兒童詩歌是適合低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的語言材料,具有訓(xùn)練語言品位、豐富感情、培養(yǎng)審美、充實(shí)想象、創(chuàng)新思維的作用,適于具有一定語言能力富有現(xiàn)象喜歡童趣的二年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。 下面就是小編給大家整理的兒童詩歌朗誦材料，希望大家喜歡。

　　兒童詩歌朗誦材料：三月的家鄉(xiāng)

　　三月的家鄉(xiāng)，

　　是煙雨茫茫，

　　又是暖風(fēng)艷陽。

　　春吹一口氣，

　　拂過山野路旁，

　　催出層層疊疊菜花金黃;

　　招來嚶嚶嗡嗡蜜蜂采蜜忙。

　　迷一路，

　　我?guī)ё叩氖羌亦l(xiāng)三月的芬芳;

　　吸一口，

　　三月的家鄉(xiāng)沁透心房。

　　兒童詩歌朗誦材料：樹

　　春天的樹，

　　是蝴蝶們的選美舞臺。

　　夏天的樹，

　　是知了們的音樂教室。

　　秋天的樹，

　　是松鼠們的美食餐桌。

　　冬天的樹，

　　是白雪花的美好家園。

　　美麗的樹啊!

　　你是世間萬物的美麗天堂。

　　兒童詩歌朗誦材料：秋

　　呼呼呼——

　　清風(fēng)徐來

　　拂過田野，金色的稻浪向它招手;

　　走進(jìn)果園，沉甸甸的果子朝它微笑;

　　瞧，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅。

　　秋，好一幅豐收的畫卷!

　　沙沙沙——

　　樹葉隨風(fēng)舞動，

　　褪去盛夏的綠裝;

　　小鳥唱起了欣喜的贊歌;

　　聽，校園的小路還在余音繞梁。

　　秋，多美的季節(jié)!

　　兒童詩歌朗誦材料：行者

　　在這次旅行中，在這條大路上，

　　不會有人告訴你我究竟該走向何方，

　　不會有始終，也不會有方向。

　　在這次旅行中，在這條大路上，

　　有的人會感到辛苦，有的人會感到迷茫，

　　因?yàn)檫@是一次孤獨(dú)的旅行，很難尋所謂的光芒。

　　其實(shí)不需終點(diǎn)目標(biāo)，只要心揣一個(gè)夢想，

　　其實(shí)不需追隨頭羊，只要心懸一個(gè)太陽，

　　其實(shí)不需所有人懂，只要心記一個(gè)無上。

　　你我的旅行，你我的輝煌——別人已踏過千百遍的路面上，還有什么寶藏?

　　人生的行者，絕不會一模一樣。

　　兒童詩歌朗誦材料：假如我有一雙翅膀

　　假如我有一雙翅膀，我就飛到北京，去看那天安門前壯觀的閱兵儀式。

　　假如我有一雙翅膀，我就飛到我國的寶島臺灣，看那有名而美麗的蝴蝶谷。

　　假如我偶一雙翅膀，我就飛到青海湖西部的鳥島，和那些美麗的鳥兒一起嬉戲，飛翔。

　　假如我有一雙翅膀，我就飛到桂林，去看看那象鼻山，駱駝山，還有像畫一樣的景色。

　　假如我有一雙翅膀，我就飛到西安，去看看日夜思念的爺爺奶奶。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到夜晚的天空，拿著月亮燈，照亮人們回家的路。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到宇宙上，去看看那閃閃發(fā)光的星星，在月亮床上睡覺，做個(gè)美美的夢。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到最高的天空，告訴世界上的每一個(gè)人都要快樂，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。

　　如果我真有一雙翅膀，那該多好啊!

　　
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