小演講稿勵(lì)志故事
小演講稿勵(lì)志故事篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。在這金秋九月,在今年母校取得傲人成績(jī)的激動(dòng)和欣喜中,我們迎來(lái)了--中學(xué)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)年,新的氣象,此刻,我們也站上了高三的新起點(diǎn)。我們夢(mèng)想著,拼搏著,誓要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌。
上高三之前,我們對(duì)她有太多的遐想,太多的希冀;現(xiàn)在,我們經(jīng)歷著高三,才深刻地明白:高三不是空想。高三這一年,是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年,是義無(wú)反顧、堅(jiān)持拼搏的一年,更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年,我們面臨著巨大的挑戰(zhàn):我們要做大量的功課來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足,我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試來(lái)見(jiàn)證我們的進(jìn)步,我們更要承受身心的磨礪,養(yǎng)成堅(jiān)韌不屈的品格。這一年,我們必將面對(duì)荊棘和風(fēng)浪,必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)。
或許,還有人沉浸在過(guò)去的成績(jī)里,為自己的成功欣喜滿足;或許,還有人躲避在自卑的陰影中,為自己的失敗自怨自艾。此刻,站在高三的起跑線上,我們要堅(jiān)決地告別過(guò)去。我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步,沒(méi)有理由消磨時(shí)間,更沒(méi)有借口游戲玩耍。我們要做一個(gè)嶄新的自己,積累知識(shí),充實(shí)自己的大腦;積累經(jīng)驗(yàn),打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水,為我們的夢(mèng)想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量,戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難。無(wú)論有多少高山阻擋我們的去路,我們必將征服它,繼續(xù)向前;無(wú)論有多少深谷隔斷我們的征途,我們必將超越它,永不言棄。
天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。只要有夢(mèng),理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們要放膽地暢往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。只要有夢(mèng)想,就要去拼,勇敢去闖!
十年面壁,三年鑄劍;堅(jiān)持夢(mèng)想,亮劍高三;厚積薄發(fā),一飛沖天!同學(xué)們,面對(duì)六月鏖戰(zhàn),讓我們付出切實(shí)的行動(dòng),用勤奮做漿,以信念為帆,開(kāi)動(dòng)理想的大船,勇掀千層浪,摘得桂冠還!
最后,祝愿--學(xué)子20--高考必勝,祝愿母校再續(xù)輝煌!
謝謝大家!
小演講稿勵(lì)志故事篇2
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
古人云:知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切。本人也認(rèn)為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。
一個(gè)人,如果他的心態(tài)不夠積極向上,那么他的人生也不會(huì)有什么改變。相反,還會(huì)把自己束縛在內(nèi)。
有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己,非得把自己束縛在內(nèi)。他,在年輕是,被人陷害,做了九年牢,后來(lái)冤案昭雪,他終于走出了監(jiān)獄。照常理來(lái)說(shuō),他應(yīng)該是獲得了永久的自由。可他卻整天詛咒那些施予他不幸命運(yùn)的人,直到快死了,也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。
想想,若是他以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待以后的生活,將被人陷害的事情用幾年的時(shí)光來(lái)淡忘。那么他余后的生活一定會(huì)豐富很多,精彩很多吧!
我們?nèi)粘I钪校牧现械娜顺钟幸粯討B(tài)度的人亦不在少數(shù),然而,生活中持樂(lè)觀態(tài)度生活的人也有很多。
他,在20世紀(jì)上半葉,壟斷了整個(gè)美國(guó)的石油產(chǎn)業(yè),操控著美國(guó)的金融體系,甚至連國(guó)會(huì)也對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。然而,他卻由于種種原因患了重度抑郁癥,連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無(wú)辦法。
于是,他來(lái)到了中國(guó)河南的一座禪院,吃力的讀著《四十二章經(jīng)》。看到其中的一句話,使他興奮不已。第二天便回國(guó),下令解散財(cái)團(tuán),并辭去董事長(zhǎng)一職。重新開(kāi)始了他的人生,樂(lè)觀面對(duì)一切事物,并投身于社會(huì)公益事業(yè)。他的頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時(shí)。那年,他93歲,無(wú)疾而終。
由此看來(lái),心態(tài)真的可以決定人生。這個(gè)石油大亨,若不是積極地改變了生活態(tài)度,那么他也不會(huì)這么長(zhǎng)壽,這么成功地投身于慈善事業(yè)中。
所以,希望大家都能積極對(duì)待生活,擁有樂(lè)觀向上的態(tài)度,人生最大的敵人就是自我,具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我,成功才能屬于每一個(gè)人!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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小演講稿勵(lì)志故事篇3
同學(xué)們,大家好。
今天十分榮幸能夠由我來(lái)為大家實(shí)行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要充足的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這個(gè)理論實(shí)行聲勢(shì)浩大的撻伐。不過(guò),愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的&39;天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
小演講稿勵(lì)志故事篇4
同學(xué)們:
早上好!
