親愛的老師、同學們：

大家好!

我叫__，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

放飛夢想演講稿作文作文篇2

天高任鳥飛，海闊憑魚躍，

每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的可能，無數的希望，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!

我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實現的可能。大家一定聽說過蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚數年來欲買舟而下，猶未能也。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。

心動不如行動，努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：

世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它動起來了。

其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。

古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前!

放飛夢想演講稿作文作文篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我愛我的校園，它生機勃勃，它充滿活力，它承載著我們的夢想，它就是實驗小學。

我們的校園里有幾幢高大的教學樓，這些教學樓圍成一個“凹”字型，像一個溫暖的懷抱迎接著我們的到來;像一扇知識的大門向我們敞開;像一艘文學的小船要載著我們前往彼岸，讓我們在里面開心地學習。學校的“肚子”里有一片知識的海洋，我們在這里盡情遨游，是學校把我們從一個懵懂無知的兒童變成了一個個有理想、有知識的少年。

在教學樓的后面有一個小花園，花園里有桂花樹。在春天時，它的樹葉很茂盛，在下面邊乘涼邊看書是再好不過的了;秋天來臨，桂花盛開，時常會落下幾片桂花在看書的同學書上，讓書成了“有味道的書”，讓這桂花香里傳出文學的味道。每天教室里都會有朗朗的讀書聲傳到花園里，讓這里的花草們也能感受到知識的力量。

在校園里有一個紅綠相間的、美麗的現代化操場，那里飄揚著鮮艷的五星紅旗。每個星期一的早上，隨著鼓號隊的音樂，我們進行隆重而莊嚴的升旗儀式，少先隊員胸前的紅領巾隨風舞動著，右手高高舉過頭頂，向國旗敬禮!

現在，我們為在這所學校里學習而光榮;長大后，我們要讓學校因為有我們而光榮。

這是一個美麗的校園，給了我們一個幸福的學習環境，讓我們放飛夢想，向著目標前進!

放飛夢想演講稿作文作文篇4

尊敬的評委，親愛的同學們：

晚上好！我今天演講的主題是《放飛夢想》。

每個人的心底都有屬于自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想而努力，奮斗，去拼搏。因為人有了夢想，生活才精彩，人有了夢想，生活才有趣，才能更加積極向上。我的夢想是一名人民教師，我一直在為這個夢想努力。

在上幼兒園的時候，看見阿姨站在講臺上，真的是好威風，好神奇，可以讓全班的小朋友都聽她的話。那時候，最大的夢想就是當教師。小學的時候，第一次知道老師這個詞語，看見老師在辦公室里穿梭，就覺得當老師真好，不用背書，不用考試。上初中的時候，才發覺當老師真的好幸苦，需要那么多的精力和時間來教書育人，第一次了解了教師這個職業的神圣。從小到大，教師一直都是我心中的夢想，從來都沒有改變過。

我也想成為一名辛勤的園丁，成為一名對社會用幫助的人。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。

為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，放飛自己的夢想，尋找屬于自己的明天！

謝謝大家！

放飛夢想演講稿作文作文篇5

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

有一個人，讓我們日日夜夜不能安眠;有一個人讓我們費盡心思也猜不到他的.意圖;有一個人，讓我們在一個個周末的夜晚奮筆疾書;這一個人，甚至幾乎能夠決定我們的一生。

他是誰?他不是教師，也不是家長。他是出題人。

但我的夢想，是成為一個語文的出題教師。

不是為了一種以報復的心理去欺負那些“祖國的花朵”;不是為了成為學生口中那個可惡而又遙不可及的危險人物。我不為名，不為利，且聽我娓娓道來。

近年來，語文的地位日趨重要，成為我們過“中高考”這獨木橋的加分項。仿佛擁有了語文，我們就能夠走向人生的顛峰。可偏偏他是一個不好搞定的人物。

不知大家聽說沒有，網上有這樣一個新聞：有一女生寫了篇文章，被登上了一部雜志上，就問你巧不巧，她高考時的語文閱讀題，剛好是那篇她自我寫的文章。可想而知，那時的女生該有多激動!可是，結果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自我的文章，體會自我的內心感受，竟僅有五分?這說明什么?是她對自我的了解還不如出題教師嗎?不，是此刻題目的機械化、套路化。

