小學四年級語文下冊近義詞

2、 桂林山水

觀賞——欣賞 仿佛——類似 雄偉——雄壯 圍繞——纏繞

壯闊——宏偉 形態萬千——姿態萬千

3、 記金華的雙龍洞

大約——大概 明艷——鮮艷 時而——有時 緩緩——緩慢

稍微——略微 昏暗——昏黑 蜿蜒——曲折

4、七月的天山

涼爽——涼快 寂靜——安靜 縈繞——纏繞、環繞 絢爛——燦爛

五彩斑斕——五彩繽紛

5、中彩那天

安慰——寬慰 拮據——困難 精湛——精深 器重——重視

嶄新——簇新 饋贈——贈送 迷惑——迷惘 教誨——教育、教導

悶悶不樂——郁郁寡歡

6、萬年牢

有名——著名 耽誤——耽擱、延誤 均勻——平均 邀請——約請

7、尊嚴

款待——招待 頓時——立刻 愜意——滿意 贊賞——贊美

骨瘦如柴——瘦骨嶙峋 疲憊不堪——筋疲力盡

8、將心比心

道謝——感謝 抱怨——責怪、埋怨 尊重——尊敬

寬容——寬厚、包容 理解——理會 鼓勵——鼓舞(勉勵、激勵)

9、自然之道

偵察——察看 焦急——著急 震驚——吃驚 頹喪——頹唐(頹廢)

黃昏——傍晚 躊躇不前——猶豫不前

10、黃河是怎樣變化的

媲美——比美 繁衍——繁殖 憂患——禍患 沉積——堆積

頻繁——屢次 迅速——快速

11、蝙蝠和雷達

漆黑——黝黑 反復——多次 模仿——仿照 啟示——啟發(啟迪)

12、大自然的啟示

改觀——改變 統統——全部 保持——持維 災難——災患

寬敞——寬廣(寬闊) 輕而易舉——易如反掌

13、夜鶯的歌聲

沉寂——沉靜 輕蔑——輕視 大概——大約 覺察——發覺

斷斷續續——隔三差五(時有時無) 聚精會神——全神貫注

14、小英雄雨來

晌午——中午 劫難——災難 商量——商議 兇惡——兇狠

趕快——趕緊

15、一個中國孩子的呼聲

卓越——優秀 素質——素養 給予——奉獻 嬌嫩——柔嫩

出色——優異 威脅——威逼 寶貴——珍貴

16、和我們一樣享受春天

安寧——寧靜 阻擋——阻攔 平穩——穩當

17、觸摸春天

極其——非常 竟然——居然 驚訝——驚奇、詫異 神奇——神秘

18、永生的眼睛

呵護——愛護 領悟——領會 珍貴——寶貴 悲哀——哀傷

驕傲——傲慢 酷愛——熱愛 不由自主——情不自禁

栩栩如生——惟妙惟肖

19、生命 生命

騷擾——打擾 鼓動——扇動 躍動——跳動 震驚——吃驚

沉穩——穩重 震撼——震動 糟蹋——糟踐

20、花的勇氣

寂寞——孤寂 遼闊——廣闊 氣魄——氣勢

21、鄉下人家

時令——季節 照例——按例 率領——帶領 和諧——協調

倘若——如果 辛苦——辛勞 獨特——特別 華麗——瑰麗

22、牧場之國

思考——思索 遮掩——遮蓋 贊許——贊賞 悠然自得——悠閑自在

23、古詩詞三首

綠——青 傍——靠 肥——胖

24、麥哨

近義詞

猶如——仿佛 柔軟——松軟 歡快——歡暢 柔美——柔媚

25、兩個鐵球同時著地

尋常——平常 的確——確實 消息——音信

違背——違反(違抗) 膽大妄為——肆無忌憚

26、全神貫注

猛然——忽然 誕生——出生 邀請——約請 端詳——打量(端量)

