讀書交流會的演講稿例文篇1

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：

“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領略人生。

大家都說人要學會享受，在靜寂的書房中捧著一本書，默默地看著那一個個黑黑的字體組成一篇篇優美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢？

上學期的寒假里，我過得非常充實，作業寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應該出現在一個孩子面前的，但黑暗的現實就是這樣殘酷。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅強的闖過了一個又一個難關。

冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強的意志驅走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創造奇跡。高爾基小時候上學時成績并不好，還受到老師和同學的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎？要堅信“世上無難事，只要肯攀登”

同學們，拿起你手中的書，翻開它吧！不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受！讓我們把書籍當成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧！謝謝！

讀書交流會的演講稿例文篇2

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

教育家說，書是智慧的鑰匙。歷史學家說，書籍是人類進步的階梯。政治家說，書是時代的生命。作家說書是人類的養料。學生說書是不開口的老師。那我們這些培養人的人該怎么講一本書呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說是沒什么過分的。書籍是我們成長和幫助他人成長的扶手和梯子。所以，我們的老師應該多讀書。

經常和書說話，和書中人物說話，和作者碰撞。

只有書才能給你一個廣闊的空間和漫長的時間，給你一個一切高貴的生命早已飄散的信號，給你展現無數與愚昧丑陋相對的智慧與美好。短短五尺，短短幾十年，他們竟然馳騁古今。這個奇跡至少有一半是因為讀書。

閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發孩子的閱讀興趣，引導孩子的科學閱讀，是每個老師的責任。語文需要閱讀，數學需要閱讀，英語需要閱讀，科學、思維、社會、藝術、音樂、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞，一些讀數字，一些讀肢體，一些讀網文筆記。人的一生要讀的書很多，不僅是有文字的書，還有沒有文字的書。只有當我們學會閱讀時，我們才能理解。閱讀的水平會決定對錯，理解的深淺。

閱讀可以開闊我們的思維。讀書可以展開我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美麗的夢在我們心中升起。

最有書香。書籍是前人智慧的結晶。書讓人學會思考。想想過去的得失，對錯，功過。思考未來，思考未來的計劃和行動。想想現在，現在該做什么不該做什么。作為新時期的教育工作者，我們應該靜下心來學習學習。從書中汲取營養，滋潤和提高自己的修養，以飽滿的精神投入生活和工作。腳踏實地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實現學生的成長，寫出自己的人生。

最后，我想把《蜀山學海難》改成《蜀山好好玩，學教長時間做船》給大家看。分享給你。謝謝！

讀書交流會的演講稿例文篇3

尊敬的各位領導，各位同行：

大家好！

關于這本書，我簡單分享以下三點內容：

第一點，借用孔老夫子的一句話來總結我對這本書的理解，“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣”。也就是說言語上減少過失，行為上減少悔恨，官職俸祿就在里邊了。再直白點，就是說，如果在工作中，你能夠做到說話辦事讓人放心，那你的職位、收入、榮譽等就會隨之而來。

“言寡尤，行寡悔”，說的是你的內在價值，“祿”說的是你的外在價值，也就是你內在價值的外在體現，有了內在價值，你的外在價值才會有根基。

至于如何做到“言寡尤，行寡悔”，《你的價值在哪里》這本書就是很好的教材。

第二點，通過學習這本書，我聯想到了職業生涯開發與管理這門學問中的一個知識點，外職業生涯和內職業生涯。

外職業生涯是指我們從事一種職業時的工作時間、工作地點、工作單位、工作內容、工作職務與職稱、工資待遇、榮譽稱號等因素的組合及其變化過程。內職業生涯是指我們從事一種職業時的知識、觀念、經驗、能力、心理素質、內心感受等因素的組合及其變化過程。

外職業生涯通常是由別人給予，別人認可，別人決定的，它因此也容易被別人所否定、收回，甚至是剝奪。內職業生涯主要靠自己的不斷學習、探索、積累而獲得，不隨外職業生涯的獲得而自動具備，也不隨外職業生涯的失去而自動喪失，一旦獲得，就是你的終身財富。