這幾天,我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)早上到校太早,這我們不提倡。因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入冬天,到校太早,天黑會(huì)有安全隱患。
到校一后,大部分同學(xué)在沒(méi)有老師的情況下,能夠很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài),這很好。但還有個(gè)別同學(xué),學(xué)習(xí)缺乏自主性。
新課程改革,提倡我們自主、合作、探究學(xué)習(xí)。特別強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
那么,什么是自主學(xué)習(xí)呢?自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義,自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,通過(guò)學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
歷史上,很多成功人士就是自主學(xué)習(xí)的典范。大家知道,華羅庚是一位成就非凡貢獻(xiàn)很大的數(shù)學(xué)家。他上完初中一年級(jí)后,因家境貧困交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)了。失學(xué)以后,替父母站柜臺(tái)掙錢維持生計(jì)。但他因喜歡數(shù)學(xué),仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文,被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn),邀請(qǐng)他來(lái)清華大學(xué)。來(lái)到清華大學(xué)以后,老師讓他讀本科課程,他說(shuō),還是讓我直接讀研究生吧。他后來(lái)被聘為大學(xué)教師,這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。
在華羅庚讀研究生期間,他每天起的很早,到教室學(xué)習(xí)。可是另一幢實(shí)驗(yàn)樓里面也有一個(gè)人起得很早。這個(gè)人發(fā)現(xiàn)有人比他起得更早,第二天起得更早一些。結(jié)果發(fā)現(xiàn)華羅庚比他起得還早。當(dāng)時(shí)他不知道這個(gè)人是華羅庚。兩個(gè)人就這么比賽著學(xué)習(xí)。這個(gè)人就是著名物理學(xué)家錢偉長(zhǎng)。
錢偉長(zhǎng)在中學(xué)時(shí)屬于“偏科生”,在數(shù)理上一塌糊涂,物理只考了5分,數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分,英文因沒(méi)學(xué)過(guò)是0分。但正是這樣一個(gè)在文史上極具天賦的學(xué)生,卻在一夜之間作出了一個(gè)大膽的決定:棄文從理——這個(gè)決定緣于1931年的9月18日,日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八事變”,侵占了我國(guó)的東北三省,從收音機(jī)里聽(tīng)到了這個(gè)消息后,錢偉長(zhǎng)拍案而起,他說(shuō):我不讀歷史系了,我要學(xué)造飛機(jī)大炮,決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國(guó)的軍力。
清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)吳有訓(xùn)一開(kāi)始拒絕其轉(zhuǎn)學(xué)要求,后被其誠(chéng)意打動(dòng),答應(yīng)他試讀一年。為了能盡早趕上課程,錢偉長(zhǎng)早起晚歸,來(lái)往于宿舍、教室和圖書(shū)館之間,廢寢忘食,極度用功,堅(jiān)持自學(xué)。他克服了用英語(yǔ)聽(tīng)課和閱讀的困難,一年后數(shù)理課程超過(guò)了70分,從此,就邁進(jìn)了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)時(shí),他成為了物理系中成績(jī)最好的學(xué)生之一。自學(xué)成才啊!
同學(xué)們,我們每天到校,是不是能夠進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?自主學(xué)習(xí)不是現(xiàn)場(chǎng)的即時(shí)表演,不是僅做幾分鐘思考,擺個(gè)花架子給別人看的,也不僅是教師提出目標(biāo)后放任學(xué)生想干什么就干什么,而是通過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo),幫助學(xué)生選擇正確的方法,提供給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,考慮到學(xué)生個(gè)體間的獨(dú)立性、差異性,并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生有效地達(dá)成目標(biāo)。
養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定會(huì)學(xué)有所成!
小演講稿勵(lì)志故事篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是<堅(jiān)定信念,超越自我>。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
小演講稿勵(lì)志故事篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,我們即將迎來(lái)我們?nèi)松械谝淮巫钇D巨的選擇,那就是高考。
同學(xué)們,你們是否曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中幻想我們成長(zhǎng)的樣子,卻又多少次夢(mèng)醒時(shí)分。
同學(xué)們,我們需要高三勵(lì)志。這勵(lì)志是我們手中高舉的火把,是我們心中堅(jiān)定的信念,它是我們身后飛揚(yáng)的旗幟,是我們身后殷切的期盼。
同學(xué)們,你們是否知道不是我們一個(gè)人在戰(zhàn)斗,還有我們的父母,我們的朋友,他們一直在默默的守候著我們,相信著我們,以我們不知道的方式,默默地支持我們。
同學(xué)們,請(qǐng)舉起你們的雙手,跟著我說(shuō),加油!加油!
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們相信,我們一定能做到,做的自己,最棒的自己,最勇敢的自己,讓笑容掛在我們自己的臉上,揮灑驕傲的汗水。
謝謝大家!
小演講稿勵(lì)志故事篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的四歲孩童時(shí),我進(jìn)了x小學(xué)附屬的幼兒園,帶我的是一個(gè)名叫女老師,我們都叫她小黃老師。
在我的記憶里,我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側(cè)的一個(gè)大教室。我們就是在這個(gè)教室里聽(tīng)小黃老師給我們講故事、彈風(fēng)琴、學(xué)唱歌、跳舞蹈,我們一天天快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。到了1955年秋,我們都在篾一小讀一年級(jí),小黃老師也跟我們一起擔(dān)當(dāng)了班主任老師,一直到我們要升四年級(jí)時(shí),由于小黃老師嗓子不適易再講課,所以換了一個(gè)男的高個(gè)子x老師。
一個(gè)偶然機(jī)會(huì),我找到了黃老師的現(xiàn)在住址,10月26日上午我到黃老師家,我敲門她問(wèn)我是誰(shuí),我見(jiàn)她開(kāi)門就講你是篾一小的黃老師嗎時(shí),她馬上講你是。一個(gè)已經(jīng)84歲的`老人,居然能立即叫出50年前的學(xué)生,讓我好感動(dòng)。
我在近二個(gè)月的時(shí)間里,去了黃老師家五次,與她老人家聊天,仿佛又回到了童年,我們一起回憶50年前的許多往事,歡聲笑語(yǔ)充滿在黃老師那間并不大的房子里。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師——。
謝謝。
小演講稿勵(lì)志故事篇8
談起人生,也許會(huì)有許多人說(shuō)人生如戲,但我對(duì)這種看法并不表示贊同,畢竟這樣的想法未免太過(guò)于消極。難道人生不應(yīng)該是美好的嗎?