全神貫注——聚精會神

27、魚游到了紙上

秀氣——清秀 了解——知道 活潑——活躍 仍舊——仍然

贊嘆——贊許 細致——仔細

28、父親的菜園

舒暢——舒適 詫異——驚奇 可怖——恐怖

似信非信——半信半疑

29、寓言兩則

滿意——滿足 連忙——急忙 渾身——全身 高明——高超

聚精會神——專心致志 一聲不響——一聲不吭

30、文成公主進藏

聰明——聰慧 斷定——肯定 可惡——可恨 難過——不適

碰巧——湊巧 感激——感謝

31、普羅米修斯

悲慘——悲苦 驅趕——驅逐 立即——即刻 饒恕——寬恕

違抗——違背 堅決——堅定

32、漁夫的故事

奇怪——古怪 彌漫——布滿 逐漸——逐步 龐大——巨大

起誓——發誓 口吻——口氣 永遠——永久

笑逐顏開——眉開眼笑

四年級語文下冊反義詞

反義詞：

高——低 遙——近 舊——新

2、 桂林山水

反義詞：

流動——固定 前進——后退 迷蒙——清晰 波瀾壯闊——風平浪靜

3、 記金華的雙龍洞

反義詞：

緩——急 明艷——暗淡 仰臥——俯臥 漆黑——明亮

蜿蜒——筆直

4、七月的天山

反義詞：

涼爽——悶熱 高懸——低垂 俯視——仰視 增添——減少

幽靜——喧鬧 清澈——渾濁

5、中彩那天

悶悶不樂——郁郁寡歡

反義詞：

安慰——責備 拮據——富有 誠實——虛假、狡猾 有趣——枯燥

嶄新——陳舊 饋贈——索取 迷惑——清醒 仔細——馬虎

悶悶不樂——興高采烈

6、萬年牢

反義詞：

耽誤——及時 漂亮——丑陋 滿意——不滿 熟練——生疏

7、尊嚴

反義詞：

贊賞——指責 僵硬——柔軟、靈活 狼吞虎咽——細嚼慢咽

疲憊不堪——精力旺盛 骨瘦如柴——大腹便便

8、將心比心

反義詞：

鼓勵——打擊 希望——失望 理解——不解、誤解

9、自然之道

反義詞：

緊張——輕松 明白——模糊 傷害——保護 頹喪——振作

躊躇不前——勇往直前

10、黃河是怎樣變化的

反義詞：

自然——人工 肥沃——貧瘠 兇猛——溫和 破壞——保護

夢想——現實

11、蝙蝠和雷達

反義詞：

秘密——公開 安全——危險 橫七豎八——整整齊齊

12、大自然的啟示

反義詞：

寬敞——狹窄 災難——幸運 害蟲——益蟲 隱蔽——暴露

13、夜鶯的歌聲

反義詞：

大概——準確 沉寂——喧鬧 輕蔑——尊敬

垂頭喪氣——興高采烈 不慌不忙——心急如火

斷斷續續——接連不斷

14、小英雄雨來

反義詞：

斜——直 擴大——縮小 撒謊——誠實 兇惡——溫和

黝黑——白皙

15、一個中國孩子的呼聲

反義詞：

給予——索取 凝固——融化 出色——遜色 和平——戰亂

公正——偏袒

16、和我們一樣享受春天

反義詞：

安寧——動亂 平穩——搖晃 潔白——污黑

17、觸摸春天

反義詞：

濃郁——清淡 吸引——排斥 合攏——分開

18、永生的眼睛

反義詞：

悲哀——喜悅 完整——殘缺 驕傲——謙虛 遵從——違背

19、生命 生命

反義詞：

短暫——長久 有限——無限 珍惜——浪費

20、花的勇氣

反義詞：

寂寞——熱鬧 失望——希望

21、鄉下人家

反義詞：

傍晚——清晨 好友——敵人

22、牧場之國

反義詞：

贊許——批評 舒緩——急促 微弱——強烈

23、古詩詞三首

反義詞：

閑——忙 晝——夜 肥——瘦

24、麥哨

反義詞：

柔軟——堅硬 歡快——憂傷

25、兩個鐵球同時著地

反義詞：

偉大——渺小 懷疑——相信 違背——遵守 公開——秘密

26、全神貫注

反義詞：

誕生——死亡 摯友——勁敵 全神貫注——心不在焉

27、魚游到了紙上

反義詞：

特別——一般 活潑——死板 細致——粗略

28、父親的菜園

反義詞：

舒暢——郁悶 疑惑——相信 貧瘠——肥沃

似信非信——深信不疑 疑惑不解——豁然開朗

29、寓言兩則

反義詞：

開始——結束 成功——失敗 聚精會神——心不在焉

30、文成公主進藏

反義詞：

答應——拒絕 高興——難過

31、普羅米修斯

反義詞：

危險——安全 懲罰——獎勵 錯誤——正確 堅定——動搖

痛苦——快樂 屈服——抗爭 違抗——順從

32、漁夫的故事

反義詞：

龐大——渺小 兇惡——仁慈 簡短——冗長

恩將仇報——知恩圖報 笑逐顏開——愁眉苦臉

四年級語文下冊知識點歸納

一、 古詩詞

1、獨從敬亭山 2、望洞庭 3、憶江南

[唐]李白 [唐]劉禹錫 [唐]白居易

眾鳥高飛盡, 湖光秋月兩相和, 江南好,

孤云獨去閑. 潭面無風鏡未磨. 風景舊曾諳.

相看兩不厭, 遙望洞庭山水翠, 日出江花紅勝火.

只有敬亭山. 白銀盤里一青螺. 能不憶江南.

4、鄉村四月 5、四時田園雜興 6、漁歌子

[宋]翁卷 [宋]范成大 [唐]張志和

綠遍山原白滿川, 晝出耘田夜績麻, 西塞山前白鷺飛,

子規聲里雨如煙. 村莊兒女各當家. 桃花流水鱖魚肥.

鄉材四月閑人少, 童孫未解供耕織, 青箬笠,綠蓑衣,

才了蠶桑又插田. 也傍桑陰學種瓜. 斜風細雨不須歸.

二、 日積月累

描寫自然風光的古詩名句

大漠孤煙直，長河落日圓。 (王維)

幾行紅葉樹，無數夕陽山。 (王士縝)

落木千山天遠大，澄江一道月分明。 (黃庭堅)

浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。 (辛棄疾)

春江潮水連海平，海上明月共潮生。 (張若虛)

關于誠信、友愛、尊老愛幼的名句

言必信，行必果。 《論語.子路》

