躬耕教壇強(qiáng)國有我演講稿2023（精選篇1）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，在這個充滿收獲的季節(jié)里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里，我非常高興，非常激動。在這里我謹(jǐn)代表我個人向大家表示節(jié)日的祝賀。

在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。

今天我有幸被評為先進(jìn)教師，走上臺來領(lǐng)獎，并代表全體先進(jìn)老師講話，對我來說，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話，我真有點(diǎn)受之有愧。我知道，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺領(lǐng)這個獎。雖然能上臺領(lǐng)獎的畢竟是少數(shù)，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節(jié)，今年已是第39個教師節(jié)了，每年的教師節(jié)，各級黨委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，這充分體現(xiàn)了我國對尊師重教，教書育人方面的關(guān)心，對人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時也深深的到肩上的責(zé)任。

兒童是祖國的花朵，學(xué)生是社會的未來，民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對教師的贊美，更是對教師的要求。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

同時作為新時期的人民教師，面對知識的爆炸和更新，社會的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

在以后的教學(xué)工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和教學(xué)方法。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時代，我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節(jié)日快樂，謝謝大家！

躬耕教壇強(qiáng)國有我演講稿2023（精選篇2）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：

大家好!

我站在這里，深感責(zé)任重大，但更加充滿信心。作為躬耕教壇的一份子，我深知教育對于國家強(qiáng)大的重要性。躬耕教壇，強(qiáng)國有我，這不僅是一種自豪，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

首先，躬耕教壇意味著我們要發(fā)揮教育的引領(lǐng)作用。教育是培養(yǎng)未來一代的搖籃，我們要以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。我們要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀公民。

其次，強(qiáng)國有我意味著我們要關(guān)注每一個學(xué)生的成長。每一個學(xué)生都是未來國家的棟梁之才，我們要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理健康，助力他們?nèi)娉砷L。只有讓每一個學(xué)生都能發(fā)揮潛能，國家才能真正強(qiáng)大。

同時，躬耕教壇還意味著我們要不斷提升自己的教育水平。教育是一個不斷進(jìn)步的過程，我們要積極參與各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，不斷汲取新知識、新理念，使自己始終保持教育前沿的視野。

更為重要的是，我們要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。強(qiáng)國有我，需要培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有愛國熱情的新一代。我們要通過教育，讓學(xué)生熱愛祖國，樹立正確的國家觀，使他們在未來能夠?yàn)閲业姆睒s貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，強(qiáng)國有我也意味著我們要在教育中積極踐行社會責(zé)任。我們要關(guān)注社會問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會公益事業(yè)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，使他們成為社會的積極參與者和改變者。

總而言之，躬耕教壇，強(qiáng)國有我。在教育的田野上，我們要播種愛心、播種知識，培育出一片希望的田園。讓我們攜手努力，為國家的繁榮昌盛，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

躬耕教壇強(qiáng)國有我演講稿2023（精選篇3）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

天藍(lán)云舒，秋高氣爽，青青校園，書聲朗朗，在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第39個教師節(jié)！在這幸福的時刻，開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)和我們共迎教師節(jié)，使我親身感受到開發(fā)區(qū)管委會的親切關(guān)懷，正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，區(qū)中的教育才會蒸蒸日上；正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的事業(yè)才會步步輝煌。我叫溫梅開，是開發(fā)區(qū)中學(xué)一名普通的語文教師，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！請?jiān)试S我代表求知若渴的莘莘學(xué)子和渴求希望的老師們，向各位領(lǐng)導(dǎo)，致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。

過去的一年里，區(qū)中全體老師面對日益激烈的競爭，堅(jiān)信只有拼博才能前進(jìn)，只有前進(jìn)才能生存，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識，全身心投入到教育教學(xué)工作之中，盡心盡責(zé)、任勞任怨。在全體師生的共同努力下，今年我校考上省重點(diǎn)、市一中、九中、音體美特招生共計一百零二人的驕人成績，在全縣名列前茅，得到了縣教育局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，贏得了社會各界的高度贊譽(yù)。這些成績的取得，浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水。

