孤獨(dú)是需要陪伴,寂寞是需要安慰。關(guān)于孤獨(dú)和寂寞的散文有哪些呢?下面小編為你整理了孤獨(dú)與寂寞的散文篇，希望你們喜歡!

　　孤獨(dú)與寂寞的散文篇1：一人孤獨(dú)，兩人寂寞

　　曾經(jīng)覺得，孤獨(dú)是一種本能。

　　那是還在五高的歲月，如果說曾幾何時(shí)還因?yàn)樽约菏俏甯叩膶W(xué)生而有點(diǎn)羞于啟齒，那么光陰荏苒，如今對那里只有美好的追憶。后悔中考的失利，可從未后悔三年五高。依稀記得，宿舍通往教學(xué)樓面對的那方夕陽描繪的天空;依稀記得，教室里散落的粉筆灰和老師抽答難題時(shí)的膽戰(zhàn)心驚;依稀記得，那一個(gè)個(gè)熟悉的辦公室和那群可愛的人們……畢業(yè)前的留言本上，有一個(gè)同學(xué)的留言讓我記憶深刻，大概說的是每每看到我一個(gè)人的背影走在路上，覺得是那樣孤獨(dú)云云。當(dāng)時(shí)看到這些話的時(shí)候感覺挺詫異的，因?yàn)閺钠湔Z境看來似乎我很值得同情——然事實(shí)并非如此。一個(gè)人走路，一個(gè)人吃飯對于那時(shí)的我來說其實(shí)是一種習(xí)慣。從某種程度上來說，一個(gè)人行動(dòng)效率是比較高的，因?yàn)椴挥眠w就別人的時(shí)間和速度。那時(shí)的三年，有一種愜意很少被提及，那就是在小禮拜的周末，一個(gè)人的教室，一杯咖啡，一堆題，做作業(yè)，看課外書，寫文字談?wù)勑?mdash;—這是獨(dú)享一間教室孤獨(dú)的愜意，后來的日子，幾乎沒再有機(jī)會(huì)享受到。

　　孤獨(dú)是一種狀態(tài)，也是一種態(tài)度。作為狀態(tài)即是指沒有人陪伴或拒絕別人陪伴;作為態(tài)度，則指人有十分的主動(dòng)權(quán)去選擇要孤獨(dú)還是不孤獨(dú)。有了關(guān)于其態(tài)度的這一層解釋，也許人們就不會(huì)覺得孤獨(dú)這種狀態(tài)是一種可悲了。

　　是的，可悲的是寂寞，從來不是孤獨(dú)。

　　所謂寂寞，是指無法與人溝通或無法通過溝通來獲得滿足。所以，一個(gè)人可以孤獨(dú)也可以寂寞，而兩個(gè)人只可能是寂寞不可能是孤獨(dú)。“孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單”，前面的孤單是孤獨(dú)，后面的孤單便是寂寞。

　　也許很多人發(fā)現(xiàn)單身的時(shí)候一個(gè)人的生活會(huì)偶感無聊，但看看電視，玩玩游戲也就過去了，并未在心里留下過多的痕跡。然戀愛后的無聊往往讓人很不自在，心里空落落的。寂寞是習(xí)慣的后遺癥。如果有一天，兩個(gè)在一起的人變得彼此陌生，變得無話可說，可想而知這樣的相遇就是寂寞的開始。

　　我喜歡安靜，一個(gè)人，當(dāng)內(nèi)心沒有牽掛的時(shí)候，自己陪著自己，是靈魂的反省，內(nèi)心的觀照，有些剪不斷理還亂的思緒有時(shí)瞬間就清晰了;我也喜歡熱鬧，二三好友，彼此知根知底，煮茶閑聊，偶有瘋狂，不必揣摩，言無忌諱，歡笑嬉戲暢享青春年華。

　　孤獨(dú)，不需要憐憫，“子非魚安知魚之樂”。我們要把孤獨(dú)修為成一種境界，在孤獨(dú)里看清真正的自己。

　　寂寞，要懂得取舍，“活不投機(jī)半句多”。我們不應(yīng)錯(cuò)把孤獨(dú)當(dāng)寂寞，更不應(yīng)在寂寞里迷失自我天性。

　　一人孤獨(dú)，兩人寂寞。愿世人學(xué)得會(huì)孤獨(dú)，解得了寂寞。

　　孤獨(dú)與寂寞的散文篇2：其實(shí)，孤獨(dú)不等于寂寞

　　簡單的說：孤獨(dú)是需要陪伴，寂寞是需要安慰。所以，孤獨(dú)不等于寂寞。

　　人性的弱點(diǎn)就在于對事情“質(zhì)”的區(qū)別，事情的發(fā)生總是過于的花哨，覆蓋了本身的面目。所以我們看到的往往就是一張浮躁的面具。而隱藏在面具下面的“質(zhì)”才是影響事情變化的風(fēng)向標(biāo)。孤獨(dú)是隱藏在寂寞身邊的陪伴，寂寞是活在孤獨(dú)心中的安慰。質(zhì)，影響著他們對彼此的認(rèn)知。所以，雖然它們相依并存，卻也一直屬于沉睡的狀態(tài)。

　　孤獨(dú)是一個(gè)形式，寂寞是一種狀態(tài)。形式是需要一個(gè)人或者其他的東西借助最真實(shí)的行動(dòng)去完成。比如伸出雙手的擁抱，迎面而來的一個(gè)微笑。而寂寞需要對落寞的心加以溫度才能達(dá)到一個(gè)安詳?shù)臓顟B(tài)。比如，一句溫暖的話。

