最新優秀老師演講稿
最新優秀老師演講稿篇1
各位領導、老師：
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！我今天演講的題目就是是——《只要心中有愛》！
__年的秋天，由于教育資
源的不足，我在開學近一個月后才來到了梁營小學，，出任五年級的班主任兼語文老師。在這以前，這個班沒有固定的老師，當我走進教室的時候，發現地面一片狼藉，小吃食品袋，碎紙，瓜子殼教室后面的掃帚，簸箕，倒扣的水盆，橫七豎八的擺滿了地面，
墻壁上撕爛了一半的宣傳標語，晃晃悠悠快要掉下來的國旗圖，那幾個坐在桌子上的，斜著眼看我的男生。這就是我接班時的大體情況。一年后我送他們上六年級時，這個班是全校自主管理的樣板班級。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個學生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！在我的班上，有個孩子個性特別強。有一天中午我正在吃飯，幾個學生慌慌張張跑到我的辦公室說梁帥和梁林坡打架了，還流了血。我一聽，外套都顧不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿個凳子正要往梁帥身上砸，我邊喊邊沖上去，攔在他們中間，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，幾個女生嚇得緊緊拉著我，大喊：老師！老師！我強忍住痛慢慢地站起來問他們：“還打嗎？”兩個孩子低下了頭。事后，我分別給他們做工作，給他們講沖動的后果，寬容的重要。有一天，梁林坡怯怯的問我：“老師，你會不會恨我？”“怎么會呢！”我們笑了，多么簡單的孩子啊！
班里有個孩子叫王強，學習較差。每次當我想接近他時，他總是很慌亂的躲開。在課余時間，他總是一個人孤獨的坐在教室或者遠遠地看別人玩。看著他眉頭那與年齡不相稱的憂傷，我真為他難過。我向他同村的同學打聽他的情況，才知道他的家庭情況很特殊，爸爸是個殘疾，媽媽患有精神障礙，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉強度日。家庭的不幸使得這個孩子自尊心很強，又很敏感，每當別人想要幫助他時，他總是像刺猬般地拒絕。了解到這個情況，我對這個孩子有了更多的心疼和關愛。利用休息的時間，我到他家里找到了他的爸爸，告訴他孩子在學校的情況，那個看上去很倔的男人流淚了。他擦著眼淚對我說，本來打算小學畢業就不讓孩子上學了，現在看自己的這種態度對孩子來說真不公平啊，就沖你一個老師這么把他當回事，我再苦再難都讓他上……
回到學校，我開始有意識的在班級講知識改變命運，講命運在自己手里的故事，講同學之間真誠真愛的力量，暗中交待幾個班干部在平時多與他聊天，多幫他復習，同時我自己出錢為他購買了整套的練習冊，創新作文等書籍。功夫不負有心人，這個孩子漸漸的不再封閉自己了，學習上也有了勁頭，在期末考試中，一躍進入班級前五名，班級的其他同學也在這充滿愛的集體中變得成熟了。校院里，有我們班巡查衛生的義務巡查員；綠化區，有主動清理打掃的校園美容師；教室里，有主動幫助同學的學習互助員。整個班級洋溢著的是團結，是自信，是融洽，看著這一切，我倍感欣慰，我在他們心田上播下的愛的種子，已經開始生根，發芽，這難道不是愛的力量嗎？
生活在純真的孩子們中間，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時也教育了自己。自從當上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉變和升華，我再也不覺得“愛學生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
有人說，家有三斗糧，不做孩子王，那是因為我們教師的生活太清貧，我們的工作太瑣碎，普通。我們有時也會有抱怨，可是一走進教室，一走上講臺我們卻一如既往的精神抖擻。是的，和孩子們在一起，我們干的是充滿青春活力的事業，我們將永遠青春煥發。清晨，一聲聲“老師您早”那充滿童稚的問候，帶給我們一天的快樂和生機，傍晚，隨著一聲聲“老師再見”，給我們留下明天的希望之光。有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。
是呀，花有花的風采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學教師，我深感自己責任的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有經驗的老師尋求育人的良方，提高自己的專業素養，鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍天。
我的演講完畢，謝謝大家！
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最新優秀老師演講稿篇2
或許蔚藍的天空是你心中的一道風景，或許清脆的鳥鳴聲是你心中的一道風景，又或許父母對你無言的愛是你心中的一道風景。可是，對我而言最美的一道風景是每一位教師無私奉獻的身影。
有這么一位教師被這么評價——“為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與溫暖帶進了農村學校，她是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉村女校長”—李靈。
