九月教師節(jié)的詩歌精選篇1

迎著朝陽，

您在晨曦中播種希望；

伴著月光，

您在黑夜里默默耕耘。

無論白晝、黑夜，

不管嚴(yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭鋒，

您同知識搏斗。

在人生征途中，

您始終堅(jiān)信——

天高任鳥飛，

愛拼才會(huì)贏。

老師啊！老師，

是您——

把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

九月教師節(jié)的詩歌精選篇2

假如我是海里的一條小魚，

愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，

快樂地游來游去，

借您的淵識，

看清氣勢磅礴的大海深處。

假如我是山里的一條小溪，

愿在您萚萚楓雨的秋韻里，

盡情地歡暢著水花，

借您的身影，

增添那秋色的韶華。

假如我是巫山里的一朵云，

愿在您四季輪回的春秋里，

蕩滌我心靈上的塵衣，

借您的光芒，

綻放出嫣紅的彩霞。

三尺講臺，粉筆無言敘春秋，

黑發(fā)積鬢白發(fā)，

春播桃李，碩果滿載寫秋稠，

蠶絲吐育神洲。

啊，我的老師，我敬愛的老師，

是您用思想洗滌了我的靈魂，

教育我一路成長。

啊，我的老師，我敬愛的老師，

是您用知識橫亙了文化的津梁，

鞭策我一路前行。

假如我是經(jīng)緯里的一位詩人，

我將以滿腔熱情寫下這首詩篇，

來表達(dá)我此刻的心情，

來贊美您深邃的綢繆，

來感激您洗禮的春秋。

噢，不止這些，

這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

我想用蠟燭，用園丁，

用日光，用春風(fēng)的形象，

來贊美您的威儀，

來襯托出您的高度和高貴的品德。

噢，不止這些，

這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

我還想用歌聲，用詩詞，

用祝福這些不受時(shí)間限制的言語，

來表達(dá)對您的仰慕，

來謳歌對您的敬愛。

九月教師節(jié)的詩歌精選篇3

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

阿！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

阿！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

九月教師節(jié)的詩歌精選篇4

我不知道最美的語言生在何處

韻腳紛紛散落

我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

夢中是梧桐花的一朵

或者還有星星

以及燈火

各自閃著各自的光

清冷抑或溫存

不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默

不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬?/p>

像所有的人一樣

你平凡又不平凡

開拓著自己的方向

無須景仰的目光

也不用那么仰望

風(fēng)吹過，雨停落

隔岸飄來微云一抹

站在講臺上

你化作一棵樹

蓬勃的樹冠是綠色的

棲息著智慧的聲音

挺直的軀干是綠色的

生長著尊嚴(yán)的年輪

講臺下蜿蜒的根也是綠色的

向人昭示

生命的風(fēng)景

九月，沒有嬌艷的百花盛開，少了一片清逸芬芳。

九月，沒有嫩綠的柳枝舒展，少了一份活力生機(jī)。

九月，因了一個(gè)節(jié)日，也就充滿了美麗；因了一個(gè)稱謂，也就裝滿了美麗。

這個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié)。

這個(gè)稱謂，就是教師。

九月教師節(jié)的詩歌精選篇5

老師像園丁，桃李滿天下；

老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；

老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

老師像媽媽，秀麗而善良；

老師像一本書，交給我們很多知識。

祝親愛的老師－教師節(jié)快樂。