與朋友交，言而有信。 《論語.學而》

已所不欲，勿施于人。 《論語.顏淵》

精誠所加，金石為開。 《后漢書.廣陵思王荊傳》

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。 《孟子.離婁下》

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

農業諺語：

清明前后，種瓜點豆。

朝霞不出門，晚霞行千里。

天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。

螞蟻搬[有蛇過道，明日必有大風雨到。

春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

與戰爭有關的成語：

知已知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千里

出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西

四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳

兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵

關于生命感悟的名人名言：

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把

限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。(雷鋒)

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出

在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)

對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他

之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)

描寫田園風光的古詩名句

采菊東籬下,悠然見南山。 (陶淵明)

人閑桂花落，夜靜春山空。 (王維)

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 (蘇軾)

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 (趙師秀)

鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。 (王駕)

獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 (白居易)

形容人的精神與意志的成語：

雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息

聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴

知難而進 無堅不摧 知難而退 碌碌無為

一暴十寒 寸進遲退 有始無終 半途而廢

歇后語：

水滴石穿——非一日之功 早開的紅梅——一枝獨秀

砌墻的石頭——后來居上 關羽失荊州——驕兵必敗

王羲之寫字——入木三分 周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨

三， 四字詞

波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起

奇峰羅列 形態萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷

突兀森郁 重重疊疊 斑斑點點 緩緩駛過 悶悶不樂

迷惑不解 面呈菜色 疲備不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴

夢寐以求 走街串巷 將心比心 爭先恐后 若無其事

見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄

橫七豎八 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣

枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉 花繁葉茂

磕磕絆絆 多姿多彩 清香裊裊 不假思索 熱淚盈眶

與世長辭 重見天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足

怦然一震 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍

融為一體 全神貫注 儀態端莊 莫名其妙 信心十足

疑惑不解

四，句子

1.理解句子意思。

(方法：聯系上下文、聯系時代背景、聯系自己的生活經驗、抓住重點詞語仔細想)

(1)想畫面理解詩句意思：第1課“課后思考題”第二題(p5)、第23課“課后思考題”第二題(p111);

(2)抓住重點詞體會句子的意思：第3課“課后思考題”之第二題(p11);

(3)聯系實際(或現實)體會句子的意思：第5課“課后思考題”第二題(p21)、“小泡泡”【15】(p71)、第19課“課后思考題”第三題(p90);

(4)結合課文和具體事例理解句子意思：第15課“課后思考題”第二題(p72);

