校園文明就是在一定的程度上，不管學(xué)生還是老師都有一定的素質(zhì)，有道德。做為學(xué)生，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草。做為老師，要為人師表，做好榜樣的帶頭作用。關(guān)于校園文明的詩(shī)歌推薦：

　　篇一：綠色校園行

　　油青的大道上

　　有我閑暇的詩(shī)情

　　在藍(lán)天里游

　　在草埂上睡

　　音波的書(shū)音

　　曲曲縈繞在云心

　　開(kāi)懷彤光的熱

　　暢游自然的風(fēng)

　　裊裊情蜜的蝶語(yǔ)

　　像是遠(yuǎn)古里的幽泉

　　飽含紅豆的芽

　　流綻清芳的香

　　高立叢蔭的偉像

　　大理石攀挺的精真

　　思想追求的翼

　　真理無(wú)窮的金

　　綠園謳響的春歌

　　朝露似的泅泅在

　　少男少女的青心中

　　放飛著黎明之光

　　篇二：老師——今天是文明的節(jié)日

　　從文明的蠻荒之地

　　深度穿越清貧的梵音

　　把尊嚴(yán)的種子莊重地根植于

　　無(wú)欲無(wú)求的心地

　　掠奪了愚昧和良知從此

　　欲望之門(mén)在人倫里開(kāi)啟

　　傳道呀握緊光明的信仰

　　在黑魆魆的世界里流淌

　　足下的七尺講臺(tái)

　　已飄過(guò)了多少世紀(jì)的陰霾

　　文明的高度被黑白均衡地分開(kāi)

　　孩子們的眼睛搜索不盡世界的神奇

　　他們貧瘠的新野迎來(lái)了光明的窗口

　　他們飛翔的翅膀在期待那足夠風(fēng)的力量

　　他們期待那心氣的主梁骨

　　站立的是偉岸的身軀謙謙君子

　　瘦弱的靈魂疲倦的面容

　　披著晨風(fēng)的背影匆匆來(lái)去

　　孩子們看到了渾濁的眼神

　　在掙扎在搏命

　　在風(fēng)雨里仍然堅(jiān)定地扛著肩頭上

　　那破舊的時(shí)鐘滴答和著心跳的震動(dòng)

　　請(qǐng)端起這沉沉的酒杯吧

　　唯有這酒與大家的愿望一樣清純

　　唯有這酒能洞穿大伙的心思和靈根

　　唯有這酒入肚腸才能洗凈滄桑的話語(yǔ)生命的年輪

　　唯有這酒化清風(fēng)才是最完美的驗(yàn)證

　　請(qǐng)舉起沉沉的酒杯吧

　　這是文明的節(jié)日

　　文明之船唯能從這里起航呵

　　生命才不會(huì)枯竭流浪

　　生命在自然的進(jìn)化里才有勇氣生根發(fā)芽

關(guān)于校園文明的詩(shī)歌

　　篇三：校園文明詩(shī)歌

　　在如今

　　卻為曾為之自豪的家園

　　和被稱(chēng)為“天之驕子”的學(xué)子

　　而蒙羞

　　他們朝氣蓬勃

　　他們意氣風(fēng)發(fā)

　　他們前程似錦……

　　他們，

　　他們有著人們所給予的

　　許多天使般美好的贊譽(yù)

　　他們?cè)俏倚闹械尿湴?/p>

　　是他們，充實(shí)了校園的生活

　　是他們，美化了校園的環(huán)境

　　是他們，譜寫(xiě)了校園的新曲

　　又是他們，推動(dòng)著社會(huì)文明的進(jìn)步……

　　也同樣是他們

　　留下了令人赧顏的“事跡”

　　是誰(shuí)，在草地上“閑情信步”

　　是誰(shuí)，在墻壁上妙筆生“花”

　　是誰(shuí)，在桌椅上“憤筆疾書(shū)”

　　又是誰(shuí)，在考試時(shí)“眉飛色舞”?!

　　是他們，是他們!

　　我為之自豪的“天之驕子”們!

　　即使，我寧愿相信這只是他們的一時(shí)疏忽

　　即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分

　　然而，人們還是會(huì)說(shuō)

　　是他們，那些“天之驕子”

　　在破壞著校園的文明

　　在侵蝕著校園的美麗!

　　我嘆息，我流淚

　　我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊

　　請(qǐng)珍視自己的行為

　　請(qǐng)珍愛(ài)自己的靈魂

　　莫讓圣潔的校園

　　沾染世俗的塵埃

　　莫讓校園的文明

　　因你而流淚哭泣!

　　篇四：校園文明歌謠

　　早睡早起身體健，跑步整齊號(hào)聲亮;

　　每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。

　　上課聽(tīng)俺老師講，不看閑書(shū)不瞌睡;

　　師生互動(dòng)同進(jìn)步，莫讓青春付流水。

　　實(shí)訓(xùn)設(shè)備多又齊，操作實(shí)習(xí)我歡喜;

　　安全文明要牢記，遵守規(guī)章保平安。

　　我的桌椅我管理，學(xué)習(xí)用品擺整齊;

　　亂涂亂畫(huà)要杜絕，小心呵護(hù)不損壞。

　　走廊衛(wèi)生勤打掃，公共財(cái)物應(yīng)愛(ài)護(hù);

　　洗手間里保清潔，節(jié)約用水成習(xí)慣。

　　吃飯慢走莫亂跑，亂跑傷肺又傷胃;

　　相互謙讓隊(duì)排齊，餐具放好桌抹凈。

　　開(kāi)會(huì)集隊(duì)進(jìn)會(huì)場(chǎng)，椅子離地手中提;

　　靜心聽(tīng)講勤鼓掌，演出活動(dòng)喝彩響。

　　綠茵草坪環(huán)境美，隨意踐踏花落淚;

　　垃圾入箱不落地，校園貌美人更美。

　　寢室衛(wèi)生人人講，熄燈睡覺(jué)不影響;

　　千年修得同室友，我愛(ài)我家多和美。

　　感恩父母養(yǎng)育情，感念老師關(guān)愛(ài)情;

　　感謝同學(xué)友愛(ài)情，感激學(xué)校培育情。

　　抬頭挺胸邁大步，笑臉相迎問(wèn)聲好;

　　滿面春風(fēng)我自信，學(xué)在中專(zhuān)我自豪。

　　文明之花滿園春，文明成果同分享;

　　師生友愛(ài)情意濃，和諧校園樂(lè)融融。

　　篇五：校園文明禮儀歌謠

　　(一)

　　見(jiàn)師長(zhǎng)，先問(wèn)好，懂禮讓?zhuān)獰崆椤?/p>

　　課堂上，要?jiǎng)幽X，寫(xiě)作業(yè)，要仔細(xì)。

　　課間操，認(rèn)真做，眼保操，要做好。

　　十分鐘，備學(xué)具，不喧嘩，不追跑。

　　放學(xué)時(shí)，路隊(duì)齊，出校門(mén)，守交規(guī)。

　　新世紀(jì)，好少年，懂文明，有禮貌。

　　(二)

　　講文明，懂禮貌，從我做起最重要;

　　尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好;

　　不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵;

　　遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢;

　　愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保;

　　要愛(ài)幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙;

　　有外賓，有客人，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;

　　要出行，乘公交，禮貌讓座要做到;

　　講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺(jué);

　　勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好;

　　五千年，文明史，細(xì)細(xì)品味細(xì)細(xì)嚼;

　　好傳統(tǒng)，要繼承，發(fā)揚(yáng)光大育新苗!

　　(三)

　　學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

　　有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

　　同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

　　見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

　　重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。