篇一：校園南院

　　在校園南院

　　陽光正趕制著

　　一個火熱的上午

　　風不知在何處納涼

　　我可以看見

　　窗外靜悄悄的小路

　　向我走來

　　沒有招手

　　也沒有告別

　　我發酸的雙眼駐足路旁

　　不曾為誰等待的石凳

　　葉兒又綠了

　　鳥兒還在枝頭歌唱

　　不知疲倦的曲子

　　那個地方

　　穿著月光裙幅的你

　　傍我坐上一個

　　至今還在流香的夏夜

　　于今

　　那個夜晚很遠

　　而窗前的一個我

　　離石凳很近

　　篇二：校園的小路

　　校園的小路

　　曲徑通幽

　　以一串串編碼

　　延續至道路的盡頭

　　獲取XX的過往

　　拓展知識的延伸

　　把理想的搖籃

　　背負肩膀

　　承重腳下，拓寬思路

　　求知，讓信念變得輕盈

　　實現抱負的捷徑

　　校園的小路

　　肩負求知者人生的開始

　　同樣，設計出

　　求知者終了的路途

　　小路上

　　有荊棘，有坎坷

　　有路標，有坦途

　　拋棄懦弱者的勇氣

　　智者，有走不完的路

　　校園的小路

　　智慧鋪就

　　勤奮搭上聰明快車

　　摘取一路果實

　　輝煌是收獲的積累

　　前途驛站

　　囤積，成功者的富有

　　也有辛酸者的眼淚

　　篇三：埋藏在校園的青春

　　滿天星的物語，

　　卻甘愿做配角。

　　一起走過的青春，

　　我們虧欠了誰、疼了誰!

　　分離，我想過再度重逢的場景——

　　至少，在橋頭一個飛奔的擁抱;

　　至少，在海邊海風徐徐的輕柔。

　　一件素色白衣長衫，你長發輕挑眼眉，微風吹拂的春季!

　　懷念，我害怕離開的天氣——

　　仰頭，把心放得像白云一樣輕;

　　眼淚，不再像烏云下沉重的雨。

　　轉身飛馳遠去的心跳，我將緬懷著這小小的城池!

　　云海天涯

　　兩渺茫

　　何日功成還鄉

　　醉笑陪公三萬場

　　不用訴離殤

　　埋藏青春的校園

　　成了懷念往事的天堂

　　我該慶幸或是悲哀!

　　你來了，我走了!

　　他來了，你走了!

　　這樣年復一年——