結合課文和生活實際理解句子意思：第17課“課后思考題”第二題(p84)、第19課“課后思考題”第二題(p90)、第25課“課后思考題”第三題(p123);

(5)聯系上下文體會句子的意思：“小泡泡”【27】(p129)

(6)體會句子含著的意思：“課后思考題”第三題(p58)、語文園地五“我的發現”(p96)

2.體會句子的修辭手法。

(1)體會排比句的特點和表達效果：語文園地一“我的發現”(p16);

(2)體會比喻句中帶點部分所表達的思想感情：語文園地四“我的發現”(p79);

(3)體會擬人句在描寫動植物特點時所起的作用：語文園地六“我的發現”(p117)。

3.體會標點符號的作用： 語文園地七“我的發現”(p136)

五、閱讀：

1.方法導引

(1)理解課文內容

抓住聯系進行思考：“小泡泡”【1】(p7)、“小泡泡”【5】(p24)、小泡泡【14】(p58)、第2課“課后思考題”第二題(p8)、第5課“課后思考題”第二題(p21)、第11課“課后思考題”第三題(p44)、第27課“課后思考題”第二題(p123);

由果追因地進行思考：“小泡泡”【3】(p10)、“小泡泡”【4】(p21)、“小泡泡”【6】(p27)、小泡泡【26】(p120)、小泡泡【32】(p148)、小泡泡【33】(p157)、第11課“課后思考題”第二題(p44)、第13課“課后思考題”第二題(p58);

順著文章思路進行思考：小泡泡【7】(p35)、小泡泡【8】(p43)、第25課“課后思考題”第二題(p123)。

概括主要內容的方法：語文園地八“我的發現”(p160)

(2)引導實踐

小泡泡【9】(p43)、小泡泡【17】和【18】(p85)、小泡泡【20】(p102)。

(3)體會文章的思想感情

結合課文和生活實際體會思想感情：小泡泡【29】(p142)、第7課“課后思考題”第二題(p27)、第9課“課后思考題”第二題(p38)、第29課“課后思考題”第二題(p143);

展開聯想和想象體會思想感情：小泡泡【19】(p101)、第21課“課后思考題”第一題(p103)、第23課“課后思考題”第二題(p111)。

通過入情入境地讀設身處地地想體會思想感情：“小泡泡”【2】(p10);

聯系上下文從句子中體會人物的想法或心情：第29課“課后思考題”第三題(p143)、第31課“課后思考題”第二、三題(p151);

通過理清課文的條理和思路體會思想感情：第3課“課后思考題”第二題(p11)。

(4)領悟文章的結構特點和表達方法：小泡泡【14】(p58)

2.閱讀訓練

成語故事【1】(p97)、成語故事【2】(p137)、趣味語文【2】(p162)、選讀課文8篇。

3.課外閱讀

小泡泡【30】(p143)、小泡泡【31】(p147)、小泡泡【34】(p157)、第1課“課后思考題”選作題(p5)。

4.閱讀積累

積累優美段落：第2課“課后思考題”第三題。

關于背誦課文：全文背誦第1課、第2課、19課、23課，選段背誦第3課、17課、21課

關于默寫課文：《獨坐敬庭山》《望洞庭》《鄉村四月》《四時田園雜興》

六，口語交際

(1)語文園地一：我們去春游(p15) (2)語文園地二：以誠待人(p31)

(3)語文園地三：大自然的啟示(p49)(4)語文園地四：小小新聞發布會(p79)

(5)語文園地五：熱愛生命(p95) (6)語文園地六：田園生活(p116)

(7)語文園地七：我敬佩的一個人(p135)(8)語文園地八：向你推薦一本書(p159)

七，習作訓練

①語文園地一：可愛的校園 (p15)②語文園地二：△△，我想對你說(p31)

③語文園地三：大自然的啟示(p49)④語文園地四：日軍轟炸上海火車南站(p79)

⑤語文園地五：熱愛生命的故事(p95)⑥語文園地六：田園生活(p116)

⑦語文園地七：我敬佩的一個人(p135)⑧語文園地八：自由表達(p160)

八，綜合性學習：

(1)綜合性學習：①走進大自然(p38)，②走進田園(p103)

(2)展示臺：①語文園地三(p51)，②語文園地六(p118)

會認的生字(生字表一)

