點燃的蠟燭贊揚詩歌（精選篇1）

蠟燭旁我凝蠟而思

微風(fēng)輕輕吹進(jìn)窗里

火苗忽左忽右飄搖

我的心也似那跳動的火苗

不安的忽左思忽右想

漆黑的夜晚我坐在火苗旁

火苗映著我蒼白的面頰

不再嘆息不再去回味

仰頭望天空星光燦爛

哦要著

前面還有道路等著你去探索

不要象風(fēng)中的火苗搖擺不定

沉著氣面對現(xiàn)實

在要被縹緲的霧氣迷惑你的視野

霧氣雖然是美麗的但卻是虛無的……

點燃的蠟燭贊揚詩歌（精選篇2）

一只只長長的蠟燭，

像一只常常的筷子，

靜靜地擺在桌子上，

它只有在停電的時候才被人們想起，

然而它卻無怨無悔。

我贊美蠟燭的平凡，

比起那一盞盞精致的電燈，

也許它算不上美麗，

比起那一盞盞精致的電燈

它顯得特別的普通。

我贊美蠟燭的默默無聞，

沒當(dāng)停電，或人們需要它時，

它心甘情愿的為人們奉獻(xiàn)，

它燃燒自己，照亮我們，

雖然它的光十分微弱，

但它無怨無悔的為人們奉獻(xiàn)那一些光，

只到它死去。

“春蠶到死絲方盡”

“蠟炬成灰淚始干”

老師就像這蠟燭一樣，

樸實，他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，

也不像電影明星那樣引人注目，

他們普通而平凡，

但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。

多少個靜靜地深夜啊，

老師不辭辛苦的在等下備課，

批改作業(yè)。我們本上，

書上的條條批語，個個紅鉤，

不全都凝聚著老師的心血嗎?

老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，

而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，

卻像蠟燭一樣燃燒自己。

蠟燭這種默默為人們奉獻(xiàn)的精神，

不正是老師所具備的嗎?

我贊美蠟燭，

更贊美具有蠟燭這樣品質(zhì)的老師!

點燃的蠟燭贊揚詩歌（精選篇3）

點燃的蠟燭，

幸福的光茫，

環(huán)繞了全家，

融融的親情，

無聲的點亮，

今天和明天，

不是一個人，

共同去營造，

快樂的生活。

點燃的蠟燭贊揚詩歌（精選篇4）

我是那蠟，火焰是我的生命，

我以全身的蠟，來支撐火焰的燃燒，

只為那，沖天的火光。

我是那火，蠟是我的生命，

我要迸發(fā)全身的力量，供蠟燃燒，

只為那，瞬間的凝固。

我是那繩，引燃火花，燃燒著蠟，

終使知道剩下的只會是凝結(jié)的蠟，

但還是與火共生死，只為那，流芳百世的盡忠。

我是火的顏色，裝飾著沒有顏色的火，

只為那，盡責(zé)。

我是蠟燭，從來只會燃燒自己，照亮別人。

我是蠟燭，從來只會為別人慶生，卻唯獨忘了自己的生辰。

我是蠟燭，從來只會裝飾浪漫，愿有情人終成眷屬，卻不知內(nèi)心的殘垣斷壁。

我是……那微弱的光啊，從來只會點亮別人，那知心里的幽暗。

逃不過上天的終究還是命運，我仍是那長長瘦瘦的蠟燭。

點燃的蠟燭贊揚詩歌（精選篇5）

蠟燭

有電的時候

誰也不會記住它

電停的時候

自會有人想起它

不用它時

它會完好如初

用了它后

就不再完整無缺