朝代：宋朝|作者：邵雍

不憤曹公跨許昌，茍非梁益莫爭王。

三分區(qū)宇風雷惡，橫截西南氣勢強。

行客往來閑指點，史官褒貶浪文章。

后人未識興亡意，請看江山舊戰(zhàn)場。

邵雍年少時期，也自認為才志出眾，慷慨激揚的欲求取功名。邵雍愛讀書，幾乎無書不讀，求學中對自己要求嚴格而刻苦。為磨練出堅強的意志力，他冬天不生爐子，夏天不扇扇子，夜里不睡覺的刻苦地學習了好幾年。在苦讀中他嘆息道：“昔人尚友于古，而吾獨未及四方。”，意即過去的人學習古人經典，還與古人做朋友，不單讀古人的書，而且要廣泛游歷古人曾經游歷過的地方，而我現在只是讀了古人的書，卻還沒有去四方游歷過。”所以，他就越過黃河、汾河、徒涉江淮、漢江平原。考察了西周的那些分封國的齊、魯、宋、鄭遺址，用了很長一段時間的游歷來增長見識，待到邵雍歸來時，他感嘆道：“道在是矣!”自此便再沒有出去游歷了。

小學課本邵雍的詩【篇2】

朝代：宋朝|作者：邵雍

塞鴻猶未來，梁燕已辭去。

云山千萬重，相逢在何處。

岌{上山下業(yè)}都城門，繚繞長亭路。

風土敗人衣，才新又成故。

小學課本邵雍的詩【篇3】

朝代：宋朝|作者：邵雍

秋風一擊入云端，合國人皆仰面觀。

好向丹霄休索線，等閑勢斷卻收難。

小學課本邵雍的詩【篇4】

朝代：宋朝|作者：邵雍

細筭人間千萬事，皆輸花底共開顏。

芳菲大率一春內，爛漫都無十日間。

亦恐憂愁為齟齬，更防風雨作艱難。

莫教此后成遺恨，把火樽前尚可攀。

小學課本邵雍的詩【篇5】

朝代：宋朝|作者：邵雍

煙樹盡歸秋色里，人家常在水聲中。

數行旅雁斜飛去，一簇樓臺峭倚空。

小學課本邵雍的詩【篇6】

朝代：宋朝|作者：邵雍

物理窺開后，人情照破時。

可嗟兼可唾，堪鄙又堪嗤。

小學課本邵雍的詩【篇7】

朝代：宋朝|作者：邵雍

樂則行之憂則違，大都知命是男兒。

至微功業(yè)人難必，儘好云山我自怡。

休撣煙嵐雖遠處，且乘筋力未衰時。

平生足外更何樂，富貴榮華過則悲。

小學課本邵雍的詩【篇8】

朝代：宋朝|作者：邵雍

花不能言意已知，今君慵飲更無疑。

但知白酒留佳客，直待瓊丹覆玉彝。

小學課本邵雍的詩【篇9】

朝代：宋朝|作者：邵雍

堯夫非是愛吟詩，詩是堯夫仿佛時。

寫字吟詩為潤色，通經達道是镃基。

經綸亦可為余事，性命方能盡所為。

可謂一生男子事，堯夫非是愛吟詩。