20__年李靈大學畢業。她回家后看到有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她拿出家里20多萬元的積蓄辦起了希望小學。在學校，她是校長兼思品老師。在她的辛勤操勞下，7年來學校不斷擴大，學生人數達到300多人。由于學校學生的學費全免，李靈已經欠了8萬元的外債，已無力購買教輔資料和課外讀物。她為了能夠讓孩子們能坐在寬敞的圖書室里看書閱讀，李靈趁著暑假，向父親要了200元只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，頂的烈日，沿街拿著秤一斤斤地回收舊書本，用一滴滴汗水載回了孩子們的“精神食糧”。其實，在我們的教師隊伍中，又何止一個“李靈”呢？在祖國的教育事業最前線，多少教師正在孜孜不倦地奉獻著，他們為了學生們的未來不辭勞苦。不分晝夜的批改堆積如山的作業，不耐其煩的培優補差，他們是這樣的關心愛護著學生們，甚至為了和學生在一起而疏忽了自己的年邁的父母和幼小的孩子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……老師就是學生人生道路上的指明燈，點亮自己成就學生的未來。這是多么讓人為之動容的場景。
當20__年我懷著無限的憧憬踏上教育這方熱土時，我覺得我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。我堅信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹。正因如此，雖累，卻樂在其中。我們應當以身邊“最美教師”為榜樣，學習他們無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他們愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習他們對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，在平凡的崗位上，貢獻出自我的光和熱，為自我的教師生涯書寫美麗的華章！
最新優秀老師演講稿篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》
在這個金秋送爽的九月，我們迎來了全國第~~個教師節。初入豐東二中，老師便給予了我們無限的厚愛與關懷，這使我們的心中不禁產生了感動與感激之情。在這里，我想對所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節日快樂!
作為學生，一天有絕大部分時間都是在學校度過，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了。為了我們健康成長，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽光之路;為了我們長大成才，他們甘做紅燭，無怨無悔。三尺講臺，是他們把一個個四十分鐘變成彩色的世界，引領我們暢游浩瀚的知識海洋;一寸粉筆，是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天，給我們編織了無數耀眼的光環。
也許我們每個人都有這樣的經歷：當你沒有按規定排隊時，老師的一個提醒使你尷尬;當你違反紀律隨便打鬧時，老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當你沒有完成作業時，老師的一句責怪使你感到無地自容。對于為人師者的嚴厲我們又做了什么呢?不屑、無視、甚至是憤怒和反譏?這對于老師，又是多大的傷害呢?
十年樹木百年樹人，為了我們的成長，有多少老師甘于貧困，默默無聞;又有多少老師嘔心瀝血，無悔青春?看他們鬢染白發，青春逝去，心中便會升起無限的感激與感慨。當我們步入學校大門時，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點點消失;當我犯錯時，是他們苦口婆心的教育我，使我認識到錯誤并加以改正;當我成績下降時，是他們給我鼓勵，安慰我。而我也將不負父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學通知書昂首闊步地離開這所校園。
感恩老師，并不需要我們做驚天動地的大事，他表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志聽講，這便是感恩;下課時，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕的招手，一個甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
感恩老師，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優美的語言。我們要做的，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前，做最聽話最懂事的學生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對老師最好的回報!
在教師節來臨之際，請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們!節日快樂!
謝謝大家我的演講完了!
