400字的優(yōu)秀童話故事作文
童話多是人們對(duì)民間故事、傳說(shuō)的收集、整理,主要就是寫(xiě)給孩子們看的。也有一些改寫(xiě)的,下面就是小編給大家整理的400字的優(yōu)秀童話故事作文,希望大家喜歡。
400字的優(yōu)秀童話故事作文1:猴子的教訓(xùn)
春天,一陣大雨過(guò)后,竹林里的竹筍長(zhǎng)勢(shì)正旺,長(zhǎng)長(zhǎng)短短黑壓壓的一片,像一個(gè)個(gè)黑色的炮彈矗立著。
一天,一群猴子跑來(lái)掰筍。它們用繩子把一只猴子捆在一株竹筍上,只見(jiàn)那猴子奮力向前,啪的一聲竹筍斷了,它背著竹筍飛快的跑了。其它猴子手舞足蹈高興極了。
猴子們常常去竹園里用同樣的方法偷筍吃??墒怯幸惶?,猴子們手忙腳亂的把一只猴子捆在一株竹筍上,又用力向前一掰,這竹筍怎么也掰不動(dòng)呀,但只見(jiàn)它用盡全身力氣,還是沒(méi)法背起那株筍。
“哈哈,今天可抓住你了。”管山人說(shuō)。猴子見(jiàn)同伴們都逃走了,非常驚慌、害怕,嚇得瑟瑟發(fā)抖,向管山人求饒,“放我走吧?”
“這是一根用筍殼包起來(lái)的木樁啊!”管山人笑著說(shuō),“你們不是把自己捆在上面的嗎?”
猴子垂頭喪氣的低下了頭,喃喃地說(shuō):“我們祖祖輩輩都是這樣掰筍的呀!”
管山人說(shuō):“憑老經(jīng)驗(yàn)辦事,有時(shí)是會(huì)吃大虧的。”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:做有些事情,不能老靠經(jīng)驗(yàn),不然是會(huì)吃大虧的。”
400字的優(yōu)秀童話故事作文2:我是一粒種子
一次,我對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁腼w到公園里,長(zhǎng)大后,給小鳥(niǎo)做窩,給人們帶來(lái)清涼,好嗎?”大樹(shù)媽媽對(duì)我說(shuō):“你還小,媽媽舍不得啊,還是在媽媽身邊更安全!”
又過(guò)了些日子,我對(duì)媽媽提出同樣的要求,媽媽終于答應(yīng)了。在風(fēng)伯伯的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了向往已久的公園,土地爸爸在那里歡迎我,各種各樣的花兒來(lái)為我作伴,熱熱鬧鬧的人們每天總是絡(luò)繹不絕地從我身邊經(jīng)過(guò),我在這兒快樂(lè)地生長(zhǎng)。
一天,一位晨煉的老奶奶站在那里夸贊我:“你們看,這棵樹(shù)長(zhǎng)得多好看呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。但也有讓我不愉快的事兒,一天,來(lái)了一個(gè)小男孩,拿了一把鋒利的刀子,在我身上劃呀劃,劃破了我的皮膚,劃爛了我的臉蛋,我傷心地哭著要找媽媽。土地爸爸勸我說(shuō):“孩子,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)它,生活總有酸甜苦辣,你要學(xué)會(huì)適應(yīng)它”。
就這樣,我在太陽(yáng)的照耀下,一天天地成長(zhǎng)。由原來(lái)的種子變成了一棵茂密的大樹(shù),實(shí)現(xiàn)了我小時(shí)候的愿望。
400字的優(yōu)秀童話故事作文3:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵
陽(yáng)光明媚的早晨,我們快樂(lè)學(xué)作文的孩子們一起出去做早操,教室里靜悄悄的。忽然,教室里響起了隱隱約約的爭(zhēng)吵聲……原來(lái)是作文書(shū)里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們吵了起來(lái)。它們找來(lái)詞典公公,評(píng)論誰(shuí)的功勞最大。
逗號(hào)像一只蝌蚪一樣“游”上了講臺(tái)。它“站”在講臺(tái)上,清了清嗓子,大聲地說(shuō):“我的用處最大,要是一篇文章里沒(méi)有我,你要一口氣把文章讀完,不憋死才怪!”詞典公公點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“很有道理,你下去吧。”
句號(hào)摸著自己圓圓的肚子,站在講臺(tái)上大聲說(shuō):“我的用處才大,要是沒(méi)有我,那么一篇作文且不是要讀不完呀!”“嗯。”詞典公公再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
問(wèn)號(hào)彎著腰慢悠悠地走上講臺(tái),咳了一聲,說(shuō):“我的功勞才最大,要是科學(xué)家沒(méi)了疑問(wèn),怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)?沒(méi)發(fā)現(xiàn)怎么會(huì)有結(jié)論?”
詞典公公笑著說(shuō):“你們都很重要,缺一不可,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能發(fā)揮最大的作用。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們點(diǎn)點(diǎn)頭,又回到了書(shū)里。