最初童話故事的聽眾除兒童之外也包括成人但19世紀及20世紀之后，童話故事開始漸漸轉變成兒童文學的一部份。小編為大家整理了童話故事《桔子老虎》，希望大家喜歡。

　　《桔子老虎》

　　一棵桔子樹上結滿了桔子。一個黃澄澄，個兒大大的，充滿水分的桔子，看到同伴相繼被人摘走，很是傷心。她哭著對桔子樹說：“媽媽，難道我們桔子就該被人們吃掉嗎?”

　　“是的，孩子，我們生來就是為他人帶來美好生活的。你身上的籽粒落入泥土，又將培育出新的生命。”

　　“不，媽媽，我不愿被人隨意摘取，我不愿為他人而活著，我要成為一個讓人敬畏的老虎。”

　　“孩子，那不是我們桔子該做的。”

　　“不嘛。”大桔子一跳，離開樹跳到地上。也真怪，大桔子不但沒有摔壞身體，而且一落地便像氣吹的一樣，身體不斷地脹大，脹大，把圓圓的桔子拉長了，皮上顯出花紋，前面鉆出一個頭，后面露出一條尾巴來。哈，大桔子竟然變成一只大老虎—一一只桔子老虎啦!

　　桔子老虎非常高興，她告別媽媽，決定到各地去旅行，去顯示一下桔子老虎的威風。她翻過一座山岡，看見一棵樹下趴著一只小羊。她決定要嚇一嚇他，如果可能就咬上他幾口，體會一下強者的滋味。

　　她正要撲過去的時候，卻發現一只大灰狼愉偷地逼近小羊。桔子老虎見了，忙喊道：“小羊，小心大灰狼!”因為她雖然變了老虎，還有一順桔子樣的甜甜的心啊!

　　小羊一驚，扭頭要跑，大灰狼一個前撲，用爪狠狠地捏住小羊。桔子老虎怕大灰狼把小羊吃掉，就毫不遲疑地躥出來，對著大灰狼嘆道：“大灰狼，快放開他，看我不撕碎你!”

　　大灰狼一愣，眼見一只斑斕猛虎向自己撲來，不由得心里發顫。雖然舍不得眼前肥嫩的小羊，可也不愿被這只老虎撕碎呀，他猶豫一下，只好丟下小羊逃走。

　　面對桔子老虎，小羊驚恐地說道：“虎大王，我媽媽得了重病，想吃桔子，等我找到桔子再吃我吧。”

　　桔子老虎看看可憐的小羊，被他愛媽媽的行動所感動，甜甜的心又起作用了。她安慰小羊道：“你媽媽想吃桔子，我給你一瓣吧。”說著，她便撕開自己的桔子肚皮，掰下一瓣桔子，遞給小羊說，“去吧，找你媽媽去吧。”

　　小羊感激地說：“你真是一只好老虎呀!”

　　桔子老虎笑笑，繼續向前趕路。

　　她蹚過一條小溪，看見一只白兔子攙著一只灰兔子。桔子老虎心里很得意，哈哈，兔子是最膽小的，我一出現，一定會把他們嚇得屁滾尿流的。她那要讓別人敬畏自己的念頭又在作怪了1

　　“喂，小兔子呀，別跑，讓你虎大王嘗嘗兔子肉吧!”她高聲嚇唬道。

　　她存心想看看這兩只兔子跪地求饒或夾著尾巴逃走的狼狽相。不想，那灰兔子推推白兔子：“你快逃跑吧!”白兔子卻鎮靜地說：“不，我不能扔下你不管!”

　　桔子老虎迷惑不解：“你這兔子為什么不逃走，難道不怕死嗎?”

　　白兔子從容地說，“我的朋友受傷了，我不能丟下他，自己逃命。”，桔子老虎見了，甜甜的心又起作用了。她想，他倆都把死留給自己，把生讓給朋友，是對好兔子，我何必再嚇他們呢?就改換口氣說：“我是跟你們鬧著玩的，我是一只有桔子甜心的好老虎，你們有什么需要我幫助的嗎?”

　　“我的朋友傷得很厲害，很想找一點東西止一止痛。”白兔子說。

　　桔子老虎看看灰兔子痛苦的樣子，不由得同情地說：“我給他一瓣桔子，吃著試試，看能不能止痛?”說著，從肚皮下掰下一瓣桔子來，遞了過去。

　　說也奇怪，灰兔子吃了桔子，說：“好多了!”

　　白兔子說：“謝謝，你真是一只不同一般的好老虎。”

　　“不用謝。”桔子老虎忙擺擺手，繼續趕路。

　　天快黑的時候，她來到一座冒著余煙的果園。里面的各種果樹都被火燒了，成了一棵棵焦木樁。在一座小房子前，一對老夫妻正扶著門框哭泣。桔子老虎走過去好奇地問：

　　“老爺爺，老奶奶，你們為什么哭呀?”

　　老奶奶看見大老虎并不驚慌，她擦擦眼淚說：“咋天來了一伙強盜，不但摘走我們的水果，還燒了我們的果園，這可讓我們怎么活呀!”說著，眼淚又止不住地流下來。老爺爺也頓著手杖，仰著臉大哭，他們是那樣傷心，以至桔子老虎也撫著自己的桔子心忍不住掉下眼淚來。

　　桔子老虎想了想，同情地說：“老爺爺，老奶奶，你們辦個桔子園吧。”

　　“辦桔子園，哪里有種子啊!”老爺爺嘆口氣說。

　　桔子老虎說：“我是一個大桔子變的，身上有很多種子，你們把這些桔子瓣兒全拿去吧!”說著，她將自己身上的虎皮撕開，露出一身的桔子瓣兒。隨著虎皮的脫落，桔子老虎慢慢地倒下了。她不再想“不愿為他人而活著”，卻真的為他人而死了。

　　桔子老虎身上的種子，一粒一粒撒到果園燒焦的土壤里。風來了，雨來了，桔子的種子發芽了，長成了小桔子樹。小桔子樹在暖風的吹拂下，長高，長高，一會兒變成一片蔥綠的桔子園。很快，桔子園結出了滿園黃澄澄的大桔子。老爺爺老奶奶笑了，滿園的大桔子也笑了。

　　小編寄語：

　　這篇故事運用了擬人的修辭手法：

　　擬人(Personification)是指把物(包括物體、動物、思想或抽象概念)擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。擬人手法有什么好處?擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。