相信這點大家都是有體會。記得上次月考，有篇閱讀理解的最終一題是“一縷陽光照在父親的臉上”，問：這陽光有什么含義?可是我的內心：完全黑人問號臉!一縷陽光能有什么含義?怎樣就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著我不好，不怕的語文功底，一共四分你的那個三分，但我自我感覺自我大的挺強的。

說到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不明白他的哪篇文章里寫了句“晚安”，沒錯，就這“晚安”兩個字，有個學校的出題教師也不放過，大做文章。這兩個字，他好像是這么分析的“晚字體現了當時的社會已經處于黑暗之中，人們不能安居樂業，暗示了……安字又表達作者……的完美愿景。”如果周先生在世的話必定也會佩服出題教師的想象本事吧。這無疑不再說明此刻考題的奇葩。

不僅僅如此，出題教師竟還要讓15%的學生做不完試卷。就讓一向做語文試卷很慢的我發了愁。記得一次月考，距離考試結束還有50分鐘的時候，我還有一篇說明文、文言文和一篇作文沒寫，于是急的我幾乎是想都不想就把答案寫上去。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自我答了些什么。隨著考試資料的增多，這代表我們思考的時間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問題本身變成采分答題，按套路答題。這在我看來，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話說回來，這同時也是目前檢驗學生水平最公平的方式，你我都無話可說。

長大后，我要出題，題量不會很多，但必須很精，腦袋里有東西的人會從頭順到尾，但腦袋里空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學生實打實的真實感受，而不是隨便寫些形于表面，心靈雞湯就能蒙混過關。

還是不可否認，應試教育下的語文題目的確檢驗得到學生的水平，但我覺得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個時代，必定要適應這個時代的方式，這是生存法則，但這并不代表以后。記得《熔爐》里說過這樣一句話：我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界。”

或許若干年后，你們的孩子會跟你們說：這個叫夏函文的出題教師真厭惡，出那么多題，但總算出的題很貼合我的胃口。

放飛夢想演講稿作文作文篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《讓我們一起放飛夢想》。

揮手告別炎熱的夏日，怡人的秋天已經向我們展開了笑顏。九月一日，對于我們所有的同學來說都是一個激動人心的日子。因為我們又迎來了一個嶄新的學期。新的學期開辟新的希望，新的希望承載新的夢想。在此我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿!

本學期我們每個人都將面臨新的挑戰，但我堅信，我們全校同學都會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、腳踏實地的精神為實現自己的目標，爭創新的輝煌而努力拼搏的。

良好的開端是成功的一半，俗話說：“一分耕耘一分收獲”。在新的起點上，我向大家提議：樹立一個信心，永不放棄;創立一種學風，勤奮刻苦;培養一個習慣，自覺自愿;創設一個環境，文明有序。

一首詩中曾寫道“播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”。命運決定人生，在這新的征程上，為我們來年的收獲，未來的夢想，讓我們精心播種，辛勤耕耘。

初一的學弟、學妹們，歡迎你們走進這所百年名校。太原五中是一所具有光榮革命傳統的學校。她也是一所在改革中不斷前進的學校。她擁有一個團結合作、勇于開拓的教育教學管理集體，擁有一支在改革中銳意進取、敬業精業的教師隊伍。她用寬廣的胸懷迎接各校學子，她以包容的心態接納各種觀點和聲音，她提供廣闊的平臺讓我們放飛夢想……希望大家珍惜這所百年名校優質的學習資源和來之不易的學習機會。

所有初二的戰友們，不管你昨天怎樣，他都永遠是你的過去，在這承前啟后關鍵的一年中，我們需要的是戰勝困難的勇氣。這一年沒有初一的激情四射，沒有初三的緊張沖刺。有的只是穩扎穩打的毅力。我們已不再是懵懂的少年，我們需要學會擔當，找到我們的不足，改正我們的缺陷，讓我們昂首邁入收獲的初三。

同學們，拿出你的激情，讓我們一起努力拼搏吧!不經歷風雨，怎能見彩虹!讓我們播下夢想的種子，撒下努力的汗水，在秋的季節里，贏得屬于自己的豐收!讓我們共同鑄就太原五中明日的輝煌!

