九月教師節(jié)現(xiàn)代贊美詩(shī)歌（精選篇1）

《教師》

時(shí)間的魔術(shù)師

真的令人眼花繚亂，

起伏跌宕的歲月魔箱中，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

往事如煙，一晃五十年，

那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

年輕，質(zhì)樸，和善，

穿著天藍(lán)色的衣衫。

您成了第一任班主任，

一群乳臭未干的孩子，

懷揣著夢(mèng)想 、渴望、期盼，

成了您的第一批學(xué)員。

五年的相處，

一千八百多天，

您的音容笑貌，

您的孜孜不倦，

您的苦口婆心，

您的無(wú)悔無(wú)怨。

歷歷在目，苦辣酸甜。

我們見證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代，

我們也曾是追夢(mèng)的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下，

您無(wú)私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。

人的一生有時(shí)感覺很漫長(zhǎng)，

我們相處的時(shí)間卻太短;

人的一生有時(shí)感覺太匆忙，

您教育的知識(shí)卻終生相伴。

當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí)，

我們的心和您一樣痛苦煩亂，

您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，

和時(shí)間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

日月交替走過(guò)了一萬(wàn)八千圈，

回首往事悲歡離合已成笑談，

夕陽(yáng)唱晚常夢(mèng)見少年的玩伴，

還有不曾忘卻的師生情緣。

親愛的王老師，

祝您教師節(jié)快樂(lè)，

祝您闔家歡顏，

祝您身體早日康健!

九月教師節(jié)現(xiàn)代贊美詩(shī)歌（精選篇2）

《重在教育》

品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。

教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。

安全教育頭等事，各種隱患令人畏。

每天說(shuō)教十分鐘，警鐘長(zhǎng)鳴記心扉。

九月教師節(jié)現(xiàn)代贊美詩(shī)歌（精選篇3）

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

九月教師節(jié)現(xiàn)代贊美詩(shī)歌（精選篇4）

《燃燒的是自己》

紅燭你燃燒自己

用那淚水

把夜妝扮的閃亮

你生來(lái)走的就是這條路

為什么還要哭

唯有化作灰燼

才能將你的心掏出

火紅煊染的祝福

生命驅(qū)散孤獨(dú)

而今

你依然是人們的紅燭

九月教師節(jié)現(xiàn)代贊美詩(shī)歌（精選篇5）

《紅燭》

紅燭

我最欣賞你

你是人梯

甘愿奉獻(xiàn)自己

為中國(guó)的希望

在三尺講臺(tái)上耕耘播雨

揮灑著自己的青春

呵護(hù)著小小的花朵

你是心靈的使者

給莘莘學(xué)子的心靈帶來(lái)慰藉

九月教師節(jié)現(xiàn)代贊美詩(shī)歌（精選篇6）

《化為紅燭》

我是你前世遺失的紅顏

只為了與你，再相遇那么一次

便跌落凡塵

化身為一顆紅燭

貯立在你小小的桌前

把所有話語(yǔ)都溶入火焰

用熱情燃燒短暫的生命

只為換取今夜里

屬于你我片刻的光明

九月教師節(jié)現(xiàn)代贊美詩(shī)歌（精選篇7）

我是一名幼兒教師，

是一名平凡、普通的幼兒教師，

平凡得如森林中的一片樹葉，

百花園中的一朵小花，

草原上的一棵小草;

普通得像池塘中的浮萍，

大海中的一滴水，

崇山峻嶺中的一塊小石頭，

但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”，

怎樣做一個(gè)“靈魂的工程師”呢?

面對(duì)天真可愛的孩子，

我有也應(yīng)該有火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，

把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進(jìn)孩子，了解孩子，用心聽孩子訴說(shuō)。

九月教師節(jié)現(xiàn)代贊美詩(shī)歌（精選篇8）

《為您心痛》

讓我再次的把你凝望

在光明之下銘刻心底

然后

讓我在風(fēng)干了殘燭之后

死去

親愛的，你是否看到

燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊

曾是我滾紅滾紅的眼淚

不舍的眼淚