人生,在我的眼里,它并非是一場(chǎng)戲劇。至少我認(rèn)為:人生如花,短暫但卻燦爛;人生似咖,苦澀但卻香美;人生同鉆,昂價(jià)但卻珍貴。
人生,顧名思義,也就是人的生活。生活中卻總是免不了悲歡離合,離的悲,合的歡,這就是我們的生活,我們的命運(yùn)!悲傷、歡樂(lè)、離別、重逢,這些都是我們生活中所必須經(jīng)歷的,人的一生,經(jīng)歷過(guò)了這些,那么,也就足夠了!
想起朋友的座右銘:寧愿面對(duì)失敗,也決不放棄!不是嗎?人的一生就應(yīng)該這樣活著,可是卻也有不少的人寧愿放棄,也絕不面對(duì)失敗,這樣做對(duì)嗎?甚至還有的人活到生命的半載,就以結(jié)束生命這種悲哀的方法來(lái)面對(duì)失敗!這樣做又對(duì)嗎?這種看待生命的角度是多么悲觀,多么殘忍啊!而他們,那些親手結(jié)束了自己生命的人,為什么就忽視了自己生命的美麗呢?
人生如顏色般的絢麗。但每一個(gè)人眼中生命的顏色卻不統(tǒng)一。是呀,每個(gè)人的經(jīng)歷不同,遭遇不同,對(duì)生命,對(duì)生活的看法又怎么會(huì)相同呢?亦然,他們眼中生命的顏色也不會(huì)相同。但是我相信,我相信我們每一個(gè)人心中的顏色組合在一起,一定會(huì)成為最絢麗,最?yuàn)Z目,最燦爛的彩虹!
人生都會(huì)經(jīng)歷著各種酸甜苦辣,但留下的卻是連時(shí)間也帶不走的感觸。那些人生中生命的感動(dòng),幸福的體會(huì),那些人生中孤獨(dú)的美麗,奏響在心中的歌,也許會(huì)有人將它談?wù)摓橐槐o予給過(guò)路人的涼茶,認(rèn)為他是生命中的理所當(dāng)然,是原本就應(yīng)該有的,但愛(ài)惜自己生命的人,卻會(huì)將它定格在那顆美好的心靈之上,將它變成人生中最美好的記憶。
人生,這個(gè)刺耳但卻誘人的字眼,它如圖畫般的斑斕,如楓葉般的似火,它是那么的美麗,那么的珍貴,如果我們完整的擁有了它,它就會(huì)使我們變得更加的耀眼,更加的完美,那時(shí),我一定會(huì)站在高山之巔,望著黃河的滾滾,告訴所有的人,告訴全世界:抓緊人生,抓緊自己的美麗吧!
小演講稿勵(lì)志故事篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是六年班的__。今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
站在這演講臺(tái)上,我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
我們的祖國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),她有著五千年的歷史,有獨(dú)具魅力的漢字,有優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)詞,還有五彩繽紛的陶瓷古玩。《水滸》,《三國(guó)》壯烈豪邁;《唐詩(shī)》《宋詞》如歌如畫;女媧大禹的故事縈繞耳畔。舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江黃河,盡顯我中華的壯麗本色。歷史上有多少愛(ài)國(guó)志士,他們拋頭顱、灑熱血,為祖國(guó)的崛起而不屈不撓。抗日民族英雄王樸,面對(duì)日本鬼子的刺刀,寧死不屈,最后壯烈犧牲,他那崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和浩然的民族正氣,永遠(yuǎn)值得我們敬仰和學(xué)習(xí);黨的好女兒劉胡蘭,面對(duì)兇惡的敵人,堅(jiān)貞不屈,大義凜然,從容地躺在敵人的鍘刀下,英雄就義,她那偉大的革命精神鼓舞著千百萬(wàn)人英勇奮斗。還有無(wú)數(shù)個(gè)英雄少年的事跡,永遠(yuǎn)鼓舞著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向上。
祖國(guó)是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,漂流而下,在河西走廊,華北平原,我們可看到祖國(guó)的遼闊與富饒,看到祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲,我們又可看到祖國(guó)崇高與巍峨,看到祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦爛銀河。改革開(kāi)放_(tái)_多年來(lái),在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下,無(wú)論軍事、科技、政治、體育,我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。
剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上,體育健兒憑借自己的“十年磨劍”,使中國(guó)首度躍身體育強(qiáng)國(guó)之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空,雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃,熱淚盈眶。“祖國(guó)在我心中”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲。身為炎黃子孫,我為身上的血脈而驕傲;身為龍的傳人,我為人民的勤勞勇敢、善良淳樸而自豪。我們是祖國(guó)的驕子,是新時(shí)代的寵兒。我們不能像勇士那樣血灑戰(zhàn)場(chǎng),也不能像偉人那樣指點(diǎn)江山。那我們現(xiàn)在能做什么呢?對(duì)!努力學(xué)習(xí)!把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好,讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó),在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林!祖國(guó)在你心中,在我心中,在我們大家心中!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小演講稿勵(lì)志故事篇10
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!我是____班的______。今天我演講的題目是《讓夢(mèng)想飛》。
新年的鐘聲余音未了,新的學(xué)期已款款而至。對(duì)于高一高二的學(xué)弟學(xué)妹而言,新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始;但對(duì)于高三奮斗在備考一線的我們,已是追夢(mèng)進(jìn)行時(shí),追逐屬于我們的大學(xué)夢(mèng)想。
有人說(shuō),高考是人生的一堵墻,是橫跨在歲月面前的一條河流,跨越了它,我們將成就一段輝煌。而此時(shí)此刻的每一滴汗水,每一份努力,就是為這次人生的跨越做準(zhǔn)備。俞敏洪說(shuō)過(guò):心中總是有一種愿望,叫做穿越地平線走向遠(yuǎn)方的渴望,就是看到眼前的地平線我總是不滿足的,我總是希望翻開(kāi)地平線看看另一邊到底是什么樣的。而高考就是我們眼前的地平線,在它的另一邊,夢(mèng)想的遠(yuǎn)方等待著我們進(jìn)入,大學(xué)的天地等待著我們翱翔。
因此,在通往高考的路上,我們肯定會(huì)遇到不少的困難與挫折,但要記住一句偉人的話“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”要明白只有能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。所以,我們不能停步,我們要不斷向前,不斷超越。因?yàn)楦呖疾淮嬖谌魏紊裨挘皇且粋€(gè)證明,人的意志,精神,抱負(fù),理想的證明。學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力。我們心中要明確一點(diǎn):誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。因此,只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情,你做到了,這就叫成功。
回憶過(guò)去,春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛中有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)已變成了夜空下最亮的星,指引著我們永不停息。青春在拼搏中閃光,生命在奮斗中豪邁!
