，更是人生中最亮麗的風景線，帶給我們的不僅是美好的回憶，更是激情與夢想。青春需要拼搏，更需要珍惜。

青春是每個人的花季。在這個百花盛開的季節，我們要擁有激情、夢想，為了我們更美好的明天而血戰到底。所以，我們應該以擁有青春而自豪而驕傲。青春是每個人的必經之路，就看是不是每個人都能把它走得很好。如果走得順利，我們切不要沾沾自喜，洋洋得意;若是走得不好，也不必灰心喪氣，失去對生活的目標，對生活的追求。我們因青春而美好，我們因青春而快樂。青春是我們人生中最動聽的一首歌，我們既要細細品味，也要用心去唱響屬于我們的那首詩，唱出屬于我們的天空。

青春帶給我們回憶。回憶起那充實的高中生活，回憶起高中生活的那一幕幕精彩的畫面。青春會給我們燦爛的人生留下一點珍貴的回憶、青春、激情、夢想與奮斗，這些是我們每個人不可缺少的。如果缺了這其中的一點，我們心里就會感到失望。或許有時我們也應該需要一點失望來給我們美麗的青春注入一點清醒劑，也會讓我們記得更深刻。總之青春會留給我們很多好的一面，但也不排除留給我們遺憾。所以在充滿活力的青春歲月里，我們要努力不讓自己留下遺憾。

更好的是青春帶給我們的快樂。或許就是因為球場上的.奮力拼搏，生活中的互相幫助，學習中的你追我趕，生活中的那一顰一笑，夏日里帶給我們的絲絲涼意，冬天里帶給我們的絲絲暖意，所以在不同的時刻會帶給我們不同的快樂。

青春之歌永遠響在我們心中，響在幸福的每個角落。青春是需要我們奮力拼搏的，這樣才能達到人生的境界，達到自己的追求，達到自己的目標。我會以青春而自豪，以青春而驕傲。擁有青春，等于擁有希望，等于擁有幸福與快樂。

我們的歌就是青春的歌，唱響我們的歌就是唱響青春的歌，唱響人生中的第一首歌，唱響我們的青春。“想唱就唱，唱的響亮”，勇敢地唱出那首歌。

青春的歌，我們的歌，讓我們一起來唱吧!青春也因你而美好!

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇6）

“穿林打葉”聲里“吟嘯徐行”，自可見“山頭斜照卻相迎”之美景;“日薄西山”之際“直掛云帆”，也能有“落霞與孤鶩齊飛”之盛況。人生天地間，笑傲風和雨，憑借的就是那一腔鴻鵠之志，那一步一個腳印的行穩致遠。

漢代揚雄以射箭譬喻理想，道盡了理想之于人生的意義，講明了實踐之于理想的價值。作為新時代青年的一員，我目睹了祖國的日益強大，也親歷了復興道路的坎坷曲折。一次次我為理想的光輝照耀，一次次我為實現理想的艱難落淚，一次次我為無數青年勇于實踐的精神感召。

看，疫情肆虐，多少青年醫護逆行抗疫，在與死神的賽跑中，讓我們見到生機;看，病床緊缺，多少青年工人春節不休，在汗流浹背里，讓我們遇到奇跡;看，火警響起，多少青年戰士勇蹈火場，在舍生忘死里，讓我們得享安寧……滄海橫流方顯英雄本色，平凡之人的壯舉背后恰恰是那不平凡的理想!

作為新時代的青年，我愈加明了“立義”于人生之意義。理想不僅是黑暗年代指引青年奮斗的明燈，更是和平時期激勵青年繼續奮斗的集結號。以青春之我，奮斗之我為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量，這不就是我們每一位青年應當早早確立的人生理想嗎?

然而，在實現理想的道路上荊棘叢生，道阻且長，光有一顆澎湃的心是遠遠不夠的。“打鐵還需自身硬”，沒有艱苦卓絕的錘煉，哪來鋒利無比的寶劍?沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?修身，不僅是道德的提升，還應該是知識與能力的積累。

看，驚艷全球的港珠澳大橋橫空出世，背后是林鳴團隊遭到拒絕后攻堅克難的創新精神;看，一年19星的北斗衛星熠熠生輝，背后是“北斗人”久久為功的堅持不懈;看，喜看稻菽千重浪的“超級水稻”，背后是以袁隆平為代表的科學家們一生的堅守……“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，總是有人在面對前進路上的困難時感慨“秋風秋雨愁煞人”，然而我輩青年卻更應該在理想之光的指引下撥云見日，去高唱“我言秋日勝春朝”，去揮灑“晴空一鶴排云上”的豪情。

我的理想不是“土豬拱白菜”的利己主義，不是未老先衰的躺平主義，而是以先賢為榜樣，以愛國為底色，以堅毅為綱領的“行動主義”，因為我堅信“為者必成，行者必至”!