　　孤獨(dú)與寂寞的人有個(gè)通病，就是不滿足。雖然都是一種索取，但是無論怎么得到總是感覺不夠。這種心情的落差主要也是來源于對“質(zhì)”的區(qū)分。擁抱能維持暫時(shí)的溫暖，微笑能暫時(shí)的開心，窩心的話也能暫時(shí)的讓緊縮的心臟得到擴(kuò)散。但這一切都會(huì)隨著形式與狀態(tài)的消失而消失。因?yàn)椋荒芤恢本S持安慰的那個(gè)形式與狀態(tài)。所以，落寞在所難免。

　　孤獨(dú)的人喜歡交際，但不擅長。寂寞的人擅長交際，但不喜歡。這是心理上的需求的差異造成了表現(xiàn)形式的不同。孤獨(dú)的人其實(shí)有很多的朋友，但他們向往的是一個(gè)貼心的陪伴。所以，朋友再多，也只是朋友。孤獨(dú)的人一直以被朋友包圍的的狀態(tài)在追尋。寂寞的人朋友會(huì)少許多，因?yàn)樗麄冃枰氖前参俊＿@樣，以直接方式出現(xiàn)在身邊的朋友，像是被隔離在安全防衛(wèi)之外的陌生人群。寂寞的人寧愿站在天橋上看車水馬龍的人群，也不愿意多和任何人多說一句話。

　　孤獨(dú)與寂寞也是一個(gè)漸進(jìn)的過程。比如：一個(gè)剛失戀的人，總感覺自己少了些什么，空空的。這就是孤獨(dú)。但是，時(shí)間過得久了，就明白了不能再擁有那樣的陪伴。于是，一句貼心的話總比得不到陪伴更溫暖。這就是寂寞。孤獨(dú)經(jīng)過長久的歷練，轉(zhuǎn)變成了寂寞。

　　有那么一類人，總感覺自己很累。其實(shí)，這是思想上的疲倦。我們以方位來劃分，把大腦分為兩部分：左腦和右腦。通常的人回憶力在左腦，用來儲(chǔ)存和回憶擁有的東西。思維力在右腦，用來思考需要得到的東西。比如：你的朋友問你，你昨天中午吃的什么菜?因?yàn)檫@是你擁有的東西，你通常會(huì)用左腦去回憶。相反，問你624+624=?這是你沒有的東西，你通常就會(huì)用右腦去思考。孤獨(dú)與寂寞的人通常會(huì)想很多。回憶過去發(fā)生過的事，把過去發(fā)生過的東西帶到現(xiàn)在。以想象的方式來改變已經(jīng)產(chǎn)生的結(jié)局。讓大腦在回憶力與思考力之間不斷的來回奔跑，相互拉扯。這樣，就造成了思想上的疲倦。所以，不管以怎樣舒適的狀態(tài)放空自己。也會(huì)覺得累，很累········

　　當(dāng)然，要解決這一切煩惱也不是什么難事。最重要的是分清楚你是屬于哪種類型。然后，根據(jù)需求來對待擁有的事實(shí)。孤獨(dú)的人找陪伴，寂寞的人尋安慰。分清了，即使還在找尋，也不會(huì)那么累了。

　　如果，你足夠的幸運(yùn)，是孤獨(dú)與寂寞的并存者。那，你要解決的就更簡單了。當(dāng)你覺得孤獨(dú)的時(shí)候就找安慰，寂寞的時(shí)候就找陪伴。把需求對調(diào)。在交換中讓需求變得平衡。那么，你的煩惱也會(huì)隨之消失了。

　　孤獨(dú)是形式上最簡單的失去，寂寞是靈魂的上溫度的冷卻。不管你屬于什么形式與狀態(tài)，都請記住：孤獨(dú)不等于寂寞。

　　孤獨(dú)與寂寞的散文篇3：孤獨(dú)的寂寞

　　“心中有首無人聆聽的歌，該是多么的孤獨(dú)和寂寞"

　　每每看到這一句話，總會(huì)勾起那些久已塵封的記憶。時(shí)間過得真快啊，十年過去了，又仿佛只在彈指間。

　　這些年來，偶爾當(dāng)我停下匆匆的腳步，也會(huì)追憶那些真切而又遙遠(yuǎn)的過往。

　　雖然一切都已成定局。

　　雖然從不曾真正的讀懂你，就如讀不懂曾經(jīng)的自己。

　　或許暮靄中的你不會(huì)再想起，那些從沒人在意過的點(diǎn)滴，給我的卻是至真至純的回憶。

　　走在小城大街上，微風(fēng)吹過，一片落葉輕輕劃過臉頰。感覺淡淡的，印象卻深深的。

　　確切的講，不知道故事算不算是已經(jīng)開始，冥冥中卻已預(yù)言了結(jié)局。

　　沒有不舍，沒有遺憾，有的只是一絲若有若無的牽掛。

　　會(huì)不會(huì)在某個(gè)炎炎的午后，遠(yuǎn)在天涯的你也會(huì)在記憶的碎片中尋覓------

　　那個(gè)青澀的、沒有開始就已結(jié)束的故事。

　　結(jié)束了，用席慕容的一句做尾：暮靄中深深地俯首-----為我珍重。

　　
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