是水手就要搏擊風(fēng)浪,是雄鷹就要展翅翱翔。那就讓我們用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就百日后的輝煌,把緊張,焦慮,害怕,不安,悲觀,失望拋除腦后,讓我們共同對(duì)自己說(shuō):我能行。
同學(xué)中的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石,老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),我們的汗水將為我們澆筑成功的花。當(dāng)我們的生命有了期待以后,才會(huì)有進(jìn)步。而此時(shí)此刻,我們的大學(xué)夢(mèng)便是我們心中的期待。明確目標(biāo),再接再厲,即便遇到挫折和打擊,依然選擇堅(jiān)持。既然選擇,便風(fēng)雨兼程。奮斗不需要任何借口,因?yàn)閵^斗的過(guò)程本身便是一種信念的證明。
同學(xué)們,讓我們敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;
讓我們自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;
讓我們超越自我,用奮斗放飛夢(mèng)想!
我的演講完畢,謝謝大家。
小演講稿勵(lì)志故事篇11
有人說(shuō):青春是一道絢麗的風(fēng)景,還有人說(shuō):一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春也是熱情的,生動(dòng)的。而我們,正是處于青春期,青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍(lán)圖的繪制者,也是為國(guó)奉獻(xiàn)的普通一兵。立足在平凡的崗位上,我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”是的,我們也愛(ài)這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們,用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。作為一名國(guó)土人,耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的開(kāi)篇:調(diào)查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準(zhǔn)則。
無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。
因?yàn)槟贻p,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p,我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)面前有“干勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們,認(rèn)真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻(xiàn)而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)......就是我們青春的力量!就讓我們將青春的力量聚集起來(lái),朝著更高的藍(lán)天去展翅飛翔吧。
小演講稿勵(lì)志故事篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
今天很高興和大家因?yàn)椤皦?mèng)想”匯聚在此。談到夢(mèng)想,大家都不會(huì)覺(jué)得陌生,它是我們生命中忠誠(chéng)的伴侶。今天,我的演講題目是:夢(mèng)想揚(yáng)帆,我在路上。
人生如船,夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)——我們的青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng),明星們的公益夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng),還有華夏民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)。追逐夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,我在路上!
夢(mèng)想是科學(xué)家心中的藍(lán)圖,因?yàn)橛兴庞小版隙鸲?hào)”和“遼寧號(hào)”等現(xiàn)代傳奇。夢(mèng)想是詩(shī)人筆下的靈感,因?yàn)橛兴庞谐裁撍椎那f周夢(mèng)蝶與世外桃源的浪漫。你聽(tīng),“老驥伏櫪,志在千里:烈士暮年,壯心不已。”那是一代梟雄曹操的夢(mèng);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”那是李白的夢(mèng);“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏?”那是杜甫的夢(mèng)。是夢(mèng),鑄造了中華民族的氣魄與靈魂!
同在座的諸位一樣,我也有夢(mèng)想。小時(shí)候我立志成為一名人民教師;后來(lái)希望自己能成為一位植物學(xué)家;上中學(xué)之后,我和其他的同學(xué)一樣也有著自己心中美麗的大學(xué)夢(mèng);當(dāng)懷揣著激動(dòng)的心情踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻,我下定決心要讓青春綻放出屬于自己的精彩!盡管對(duì)未來(lái)有著無(wú)限遐想,但我始終感到迷茫。
一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了學(xué)院組織的志愿服務(wù)活動(dòng),和同學(xué)一起去學(xué)校附近的一所小學(xué)支教。第一次面對(duì)那一張張小太陽(yáng)般活潑的面孔,我們聊到了夢(mèng)想。孩子們的夢(mèng)想絢麗多姿,有如天際流星,透著令人羨慕的童真。當(dāng)他們問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí),我突然感到一陣惶恐:我的夢(mèng)想究竟是什么?常言道,有志之人立長(zhǎng)志,而非常立志,否則終將一事無(wú)成。那段日子里,我常常對(duì)未來(lái)感到焦慮,甚至無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
后來(lái),我看到這樣一位頑強(qiáng)的舞者,她以一個(gè)平凡人的身份告訴了我夢(mèng)想的可貴與堅(jiān)持夢(mèng)想的偉大!