放飛夢想演講稿作文作文篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很多人說我有個性，有勇氣，有膽量，可回想起來，小時候我不是這樣的小孩。我很乖，很聽話，也不怎么淘氣和出格。可有兩個人，兩段時光，就好像在我生命中悄悄潛伏著，讓我長大后變成了另外的樣子。

第一個人，是我初中時候的女校長。我初中的學校，是一所很特別的新學校，招生簡章上的描繪，當時只是一個怕胖胖的中年女校長的偉大構想。那是一所師范大學的附中，剛剛成立，剛開始招生。附中的教學樓是國家一級保護單位，100多年歷史，古香古色，充滿了民國氣息。附中的校長是大學的女校長，附中的副課老師是大學各科系的教授，附中所用的電腦房和實驗室都是大學的，附中的操場和食堂也是大學的。女校長發誓，要在三年內將新學校建成全市一流的初中。可發誓有什么用？哪個家長會把自己孩子的命運交給一個女校長的誓言里？況且很多人都認為校長的構想都是瞎掰，大學怎么能跟初中在一起，而且還讓初中的孩子混在大學環境里上課？于是，女校長奔波走訪了附近片區的小學，想辦法拿到優質學生的名單，挨個想辦法找家長集體宣講。當校長看到我得過的所有榮譽證書，信誓旦旦的告訴我媽要定了我。于是，我那標新立異的爸媽就想辦法讓學校刪掉了原來準備去的的學校，轉而走進了這所還在構想中的校門。

三年的初中時光，就在這所古色古香的教學樓里度過，樓道里鋪著紅地毯，劇組常常來借景拍戲。語數外聘請全市的老師，政史地都是大學教授，高級漂亮的大學機房，高科技的大學實驗室，高大上的圖書館和自習室構成了我對初中的全部回憶。我總記得那個100多年歷史的教學樓，哥特式建筑中，總有些狹窄的暗道，只容一個人通過的樓梯間，神秘的三樓永遠鎖著門，樓頂的國旗不知道是什么人升上去的，而我們天天跟大學生混在一起。那時候評價一個學校好不好，要看畢業生的成績，而我的學校別說成功案例，連一屆畢業生都沒有。我們的每一天都踐行著女校長的偉大構想，可全市的家長和學校都在等著看我們三年后的笑話。

三年后，我們雖然只有部分人成績不錯，但并沒有像奇跡一樣一炮而紅，連鍋端到重點高中。但又怎么樣？校長不死心的堅持自己的構想。等三年后我再回去，學校已經變成了全市著名的難進學校。再過幾年，聽聞學校連年出中考狀元，高中部也開始成立了。去年我在客戶公司見到一個漂亮的女實習生，據說是個狀元，隨便聊了兩句，竟然發現我們在同一個學校，而她居然是那年的狀元。那一刻，我真的有點驚呆了。這才幾年，我腦子里仿佛都是那個胖校長的聲音和宣講時的手勢。

第二個人是我大學時候的校長。每當我跟別人提起他，總是讓人捧腹大笑又目瞪口呆。我的大學那時候只是個師范學院升級的大學。不知道從哪里來的敢為天下先的校長，畫了片地，蓋上了豪華的新校區。我入校的時候，招生簡章上的小河還是土溝，小橋還是磚頭，到處都是大興土木的景象。這位校長也有偉大構想，但可能是不知道從何做起，于是跑去國外常青藤盟校參觀訪問學習，學習歸來開始進行改革，比如大學宿舍不分男女，男生一層女生一層交叉著來；比如與國內名校聯手，把自己學校的優秀學生在大三輸送出去等等等等，我就是那個時候被送到了北大。校長很有想法，想法還特別奇特，一會兒一個層出不窮。這期間，也發生了很多失敗的事情，比如男女生宿舍亂套了，沒辦法第二年又讓男女生分樓主；比如去名校讀書的學校去了名校老不及格，回來畢業不了等等。我不知道那些年校長是不是很頭疼，但我覺得好帶勁。我沒見過校長，但總覺得他一定是一個常常抓耳撓腮但愈挫愈勇的人，因為學校太大，他想法太多，有成功的，更有失敗的。他像一個永動機，出去學習參觀，回來打死改革，成功了繼續發揚，失敗了想法改進，總之像一個打不死的小強。

