心若在，夢(mèng)就在。關(guān)于夢(mèng)想的散文有哪些呢?下面小編為你整理了關(guān)于夢(mèng)想的散文篇，希望你們喜歡!

　　關(guān)于夢(mèng)想的散文篇1：夢(mèng)想

　　春天，草長鶯飛，生機(jī)勃發(fā)，是莘莘學(xué)子揮灑青春、放飛理想的季節(jié)。我們帶著對(duì)未來的憧憬與向往、帶著對(duì)未來的渴望與追求，開始了新的征程，在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們?cè)诔砷L。

　　不知不覺間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了青春的門檻。我們興奮，我們快樂，我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，親愛的朋友們，你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍!只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，只有對(duì)理想的不懈執(zhí)著的追求，青春才可以無悔，才能夠永駐!

　　在我的青春字典里，寫滿了堅(jiān)毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級(jí)時(shí)，媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當(dāng)時(shí)她看了看我修長的小手，說：“嗯，可以彈琵琶。”從此，我與琵琶結(jié)下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅(jiān)難，說實(shí)話，練琵琶很麻煩。要調(diào)弦(當(dāng)時(shí)還不會(huì))，要帶假指甲，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒過多久，我對(duì)琵琶厭煩了，說什么我也不想練了。每當(dāng)練不會(huì)時(shí)，我真想把琴摔成兩半，可又覺得對(duì)不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團(tuán)和伊寧市來回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。

　　彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來，時(shí)間一長，又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn)，音就彈不準(zhǔn)。右手上的動(dòng)作就更要細(xì)致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠(yuǎn)，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來，不一會(huì)腿就開始發(fā)抖。真是煉獄般的生活!雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅(jiān)持，讓我永久地?fù)碛辛饲啻旱牧咙c(diǎn)，我成為琵琶班的典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)什么事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝于成。

　　茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前，生命會(huì)因磨礪而變得更堅(jiān)韌。我自幼就喜歡畫畫，早就想去學(xué)，可老師總說我年紀(jì)小，到了三年級(jí)，我才正式進(jìn)入繪畫班學(xué)習(xí)。兩年的色彩識(shí)別，明暗對(duì)比等基本功練習(xí)結(jié)束后，我開始學(xué)習(xí)素描。第一步就是練習(xí)畫直線。老師那運(yùn)用自如的鉛筆到了我的手里，卻不聽使喚，橫不平豎不直的。老師說：以后還要多練切圓。如果連直線都練不好以后就沒法學(xué)了。為了盡快學(xué)習(xí)素描，我只好拼命練習(xí)了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線條技藝也終于有了長進(jìn)，橫豎斜線條練好后切圓切的可謂得心應(yīng)手。可困難的還在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫紙上畫下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終于學(xué)會(huì)了鉛筆測量法。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來!

　　讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行吧。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球在我們手中!朋友們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，舞動(dòng)青春，以激情為旗，讓青春飛揚(yáng)，去放飛理想吧!

　　長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海!希望、陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你!

　　關(guān)于夢(mèng)想的散文篇2：青春，夢(mèng)想

　　那些青春，已悄然老去;那些夢(mèng)想，你可曾記得?那些人，那些事，是否依然記得?

　　青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它美在哪里。或許是因?yàn)槟贻p，所以享有青春。或許是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向。

　　青春，是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因?yàn)槌墒欤灾罋埧帷；蛟S是因?yàn)槌墒欤艜?huì)慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實(shí)越走越近了，以至于丟失了那份純真。

　　夢(mèng)想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時(shí)候甚至想丟開它，獨(dú)自去一個(gè)無人知曉的地方。不知不覺中，夢(mèng)想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會(huì)變慢。這個(gè)季節(jié)，很快就會(huì)離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護(hù)著那些遙不可及的夢(mèng)想。

　　曾幾何時(shí)，夢(mèng)想拉近了我們與現(xiàn)實(shí)的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實(shí)越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，夢(mèng)被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個(gè)自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己也變得很現(xiàn)實(shí)。于是只好重新拾起那些殘缺的夢(mèng)想。那些陳腐的過往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過之后，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

　　繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢(mèng)想，隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因?yàn)槲覀冞€年輕。可是青春經(jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不見。有一天，我們終將會(huì)慢慢老去。

