陳情表

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道;州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤;欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

陳情表鑒賞

以情動人，以文悅人。強烈的感情色彩是本文的一大特色，文中所抒發的自己孤苦無依的悲痛之情，和祖母相依為命的骨肉親情，都深深地打動每一個讀者的心靈。而他對朝廷恩遇的感激和對晉武帝的忠敬之心，也是以充滿情感的筆調出之，所以具有極大的感召力。語言形象生動，文筆自然精粹，也是文章所以動人的原因之一。本文雖然用了不少四字句、對偶句，有駢文的整儷之工，但語言卻絕不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是從肺腑中流出，絲毫不見斧鑿痕跡。文章語言十分生動形象，如第一段寫孤苦無依之狀，第二段寫州縣催迫之景，第三段寫祖母病篤的慘苦之象，都如在目前。如此優美的語言，自然也更能激起晉武帝的愛才惜才之心。

陳情表翻譯

臣李密陳言：我因命運坎坷，很早就遭遇到了不幸，剛出生六個月，父親就棄我而死去。我四歲的時候，舅父強迫母親改變了守節的志向。我的祖母劉氏，憐憫我年幼喪父，便親自撫養。臣小的時候經常生病，九歲時不能走路。孤獨無靠，一直到成人自立。

既沒有叔叔伯伯，又缺少兄弟，門庭衰微、福分淺薄，很晚才有兒子。在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應門戶的童仆，生活孤單沒有依靠，只有自己的身體和影子相互安慰。但祖母劉氏又早被疾病纏繞，常年臥床不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來就沒有離開她。

到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察舉臣為孝廉，后來又有名叫榮的刺史推舉臣為優秀人才。臣因為供奉贍養祖母的事無人承擔，辭謝不接受任命。朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國家恩命，任命我為太子的侍從。

我憑借卑微低賤的身份，擔當侍奉太子的職務，這實在不是我殺身所能報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴峻，責備我怠慢不敬。郡縣長官催促我立刻上路;州縣的長官登門督促，比流星墜落還要急迫。我很想奉旨為皇上奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天重;想要姑且順從自己的私情，但報告申訴不被允許。我是進退兩難，十分狼狽。

我想晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫養育，況且我孤單凄苦的程度更為嚴重呢。況且我年輕的時候曾經做過蜀漢的官，擔任過郎官職務，本來就希望做官顯達，并不顧惜名聲節操。

現在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，受到過分提拔，恩寵優厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢?只是因為祖母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。我如果沒有祖母，無法達到今天的地位;祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。祖孫二人，互相依靠而維持生命，因此我不能廢止侍養祖母而遠離。

我現在的年齡四十四歲了，祖母現在的年齡九十六歲了，這樣看來我在陛下面前盡忠盡節的日子還很長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子很短。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準許我完成對祖母養老送終的心愿。

我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所能明白知曉的，天地神明，實在也都能明察。希望陛下能憐憫我的誠心，滿足我微不足道的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著應當殺身報效朝廷，死了也要結草銜環來報答陛下的恩情。我懷著像犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。

陳情表創作背景

李密原是蜀漢后主劉禪的郎官(官職不詳)。三國魏元帝(曹奐)景元四年(263年)，司馬昭滅蜀，李密淪為亡國之臣。司馬昭之子司馬炎廢魏元帝，史稱“晉武帝”。泰始三年(267年)，朝廷采取懷柔政策，極力籠絡蜀漢舊臣，征召李密為太子洗馬。李密時年44歲，以晉朝“以孝治天下”為口實，以祖母供養無主為由，上《陳情表》以明志，要求暫緩赴任，上表懇辭。

晉武帝為什么要這樣重用李密呢?第一，當時東吳尚據江左，為了減少滅吳的阻力，收籠東吳民心，晉武帝對亡國之臣實行懷柔政策，以顯示其寬厚之胸懷。第二，李密當時以孝聞名于世，據《晉書》本傳記載，李密奉事祖母劉氏“以孝謹聞，劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥，必先嘗后進。”