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇7）

百年之前，青年無悔，揭竿而起，愛國壯舉灑遍九州大地;百年之后，青年擔當，科學強國，愛國熱情滋潤海內之土。如今，國際形勢變化莫測，國內機遇挑戰并存，正是青年人摩拳擦掌的大好時機。吾等青年，當以青年奮斗，興科技強國。

時代在召喚，青年應立鴻鵠之志，做奮斗強者。日新月異的今天，科學已然成為國際舞臺競爭不可或缺的部分，想強國富國就需注重科技研發。令人捶胸頓足，受制于人的中國芯事件、中興事件，引發國內企業嘩然。這些都是我國的短板痛處，如若不補齊，后果將不堪設想。而青年一代，正風華正茂，意氣風發，奮斗強國正是急不可待也。

回首成就，皆可尋覓青年身影。憶當初，長征7號與天宮2號對接的科研團隊，隨處可見青年大展身手;想當時，核聚變裝置小太陽的科研人員平均年齡不過而立之年;念當時，首顆量子通信衛星墨子號的研發隊伍多由青年組成。不勝枚舉的青年，正不遺余力的為祖國添磚加瓦，譜寫富強輝煌的贊歌。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”正是描繪青年如朝日，如猛虎之不凡力量。青年是祖國新鮮的血液，不計其數的中國成就有青年的貢獻。過去和未來，正如催化劑一般，加速著科學的發展，國家的繁榮。

細看進步，都可發現年輕名冊。改革開放以來，盡有青年彪炳史冊。昔有陳獨秀等青年，致力祖國。創辦《新青年》，以科學民主先進的思想救國救民;今有林鳴等青年，用奮斗與汗水建成舉世矚目的港珠澳大橋，推動了三地的溝通與發展。許許多多的青年人都懷有一腔熱血：盡一腹才智，強一方中國。正如梁樹莫先生所言：“一個人一生都有他的英雄時代，此即吾人的青年期”。是的，在這豪情滿懷的青年的英雄時代，吾等應加倍努力。揚科學旗幟，強崛起祖國。

于行為，青年須克服萬阻，用奮斗，以科學強國。日益發達的信息社會，不免在帶來便利的同時，也引來無數誘惑。網絡原住民，草莓族，垮掉的一代等等標簽也被貼于青年一代身上。然而我們要做的，便是克服誘惑，不斷完善自我。匡正自我。以奮斗，以行動說話，以創新精神推動科學進步，國家發展。

青年正與祖國繁榮聯系在一起，以傳承與弘揚五四精神，來讓我們共同興科學強國。

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇8）

一、引言

本次團課以錘煉奮斗精神為主題，旨在引導青年團員樹立正確的價值觀，培養堅韌不拔、勇往直前的奮斗精神。通過精心策劃和認真實施，本次團課取得了圓滿成功。現將總結如下，以資記錄。