　　生活中，我是感傷的。但憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實(shí)際意義。

　　繁華云煙，一逝而過，再也不回首。

　　關(guān)于夢(mèng)想的散文篇3：關(guān)于夢(mèng)想

　　綠芽的夢(mèng)想是沖破土地的禁錮，長成參天大樹;溪流的夢(mèng)想是包容所有的一切，匯聚成汪洋大海;流星的夢(mèng)想是劃破那無盡的黑暗，留下瞬間永恒...人，因此我們必須擁有夢(mèng)夢(mèng)想是一個(gè)多么“虛無縹緲不切實(shí)際”的詞啊，可是我們每個(gè)人都必須擁有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想，我們生活的這個(gè)時(shí)代宣告了我們?cè)缫衙撾x了自由人的范疇，我們是一個(gè)完完全全的社會(huì)想。如果沒有夢(mèng)想我們將無法生活的更久遠(yuǎn)...

　　年幼的我們被灌輸著必須從小樹立崇高的夢(mèng)想，可是那無知的年代卻完全不懂什么是夢(mèng)想，苦苦追逐著那完全不適合自己的東西、扼殺了我們純真時(shí)代的童年。

　　時(shí)光消逝，春去秋來，那一群小孩子漸漸長大了、也懂事了,也明白了自己為什么去追逐那些扼殺了他們所有純真的那遙不可及，難以捉摸的夢(mèng)想。也懂得了有多少夢(mèng)想成空，有多少諾言化夢(mèng)，無論我們對(duì)生命如何眷念和奢望，到最后都成煙靄隨風(fēng)去。或許人總是奢望于追逐自己所不能得到的吧，也許這就是夢(mèng)想的起源。

　　一顆幼小的心靈能包含多么大的夢(mèng)想呢?難以揣摩... 或許人人都有一顆野心，蘊(yùn)藏著一個(gè)改變世界的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這一不可能的夢(mèng)想，他們從小被灌輸著必須... 必須...所有的必須伴隨著他們一步步的成長，也使他們漸漸成為了必須的僵化產(chǎn)物。一個(gè)悲哀的時(shí)代造就了一群更悲哀的人。

　　學(xué)生時(shí)代，被告知要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須努力刻苦去學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的高中、然后載考上一個(gè)好的大學(xué)，只有這樣，才能夠成為一個(gè)有用的人，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。尤其對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的孩子來說，這是告別農(nóng)村生活的唯一的道路。無數(shù)道孤單、迷茫的背影在朝陽未曾沖破黑暗時(shí)，踏著沉重的步伐，臉龐劃過凜冽的寒風(fēng)，匆匆趕往那個(gè)傳說中可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的地方。那星星暗淡無光的夜空下，一群略顯孤寂的少年又邁著疲憊的步伐返回自己那唯一可以放松心靈的港灣。這就是夢(mèng)想之路造就的當(dāng)代的童年、少年、青年的最美的花季體味著最無聊的規(guī)律性的生活。

　　高考，一個(gè)夢(mèng)想征途的必經(jīng)之路，無數(shù)的有夢(mèng)想有抱負(fù)的青年，為此舍棄了一切，寒窗苦讀十二載。大眾的思維模式里，只有邁過了這道坎，就猶如鯉魚躍龍門一樣，自此風(fēng)生水起，諸事將會(huì)一帆風(fēng)順，夢(mèng)想也將不會(huì)是那么遙遠(yuǎn)了。或許有時(shí)候?yàn)閴?mèng)想之路一個(gè)短暫駐足卻又高大難以翻越的高考奮斗的歲月是 那枯燥無聊的規(guī)律性的追夢(mèng)之路中最充實(shí)的美好年華吧。

　　大學(xué)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，施展才華、展現(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái)，曾經(jīng)多么令人向往呀，可是現(xiàn)實(shí)卻和曾經(jīng)的想象迥然不同。當(dāng)一群奮斗了十幾年的有志向，在那唯一的信念的支撐下走進(jìn)大學(xué)的殿堂的時(shí)候，他們卻發(fā)現(xiàn)自己迷失了夢(mèng)想、失去了信仰、找不到了支撐自己繼續(xù)前行的信念了。這就猶如終于登上了世界之巔，正準(zhǔn)備去展現(xiàn)自己時(shí)，突然跌進(jìn)了無盡深海...其中的落差超越了生與死。悲哀莫大于心死，或許是此時(shí)最好的形象。

　　
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