如果一個人的內外職業生涯可以齊頭并進，相得益彰，在工作中往往就會感到順風順水，春風得意。但假如一個人的內職業生涯明顯超前于外職業生涯，就很容易感到懷才不遇，就容易鬧情緒，發牢騷，工作缺乏動力。假如是外職業生涯明顯超前于內職業生涯，工作起來容易感到壓力大、緊張、疲勞，被工作趕著走，心有余而力不足，而且很容易會應了中國一句老話“權勝才必有其辱，威勝德必有其禍”。

如果用一顆樹來比喻我們的內外職業生涯，那么內職業生涯就是樹根，外職業生涯就是枝枝葉葉、花花果果。我們一定要注重內職業生涯的提升，因為只有根深，才能枝繁葉茂，碩果累累。

是金子總會發光的。你不用擔心你現在所在的組織不識貨，總有識貨的時候，或總有識貨的組織，關鍵你得是貨，還得是好貨。古人云，“才不隱必有傳，德不孤必有鄰”。今人調侃，懷才就像懷孕，懷的大了總會被人看出來。說的都是這個道理。

至于如何提升你的內職業生涯，依然可以學習參考《你的價值在哪里》這本書。

第三點，有些話，有些道理，你知道了不代表就明白了，明白了不代表能做到。

前面我說的兩點，幾年前我就知道了，現在多少明白一些，但是一直都做得不好。我依然會為一些外職業生涯的東西鬧情緒、發牢騷，這說明我的修煉還不夠，心智還不夠成熟。在今后的工作中，我會努力改正，不斷提升自己，也請領導們多批評，同事們多指點，幫助我更快成長。

謝謝大家！

讀書交流會的演講稿例文篇4

尊敬的各位領導，各位同行：

大家好！

今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點：

一是書本的選擇。

選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經典的童話書。經典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。

二、讀書之多貴在交流。

我們大人平時常以工作忙，下班后又累為借口，以孩子沒有多大耐心，孩子讀書時，我們在他們身旁聽聽孩子的聲音，與孩子共同交流，你會發現進步的不僅僅是孩子，還有更多……在平時孩子的讀書中我與孩子會依據情節分別扮演不同的角色，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們說何樂而不為？

三、讓讀書成為習慣。

一天一天地閱讀，孩子會認識更多的字。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習慣。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。

讀書交流會的演講稿例文篇5

尊敬的各位家長、老師們：

茗、書、音樂相伴淡定怡然的女子。一路走來的我，不同階段的我，都有一個很重要的道具，便是書了。

因為讀書，我視野大開，我的思想便不再局限于狹小一隅。因為讀書，一向豪爽的我，也變的更為大氣了。書山有路勤為徑，我不是一個勤奮的人，我也深為自己這一點而慚愧，卻本性難移。但是書山這條路，我雖然談不上勤，但委實也是一路走著，還將走下去吧。這么些年，身旁的人用種種稱號說著我，全不管我是否實與名俱。起初我還極力反駁著。后來說的多了，也懶得反駁了。人性的虛榮也會讓我有些許的自得，但那也不過是瞬間的事。我很清楚自己的水平，自己也不過如此罷了。

我也不知從何時起，腦中一直有個信念固執的占據著。那就是：我們怎么活都只有一輩子，多知道點總是好的。因了這個執念，我讀書，各個方面的，從來沒有停止過。從來不曾厭煩。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就――――因為固執占據，變成了一種性格，怕是這輩子也改不了了吧。不過也挺好的，那就不改了。

現在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的書，似乎變的越發讀不完了。仿佛間時間少了許多，書卻多了。我也深為遺憾呢。只有盡力了。這也是我為何總覺得時間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难?。腦子里的存貨還是需要不斷補充的啊。所以反思后，還是得繼續讀下去啊，自勉吧。

