關(guān)于愛我們又了解多少呢？只能邊看邊學(xué)吧。關(guān)于描寫愛的高中散文有哪些呢？下面就是小編給大家整理的描寫愛的散文高中范文600字，希望大家喜歡。

　　描寫愛的散文高中范文600字篇1：愛

　　災(zāi)天無情,人間有愛.愛在每個(gè)人心中都并不模糊,而有著神圣的地位.一方有難,八方支援.我們手牽手,心連心,共同抵御天災(zāi),共創(chuàng)美好而又和諧的家園.

　　2008年5月12日,一場8.0級(jí)的大地震在四川降臨,在汶川降臨,此時(shí)美麗的汶川縣頓時(shí)變成一片廢墟.這場突如其來的大地震給了汶川縣人民一個(gè)沉重的打擊,許多人民都被埋在廢墟下,也許有的還活著,也許有的以插上了雙翼的翅膀.這場天災(zāi)給汶川縣人民帶來了悲痛,但有無數(shù)雙眼睛關(guān)注著他們,他們觸動(dòng)了全民族的心弦,牽動(dòng)了全民族的心.周不是說過:哪里有災(zāi)難,哪里就有人民的子第兵.人民的好奴仆他們會(huì)不分晝夜地去搶救那些被壓在廢墟下的人.其中有這樣的畫面感動(dòng)了在場所有人:一位教師像一只雄壯的雄雞似地保護(hù)他的學(xué)生,雙臂張開,死死地守護(hù)著他的學(xué)生,當(dāng)他保護(hù)學(xué)生的那一刻,一塊石板重重地砸了下來,他的腦袋被砸凹進(jìn)去了.雄雞就這樣氣絕了,而幼小的靈魂從死亡中逃脫,可那位偉大的老師手以僵硬必須截肢才能救出學(xué)生,救援人員忍痛截去雙肢,學(xué)生最終逃出險(xiǎn)境,獲救.

　　我們學(xué)校也為災(zāi)區(qū)作出了一點(diǎn)奉獻(xiàn),開展"手拉手活動(dòng)"我們學(xué)生捐出了自己的零花錢,老師捐了100元,校長捐了200元.我校再把這些善款交給"紅十字會(huì)".雖然錢不多,但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn),就足夠了.就像所說的:點(diǎn)滴愛意乘以13億足以匯成愛的海洋.曾經(jīng)有一位記者問過一個(gè)小朋友說:"你為什麼要捐款給災(zāi)區(qū)."他說:"我們都是中國人."

　　因?yàn)橛辛藧?人民才變得團(tuán)結(jié);因?yàn)橛辛藧?人與人之間才變得和睦;因?yàn)橛辛藧?世界才變得美好;因?yàn)橛辛藧?人間才變得溫暖......只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間.天災(zāi)無情,人間有愛

　　描寫愛的散文高中范文600字篇2：關(guān)于愛

　　關(guān)于愛，世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情、、、

　　愛很微妙，這是不可改變的。當(dāng)一個(gè)人對你好的時(shí)候，你會(huì)心里有種溫暖如春的感覺當(dāng)一個(gè)人說你挺可愛時(shí)，你會(huì)不由自主的微笑。當(dāng)一個(gè)人表揚(yáng)你，你會(huì)勇往直前，不怕困難的哦。

　　愛本無罪，請你們相信。當(dāng)你被父母教訓(xùn)了，請妳記住，愛在此時(shí)是為你好;當(dāng)你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯(cuò)了就應(yīng)該去道歉的;當(dāng)你恨一個(gè)人時(shí)，請記住，這個(gè)丗界是美好的，忘記一切，重新來過。

　　我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎?

　　朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實(shí)快樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。

　　一些人,一些事,打旋轉(zhuǎn)記憶著，事實(shí)就是這樣，不是嗎?

　　沒有誰可以把誰的愛沒收，沒有什么可以阻擋前進(jìn)的力量，沒有什么值得傷心的。

　　有些人永遠(yuǎn)不懂自己，有些人我們永遠(yuǎn)不懂他或她在想什么，有些人只是生命的過客，不是嗎?

　　對的時(shí)間，遇見對的人，是一生幸福;對的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一場心傷;錯(cuò)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一段荒唐。

　　世界非常小，只限于你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會(huì)只有一個(gè)的不是嗎?

　　命里有時(shí)終需有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求，恩，所以，所有的悲傷，總會(huì)留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。

　　我走過黃昏像風(fēng)吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。

　　描寫愛的散文高中范文600字篇3：一份愛

　　早上雨停了，太陽公公露出笑臉，照在樹木上顯得格外明亮。

　　大家都急急忙忙地去上學(xué)，惟有汪小紅在后面慢吞吞的走。她在想，明天是教師節(jié)，到底應(yīng)該送什么給李老師呢?汪小紅突然想起李老師喜歡花。雖然汪小紅家條件不好，但是她一直都已“人窮，志不窮”的信念來鼓勵(lì)自己。放學(xué)后，汪小紅閃電般跑地出教室，她連作業(yè)也來不及寫，就跑到后山采來了黃色和紫色的野菊花。雖然這份很禮小，但卻是心意。第二天一大早，汪小紅就急忙跑到辦公室，滿頭大漢，頭發(fā)亂糟糟的，頭上還扎著美麗的蝴蝶結(jié)，背著紅色的書包，帶著紅領(lǐng)巾，手中拿了一束野菊花。她輕輕的打開窗戶，發(fā)現(xiàn)李老師不在，但看見桌上擺了李老師用了許多年的老花鏡，，這幾年李老師日日夜夜為我們操勞著，每天，都要看40多本作業(yè)，看到深夜。頓時(shí)汪小紅眼睛濕潤了，想起曾經(jīng)李老師鼓勵(lì)我們，努力學(xué)習(xí)，將來爭取考個(gè)哈佛大學(xué)，為祖國作貢獻(xiàn)。墨水盒還開著，想必是剛看完桌上作業(yè)吧，那個(gè)地球儀陪伴了李老師也有十幾年了。

　　突然汪小紅聽到了一陣腳步聲，大概是李老師來了，她迅速跑回教室，心里想：李老師看到了一定會(huì)很高興的。

　　是啊!老師為我們?nèi)找共賱谥覀儜?yīng)該感謝老師，來報(bào)答我們的老師，盡我們自己最大的努力來完成學(xué)業(yè)。

　　
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