我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，“三個習(xí)慣與自主管理”是區(qū)中幾年來不變的主題，文雅高品味的特色學(xué)校是我們永恒的追求。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來潤澤課堂，在過去的一年里，區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學(xué)案導(dǎo)學(xué)轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn)，小組合作交流，合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學(xué)習(xí)的樂趣。為了推行這一模式，全體教師謙虛謹(jǐn)慎、相互尊重、團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)建了一個和諧、良好的工作環(huán)境。一年來，我們的辛苦沒有白費(fèi)，石家莊市一中、十一中、十七中、二十七中相繼到我校參觀研討，區(qū)中整齊一致的跑操、獨(dú)具特色的課堂、虔誠標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬贏來了省會重點(diǎn)中學(xué)老師的片片喝彩！

我們區(qū)中的老師是善于進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的教師。我們沒有把教師作為一種職業(yè)，而是把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂，專心寫好每一份教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍，專心撰寫教學(xué)論文。我們崇拜名師，拒絕平庸。像我就曾自費(fèi)遠(yuǎn)至西安、近到滄州親耳聆聽余映潮、韓軍、王君、趙謙翔等國家頂級的語文名師的教誨。我們胸懷理想，充滿激情；我們善于合作，具有強(qiáng)大的凝聚力；我們充滿愛心，盡力讓每個學(xué)生成人成材；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師。我們感謝開發(fā)區(qū)管委會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了一個和諧的成長環(huán)境，積極采取各項(xiàng)有力措施，努力改善我們的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，保障教學(xué)工作的順利開展。感謝同事的無私幫助，我們才會及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，從而有了提高的基礎(chǔ)。今年我被評為石家莊市骨干教師，這不是我一個人的榮譽(yù)，而是全體區(qū)中人的驕傲！相信明天，區(qū)中將會出現(xiàn)省級骨干教師、國家級骨干教師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！因?yàn)槲覀兪菓汛粝氲拈_發(fā)區(qū)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為開發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)，以更優(yōu)異的成績迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天！

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康! 祝我們學(xué)校20__年的中考再創(chuàng)輝煌! 謝謝!

躬耕教壇強(qiáng)國有我演講稿2023（精選篇4）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第39個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂！”

作為一名教師，我們趕上了好時代。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會蒸蒸日上；也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)校“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活！

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”

著名作家馬克。土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩人泰戈?duì)査f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)椋~總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。“對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因?yàn)椋灰蠋熌芙o學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，作為教師是光榮而神圣的。

教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個人成長上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識修養(yǎng)；就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列。

時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己。

躬耕教壇強(qiáng)國有我演講稿2023（精選篇5）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：

大家好!

感謝大家聚集在這里，共同探討教育事業(yè)在強(qiáng)國復(fù)興中的責(zé)任和使命。作為躬耕教壇的一員，我深感肩負(fù)的不僅僅是教書育人的責(zé)任，更是培養(yǎng)國家未來的重大使命。

躬耕教壇，是我們每一位教育工作者的選擇和擔(dān)當(dāng)。我們深耕于教育的土壤，用心去栽培學(xué)生的未來。在強(qiáng)國復(fù)興的征程上，我們的責(zé)任更加緊迫而重大。

首先，我們要深入理解時代的召喚。新時代對教育提出了更高的要求，要求我們培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國際競爭力的人才。因此，我們要不斷更新教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，使他們能夠勝任未來社會的各種挑戰(zhàn)。

其次，躬耕教壇是為了創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們要倡導(dǎo)愛心、關(guān)愛每一位學(xué)生，使每個學(xué)生都能在積極、溫馨的氛圍中成長。同時，我們也要關(guān)注弱勢群體，努力縮小教育資源的差距，讓每一個孩子都有平等的學(xué)習(xí)機(jī)會。

更為重要的是，我們要在教育中灌注愛國主義精神。國家的強(qiáng)大不僅僅取決于經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更需要有高素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛Ｎ覀円ㄟ^教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和社會責(zé)任感，讓他們成為國家建設(shè)的棟梁之才。

最后，躬耕教壇需要我們成為學(xué)生的引路人和榜樣。我們要以身作則，做學(xué)生的良師益友，激勵他們追求卓越。在我們的教育實(shí)踐中，我們要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，不斷追求創(chuàng)新，使自己成為學(xué)生心中的楷模。

在這個新的時代，躬耕教壇是我們共同的選擇，也是我們共同的擔(dān)當(dāng)。讓我們攜手努力，共同肩負(fù)起培養(yǎng)未來人才的責(zé)任，共同助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!

謝謝大家!