去年我寫了一本書，里面有一章節是大學時候的故事，于是寄給校長一本，想感謝他當年的不停歇的偉大實驗，讓我成為了今天的我。校長請我回學校分享畢業心得，當我回去的時候，發現學校已經煥然一新，部分專業從二本B類升到了一本B類，增加了很多優秀的老師，新一屆的領導班子也更富有活力和想法。幾乎所有的人，我都不認識了，但我記得校長，記得那個想象里抓耳撓腮，天天折騰的校長，記得那個帶我遛狗時候跟我說：“謝謝你回來。學校對不起你，如果我們再努力一點，你就不用吃那么多苦了。”

其實，我在學校也從來不是多好的學生，這兩所學校里也根本沒有我的什么成績載入史冊。我就是那么平凡眾生當中的一個，不好不壞不出挑的那一個。但我總記得他們，記得他們的勇敢，記得他們在四五十歲的眼睛，記得他們描繪自己偉大構想時候的聲音和拳頭。我總覺得，他們就像兩個定時炸彈，不同時間埋在我心里，耐心的等著我長大和理解，有一天，在我心里爆破，讓我成為了一個勇敢而敢于夢想的人。

這個世界，總有一些人，肩負著壓力和眾人，走在自己特立獨行的夢想中。也許他們不會很快成功，也許他們一輩子都實現不了自己的構想，而且他們還可能招人討厭招人煩，招人奚落招人笑。但他們足夠勇敢，相信自己，在并不青春的年紀里依然做著一個巨大的夢。也許，沒人在最開始相信他們的誓言，沒人在過程中愿意配合他們的鼓舞，倒是有很多人站在不遠和遠遠的地方冷眼旁觀，等著看笑話，等著有一天對你冷嘲熱諷。但是沒關系，他們相信自己，相信自己心中的夢想，說出的誓言。

放飛夢想演講稿作文作文篇8

今天，我與妹妹帶著自己心愛的風箏，來到了人民廣場上。喲!廣場上早就有風箏在比美啦!看，那里有一只五顏六色的“蝴蝶”撲閃著美麗的翅膀。哈，頭上又有一只“蜈蚣”正在扭動著細長的身子。

還有一只“鷂鷹”在表演雜技呢!它一會兒在空中轉兩個圈，一會兒又在空中表演倒立。真是身手不凡呀!我早已手癢癢了，讓妹妹拿好風箏，等待著風娃娃的到來。一會兒，我的頭發飄了起來，我連忙說：“預備——放!”我一聲令下妹妹就松了手，我迎著風跑了一段路，見風箏飛高了許多，就放起線來。不一會兒風箏就飛得老高老高。看著它在空中自由翱翔的樣子，我的心里別提有多高興了。

“哦!姐姐的風箏飛得最高……”妹妹情不自禁地揚起小手叫了起來。我聽了，高興極了，拿著線軸，把線拽得緊緊的。在我的熟練操縱下，風箏飛得更高更遠了，快飛到天的盡頭了。看著飄啊飄的風箏，我不覺浮想聯翩：風箏啊!你快飛吧，飛躍大海，飛過高山，飛到我國的寶島臺灣，告訴那兒的小朋友兩岸人民心連心，共同進步手挽手。如果見到海外游子，告訴他們，祖國人民盼你歸。如果見到……

就在這時，妹妹的大叫打斷了我的思緒：“呀!線斷啦，風箏飛走啦!”小小風箏啊!你放飛了我美好的夢想!