晉武帝承繼漢代以來以孝治天下的策略，實行孝道，以顯示自己清正廉明，同時也用孝來維持君臣關系，維持社會的安定秩序。正因為如此，李密屢被征召。李密則向晉武帝上此表“辭不就職”。

陳情表文言現象

一、重點解釋

1、臣以險釁：災難禍患。險：艱險，禍患。釁：禍患。

2、夙遭閔兇：夙：早。

3、夙遭閔兇：閔兇：憂傷的事，常指父母之喪。

4、慈父見背：背棄我。見：助動詞，用在動詞前面表示對我怎么樣。

5、舅奪母志：強行改變。

6、祖母劉愍臣孤弱：憐憫，愛憐。

7、躬親撫養：親自。

8、終鮮兄弟：少，沒有。

9、門衰祚薄：門庭衰微，福分淺薄。祚：福氣，福分。

10、晚有兒息：子女。

11、外無期功強近之親：勉強。

12、煢煢孑立：孤單。

13、形影相吊：安慰。

14、而劉夙嬰疾病：纏繞著(被……纏繞)

15、逮奉圣朝，沐浴清化：逮：及，到。 奉：承奉。

16、前太守臣逵察臣孝廉：考察后予以推薦。

17、詔書特下：特地。

18、拜臣郎中：拜：授予官職。

19、尋蒙國恩：尋：不久。

20、除臣洗馬：除舊官，任新官，受職。

21、猥以微賤：謙辭，表示自己的謙卑。

22、臣具以表聞：詳盡。

23、詔書切峻：急切而嚴厲。

24、責臣逋慢：逋：拖延，遲延。慢：怠慢。

25、急于星火：于：比。

26、則劉病日篤：篤：病重，沉重。

27、欲茍順私情：姑且。

28、伏惟圣朝以孝治天下：俯伏思量。(謙敬之辭)

29、猶蒙矜育：憐憫。

30、且臣少仕偽朝：再說了，而且。

31、不矜名節：顧惜。

32、至微至陋：極，其。

33、過蒙拔擢：提升。

34、寵命優渥：厚。

35、豈敢盤桓：猶豫不決的樣子。

36、但以劉日薄西山：迫近。

37、無以至今日：沒有用來……的。

38、更相為命：交互。

39、是以區區不能廢遠：是以：這是因為。區區：拳拳之情，形容自己的私情。

40、實所共鑒：明察。

41、矜憫愚誠：憐憫。

42、聽臣微志：聽任，請允許。

43、庶劉僥幸：或許。

44、保卒余年：終。

45、臣不勝犬馬怖懼之情：完，盡。

二、通假字

夙遭閔兇。(閔，通“憫”，可憂患的事。)

2.零丁孤苦。(零丁，通“伶仃”，孤獨的樣子。)

臣密今年四十有四。(有，通“又”。表示整數后面還有零數)

常在床蓐。(蓐，通“褥”，墊子、草席。)

三、詞類活用

(一)名詞作狀語

非臣隕首所能上報。( 上：向上。)

臣不勝犬馬怖懼之情。 (犬馬：像犬馬一樣。)

則劉病日篤。( 日：一天天地。)

外無期功強近之親。( 外：在家外。)

內無應門五尺之僮。( 內：在家里。)

躬親撫養。( 躬：親自。)

(二)使動用法

臣具以表聞。( 聞：使……聞。)

保卒余年。( 保：使……保全。)

謹拜表以聞(使……知道。)

(三)形容詞作名詞

夙遭閔兇。(閔兇：憂患不幸的事。)

猥以微賤。( 微賤：卑微低賤的身份。)

凡在故老。( 故老：年老而有功德的舊臣。)

4、愿陛下矜憫愚誠(誠心)

(四)形容詞作動詞

是以區區不能廢遠。( 遠：遠離。)