躬耕教壇強(qiáng)國有我演講稿2023（精選篇6）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，又是一年教師節(jié)。近年來，椒江教育飛速發(fā)展，年年譜寫精彩與輝煌，作為老師，我感到十分自豪！今天，我很榮幸能參加第39個教師節(jié)慶祝大會并作為教師代表發(fā)言，與各位共同分享教師的快樂和幸福。在此，請?jiān)试S我祝在座的各位同行節(jié)日快樂！向一直以來關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，表示最衷心的感謝！

心有多大，人生舞臺就有多大。1995年9月，我懷著滿腔熱情站上了三尺講臺。選擇當(dāng)老師，就選擇了立德樹人的責(zé)任。如何當(dāng)一名好老師，我們認(rèn)真思索。以責(zé)任為經(jīng)、愛心為緯，是成就教育事業(yè)宏圖的大坐標(biāo)系。正是這份責(zé)任，我們才能在三尺講臺默默耕耘；正是這份責(zé)任，我們才能在學(xué)生危難之際挺身而出；正是這份責(zé)任，我們才能在教育改革道路上開拓創(chuàng)新。

教師是敬業(yè)的'，學(xué)習(xí)工作，風(fēng)雨無阻。莊子《逍遙游》中提到，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。”是的，三尺講臺，傳遞的是知識，流淌的是文化，傳承的是精神。在往哲先賢的教育思想引領(lǐng)下，我們漸漸明晰自己的理想信念：讓每一株幼苗都沐浴陽光，讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都能享受有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)生活，讓每一個孩子臉上都洋溢著幸福、燦爛的笑容。

教師是仁愛的，弘文勵教，桃李芬芳。師者，父母心。每當(dāng)看到孩子們凝神專注的眼神，每當(dāng)聽到孩子們積極響亮的發(fā)言，每當(dāng)想起孩子們充滿朝氣的身影……我們都會在心底涌出一陣陣感動。引領(lǐng)孩子們在美好的金色年華，學(xué)知識、學(xué)做人，健康成長，多么欣慰。這種情感的體驗(yàn)除了家長，我們作為老師更能深刻體會、值得擁有。

教師是崇高的，甘守寂寞、不懈追求。師者，傳道授業(yè)解惑。古往今來，尊師重教是優(yōu)良的傳統(tǒng)。面對領(lǐng)導(dǎo)的囑托，家長的期望，學(xué)生的信任，我們怎敢懈怠？“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”老師們，讓我們心懷教育理想，甘守三尺講臺，爭做“四有”教師，繼承和弘揚(yáng)大陳島墾荒精神，潛心育人，不忘 初心，繼續(xù)前進(jìn)！在教書育人中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為椒江教育更加美好的明天共同拼搏！

最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓工作順利，萬事如意！祝福所有的老師節(jié)日快樂！幸福安康！謝謝大家！

躬耕教壇強(qiáng)國有我演講稿2023（精選篇7）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

首先，請?jiān)试S我向大家衷心的說一句：教師節(jié)快樂！這是作為教師的我們，一年中最為快樂的一天！無論教齡長短，無論職稱高低，今天我們有一個共同的名字：光榮的人民教師！這是我們的自豪，也是我們的榮光！節(jié)日快樂，我的同事，我的戰(zhàn)友們！

說句實(shí)在話，站在這個講臺上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我誠惶誠恐。作為一個平凡的老師，我不擅長出口成章，也沒有滿腹錦繡，只想和大家說幾句心里話。請?jiān)试S我用三句話概括我今天要講的內(nèi)容，那就是“何德何能”“三生有幸”和“細(xì)水長流”。

首先是“何德何能”。這是我的心里話，也是我誠惶誠恐的原因。我一直是一個很平凡的語文老師，做了很平凡的班主任工作。今年高考，雖然也取得了一點(diǎn)成績，但是被稱為“優(yōu)秀教師”，我還是心中忐忑。我的“何德何能”，來自于我的同事們都在和我做一樣的工作，兢兢業(yè)業(yè)，廢寢忘食，其中很多人一直比我做的好很多。他們有的人帶病上課，就是不想耽誤高三學(xué)生的緊張復(fù)習(xí)，甚至到了上課需要借助醫(yī)療工具支撐著腰的程度；有的在孩子發(fā)燒住院的時候，白天堅(jiān)持上課，晚上到醫(yī)院陪床，連續(xù)一周日夜辛勞也不肯耽誤學(xué)生的；有的面對出現(xiàn)問題的學(xué)生，心急如焚，多次到學(xué)生家中家訪，苦口婆心的勸說學(xué)生；有的在住校生晚上生病的時候，半夜開車送學(xué)生去醫(yī)院，自己墊付醫(yī)藥費(fèi)。像我剛才所提到的，并非個例。這樣的一群同事，他們每個人都很優(yōu)秀，因?yàn)樵谒麄冃哪恐校處煵粌H是一份職業(yè)，更是一種信仰。他們每個人，都把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，都把教學(xué)當(dāng)成了自己的事業(yè)。他們真的很優(yōu)秀，所以，我在此對于我得到的榮譽(yù)還是要說一句“何德何能”。