“雙腿截肢了,我依然能跳舞!”這堅(jiān)定的聲音來(lái)自綿竹漢旺鎮(zhèn)一位年輕的舞蹈老師——廖智。20__年5月12日,突如其來(lái)的大地震瞬間奪去了她深愛(ài)的女
兒和跳舞的雙腿,但她毅然選擇了堅(jiān)持心中一直以來(lái)的舞蹈夢(mèng)。在截肢手術(shù)后恢復(fù)的日子里,廖智說(shuō),一開(kāi)始她用假肢走路會(huì)疼到衣服被汗水濕透,恨不得一把火燒掉假肢。然而,她知道,要追求尊嚴(yán)與夢(mèng)想,就必須忍受痛苦。于是,每天早晨一起床,廖智就伴著著激烈的音樂(lè),的生命為我們展示了一場(chǎng)完美的舞蹈……今年雅安地震后,廖智奔赴搶險(xiǎn)救災(zāi)一線,戴著假肢送糧、送衣、送發(fā)電機(jī)、搭帳篷,美麗的女孩,讓我們學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)強(qiáng)!其實(shí),在我們身邊,還有許許多多像廖智這樣的追夢(mèng)者,他們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,同時(shí)傳遞出激勵(lì)人心的正能量!
我想,在未來(lái)人生的道路上,我將不再迷茫。因?yàn)槲乙延辛艘粋€(gè)夢(mèng)想,那就是——不管未來(lái)與我會(huì)有怎樣的邂逅,我將永遠(yuǎn)在志愿服務(wù)這條道路上走下去,大學(xué)畢業(yè)后去支教,或是周末去孤兒院做義工,讓我在幫助孩子們的`同時(shí)收獲純真的快樂(lè)。我知道在中國(guó),在四川盆地這片廣袤的土地上,還有許許多多渴望知識(shí)與關(guān)愛(ài)的孩子,我愿與那些有著同樣夢(mèng)想的青年一起,以自己微薄的力量在孩子們的心靈凈土上播撒愛(ài)與希望的種子。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有錚錚的誓言,有的只是一顆堅(jiān)持的心。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng),這些夢(mèng)想不分大小、不分高下,它們是個(gè)人的夢(mèng),也是民族的夢(mèng),更是國(guó)家的夢(mèng)。若沒(méi)有個(gè)人,何來(lái)國(guó)家?若沒(méi)有個(gè)人的夢(mèng),又何來(lái)國(guó)家的夢(mèng)?
今天,我的夢(mèng)正如一掛乘風(fēng)的白帆,同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)一同匯集成中國(guó)夢(mèng),馳騁在歷史的長(zhǎng)流中!在那千帆競(jìng)發(fā)處,有我扁舟一葉,追逐夢(mèng)想,我在路上,我們?cè)诼飞希?/p>
小演講稿勵(lì)志故事篇13
大家好!
在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次,當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候,助手對(duì)他說(shuō):“你已經(jīng)失敗了一千多次了,成功已經(jīng)變得渺茫,還是放棄吧!”但愛(ài)迪生卻說(shuō):“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò),起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后,他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我可以試想,如果愛(ài)迪生在助手勸他停止實(shí)驗(yàn)的時(shí)候放棄了,我們現(xiàn)在會(huì)怎么樣呢?可能我們還要點(diǎn)只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。其實(shí)愛(ài)迪生的每次試驗(yàn)失敗都可以看作是挫折。這么一算,愛(ài)迪生發(fā)明電燈也就是遇上了六千多次的挫折,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目啊!
謝謝大家!
小演講稿勵(lì)志故事篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是高一四班學(xué)生劉琦琦,今天我很榮幸能夠在這里進(jìn)行國(guó)旗下的演講。今天我國(guó)旗下演講的題目是:永不放棄。
流逝的日子像一片片枯零的落葉和花瓣,漸行漸遠(yuǎn)的是青春的純情與爛漫。不記得曾有多少雨飄在胸前,響在耳畔,只記得滄桑早已漫上我稚嫩的臉,每當(dāng)一個(gè)人與追求同行,坎坷是伴,失敗也是伴。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂(lè),追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們,常常會(huì)給每個(gè)人心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽(tīng)天由命。
正如尼采所說(shuō):高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,他絕不會(huì)可憐懦夫,相反,只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折,永不言棄的人。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中有許多永不言棄的例子。例如老鷹,老鷹之所以能在天空自由的飛翔,這其實(shí)是由于它們永不言棄的精神。當(dāng)一只雛鷹出生后不久,便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去,讓他學(xué)會(huì)做鷹的關(guān)鍵——飛翔。如果調(diào)整不當(dāng),雛鷹便會(huì)有生命危險(xiǎn)。在雛鷹墜落的時(shí)間內(nèi),雛鷹必須學(xué)會(huì)飛翔。雛鷹在做最后的努力,它掙扎著,努力使勁的拍打著自己的翅膀,如果雛鷹這時(shí)候放棄的話,它便會(huì)被摔得粉身碎骨。但是它做出了最后努力,克服了困難。終于,它感覺(jué)到自己已經(jīng)浮在了空中,它學(xué)會(huì)了飛翔,他可以在空中自由自在的翱翔,它想:永不言棄的感覺(jué)太棒了!