則劉病日篤。( 篤：病重。)

(五)名詞作動詞

臣少多疾病。 (病：生病。)

且臣少仕偽朝。( 仕：做官。)

歷職郎署。( 職：任職。)

(六)動詞作名詞

1、臣之進退，實為狼狽。(指是否出來做官之事)

四、重點虛詞

以：

(1)臣以險釁( 以：因為)

(2)臣以供養無主 (以：介詞，因為)

(3)臣具以表聞( 以：用)

(4)猥以微賤( 以：和地位搭配時，譯為“憑借”)

(5)無以至今日 (無以：沒有......的辦法)

(6)但以劉日薄西山( 以：因為)

(7)是以區區不能廢遠 (是以：因此 以：因為)

(8)伏惟圣朝以孝治天下( 以：用)

(9)謹拜表以聞 (以：連詞，而)

五、古今異義

1、九歲不行

不行

古義： 不能走路，這里指柔弱。 今義：不可以。

2、舉臣秀才

秀才

古義：優秀人才。今義：讀書人的通稱

3、除臣洗馬

除

古義：授予官職。今義：不包括在內。

洗馬

古義：授予官職 太子隨從。今義：給馬洗身子。

4、臣欲奉召奔馳

奔馳

古義：奔走效勞，這里指赴京就職。今義：迅速的跑。

5、臣之辛苦

辛苦

古義：辛酸苦楚。今義：表身心勞苦，比喻艱難困苦，很疲倦的感覺。現多指工作和勞作的感受。

6、則告訴不許

告訴

古義：申訴　。今義：向別人陳述;通知某事，使人知道。

7、是以區區不能廢遠

區區

古義：拳拳，形容感情懇切。今義：小;少。形容微不足道。

8 、至于成立

至于

古義：一直到....... 。今義：副詞。表示事情達到某種程度;連詞。表示另提一事或另一情況;到達。

9、 至于成立

成立

古義：成人自立。今義：組織機構開始存在;理論意見，站得住腳。創立、建立。

10、急于星火

星火

古義：流星的光，比喻急迫;今義：微小的光。

六、一詞多義

1、行：

①行年四歲(動詞，經歷)

②九歲不行(動詞，走路)

③余嘉其能行古道(動詞，施行)

2、矜：

①猶蒙矜育(動詞，憐惜)

②不矜名節(動詞，顧惜)

③愿陛下矜憫愚誠(動詞，憐憫)

3、至：

①至微至陋(副詞，最)

②無以至今日(動詞，到達)

4、見：

①慈父見背(見用在動詞前，表示他人行為及于自己)

②二州牧伯所見明知(動詞，看見)

③臣誠恐見欺于王而負趙(被)

5、親：

①躬親撫養(代詞，親自)

②外無期功強近之親(名詞，親戚)

6、日：

①日薄西山(名詞，太陽)

②報養劉之日短(名詞，日子)

③則劉病日篤(名詞作狀語，一天天)

7、當：

①當侍東宮(動詞，任，充當)

②死當結草(副詞，應當)

8、薄：

①日薄西山(動詞，迫近)

②門衰祚薄(形容詞，微薄，少)

③薄微細古(微小)

9、拜：

①拜臣郎中(動詞，授官)

②謹拜表以聞(動詞，奉上)

10、于：

①州司臨門，急于星火(介詞，比)

②是臣盡節于陛下之日長(介詞，給)

11、夙：

①夙遭閔兇(名詞，很早，幼年)

②夙夜憂嘆(名詞，早晨)

12、區區：

①是以區區不能廢遠(拳拳，形容自己的私情)

②何乃太區區(形容詞， 短淺的)

③區區小事(形容詞，形容分量少)

④區區在下(謙稱自己)

13、卒：

①保卒余年(副詞， 終)

②卒成帝業 (副詞，終究)

③信臣精卒陳利兵而誰何(名詞， 士兵)

④卒然邊境有急 (副詞，突然)

