一個詞語可能有好幾種意思，可能有些意思你不知道，那么就讓小編來告訴你吧。

阿拉伯數字代表的意思篇1

0- 命運多舛的悲劇者

1- 剛直不阿的正義者

2- 愛情忠實的守望者

3- 孑然一身的旅行者

4- 新新時代的叛逆者

5- 隨遇而安的求生者

6- 逆向思維的睿智者

7- 志存高遠的理想者

8- 鍥而不舍的愛美者

9- 相得益彰的矛盾者

阿拉伯數字代表的意思篇2

晏陽初(1890—1990)，原籍四川巴中。早年留學美國，獲博士學位，著名的平民教育家，曾當選為“世界上為社會貢獻最大、影響最大”的十大名人之一。他立志獻身平民教育，以達富國強民之目的，被稱作“世界平民教育之父”。

民國12年(1923年)8月23日，晏陽初等人在北平成立“中華平民教育促進會總會”。平教會根據中國平民的實際情況和中國的歷史文化特點編寫教材。中國的國情就是經濟落后，人口眾多，80%以上住在農村，他們差不多都是文盲，平民教育的重點在農村。當時定縣的農民生活、農村組織、農業情形、經濟狀況，是中國北方農村的典型代表。因此平教會選定縣為平民教育實驗縣。民國18年，晏陽初及其同仁離開北平到定縣，調查和實施平民教育計劃。他們劃全縣為三個實驗區，對472村進行調查研究。“平教會”以“除文盲，做新民”為宗旨;以“民為邦本，本固邦寧”為核心;以學校式、社會式、家庭式為特征;以文藝教育攻“愚”，培養平民的知識力;以生計教育攻“貧”，培養生產力;以衛生教育攻“弱”，培養強健力;以公民教育攻“私”，培養團結力。晏陽初的平民教育和鄉村建設聯環扣合與整體推進，采用“教育與農民生活、鄉村建設相結合，理論與實際相結合，科學與農村實際相結合，物質文明與精神文明建設相結合，個人與集體相結合。”以達到改造鄉村實際，創造新的生活，使廣大人民成為有創造力、智識力和公德心的“新民”這一目的。

晏陽初的平民教育在定縣十年，創造出一大發現(即發現了中國有ー個巨大的“腦礦”)、兩大發明(第一發明就是開腦礦的工作——“平民教育”，第二發明就是發明了“鄉村建設理論”)、三種方式、四大教育、五個結合的平民教育思想，形成了完整的體系，對定縣當時的經濟和教育等方面的發展起到了一定的推動作用。

1984年6月，全國人大常委會副委員長許德珩為晏陽初舊居題寫“晏陽初舊居”匾額。其舊居在中山東路，現為國家級文物保護單位。