1、螺 諳

2、瀾 瑕 翡 巒 駱 駝 兀 綿

3、浙 臀 稍 額 蜿 蜒

4、緞 澗 俯 皚 蹄 濺 延 鞍

5、拮 寐 馳 饋 惑 捎

6、巷 津 損 晾 簽 耽 甩 賺

7、沃 呈 憊 堪 杰 捶

9、幼 偵 嘲 愚 蠢 吁 徹

10、禍 乃 侵 蝕 墾 畝 營 扣

11、蝙 蝠 蛾 鐺 揭 礙 熒

12、殃 帚 腐 壤 翼 略 鍵 鯨

13、屑 挺 擰 蘑 鬼 呻 吟 宛

14、晉 冀 絮 瞎 歪 挪 枕 劈

15、卓 盔 凱 腕 駐 彌 脅

16、蔚 弋 頻 茵

17、暢 磕 弧 翔 權 繽 裊

18、捐 盲 屢 眶 遵 摟

19、擾 診 撼 蹋 限

20、呂 濫 厘 刷

21、檐 飾 冠 搗 諧

22、鑲 嵌 駿 膘 垠 爵 悠 畜

23、蠶 晝 耘 塞 箬 笠 蓑

24、畔 兜 穗 裹 嚼 肺 腑 撩

25、違 妄 執

26、邀 摯 儀 咕 癡 鎖

27、罷 徽 聾 啞

28、嬰 毅 筐 怖 腫 榨 憋 誘

29、妻 虱 蔡 睬 燙 劑

30、臣 婚 絹 豌 沼 吉 祥

31、袖 吩 恕 押 狠 肝 挽

32、矩 撈 錫 幣 叉 霉 仇 誓

會寫的字(生字表二)

亭(長亭) 庭(家庭) 潭(潭水) 螺(海 螺) 諳(諳練)

瀾(波瀾) 瑕(瑕疵) 攀(攀升) 巒(山 巒) 泰(泰山)

駱(駱駝) 駝(駱駝) 羅(姓羅) 障(屏障) 兀(兀立)

綿(連綿) 浙(浙江) 桐(梧桐樹) 簇(一簇) 濃(濃厚)

臀(臀部) 稍(稍微) 額(額角) 擦(擦傷) 蜿(蜿蜒)

蜒(蜿蜒) 乳(乳汁) 據(依據) 源(源頭) 維(維持)

財(財富) 屬(屬相) 貨(貨車) 馳(奔馳) 贈(饋贈)

駛(駛過) 德(道德) 惑(迷惑) 碼(號碼) 庫(車庫)

捎(捎帶) 橡(橡皮) 撥(撥開) 尊(尊嚴) 沃(肥沃)

呈(呈現) 憊(疲憊) 堪(難堪) 善(善良) 款(款待)

例(例外) 瘦(清瘦) 杰(杰出) 喉(喉嚨) 捶(捶背)

僵(僵硬) 配(配合) 幼(幼小) 灘(沙灘) 偵(偵察)

嘲(嘲笑) 啄(啄木鳥) 企(企圖) 愚(愚蠢) 蠢(愚蠢)

返(返回) 攔(攔住) 鷗(海鷗) 帽(帽子) 吁(呼吁)

徹(徹底) 蝙(蝙蝠) 蝠(蝙蝠) 捕(捕獲) 蛾(飛蛾)

蚊(蚊子) 避(避難) 銳(銳氣) 鐺(鈴鐺) 蠅(蠅子)

揭(揭開) 礙(障礙) 熒(熒屏) 削(削發) 喂(喂養)

哨(口哨) 挺(挺進) 斯(斯文) 甩(甩開) 踢(踢開)

槍(手槍) 防(防空洞) 鬼(鬼子) 漢(漢字) 滾(打滾)

毀(毀壞) 慣(習慣) 犧(犧牲) 牲(犧牲) 凱(凱歌)

征(長征) 阿(阿姨) 姨(阿姨) 濟(經濟) 貢(貢獻)

圣(圣火) 駐(駐守) 罪(罪人) 惡(惡人) 健(健康)

康(健康) 徑(田徑) 暢(暢通) 磕(磕磕絆絆) 絆(磕磕絆絆)

瞬(瞬間) 弧(弧形) 翔(飛翔) 權(權力) 繽(繽紛)

