有關(guān)熱愛校園的詩歌
鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。這就是我們熱愛的校園，下面是小編帶來有關(guān)熱愛校園的詩歌的內(nèi)容，歡迎閱讀!
有關(guān)熱愛校園的詩歌(一)
錦赤路邊，漠河山下，
學(xué)校風(fēng)采如詩如畫。
紅旗招展，
是學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力。
蒼松翠柏，
展現(xiàn)了學(xué)校的勃勃生機(jī)。
多少個(gè)日夜，
領(lǐng)導(dǎo)、教師們?nèi)翰呷毫Γ?/p>
揮汗如雨，
把學(xué)校打扮的分外美麗。
校門口上方的燙金大字：
“愛家、愛校、愛國(guó)”
是學(xué)校發(fā)展的主旋律;
與此遙相呼應(yīng)的“德”字
光彩奪目，熠熠生輝;
“博學(xué)、厚德、求是、創(chuàng)新”
更是體現(xiàn)了為師之道的精髓。
漫步于校園內(nèi)，
既讓你觸摸到
現(xiàn)代學(xué)校的時(shí)尚前衛(wèi)，
又讓你呼吸到
古香古色的傳統(tǒng)國(guó)萃。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”
是學(xué)校對(duì)師生發(fā)出的號(hào)召;
“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”
是學(xué)校追求的最高境界;
而映入眼簾的“天道酬勤”
寓意深遠(yuǎn)，令人尋味。
一套套嶄新的桌椅，
一臺(tái)臺(tái)高配置的電腦，
讓你感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛;
一條條語重心長(zhǎng)的標(biāo)語，
一塊塊獨(dú)具匠心的牌匾，
體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，
打造出美好和諧的校園。
親愛的孩子們啊，
請(qǐng)你們牢記心間：
“讓我們?cè)谶@里起航”
“讓母校因我而驕傲”
這不是簡(jiǎn)單的口號(hào)，
是對(duì)你們的殷切希望，
需要用汗水和心血來澆灌。
看，教室里
學(xué)生們個(gè)性張揚(yáng)，你爭(zhēng)我趕;
看，辦公室里
老師們正在研討教學(xué)中的疑難;
看，校長(zhǎng)室里
領(lǐng)導(dǎo)們意氣風(fēng)發(fā)，
暢想美好的明天。
讓我們真心地為學(xué)校祝福吧：
你是大山里的金鳳凰，
必將展翅飛翔于祖國(guó)廣闊的天際!
有關(guān)熱愛校園的詩歌(二)
卷起三年并不厚重的記憶
腳步無聲無息
楊柳依依
風(fēng)中飄揚(yáng)的是手臂
最后一次觀賞 不再心怡
操場(chǎng)上的灰塵里
有曾經(jīng)的笑語與汗水
已被風(fēng)收在不知哪個(gè)角落里
花徑間 綠草地
只有更年輕的男女
上演著一幕幕相似的人生劇
走了
真想
談忘記
有關(guān)熱愛校園的詩歌(三)
再見校園
我心頭盛滿幽幽的情緒
操場(chǎng) 秋千
教室 階廊
點(diǎn)點(diǎn)清幽
綠樹 小草
盆花 丁香
處處芬芳
親切熟悉……
同窗相伴 猶在眼前
笑語相隨 若在耳邊
課上 或?qū)ＷV迷
或心神飛揚(yáng)
課下 抑或 漫步低語
抑或嬉戲打鬧追逐奔跑
校園里的 忽喜忽悲
心事的 起起落落
在經(jīng)過多年以后
都變得 美麗珍貴
校園
我心頭盛滿了 對(duì)你的款款深情
再見你 傷情不已
收拾起放它在 我的心底里 存著吧……
有關(guān)熱愛校園的詩歌(四)
時(shí)光荏苒，
我們即將告別這昔日的校園。
手表的指針無時(shí)無刻不在旋轉(zhuǎn)，
收拾好的行李已經(jīng)放在枕邊。
四個(gè)月的朝夕相伴，
這段路卻不得不在今天走完。
凝望著窗外的校園，
一幕幕的離別卻在悄無聲息的上演。
帶著朋友們美好的祝愿，
讓感動(dòng)的淚水流淌在溫暖的心田。
一聲聲再見，
說得坦然卻又飽嘗何等的辛酸。
夢(mèng)想的翅膀在這里舒展，
友誼的花朵在這里得以澆灌。
大家攜手共勉，
歡歌笑語譜寫人生壯美的詩篇。
每當(dāng)回憶起那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，
心中的話又何止是萬語千言。
一場(chǎng)冬雪一場(chǎng)寒，
冷風(fēng)見證了這開學(xué)前的最后一面。
望著身后的校園，
靜靜地在冬日的懷抱中長(zhǎng)眠。
漫天飛舞的雪片，
輕輕地為校園披上潔白的衣衫。