二、主要內容與亮點

深入學習奮斗精神內涵：通過講解、討論、觀看視頻等方式，引導團員深入理解奮斗精神的內涵和意義。強調奮斗精神不僅是一種人生態度，更是一種責任和擔當。

分享奮斗故事：邀請優秀團員分享自己的奮斗故事，傳遞正能量，激勵其他團員積極向上、勇往直前。

開展團隊協作活動：組織多種形式的團隊協作活動，如徒步接力、團隊拓展等，培養團員的團隊意識和協作精神。

表彰先進典型：對在學業、工作、社會服務等方面表現突出的團員進行表彰，樹立榜樣，鼓勵大家向先進學習。

亮點展示：通過展示優秀作品、創新項目等方式，展現團員的才華和創新能力，激發大家的創造力和奮斗熱情。

三、成果與收獲

提高了認識：通過本次團課，團員們對奮斗精神有了更深刻的理解和認識，明白了奮斗的重要性和意義。

增強了動力：通過分享奮斗故事和表彰先進典型，團員們激發了內在的奮斗動力，更加堅定了追求目標的決心和信心。

錘煉了品質：通過團隊協作活動和亮點展示，團員們的意志品質、團隊協作能力、創新能力等得到了鍛煉和提升。

促進了交流：本次團課為團員們提供了一個良好的交流平臺，增進了彼此之間的了解和友誼，增強了團隊的凝聚力和向心力。

明確了方向：通過深入學習奮斗精神內涵，團員們對自己的未來發展方向有了更清晰的認知和規劃。

四、不足之處與改進方向

內容深度不夠：在理論學習部分，有些內容講解得不夠深入，導致團員對某些概念理解不夠透徹。在今后的團課中，應加強對重點內容的深入剖析和講解。

實踐環節有限：由于時間和場地限制，實踐環節的數量和種類有限，有些團員沒有充分參與到實踐活動中來。在今后的團課中，應增加實踐環節的時間和種類，確保更多的團員能參與到實踐中來。

分享交流不夠充分：在分享交流環節，有些團員沒有充分表達自己的觀點和心得，導致交流效果不盡如人意。在今后的團課中，應鼓勵更多的團員積極發言，加強互動和交流。

缺乏后續跟進：團課結束后，沒有對團員的后續情況進行跟進和了解，導致團課效果無法持續發揮。在今后的團課中，應建立后續跟進機制，定期對團員的情況進行了解和反饋。

創新性不足：雖然本次團課有一些亮點和創新點，但總體來看還不夠突出和新穎。在今后的團課中，應注重創新和創意，打造更具特色和吸引力的團課內容。

五、總結與展望

本次團課以錘煉奮斗精神為主題，通過理論學習、實踐活動和分享交流等方式，引導青年團員樹立正確的價值觀并激發內在的奮斗動力。雖然存在一些不足之處但總體上取得了顯著成果。展望未來我們將繼續總結經驗教訓不斷改進和提高團課質量和效果為推動青年團員全面發展和成長貢獻力量。同時我們也期待更多的青年團員能夠積極參與到團課中來共同學習、共同進步為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量!

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇9）

奮斗精神是一種積極向上、執著不息的精神力量，它鼓舞著人們追求夢想、努力奮斗、不畏困難、勇往直前。在當今社會，奮斗精神教育具有重要的意義，它能夠激發個人的潛能，為社會進步和個人成長提供動力。本文將從不同角度探討奮斗精神教育的重要性以及如何培養和傳承奮斗精神。

首先，奮斗精神教育有助于激發人們的內在動力。每個人內心深處都有一個追求進步和成功的愿望，而奮斗精神正是激發這種愿望的動力源泉。通過對成功人士的榜樣力量的感知和學習，人們能夠發現自己的潛能和優勢，并通過不懈的努力和奮斗實現個人價值。奮斗精神教育可以引導人們樹立正確的人生觀和價值觀，從而明確自己的目標和方向，勇往直前地追逐夢想。

其次，奮斗精神教育有助于推動社會進步。作為一個國家或社會，只有擁有大量有奮斗精神的人才，才能夠促進社會的繁榮和發展。奮斗精神激勵人們勇于面對挑戰、迎接困難，并通過智慧和創新解決問題。奮斗精神教育可以培養人們的拼搏意識和團隊精神，使他們在各個領域積極進取，推動社會的進步和發展。

此外，奮斗精神教育對個人的成長和發展也具有重要意義。在人生的道路上，很難避免遇到挫折和困難，只有具備堅韌不拔的奮斗精神，才能戰勝各種困難并獲得成功。奮斗精神教育可以幫助人們克服自我怠惰和消極情緒，樹立正確的人生態度和價值觀。通過奮斗和努力，人們可以不斷提升自我，實現自身的成長和進步。

最后，如何培養和傳承奮斗精神成為一個重要的課題。首先，教育部門應當注重培養學生的奮斗精神。在教育過程中，應該注重激發學生的積極性和責任感，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，學校可以開展一些奮斗精神教育的活動，培養學生的拼搏意識和團隊合作精神。其次，社會各界應該注重樹立和傳播正面的榜樣力量。通過宣傳報道那些擁有奮斗精神的先進個人和事跡，激發更多人參與到奮斗中來。同時，社會可以建立一些培訓機構和平臺，提供針對奮斗精神的培養和教育，幫助更多人實現自己的奮斗目標。

總之，奮斗精神教育對于個人和社會來說都具有重要意義。它能夠激發人們的內在動力、推動社會的進步、促進個人的成長，并為社會提供更多的有奮斗精神的人才。因此，我們應該注重培養和傳承奮斗精神，并在實際生活中努力踐行，為自己的夢想努力奮斗。