擾(擾動) 欲(欲望) 屈(屈辱) 茁(茁壯) 診(診治)

撼(振撼) 蹋(糟蹋) 限(限期) 棚(瓜棚) 飾(裝飾)

冠(冠軍) 菊(菊花) 瞧(瞧見) 率(率先) 覓(尋覓)

聳(高聳) 搗(搗亂) 搬(搬家) 巢(鳥巢) 諧(和諧)

眠(冬眠) 辛(辛苦) 蠶(春蠶) 桑(桑樹) 晝(晝夜)

耘(耕耘) 績(成績) 塞(堵塞) 鷺(鷺鳥) 笠(斗笠)

略(略同) 辯(辯論) 奉(奉獻) 違(違背) 磅(一磅)

拴(拴住) 拖(拖住) 釋(解釋) 宣(宣布) 薩(拉薩)

妄(妄想) 執(執著) 港(港灣) 澈(清澈) 壺(水壺)

缸(魚缸) 罷(罷工) 茍(茍且) 繡(繡花) 揮(指揮)

徽(國徽) 聾(聾啞) 啞(聾啞) 昌(昌盛) 妻(妻子)

刺(針刺) 綁(綁匪) 扁(扁擔) 鵲(喜鵲) 蔡(姓蔡)

睬(理睬) 腸(腸胃) 胃(腸胃) 燙(燙手) 劑(興奮劑)

湯(湯圓) 焰(火焰) 驅(驅趕) 袖([袖子) 敗(成敗)

罰(罰款) 佩(佩服) 饒(饒恕) 抗(抵抗) 押(押運)

鎖(鎖頭) 狠(狠心) 膝(雙膝) 肝(肝臟) 臟(肝臟)

“的”字的詞語搭配。

(波瀾壯闊)的大海 (江底)的沙石 (雄偉)泰山

(紅葉似火)的香山 (連綿不斷)的畫卷 (好奇)的心情

(高聳)的雪峰 (閃耀)的銀鏈 (盛開)的白蓮

(閃閃)的鱗光 (翠綠)的森林 (密密)的塔松

(撐開)的巨傘 (嶄新)的汽車 (幸福)的時刻

(漆黑)的夜里 (空曠)的花園 (夏日)的沉寂

(曲折)的小路 (樹葉)的沙沙聲 (淡淡)的痕跡

(有趣)的事情 (深刻)的體會 (巨大)成功

(沉重)的大門 (歡樂)的叫聲 (深重)的苦難

(綠色)的植被 (晴朗)的夜空 (厚厚)的白雪

(長長)的步槍 (光溜溜)的脊背 (高度)的評價

(卓越)的觀察員 (深深)的謝意 (寶貴)的生命

(金黃色)的沙漠 (綠茵茵)的草地 (奔跑)的腳步

(潔白)的教室 (美麗)的彩虹 (優美)的曲線

(巨大)的悲哀 (激動)的淚水 (堅硬)的外殼

(無限)的價值 (涼涼)的雨點 (溫暖)的陽光

(小小)的房屋 (長長)的藤 (綠綠)的葉

(獨特)的風光 (綠綠)的濃蔭 (鮮嫩)的筍

(迷人)的風景 (成群)的駿馬 (白色)的綿羊

(黑色)的豬群 (金色)的晚霞 (濃綠)的麥葉

(紅撲撲)的臉蛋 (豐滿)的穗兒 (跳動)的音符

(清涼)的滋味 (歡快)的哨聲 (新鮮)的蔬菜

(貧瘠)的土地 (嚴厲)的懲罰

“地”字的搭配。

(緩緩)地流 (輕輕)地拍 (歡快)地跳躍 (激動)地說

(狼吞虎咽)地吃 (微笑)地注視 (氣喘吁吁)地奔跑

(慢慢)地走 (靈巧)地避開 (橫七豎八)地拉

(翁翁)地叫 (垂頭喪氣)地彎著腰 (靜靜)地站

(不慌不忙)地回答 (凝神)地站著 (深深)地感動

(興致勃勃)地唱著 (不由自主)地流淌 (不停)地飛

(不假思索)地答應 (緊緊)地擁抱 (好好)地使用

(齊刷刷)地冒出來 (明顯)地變了 (大踏步)地走

(安閑)地欣賞 (平穩)地行駛 (激烈)地爭吵

(高高)地聳立

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