最新優秀老師演講稿篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家晚上好：
時追辛卯，歲在壬申。在今天這樣一個萬物爭榮，鮮花盛開的美好日子里，我們登岳麓山巔，聚南泥灣莊，恰良辰美景，適明月清風，聽高山流水，聞天籟之音，同為洪明星老師舉行五十大壽慶典，此時此刻，我的心情與大家一樣感到格外地激動與高興，面對同學們久違的面孔，我仿佛又回到了瀏陽那美好的校園之中，面對洪老師那慈祥的笑容，我感到無比地親切與溫馨，有位著名的作家說過：“在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動情的稱呼：一個是母親，一個是老師。老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。”那么，我們的恩師——洪明星老師的生命，更是一團燃燒的火;洪明星老師的生活，更是一曲雄壯的歌;洪明星老師的事業，更是一首優美的詩。
洪老師在人生的旅程上，風風雨雨，歷經滄桑50載，他的生命，不僅在血氣方剛時噴焰閃光，而且也在壯志年華中流霞溢彩。洪老師的一生，視名利淡如水，看事業重如山。他熱愛教育事業，舍不得莘莘學子，為振興中華，在粉筆生涯中，度過了近30個春秋，宵衣旰食，嘔心瀝血，教我們如何學習，更教我們怎樣做人。多少個日子里，洪老師與我們摸爬滾打，與我們笑談人生，他的幽默風趣，讓我們的學習生活如沐春風，他的親切教誨，恰如清純純的泉水，在我們心靈的河床里，潺潺流動，從當年流到如今。
洪老師博學多識，愛生如子，具有學者素質，堪稱湘東名流、瀏陽才子。洪老師富有云水風度、松柏氣節。真可謂：學高做我師表，身正為我垂范。回想當年——恩師瀏陽播春雨，喜看今朝——桃李九州競風流。看瀟湘大地，參袖里乾坤，洪老師譜寫傳奇，榮耀一生。天地有情，星月同鑒。此時此刻，我笨拙的言詞難訴洪老師昔日的教誨之情。總之，在今天這個美好的日子里，我衷心感謝洪老師恩深情重;真誠祝福洪老師，福如東海，日月昌明。松鶴長春，春秋不老，天命重新，歡樂遠長。
“一日為師，終身為父”，在此，我借佳期際遇，同時還要感謝其他幾位曾經諄諄教誨過我們的老師們，衷心祝福您們身體健康，永遠幸福，天天快樂，永葆青春!
最后，祝愿在場的每一位嘉賓幸福安康，萬事如意，心想事成!
最新優秀老師演講稿篇5
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家好！
三年前，我們在爸爸媽媽的帶領下，懷著對讀書上學的憧憬，對的小朋友，有和藹可親的老師，一切都那么新鮮、那么質樸。就是在這樣美好的環境下，三年很快就過去了，今天，我們即將面臨畢業，不免有很多的不舍。哪怕走遍天涯海角，哪怕走過萬水千山，又怎能我們就要畢業了，就要帶著老師們對我們的期望走進小學的校園我們與老師與小朋友們相伴學習，游戲，是我最快樂、最難忘的時光，我永遠也不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，永遠也不會忘記的美麗細心的園長，在我心中，您們就是最可愛的人。親愛的老師您勤勤懇懇，和藹可親，給我知識、教我做人……我們就像一棵棵小樹苗，盡情吮吸著甘泉雨露，使我們能茁長成長，幾度風雨，幾度春秋。多少激情燃燒的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。
老師們，你們辛苦了，感謝你們為我們付出的愛，無論我們以后走到那里，都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。
最新優秀老師演講稿篇6
老師們，同學們，早上好!