永不言棄的人,看到的永遠(yuǎn)是希望;而輕言放棄的人,等待他的結(jié)果只有絕望。永不言棄的人,更有一種樂(lè)觀的心態(tài);而輕言放棄的人,總是暗自煩惱,每天生活在悲觀之中。“無(wú)論你覺(jué)得自己多么地不幸,永遠(yuǎn)有人比你更加不幸;無(wú)論你覺(jué)得自己多么地了不起,也遠(yuǎn)有人比你強(qiáng)。”這是梁嘉浩很喜歡的一句話。從中可以看出他是一個(gè)生性多么樂(lè)觀的人。有些同學(xué)性格內(nèi)向,不善與人交往,跟人接觸的時(shí)候,老是受冷遇,結(jié)果認(rèn)了“命”,更加自我封閉起來(lái),開(kāi)始回避所有的人。學(xué)習(xí)中,有些同學(xué)由于基礎(chǔ)差,多次努力不見(jiàn)什么起色,結(jié)果就破罐子破摔,放棄了努力;期中考試即將來(lái)臨,在考試后,總會(huì)有那么一些同學(xué)因?yàn)榘l(fā)揮失利而在自暴自棄,認(rèn)為自己輸?shù)靡粩⊥康亍n愃频氖虑榕e不勝舉,它們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是面對(duì)暫時(shí)的失利灰心喪氣,總覺(jué)得自己是無(wú)能為力的,不得不放棄了。究其本質(zhì),他們的失敗并非輸在事情本身,而是輸在了心理上。其實(shí)失敗不過(guò)是自己的一種感覺(jué),一種絕望的感覺(jué)。在客觀世界中,沒(méi)有什么失敗,失敗僅僅存在于悲觀的人的心中。努力,并不一定成功,但放棄,則一定會(huì)失敗。在最后一刻還未到來(lái)之前,結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)。有時(shí)候努力過(guò)了,但結(jié)果可能并不盡如人意,但是你要想想,如果不努力,你的結(jié)果肯定還要更糟;所以,你沒(méi)有理由放棄努力。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣;奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的河水綿延不休。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),具備一份永不放棄的信念,就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,共同到達(dá)成功的彼岸吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
小演講稿勵(lì)志故事篇15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)至今日,我常常自問(wèn):何為勵(lì)志?勵(lì)志是奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,亦或者是信誓旦旦的理想?但在我看來(lái),勵(lì)志非這些只字片語(yǔ)可以描述。
勵(lì)志是一種信念。
對(duì)于現(xiàn)在的我們而言,勵(lì)志有些遙遠(yuǎn)、陌生,但無(wú)形中,我們?cè)缫雅c勵(lì)志碰面。或許你認(rèn)為勵(lì)志僅止步予勵(lì)精圖治,積極向上。其實(shí),勵(lì)志是一個(gè)神秘而平凡的畫卷,一層神秘的面紗使它多了一種朦朧美。而平凡如一只大手將它掀開(kāi)一角,使人對(duì)它的向往更加迫切。許多人想盡辦法去接近它卻發(fā)現(xiàn)那面紗后面空空如也。
勵(lì)志是一種信念。
我對(duì)勵(lì)志最初的認(rèn)識(shí)源于俞敏洪先生的勵(lì)志演講,曾經(jīng)的俞敏洪并非現(xiàn)在的輝煌。他曾經(jīng)歷三次高考,終于在第三次時(shí)一舉考入現(xiàn)在的北京師范大學(xué)。后來(lái)留在北大以謀生計(jì),但當(dāng)時(shí)的工資少得可憐,俞敏洪不得已才開(kāi)始辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校,其實(shí)是由開(kāi)始的免費(fèi)講課招生。后來(lái)有學(xué)生主動(dòng)找他報(bào)名時(shí),他將報(bào)名表的前五十多個(gè)名額全部填上《水滸傳》中人物的名字。但學(xué)生從不注意,一看前面有那么多人報(bào)名自己也就報(bào)名了。就這樣俞敏洪的補(bǔ)習(xí)學(xué)校漸漸發(fā)展成如今的“新東方”。有人曾問(wèn):“俞老師,您創(chuàng)辦新東方是因?yàn)樵缇蛣?lì)志要幫助別人嗎?”俞敏洪坦然答道:“我當(dāng)初創(chuàng)辦新東方完全是為了生活所迫,不過(guò)到后來(lái)我有錢了不必再為溫飽發(fā)愁了,我才有了這么一個(gè)想法。”是的,僅僅是一個(gè)信念,一個(gè)生存的信念讓他走了下去直至成功,使他有能力做更多的事。
所以說(shuō),勵(lì)志是一種信念。
如果說(shuō),心中有夢(mèng)就有希望的話,那么心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。由此可見(jiàn)勵(lì)志遠(yuǎn)非人們所認(rèn)識(shí)的那樣,似是而非,是我所認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)中最能形容勵(lì)志的,它是那么真實(shí)又是那么縹緲。
勵(lì)志是一種信念,但又不止于此。
小演講稿勵(lì)志故事篇16
畢業(yè)典禮是生命中重要的儀式性開(kāi)端,有其自身的影響并具有非常恰當(dāng)?shù)南笳饕饬x。此時(shí)此刻,我們面臨著均等的機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)很重要。這說(shuō)明了一些問(wèn)題。