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇10）

“青春是那么美好，在這段不可復制的旅途當中，我們擁有獨一無二的記憶，”青春是歡騰的、熾熱的、理想的，它是最閃亮的日子。

雨果曾經說：“誰虛度了年華，青春就將褪色。”是的，青春的底色永遠離不開“奮斗”兩個字。只有奮斗的青春才是最精彩的。

青春的夢想，需要奮斗堅守。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。農村出身靠借錢讀完的大學的王淑芳，被北斗強軍富國的戰略意義吸引，放棄了外企工作機會，毅然投身北斗事業，負責北斗用戶機研制。22年來，她和“北斗人”在科技領域埋頭耕耘，創造了一個又一個奇跡，如今，多款國產手機已裝有北斗功能的多模導航芯片，實現了北斗世界第三的夢想，將中國衛星導航事業推向了世界頂峰。王淑芳將青春奉獻給了“中國北斗”，通過22年的奮斗堅守，實現了自己的青春夢想。第一位設計國際賽車場的中國設計師，國內唯一的國際賽道設計師姚啟明，二十年不研究別的東西，只研究汽車運動和道路安全，二十年默默鉆研，不斷創新，用自己的奮斗堅守，創造了20余次“中國第一”，被譽為“中國賽道設計第一人”，實現了自己的青春夢想。美好的青春夢想，離不開自己矢志不移的艱苦奮斗。

奮斗的青春，需要精神支柱。作為新時代的青年，我們是社會主義的建設者和接班人，要把馬克思主義作為青春奮斗的精神支柱。__在延安的知青歲月里，時刻不忘閱讀《共產黨宣言》《資本論》等馬克思主義經典著作，樹立了崇高的信仰和堅定的信念。我們青年學生也要認真學習馬克思列寧主義，樹立正確的人生觀和價值觀。當下，我們應當堅定不移地聽黨話跟黨走，自覺遵循社會主義核心價值觀。

奮斗的青春，需要勇于擔當。作為一名學生，我們要勤于學習，把所學知識內化于心，形成自己的觀點;還要關心同學、關心集體、關心國家，學會擔當社會責任，讓擔當成為一種習慣。敢于擔當，勇于擔當，不辱時代使命，不負人民期望，自覺擔當起中華民族偉大復興的歷史使命。

在人生的旅途中努力奮斗，我們的青春才能煥發出耀眼的光芒。“現在，青春是用來奮斗的將來，青春是用來回憶的”，如果青春不拿來奮斗，還有什么意義?青春不止，奮斗不息。

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇11）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下演講的主題是“攜手同一世界青年共創未來”。自新中國成立以來，有無數的優秀青年用他們的身軀扛起了國家的未來，特別是改革開放蓬勃發展的四十年以來，涌現的一批批優秀青年更是層出不窮，時代為優秀青年提供綻放光芒的世界舞臺，優秀青年為時代的發展添磚加瓦。而現在，與時代緊密聯系的我們又該如何成為我們這個時代的優秀青年?畢竟，時代，在優秀青年手中。

什么是新時代的優秀青年?是在黑暗中不斷尋找光明的探索嘗試；是在高峰前不畏苦難的發奮圖強；是國家有難匹夫有責的責任擔當；是在科技道路上拼命向前的創新精神；是在嚴寒中送給他人一絲溫暖的助人為樂；也是放眼世界，心懷大國自信的國際思維。古往今來，有多少優秀青年成為那個時代的光芒。如霍去病在青年時的奮發向上；如志愿者們在貧困地區奔波的助人為樂；如青年科學家不思茶飯的創新進取。他們是那個時代的優秀青年，推動了那個時代的發展，時代在優秀青年手中。

為什么要成為我們這個新時代的優秀青年?優秀青年的命運與國家的命運相織；優秀青年的成長與時代共同向前；若沒有了新時代的優秀青年，時代便如同失去的火焰的太陽黯淡無光；若沒有了新時代的優秀青年，國家便如同被關在鐵籠中的老虎，雖能吼怒，卻無脊梁；若沒有了新時代的優秀青年，我們也沒有了目標與方向，像黑暗中的帆船不見燈塔的光。所以，我們要更為自己的目標，要成為國家的希望，成為時代的光芒，新時代在優秀青年的手中。

