你的心如遼闊的大海，

孕育著萬(wàn)類(lèi)生機(jī)，

你的心如蔚藍(lán)的天空，

蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)，

你的心如廣袤的大地，

裝載著勃勃生機(jī)，

老師，我愛(ài)您。

你如同蠟炬一般，

燃燒自己照亮我們

啊，老師，我愛(ài)您。

我要贊美您，

我要把你辛勤的果實(shí)細(xì)細(xì)地品嘗，

知道將里面所有的精華吸收到自己身體，

啊，老師，我愛(ài)您。

我要歌頌?zāi)?/p>

我要把你淳淳的教導(dǎo)永遠(yuǎn)的牢記。

啊，老師，我愛(ài)您。

我要把你的種子撒遍每一寸土地，

開(kāi)出燦爛的微笑，

啊，老師，我愛(ài)您。

你如一把堅(jiān)硬的鑰匙，

開(kāi)啟那生銹的銅鎖，

你如一帆漂流的航帆，

尋找那光明的彼岸。

你如春天里的一縷細(xì)葉，

遮擋那濕漉的天氣。

你如夏天里的一片片綠草，

鋪墊著大地的光禿。

你如秋天里豐收的果實(shí)，

奉獻(xiàn)到貧困的山區(qū)。

你如冬天里的熊熊火焰，

以一組比喻表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

照亮我們心靈的黑暗。

老師，我愛(ài)您。

歌頌教師節(jié)詩(shī)歌篇2

當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

我們的明天是否能夠破繭成蝶

讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里

自在翩躚，就是這樣的思潮

和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變

改變，然后是更深的沉迷和奮斗

今生，我的青春屬于這一方天地

今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒

燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅

滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾

歌頌教師節(jié)詩(shī)歌篇3

親愛(ài)的老師，

您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，

您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，

您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

老師您是梯，

默默無(wú)名，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高;

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命，

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛(ài)的老師，

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，

寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

祝福您永遠(yuǎn)健康幸福快樂(lè)!

歌頌教師節(jié)詩(shī)歌篇4

老師，您好

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。

歌頌教師節(jié)詩(shī)歌篇5

當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

我們的明天是否能夠破繭成蝶

讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里

自在翩躚，就是這樣的思潮

和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變

改變，然后是更深的沉迷和奮斗

今生，我的青春屬于這一方天地

今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒

燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅

滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