今天我在國旗下講話的主題是“勤儉節約”。
每天是10月31日，是“世界勤儉日”，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓教育了一代又一代的炎黃子孫，歷史也反復證明著這樣一個道理，“奢侈”能敗國敗家敗自己，想當年清朝的“八旗子弟”是何等的驕奢淫逸，最終卻成為紈绔和低能的代名詞，淪落到喪權辱國的下場。新中國成立后，“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人“勤儉節約，艱苦創業”，硬是把我國從一窮二白的舊中國，建設成現在物質豐饒，不愁溫飽的小康社會。
然而，隨著社會物質文明的不斷發展，鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們青少年一代。今天又到了一年一度的“世界勤儉日”，作為一代有責任感、榮譽感、和使命感的青少年，我們應該立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。讓我們擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水;抬起手按一下開關，節約每度電;將復印紙重復利用;減少剩菜剩飯的傾倒等，希望每個同學都來獻計獻策，以勤儉為榮，鋪張浪費為恥，崇尚儉樸，發揚勤儉節約的傳統美德。請記住“不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對，平凡與不平凡只是一步之遙，讓我們攜起手來，節約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，你我就是成功者”。
最新優秀老師演講稿篇7
尊敬的__：
大家好!我今天演講的題目是“感恩老師”，小學生活已經結束了，我們要步入新的學習天地了。這六年里歡聲笑語，讓我對對老師、對同學深深的眷念。我感恩老師這個無私的園丁對我們的付出!
多么希望不要分離，多么渴望小學老師再一次的叮嚀，多么希望再當一次小學生，再聽一次老師的言語，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢?當我從懵懂的年齡變成現在即將“出發遠航”的少女，都少不了老師您的叮嚀雨鼓勵，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不舍之情呢?
老師，你把你所有的青春都傾注在學生身上，是多么的偉大呢!老師千言萬語都訴不盡我對你的不舍與眷念!
同學們，讓我們感恩老師，在未來的路上認真學習，不要辜負老師的希望!
謝謝大家!
最新優秀老師演講稿篇8
大家下午好！我今天演講的題目是《感恩老師》。
老師，我從來沒有想過怎么贊美你，怎么形容你，怎么詮釋我對你的愛。
一個人在不同學校的日子有點凄涼，像年一樣生活的日子好像很長，而我們年輕的時候有點輕浮。看著老師臉上的痕跡，愧疚無處可藏。感恩，在此生效。感恩節從心底綻放。
鳥兒婉轉歌唱，是對父母的感激；草隨風搖擺，是對大地的感恩；當魚快樂地跳躍時，它感激大海。在我們的一舉一動中，我們有沒有想過感恩？
師愛，無私揭示平凡。像一股暖流，滲入我們的內心；像春風一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們老師沒有華麗的舞臺，也沒有鮮花。每一根粉筆都是你的犁頭。三尺平臺是你奉獻的戰場。
雖然你不是演員，但你吸引了我們饑渴的目光；你不是歌手，但讓知識的清泉響起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，但你塑造了學生的靈魂。
每個老師都有煩惱，但他總是選擇微笑著走進課堂。
每個老師心里都有他的好學生，但他知道所有的學生都必須填滿他的心。
每個老師都有惹他生氣的學生，但他知道教育需要等待和耐心。
每個老師都要承受工作的壓力，但他心里最大的壓力一定來自于學生的期待。
每個老師的工作都會有報酬，但最大的回報必須來自他內心的快樂，這種快樂不能用語言來描述，也不能用金錢來衡量。
老師，你用文字播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。你是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次，初升的太陽升起，又一次，秋風帶來涼爽，又一個收獲的季節，菊花和桂香撲面而來。老師。在你忙碌的身影和不知疲倦的手指之后，又一個教師節悄悄過去了。在我躁動的音符里，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程里，我想說：“謝謝你的陪伴。”
感恩的老師，我們不需要做驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
上課時，眼神堅定，輕輕點頭，你在用心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零！告訴老師“我能行，老師”，成績優異，成功自豪，一點點進步。更是感激老師。
花可以枯萎，海可以變成桑園。但是我們感恩的心是無法改變的。讓我們從1。1滴開始，感恩老師！
最新優秀老師演講稿篇9
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學習。我是，我演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我幫助和鼓勵，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。
從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
謝謝大家！