14、除:

①除臣洗馬(動詞，任命)

②登自東除(名詞，臺階)

③攘除奸兇(動詞，清除)

15、嬰:

①夙嬰疾病(動詞，纏繞)

②舉嬰，欲投之于河(名詞，嬰孩)

16、應:

①內無應門五尺之僮(動詞，照應)

②其人弗能應也(動詞，回答)

17、志:

①舅奪母志(名詞，志向)

②尋向所志(名詞，標記)

18、以：

①臣以險釁( 以：因為)

②臣以供養無主 (以：介詞，因為)

③臣具以表聞( 以：用)

④猥以微賤( 以：和地位搭配時，譯為“憑借”)

⑤無以至今日 (無以：沒有......的辦法)

⑥但以劉日薄西山( 以：因為)

⑦是以區區不能廢遠 (是以：因此 以：因為)

⑧伏惟圣朝以孝治天下( 以：用)

⑨謹拜表以聞 (以：連詞，而)

七、成語

孤苦伶仃(原文：零丁孤苦)：伶仃：孤獨，沒有依靠。孤單困苦，沒有依靠。

煢煢孑立：孤身一人。形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。

形影相吊：吊：慰問。孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。

急于星火：流星。象流星的光從空中急閃而過。形容非常急促緊迫。

日薄西山：薄：迫近。太陽快落山了。比喻人已經衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。

氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。

人命危淺：淺：時間短。形容壽命不長，即將死亡。

朝不慮夕：早晨不能知道晚上會變成什么樣子或發生什么情況。形容形勢危急，難以預料。

結草銜環：結草：把草結成繩子，搭救恩人;銜環：嘴里銜著玉環。舊時比喻感恩報德，至死不忘。

烏鳥私情：烏鳥：古時傳說，小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。

皇天后土：皇天：古代稱天;后土：古代稱地。指天地。舊時迷信天地能主持公道，主宰萬物。

八、特殊句式

(一)介賓短語后置

急于星火

是臣盡節于陛下之日長

(二)賓語前置

是以區區不能廢遠

慈父見背

(三)被動句

而劉夙嬰疾病

則告訴不許

(四)省略句

拜臣(為)郎中

且臣少仕(于)偽朝

但以劉日薄西山

(五)判斷句

今臣亡國賤俘

非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

非臣隕首所能上報

4是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也

(六)固定句式

臣無祖母，無以至今日

九、重點語段

1、“生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。……”

引導：四字駢句，語勢連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災禍接踵而來，以情動人，讓晉武帝化嚴為慈。

※“煢煢孑立，形影相吊”，直陳其事，白描手法，把自己形只影單，孤獨寂寥，極為形象地表現出來，讀之讓人動容。

※“逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。……，詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。……。”

引導：一連用了“察臣”“舉臣”、“拜臣”、“除臣”，準確地陳述了自己“過蒙拔擢，寵命優渥”的實情以及由衷的感恩戴德之情。

※“詔書切峻，責臣逋慢;郡縣逼迫，催臣上道;州司臨門，急于星火。”引導：四字駢句的排比渲染出圣命逼人的緊張氣氛。

四字駢句：簡潔凝練，語勢連貫緊湊，文勢如行云流水般通暢。

2、“外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，”

引導：對偶句，一外一內都強調一個“無”字，寫出了自己舉目無親，后代尚小無人終養祖母的困苦境地形象生動表現出來了，讓人覺得急切而無可置疑。

※“前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才”也是對偶句，恰當地表達了自己深受圣朝恩寵的感激。

※既無伯叔，終鮮兄弟。

※生當隕首，死當結草。

※臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍殉私情，則告訴不許。

※臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。

都是對偶句。運用對仗工整的對偶句式，使語氣顯得鏗鏘有力，語意簡潔凝練，讀來朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具說服力。

對偶句：語氣鏗鏘有力，語意簡潔凝練，朗朗上口，感情倍感熱切，更具說服力。