你們的畢業(yè)禮服肥肥大大,款式統(tǒng)一,只有一個(gè)號(hào)碼。無(wú)論男還是女,高還是矮,優(yōu)等生還是差生,你們會(huì)注意到,你們每個(gè)人穿得都一模一樣。還有你們的畢業(yè)證書(shū),除了名字之外,也都是完全一樣的。
這一切本就應(yīng)該如此,因?yàn)槟銈冎袥](méi)有人是特別的。
你并不特別。你并不與眾不同。
可以看到的證據(jù)無(wú)處不在。在全國(guó)各地,現(xiàn)在至少有320萬(wàn)名中學(xué)生即將從超過(guò)3.7萬(wàn)所中學(xué)畢業(yè)。就算你是百萬(wàn)里挑一的人才,但地球上有68億人口,這就意味著有將近7000人與你一樣。你們看,如果每個(gè)人都是特別的,那么便沒(méi)有人特別了。我們美國(guó)人近來(lái)變得更加熱愛(ài)贊美,而非真正的成就,這對(duì)我們是有害的。
這是一種傳染病——在其傳播過(guò)程中,就連我們所珍視的、歷史悠久的威爾斯利中學(xué)也沒(méi)能幸免……在全國(guó)3.7萬(wàn)所中學(xué)里,威爾斯利中學(xué)是最好之一……在這里,“良好”已經(jīng)不夠好了,b檔是過(guò)去的c檔,中學(xué)水平的課程被稱為大學(xué)預(yù)修課程。我希望你們注意我剛才用了“最好的之一”這個(gè)說(shuō)法,我說(shuō)“最好的之一”可以讓我們的自我感覺(jué)更加良好,可以讓我們沉浸在這種唾手可得的小榮譽(yù)所帶來(lái)的喜悅中,盡管這種榮譽(yù)是含糊和無(wú)法確證的。然而,這種說(shuō)法不符合邏輯。根據(jù)定義,最好的只能有一個(gè)。你是就是,不是就不是。
如果說(shuō),你們?cè)诒拘Wx書(shū)的日子里學(xué)到了什么東西的話,我希望你們了解到,接受教育是應(yīng)當(dāng)為了獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,而不是物質(zhì)上的聽(tīng)得。我希望你們也了解到,智慧是快樂(lè)的主要組成部分。我還希望你們學(xué)有所成,從而認(rèn)為到你們現(xiàn)在知道的是多么少,因?yàn)榻裉熘皇情_(kāi)始。未來(lái)的道路才是關(guān)鍵。
在你們畢業(yè)之際,在你們各奔東西之前,我勸你們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候都只是因?yàn)槟銦釔?ài)它,并相信它很重要。要抵制住沾沾自喜的輕松舒適、物質(zhì)主義的浮華誘惑和自鳴得意的迷幻麻痹。
要多看書(shū)……保持閱讀的習(xí)慣……把閱讀當(dāng)作一個(gè)關(guān)乎原則的問(wèn)題,一個(gè)關(guān)乎自尊的問(wèn)題。把閱讀作為滋養(yǎng)生命的精神糧食。培養(yǎng)和維護(hù)一種道德情懷,并且要顯示出展現(xiàn)這種情懷的品性。要有遠(yuǎn)大夢(mèng)想。要努力工作。要獨(dú)立思考。全心全意地去愛(ài)你所愛(ài)的每件事、每個(gè)人。在這么做時(shí),請(qǐng)保持緊迫感,因?yàn)闀r(shí)間在一分一秒地流逝。
與贊美的本來(lái)面貌一樣,充實(shí)生活是一種結(jié)果,一種令人愉悅的副產(chǎn)品。當(dāng)你在思考更重要的事情時(shí),生活自然會(huì)充實(shí)起來(lái)。爬山不是為了插上旗幟,而是為了迎接挑戰(zhàn),享受空氣和欣賞風(fēng)景。爬上去,你們就會(huì)看到世界,而不是讓世界看到你。
行使自由的意志,發(fā)揮創(chuàng)造性的獨(dú)立思考能力,不是為了它們將給你帶來(lái)的滿足,而是為了他人的福祉。然后,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)人類經(jīng)驗(yàn)中的那個(gè)偉大并且奇妙的事實(shí):無(wú)私是我們能夠?yàn)樽约鹤龅淖畎舻氖隆=又凶羁鞓?lè)的事便會(huì)隨之而來(lái),前提是你認(rèn)識(shí)到你并不特別。
因?yàn)槊總€(gè)人都是特別的。
小演講稿勵(lì)志故事篇17
老師、同學(xué)們
大家好:
我今天為大家演講的主題是:自信是成功的基石。自信是成功的必備條件之一,如果連你自己都不相信自己,又怎么能讓別人來(lái)相信你呢?今天我就有關(guān)自信的話題和大家分享以下三點(diǎn):
一、相信自己。何為自信?自信就是自己相信自己,信任自己,對(duì)自己的未來(lái)充滿希望,覺(jué)得自己一定能做好。只有用這種信任自己的熱情去感染別人,別人才會(huì)來(lái)相信你,否則你拿什么讓別人相信你。英國(guó)首相丘吉爾和法國(guó)總統(tǒng)拿破侖,他們長(zhǎng)得都不高,但為什么他們能成為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人呢,除了他們自身的才華之外,最主要的原因就在于他們有自信,相信自己能做的比別人好,相信自己能帶領(lǐng)自己的國(guó)家走向輝煌。所以說(shuō)自信是成功的基石。
二、事前有充分的準(zhǔn)備。任何事情,都只有在認(rèn)真準(zhǔn)備之后才能做到胸有成竹,否則你如何敢向別人承諾。自己都沒(méi)有準(zhǔn)備好,心中又怎么會(huì)有信心呢,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。《孫子兵法》里就有這么一句話“事備而后動(dòng)”,只有事前做好充分的準(zhǔn)備,才有足夠的信心。
當(dāng)然,做任何事情都有一個(gè)度,自信過(guò)頭了就變成了自負(fù),那就不好了,所以我們心中要有一把尺,來(lái)衡量自己。相信自己。
同學(xué)們,讓自信伴你一生,祝你成功。我相信未來(lái)是屬于我們的,因?yàn)槲覀兪亲钣行判牡模覀兪恰⒆畎舻模?/p>
謝謝大家!