我們將如何成為新時代的的優秀青年，魯迅說：第一個吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們?我們脫離了從前的貧窮和落后，脫離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的國家欺負，我們不必在擔心自己的饑荒何時來到，我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活，這是一個新時代，一個站起來的時代，一個蓬勃發展的時代。可是在這一個光明的時代，還有一些黑暗的角落需要我們去探索；在這一個前進的時代，我們還需要用技術創新先發制人；在這一個和平的時代，還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌，我們是新時代的優秀青年，是時代的引領者，是時代的前行者，是時代的主導者。

優秀青年與時代緊密相連，我們是新時代的優秀青年，新時代在優秀青年手中，在我們手中。讓我們行動起來，成為新時代的優秀青年!我的演講完畢，謝謝大家。

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇12）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

穿過歲月浩瀚的煙塵，走過泥濘坎坷的道路，挨過寒冷渺茫的黑夜，中國，奏響了高速發展的交響曲。如果光芒四射是發展的奇跡，那么科技發展則是我們不斷進步的力量源泉。

一百年前，一群學生走上街頭，高舉著科學的旗幟，吶喊著進步圖存和科學救國，他們用科技這劑良藥，將奄奄一息的中國救活，讓他重新站了起來。歷史的車輪滾滾前行，“五四”運動一百年后的今天，千帆競發，國際競爭又將“科技強國”的使命推至青年人面前。身為新時代的青年，我們聽到了時代的聲音和祖國的召喚，扛起責任的大旗，牢記使命，以知識建設祖國，用科技創造強國。

科技強國，是顛撲不破的真理。當今中國，正在走向世界舞臺的中央。我們抓住機會，趕上了信息革命的末班車，并在全國人民的努力下，后來居上，引領著科技潮流，也引領著世界潮流。是什么讓我們在國際舞臺上擲地有聲?是什么讓居心叵測的國家對我們虎視眈眈卻只能按兵不動?是科技的力量。是我們的北斗導航系統，讓我們擺脫了對GPS的依賴，讓我們的導航定位不再受制于人；是我們的華為5G技術，讓我們立于信息時代的潮頭；是我們的“墨子號”量子通信衛星，讓我們的信息絕對安全保密，再也不用擔心被他人竊取……是這些強大的科技，讓我們越來越自信，讓國家屹立于世界民族之林而不倒。

身為新時代的新青年，我們應肩負使命，用心建設祖國，用科技強國。_的教誨“為中華之崛起而讀書”猶在耳旁回響，_的“科學技術是第一生產力”的理念，我們絕不會忘。我們，一定會接過建設祖國的接力棒，走好這漫漫長征路，我們一定會努力學習，日后將知識轉化成科技，轉化成力量，做這個時代洪流中的弄潮兒。

前有風餐露宿的“兩彈元勛”鄧稼先、焚膏繼晷的“中國科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們，以吾輩青春之名起誓：作為未來中國的希望，我們青年們一定沿著前輩大師們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學知識化為科技力量，牢記初心，擼起袖子加油干!

賈平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。”唯愿你我皆以此為座右銘。不馳于空想，不騖于虛聲，傳承五四精神，深悟科技力量，牢記使命，無畏前行，無問西東，為祖國的強大再添輝煌!

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇13）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

“大旗獵獵凱歌奏，我們的團隊競風流，灑熱血汗水人人爭先，獻青春智慧賢才競秀……”每當這首慷慨激昂、振奮人心的《中鐵一局之歌》響起時，我總會靜靜聆聽，忍不住和著優美的旋律哼唱起來，頓時拋開煩惱，忘記疲勞，一股子使不完勁的由身體里迸發出來。眼前浮現一幅幅咱們鐵路參建員工在一線揮灑汗水，辛苦工作的場景，心中對此肅然起敬。

我選擇了一局，一局也成為了我的第二個家。參加工作來到大臨項目部之后，每一位都是那么的平易近人，項目部領導對所有員工關懷備至，讓我感覺到了家的溫馨，逐漸消除了初次離家工作的緊張拘束感。

一位老大哥對我說過：工作，工作，這兩個字里面有著多重含義。工，首先是公司的“公”，公司是我們的家，我們所做的一切要以公司為主，公司和我們的關系是密不可分的，我們所做的都是為了公司的發展壯大，而公司發展壯大之后能提供給我們更好的待遇水平；其次，工才是工作的工，大家分工明確、各司其職，努力完成各項生產經營任務，實現公司提出的生產經營指標，為公司的發展壯大貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。作，首先是做人，其次才是做事，在思想上要逐漸成熟，努力向組織靠攏，樹立正確人生觀，價值觀，世界觀；在生活上艱苦樸素、團結同事、互幫互助；在工作上發揚艱苦奮斗的工作作風虛心學習，低調做人，踏實做事，完成各項任務。