第二句話，是“三生有幸”。一個人的成長，來自于個人的努力奮進(jìn)，但還有非常重要的一點(diǎn)，就是環(huán)境。你是否能夠得到認(rèn)同，你是否能夠找到榜樣，你是否能夠得到信任，這些都是一個人能夠得到成長的必要條件。很幸運(yùn)的是，我遇見了這樣一個環(huán)境。感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，在我工作遇到困難的時候，他們是堅(jiān)實(shí)的后盾，并為我的進(jìn)步提供了強(qiáng)大的推力；感謝我的同事，他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生的呵護(hù)，是我學(xué)習(xí)的榜樣；感謝我的學(xué)生們，他們能夠包容作為班主任的我的嚴(yán)苛，能夠喜愛我的語文課。我想，每個人都會因?yàn)榈玫叫湃味錆M熱情，因?yàn)榭吹桨駱佣錆M力量，因?yàn)榈玫秸J(rèn)同而充滿自信。哲學(xué)上說，事物的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，而這個過程中，內(nèi)外因同時在起作用。我想，如果這幾年我真的得到了成長，真的取得了一點(diǎn)成績，那也是因?yàn)槲宜诘倪@個集體賦予我的熱情、力量和自信。所以，我想跟我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和孩子們說一句，遇見你們，我“三生有幸”！

第三句話，是“細(xì)水長流”。成績也好，愧疚也罷，都是過去。未來的日子里，我希望我們能夠細(xì)水長流。我始終認(rèn)為，作為__三中的老師，我們的社會地位是由__三中在社會上的認(rèn)可度決定的。三中好，我們的社會地位就高；三中不好，我們的社會地位就低。而三中的社會認(rèn)可度又是由我們決定的。我認(rèn)為，三中的變化過程和我們自身的成長過程是密不可分的。我更希望，這樣的過程是學(xué)校和我們自身都在逐漸變得更好的過程。所以我期待，這是一個不斷前行、細(xì)水長流的過程。終有一日，溪流終將匯聚成海！

我也希望，我與我的同事們能夠細(xì)水長流，無論是我們的事業(yè)不斷進(jìn)步的過程，還是我們彼此之間真誠的情誼。從事業(yè)方面來說，我們能有更多的正能量，抓住能讓自己進(jìn)步的一切機(jī)會，使自己能夠成為一個真正的專家型的教師；從情誼方面，我們能夠更真摯坦誠的向彼此學(xué)習(xí)，更親切熱情的彼此合作。是同事，是朋友，更是親人，終有一日，我們自身都會變成奔流不息的長河，有著自己獨(dú)特的壯闊或者蜿蜒。而我們匯集而成的，則是一幅遼闊美麗的畫面！

我更希望，我們能夠和我們的學(xué)生細(xì)水長流。我在自己的女兒上學(xué)的時候，曾經(jīng)想過，我希望自己的孩子遇見怎樣的老師？我在教別人的孩子的時候，又是否能做到自己提出的要求？這樣想的話，很多時候我會感到不安。我們深切感受到，這幾年我們的生源不太好。很多時候，我們也在抱怨學(xué)生難管理。那么，能不能換個角度？讓我們更加積極的面對學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，也更加嚴(yán)格的糾正他們的每一點(diǎn)不足；我們樂于見到他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績，也不放過他們存在的每一點(diǎn)不足。這樣一年后，兩年后，三年后，他們一定會成長成熟，而我們，也一定會有更多的收獲。因此，我希望，我們和孩子們的成長，是一個彼此陪伴，相互成全的細(xì)水長流的過程。

我的初中、高中都是在__三中上的，我在__三中任教也已經(jīng)十六年。無論是作為學(xué)生還是作為老師，我都和三中密不可分，我愿意用我的余生，見證三中的輝煌！謝謝大家！