兒童朗誦詩(shī)歌有優(yōu)美作品篇1：午夜

　　我聽(tīng)見(jiàn)

　　一篇詩(shī)章

　　在黑夜里增長(zhǎng)。

　　我聽(tīng)見(jiàn)母親

　　雙重的呼吸，

　　而我在她身旁。

　　之后，不在聽(tīng)見(jiàn)什么 。

　　只是

　　遠(yuǎn)方的城墻下落

　　布滿陽(yáng)光。

　　兒童朗誦詩(shī)歌有優(yōu)美作品篇2：越節(jié)生長(zhǎng)

　　每個(gè)季節(jié)都有它的顏色，

　　每種生靈都有它的規(guī)律。

　　越節(jié)生長(zhǎng)，

　　是年長(zhǎng)的企盼，

　　卻是少年的憂傷。

　　為什么要在

　　童年學(xué)會(huì)世故，

　　為什么有人在遲暮

　　尋找童真，

　　我們不需要越節(jié)生長(zhǎng)，

　　在每個(gè)屬于我的季節(jié)，

　　都只有獨(dú)屬于我的顏色。

　　兒童朗誦詩(shī)歌有優(yōu)美作品篇3：雨戀

　　下雨天，冷冷清清

　　這個(gè)冬天，雨異樣地纏綿

　　濛濛的柔飄著

　　屋檐下

　　雨聲滴嗒滴嗒

　　滴破了行人的心情

　　雨，忙碌地飄飄

　　懶惰的人們眷戀著被窩里的溫暖

　　不愿意行動(dòng)

　　躲在被窩細(xì)聽(tīng)這冬天的腳步聲

　　這蒼白的聲音

　　薄如蟬翼

　　又執(zhí)著如浪

　　這個(gè)雨天

　　風(fēng)兒也性惰起來(lái)

　　樓下

　　送外賣(mài)的叫吼聲涌涌有力

　　前來(lái)領(lǐng)餐的人姍姍來(lái)遲

　　小心向迎這冷冷的雨

　　捧撫心愛(ài)之糧

　　沉默

　　陷入雨的籠罩中

　　思念

　　雨一樣的綿延

　　無(wú)際

　　無(wú)邊

　　記戀那個(gè)熟悉的背影

　　清晰又謎模

　　讓人有點(diǎn)心疼

　　兒童朗誦詩(shī)歌有優(yōu)美作品篇4：吉夢(mèng)秋荷

　　看見(jiàn)了嗎

　　這是似乎是一池褪了色澤的荷

　　吉祥的命運(yùn)把它安排在秋天泛了黃

　　正經(jīng)地縮立在小池里的荷

　　夢(mèng)幻般聽(tīng)從了季節(jié)的號(hào)令

　　被風(fēng)逝了昨日閃閃伏動(dòng)的綠

　　無(wú)奈凋謝在人們的聲聲惋惜中

　　但葉和莖仍緊緊親貼著

　　彼此不分離

　　不具情羨秋色里鋪滿桂花飄香旅帶的思緒

　　熟悉

　　再靜聽(tīng)風(fēng)的聲音

　　干枯的荷

　　有神地目視梧桐落葉

　　一片又一片徐徐庫(kù)存在自己懷里

　　憐愛(ài)著撫慰它落墜的心觴

　　索思

　　回首夏日的綺麗

　　夏天

　　飽漲的蕾錐

　　頂著烈日曝曬下

　　晴智堅(jiān)強(qiáng)

　　粉紅鮮白秩序笑開(kāi)

　　雨至

　　本已倦困的蓮蓬聳起抖擻精神

　　熱得將要冒煙的荷葉舒展身姿

　　葉雨情打轉(zhuǎn)

　　七色姐終于按捺不住激情

　　告別夕陽(yáng)

　　參與到這滾動(dòng)的樂(lè)在其中

　　來(lái)往的行人駐足賞欣

　　享受著這自然的清香

　　深秋的夜色遜于暗淡

　　潤(rùn)冷的露珠濛濛墜飄

　　倚落在這皺黃的荷葉上

　　并不稀于昔日的晶瑩

　　奧

　　昨天

　　那個(gè)過(guò)去

　　那個(gè)吉祥的命運(yùn)

　　夢(mèng)幻般地走到了秋天

　　
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