關于憲法的六百字演講稿篇1

老師、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“學憲法講憲法”。

我們國家是因為和平,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為炎黃子孫,有責任維護祖國的和諧,而作為一名中學生,更應該了解、遵守我國的根本大法《憲法》。

12月4日是中國法治宣傳日，同時也是《憲法》宣傳日，以《憲法》實施日作為“全國法制宣傳日”是為了進一步增強《憲法》意識，樹立《憲法》觀念。

《憲法》的意義在于它是國家的根本大法，這就決定了《憲法》的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力。《憲法》是制定普通法的依據，普通法的內容必須符合《憲法》的規定，與《憲法》內容相抵觸的法律是無效的。

1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。

2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過《憲法》修正案，對原《憲法》進行修改。

《憲法》修正案確立了“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位,促進了物質文明,政治文明和精神文明協調發展的到內容,完善對私有財產保護的規定,增加建立健全社會保障制度的規定,增加尊重和保障人權的規定等等。

我們作為中學生應該做的事:努力學習，積極向上，提高素質，全面發展;遵守《中學生日常行為準則》和學校的規章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡量承擔家務勞動，體貼父母;誠實守信，熱愛勞動，愛護公共財產，保護環境。

真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的演講到此結束。

謝謝大家!

關于憲法的六百字演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《憲法伴我行》。

同學們，在我們這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。 我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸福快樂的生活，是因為我們有若干法律法規的保護，。從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什么是紀什么是法，后來上學了老師給我們講了許多關于法律法規的知識，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團，矛盾和戰爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規矩，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。

但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。

法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。

總之，作為一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

我的演講結束了，謝謝大家!

關于憲法的六百字演講稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《弘揚憲法精神》。 不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎? 帶著這個疑問，我求教我最信任的人。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，片刻不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，謝謝大家!

關于憲法的六百字演講稿篇4

老師、同學們：上午好!

星期五，即 12月4日，是全國第__個法制宣傳日，也是第三個憲法日。因此，今天我講話的題目是“憲法在我心中”。

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。

中華人們共和國憲法主要包括總綱，公民的基本權利和義務，國家機構，國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力;確認和保障公民基本權利;調整國家最重要的社會關系，維護社會穩定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。

作為祖國的未來，民族的希望，青少年是憲法保護的重點對象。憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務;國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展;兒童受國家的保護;父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。

或許大家覺得法律離我們很遠，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為部分中學生對自己作為一個公民享有的權利只知一二，法制意識較模糊，不懂得尊重他人權利，使得當前青少年違法犯罪行為時有發生。當自己的合法權益受到侵害時，如何依法維權的意識也薄弱，讓不法分子有機可趁，使自己的合法權益受到了侵害。

國無法則亂，家無法則衰。同學們，讓我們首先從校規做起，規范自己的日常行為;不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，從而為構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

關于憲法的六百字演講稿篇5

大家上午好!

我是來自四小的zz，我演講的題目是:“學憲法講憲法，法制伴我行”。

當我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護法》的保護;上學了，我們又能享受《義務教育法》的保護;長大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護，有《憲法》等各種法律的保護。當我們的權益受到侵害時，我們會拿起法律武器保護自己，當我們惶惑時，我們可以用法律的條文來規范和約束自己。

曾記得六歲時為了上學同媽媽的一場“官司”。那時，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學已經很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書。開學時，看到同齡的兒時伙伴都背著新書包高高興興的上學去了，我很傷心，哭著去找舅舅。舅舅來了，他搬出《義務教育法》說服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。自此學習法律就在我心中扎下了根。

《義務教育法》讓我順利入學，掌握法律知識，我還給爸爸幫了大忙呢。前年，我爸爸在一個工地打工，工程結束，黑心的老板還一直拖著工資不發。家里等著錢用，爸爸很著急，很郁悶。爸爸一沖動就想聯合工友去武力討要。聽到消息，我忙勸住爸爸。我對爸爸說“討要工資可以用《勞動法》呀”,真是一語驚醒夢中人。我找來《勞動法》和爸爸一起學習，我們找到了討要工資的合理辦法。最后在勞動監察大隊的幫助下，爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。聽到夸獎，我好高興，好高興啊，心里像喝了蜜一樣。