時有人問我關于書的事，有些我委實回答不了。因為我了解的也不過是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的，我卻未必關注吧。有人讓我推薦幾本書，我頗為難。每個人的閱讀傾向不同，我喜歡的，別人未必喜歡。每每這時我頗為糾結。有人借我的書讀，我十分高興樂于相借，但是卻不知道該借什么。讀書啊，真是因人而異的事啊。

因為讀的積累，因為讀的輸入，自然會有源源不絕的寫，不絕的輸出。于是，我寫了頗有幾本集子。而且從__年到而今的20__年，長達17年的23本日記。這些都是我千金不換的財富。大家總是說我愛讀書，我委實妄擔虛名了。讀書從來不是我的愛好，只是我再普通不過的習慣罷了，一種改不掉也不會改的習慣罷了。

平凡的我將慢數著這些年的那些日子，那一本本讀過的書。勾勒那個我，真實的我。從中也許你會發現有許多你不知道的我的真實，也許你會重新認識我，那個爬書山的女子，雖然她不夠勤奮，有時還懶得很。雖然她有時讀的散漫不踏實，腳步虛浮塵上。但是有時也有著你難以想象的執著。至少她一直在，沒有放棄。盡管她脾氣有夠暴劣，不是個淑女。但是至少她會是個書女。這就夠了，不是么？

最后，我給大家講兩個發生在我身上，對我影響很深的故事。

第一個故事：那是小時候，姥姥在我家。一天，我寫完作業。便玩了起來，姥姥問我，怎么光玩？我說我寫完作業了。都會了。嘮叨的姥姥卻說，學問可是沒有完，沒有深??！她的話我當時不是太懂。

第二個故事：我高中時，那個時候語文、歷史老師都很寵我。我自然也有點驕傲吧。一天，我把寫好的作文拿給語文老師看，自我感覺很好。卻不成想他并沒有如往常表揚我。居然只說了句：要是多讀點書就更好了。我當時雖然不敢說什么，但是心里還是很生氣的。他的話當時我雖然懂，卻不以為意。

那時候還小，那時候年輕。那時候他們的話卻從那時候放在了我心上。盡管當時不在意。但是隨著年齡的增長，隨著讀書的增多。我卻一步步理解明白了他們的話。于是，當讀書成為一種習慣，當讀書成為生活的必需。我一次次想起他們的教誨打心底里的感激。在這次演講的最后。讓我把他們曾教育我的話分享給大家。我姥姥說：“學問哪有完？學問沒有深?。　蔽业恼Z文老師說：“書是讀不完的，你要是多讀點書就更好了?！?/p>

這就是我的演講。謝謝大家！

讀書交流會的演講稿例文篇6

同學們，老師們：

大家早上好。

今天我演講的題目是《讀書伴我行》。

生命如一泓清泉，我們如同成勢的水流，不希望有岸的存在。我們青春年少，不諳世事，意氣風發，滿載著夢想與憧憬乘風破浪，揚帆起航。也許我們會迷失方向，也許會變得沉淪腐化，也許會被暗礁撞得遍體鱗傷，只憑一股銳氣是無濟于事的。我們需要一個指引我們前進的羅盤，那就是“書”。

如果你對未來還迷茫著，那你就去讀書吧，書是人生的地圖，會帶領著你暢游世界，“去感受大海那一望無際的壯闊，體會沙漠那高低起伏的雄渾，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂的神圣”。

如果你不知如何行動，那你就去讀書吧，書是迷霧中的燈塔，指導你嘗試無限種可能性，在閱讀的過程中塑造你的人格和性格，成長，理想，勇氣，智慧，堅強，自信，這都會是讀書給我們帶來的禮物。

一個人無論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會發現，大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個人愛上了讀書，并能堅持下去，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站，促使你向著成功的彼岸前進。我們無法讓生命靜止不動，而讀書會讓生活變得更有活力。太多東西沉沒在時間里，夾進書頁就變成了永恒。同學們，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動，在讀書中發現自己，綻放自己。謝謝！