我初來乍到，沒有相關專業的工作經驗，直至大臨，得到項目部領導及同事的關心幫助，在生活上對我關懷備至，在工作上給我引薦了經驗豐富的導師，使我各方面能力得以提升。

在工作之中，我對公司的了解逐漸加深，對公司的歸屬感愈來愈強，對公司的發展史充滿敬佩之情，對公司的輝煌成就各項榮譽感同身受，這種榮譽感只可意會不可言傳。而今，公司正處于扭虧解困的攻堅之年，為全面推動企業實現扭虧解困和提質增效，公司上下為之嘔心瀝血。公司領導提出精細化管理模式，開源節流，基層項目部按期舉行成本分析會議，加強二次經營，所有一線員工也加班加點完成任務，整個公司的人員都為扭虧解困貢獻自己的力量，因為我們大家都有一個共同的“夢”—讓公司發展壯大。這是企業的夢，亦是公司所有人的夢。

為實現我的“夢”，我在日常工作中認真檢查報銷票據是否規范合理，對大額票據網上查驗，辨別真偽，規避風險。嚴格按照“營改增”文件要求執行，應抵盡抵，應扣盡扣，為企業縮減成本貢獻自己的一份力量。定期對自己的工作回顧反思，對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題邊學邊改、即知即改，對共性問題上下聯動、虛心請教，彌補短板。

現在公司各項工作在所有人的努力下已取得突破性進展，企業全面深化改革收獲豐碩成果，但是革命尚未成功，我們仍需努力。我相信公司達到目標完成任務實現夢想，一定會發展壯大。為了我們的公司，為了我們的夢想，加油!

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇14）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂唱響。奮斗是‘’長風破浪會有時‘’的不竭動力，是梅花香自苦寒來的`堅忍品格。奮斗，帶領我們鑄就華章。

心懷奮斗，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。

一個人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰敗吳國，臥薪嘗膽，奮斗十于載，闖蕩幾余年，日夜不歇，三千越甲終吞吳。反觀項羽，雖武藝高強，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷就少了一代名人。國如此，人亦然，若每個人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬于自己的華章。

心懷奮斗，敢于探索，聞名天下，鑄就華章。

一個蘋果，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律，為物理學奠基；一個蘋果，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智能時代。同樣是一個蘋果，有的人吃掉，有的人探索，有的人鉆研，也有的人什么也不做。人生正是如此，你若奮斗，便能創造奇跡，鑄就華章，如若不然，便只能默默無聞的蹉跎一世。

心懷奮斗，激發斗志，勇于拼搏，鑄就華章。

腳踏實地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結網意，終將失敗。好比宋濂，家中貧困，借書抄錄，赴遠求師，雖歷盡艱辛，但勇于奮斗，終成天才。反觀仲永，有天資而不奮斗，智商過人而不堅持，怎可能成功，又何能鑄就華章？無數先哲的歷史告訴我們，奮斗是成功的秘訣，更是鑄就華章的畢經之路。

放眼當下，又有多少人沉迷于花花世界，每日只知道刷分上段位，處對象談戀愛，浪費寶貴青春年華，而不去奮斗。奮斗是對自己的肯定，更是對自己的負責。當你羨慕著別人玩著蘋果手機，一身品牌，詢問自己，奮斗過嗎？自己朝思暮想著的富豪生活，詢問自己，奮斗過嗎？假如你有成名后的那一天，定會感謝奮斗中現在的自己。

烈火見真金，奮斗出英才，希望每個人都樂于奮斗，讓奮斗帶領我們拼搏進取，讓我們用奮斗譜寫一個倜儻人生，鑄就華章。

謝謝大家！

錘煉奮斗精神爭做奮斗青年演講稿2024（篇15）

各位老師、同學：

早上好，今天我講話的主題是奮斗。

馬克思曾說過：“奮斗就是幸福。”

的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。

我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活著的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。

“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經百年時間的磨洗，依舊閃爍著其獨到的'智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個地方稍作停歇。

張海迪認為；想不付出代價而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀點，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。

我們學生，當下最重要的任務就是學習，尤其是高尚的同學，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。

植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。

最后，希望大家在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。