小演講稿勵(lì)志故事篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了,面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了!
薩特說(shuō)過(guò):“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”
一恍之間,有人稱呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流,甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的.確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?
俞敏洪老師說(shuō)過(guò),一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件:一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng)。
合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想,讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想,讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!
讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!
小演講稿勵(lì)志故事篇19
作為一名學(xué)生,我們時(shí)常需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。為了鼓勵(lì)和激勵(lì)自己,我們不妨借鑒一些勵(lì)志故事,從中汲取力量和智慧,堅(jiān)定自信心和勇氣。下面就給大家分享五個(gè)令人感動(dòng)的故事,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一篇:堅(jiān)強(qiáng)的孩子
有一位小男孩,雖然只有五歲,但卻患有白化病,因此他的皮膚特別脆弱,不能曝曬在陽(yáng)光下。這個(gè)孩子的父母非常愛(ài)他,為了讓他能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),他們一直在努力為他創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
這個(gè)孩子很懂事,也很堅(jiān)強(qiáng)。他知道自己的身體狀況,但從來(lái)沒(méi)有因此而自卑或者失落。相反,他總是積極向上,充滿著對(duì)生活的熱愛(ài)和美好的憧憬。在學(xué)校里,他很受歡迎,因?yàn)樗屏肌⒙斆鳌⒒卮饐?wèn)題非常有條理。
日子一天天過(guò)去,這個(gè)孩子越來(lái)越健康,他的皮膚也變得越來(lái)越好。他的父母感慨:“我們一直以為是我們?cè)谡疹櫵Y(jié)果是他在照顧我們。”
第二篇:飛鷹的堅(jiān)持
在一個(gè)小村莊里住著一位年過(guò)七旬的老人,他的家門對(duì)面就是一個(gè)山川起伏的山坡。每天早晨,這位老人都會(huì)走到山坡上,站在那里凝視著天空。
有人問(wèn)他:“老人,你在看什么?”
老人笑了,指著一個(gè)方向說(shuō):“你看那個(gè)山頂上的鷹,它每天都在那里飛來(lái)飛去,好像總也不會(huì)累。”
那人感到納悶:“鷹為什么不會(huì)累呢?”
老人說(shuō):“因?yàn)樗行叛觥!?/p>
每天早晨,老人都會(huì)來(lái)到山坡上,與鷹一起凝視著天空。他認(rèn)為,只有持續(xù)不斷地努力和看到希望的人,才會(huì)像鷹一樣持久而堅(jiān)定地飛翔。
第三篇:小草的堅(jiān)強(qiáng)
有一天,一場(chǎng)大雨把一個(gè)花園里的小溝溝沖刷得滿是泥濘和沙石。花園里的小草被淹沒(méi)了,只有一根小草,雖然是最短的,但卻依然堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。
路過(guò)的人們感嘆:“真是神奇,為什么只有這一根小草挺了過(guò)來(lái)?”
小草笑著回答:“因?yàn)槲抑溃煺酆屠щy只是人生路上一個(gè)小小的停留,只是短暫的陰影,我相信只要我堅(jiān)定信念,一定會(huì)迎來(lái)屬于我的那片陽(yáng)光。”
第四篇:老人的人生經(jīng)驗(yàn)
有一位老人年邁卻精神矍鑠,他的生命經(jīng)歷豐富多彩,也有過(guò)很多坎坷。但是,他始終保持著一顆樂(lè)觀和平的心態(tài),并在自己的生活中發(fā)掘快樂(lè)和意義。
有一次,有人問(wèn)他:“您怎么一直保持這么好的心情?”
老人笑著回答:“我發(fā)現(xiàn),人生中的失敗和痛苦只是暫時(shí)的,而取得成功和快樂(lè)卻是長(zhǎng)久的。無(wú)論你遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難,都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念,相信自己一定能夠找到自己的成功。”
第五篇:勇氣的小孩
有一位小孩患有恐高癥,即便是站在一個(gè)微高的臺(tái)階上,他也會(huì)感到腳底發(fā)軟,全身顫抖、不能動(dòng)彈。但是,這位小孩并沒(méi)有放棄,他同樣想享受普通小孩一樣的游樂(lè)場(chǎng)和娛樂(lè)活動(dòng)。
于是,他決定面對(duì)自己的恐懼。一次次鍛煉自己走高空吊橋,攀爬滑梯,最終他的恐高癥被他戰(zhàn)勝了。后來(lái),他在學(xué)校里成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、遇事勇敢的優(yōu)秀學(xué)生。
這個(gè)小孩告訴我們,即使在最恐懼的時(shí)候,也不要失去勇氣和信心。因?yàn)橛職馐菬o(wú)論何時(shí)都會(huì)給你帶來(lái)好的結(jié)果的力量。
最后,以上五個(gè)故事都飽含著勇氣和堅(jiān)持的力量,在人生的道路上有時(shí)我們也會(huì)遇到很多的挫折,讓人心灰意冷,讓人無(wú)從下手,然而只有堅(jiān)定的態(tài)度和持續(xù)不斷的努力,才能擁有成功的機(jī)會(huì)和過(guò)程。讓我們?cè)谌松牡缆飞希业阶约旱姆较颍峦鼻埃屪约撼蔀橐粋€(gè)真正的強(qiáng)者。
小演講稿勵(lì)志故事篇20
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
作為新世紀(jì)的我們,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)人民的人。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家!