讀書交流會的演講稿例文篇7

各位領導老師，大家好，我演講的題目是《讀書伴我行》。

書籍是人類進步的大門，是人類文明的果實，是儲存知識的寶庫，是浩瀚的海洋，是成就偉大事業的力量源泉。

我從小就愛看書?，F在，閱讀已經成為我生活的一部分！一本好書，一杯綠茶，無數個安靜的早晨，美麗的夜晚，溫暖的夜晚，與書中的偉人交流思想，穿越時空的隧道，與名家分享讀書的樂趣。耶！不管一個人在哪里，不管多窮多冷，不管多難，只要他有一顆火熱的心，熱愛生活，生活就等于你。閱讀可以給我們帶來巨大的快樂。在閱讀中，我不斷地發現自己，檢查自己，充實自己，提高自己。文章的中心伴隨著書籍，我一天天變得充實；伴隨著書籍，我生命的真諦一天天移動；在書的陪伴下，我作為一名優秀的小學語文老師一天天長大。

有一本書叫《愛的教育》，是意大利小學四年級學生在一個學年的十個月里寫的日記。書中有100篇文章，無論哪一章哪一節，愛情都被深刻表達的淋漓盡致。孩子愛的教育是教育的關鍵，也是教育的基本要求。真愛是夜里的花香，是黑暗中的寶石，是醫生聽到的第一聲心跳，是平時的奇跡，是夜空中散落的星星織成的柔軟的白云。正是因為這份真誠，這份愛。

讀書交流會的演講稿例文篇8

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：

大家好！

首先很高興能有這個機會與各位同學、老師們一起就閱讀來進行分享和交流。坐在這里我是十分忐忑的。一來底下坐著許多我曾經的老師，要是說得不好，那是貽笑大方；二則底下還坐著我的學生，說得不好還是誤人子弟。頂著這兩座大山，最終我還是平靜的坐在了這里，平復我心情的是兩個詞，一曰交流，二曰分享。

“交流”二字。我查閱了字典，交流的本意是，江河之水匯合而流。而現在我們聚在一起，就如這江河之水的合流。不是我一個人的.滔滔不絕，而是海納百川，教學相長。

“分享”二字告訴我，今天我不是給大家上一堂課，更不是要給大家灌輸一個深刻的道理。而是作為一個朋友，或者說，書友，講講我閱讀的一點心得和感悟。如果最終能喚得大家的些許共鳴，或者說能讓大家有一個意愿去讀一本書，又或者能夠從一本書中有所收獲。我想那就是我最大的成功了。

談到讀書，我們往往先得面對一個最直接的問題，我們為什么要閱讀?西漢劉向說“書猶藥也，善讀可以醫愚”，告訴我們閱讀可以讓我們變得聰慧；大詩人杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”閱讀可以讓我們能夠寫出出色的文字；周更是吶喊出“為中華之崛起而讀書”的宏偉理想，告訴我們讀書不僅可以充實個人，還是一個國家發展的基石。

當然，我相信在座的各位沒有幾個人是抱著如此宏大的理想去讀書的，也包括我。

我們讀書開始總有目的，因目的不同而要求也不一樣，選擇的不同，方式方法也不相同。無論讀書的結果如何，讀書的行為和過程，是熏陶人、教育人、成長人的重要途徑。我們的生活本身就是一部書，要學會讀、能讀、愛讀，從讀中品，在讀中賞。讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情；讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養分和空氣。這委實是讀書帶來的益處。它有一種獲得知識而增強生活信心的力量，有一種發現美欣賞美又擁有美的機會和能力。讀書的美好是不讀書的人無法體驗和知道的。

讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要。越是充實滿足，就越覺得不充實不滿足，也就越需要讀書。因此，生活的內容就越離不開書。我們讀書不僅是解讀自己，而且是解讀社會和人生。懂得什么書需要精讀泛讀，什么書需要誦讀默讀，什么書可讀和不可讀。其實生活就是讀書。讀到什么樣，讀什么?都有自己的愛好和選擇。讀書的根本就是為做人做事，為提高豐富自己，也是更好地為奉獻自己。