8月6日，我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書。其中有一篇章節《綁匪報警》可好笑了，下面就讓我講講吧!

這個故事的精彩內容是：一個山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎?”女生想了想說：“這個地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會死的很慘的!”

綁匪一聽慌了，把剛喝下的水吐了出來，這使綁匪更加渴了，“這里應該有浮選槽，浮選槽里應該有雨水，可以喝的!”女生說。綁匪轉了轉，發現了一個機器槽里有水。為了慎重起見綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個痛快。綁匪見沒什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來，。女生笑著說：“一會你還會更痛的，就是昏迷，愿警察來之前您不會出事，那樣的話您的生命就有點懸了!”

綁匪不信，可肚子越來越痛說：“這是怎么回事?”“您大概是中了鉛毒了。”“一開始我在小溪里喝的水都吐干凈了!”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用。”“你不是也喝了?”“我和之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開一塊，我在那喝水就不會中毒，你可不同了!”讓綁匪報警，太傷自尊了，綁匪讓那個女學生報了警，把綁匪送到了醫院治療!

閱讀心得：我想對綁匪說，綁匪你是無知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬元錢去干一些違背自己良心的事。我想對女學生說，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮了綁匪，我希望你好好的學習，為國家出一份力!

讀意林的讀書感受篇2

晚上的時候，我看完了【意林(天使之城)】這本書。這本書不但好看，還有教育意義，真是一本名副其實的好書啊!

這本書里一個一個的故事都非常感人，譬如：【100元錢】這個故事。里面的作者在學校獲得了獎學金100元錢，準備以“好心人”的名義寄給家里，讓母親治病，可是他寄出去后不到兩天，一封帶著100元錢、一張紙條的信到了他的手上，當他看到紙條上的字時，我哭了，他也哭了，那紙條上的字是：“孩子，有一個好心人給咱家寄了100塊錢，現在這100塊錢給你花吧。家里好，別擔心。”多么感人的一幕!這100元錢在經過兩次郵遞后，上面不知沾了多少母親對兒子的愛，兒子對母親，對家人的愛!

讀完這本書后，我的感受是不管你在天涯海角，都要對家人懷有愛，只要你有愛，到哪里都倍受歡迎!

讀意林的讀書感受篇3

這段時間，我一直在讀意林之《采得百花方成蜜》這本書。里面有一篇名叫《兩種鳥，兩種境遇》的短文，讀過后令我深受感觸。

這篇短文的大概內容是：伊拉克本茲堡地區有一種鳥。因為能收糧食，人們管它叫“收糧鳥”。到了糧食收獲的季節，它將人們收糧食時掉下的殘碎的糧食用嘴一粒粒拾起來，吞進自己脖子底下特有的小袋子里面(注：不是自己吃哦!)它每次可以吞60至70粒，裝滿后，就將糧食吐到固定的容器里面。一只鳥一天能飛幾十次，能收集200克糧食呢!

但本茲堡都不馴養超過30只，是因為收糧鳥一年的消耗量太大，以至于超出秋天所創造的價值。

在美洲玻利維亞森林里，有一種奇特的送奶鳥。鳥不是哺乳動物，所以不需要乳汁。它經常到村莊讓村民們擠出乳汁。有的人產生了歪念，導致好多鳥死亡，沒死的奶質發生了問題，讓嬰兒的健康出了問題。

這兩種鳥讓我們知道，追求幸福的前提是尊重規律，講究科學，而影響幸福的就是人類的貪婪欲望!我們還要保護大自然賜予我們的事物。千萬不要破壞了哦!

讀意林的讀書感受篇4

“一則故事，改變一生”。這句話讓我記憶很深。今天我在《意林》上我看了一個故事叫《我想愛你多一點》，故事是講一個小男孩和母親去在公園玩，玩了一會很熱，母親想去給兒子買個兩雪糕。可是，兒子卻說他買讓母親休息一下，一會買雪糕回來了，“媽媽你吃那一種?”小男孩急切地問。“哪一種便宜?”媽媽隨口問，“那種便宜我就吃那種。”。

我本以為小男孩會把貴的拿走，可沒有想到他卻把貴的給了母親，看到這里我留下了眼淚，我心想：如果每一位孩子多愛一點自己的母親，讓她們的付出得到應有的回報吧!讓我們給母親說：“媽媽您辛苦了，讓我多愛一點您。”

“每一個孩子都是媽媽最美的果實!”

讀意林的讀書感受篇5

這個寒假，我讀了一本叫意林的雜志，正如它的書名一樣“意在言外，佳作如林”，它的故事內容貼近生活，情節曲折生動，讓我一次次看到了平凡的人在生活中的堅強的步伐，也讓我明白了如何再次鼓起勇氣，面對生活。

有篇文章叫《折斷翅膀的雄鷹》，講的是一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號，飛翔時間之長，速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運。

可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學會飛行去爭奪母親口中的食物;第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長為雄鷹的必經階段。多么悲壯的成長歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒有人能幫助幼鷹只有它自己。

其實，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機會。

看了這個故事，我深深地被幼小地雛鷹給震驚了。它是這么堅強戰勝被折翅的苦難，再次鼓起勇氣飛向藍天。我們每個人都有為藍天準備的一雙翅膀，能在屬于自己遼闊美麗的藍天中飛翔，是每個人的夢想;沒有強壯的翅膀，我們如何搏擊長空，我們的翅膀也常會受到傷害而折斷，這個時候，我們是應該繼續忍痛飛翔，還是躲在憐下靜靜地養傷?這是面臨給我們每一個人的嚴峻的考驗?

想想我自己，在大病初愈的日子里，我躺在病床上，動一動自己的身體，發現很吃力，后來母親為了增強我的體力，監督我每天早上堅持鍛煉一個小時，堅持了一百多天嚴格訓練，我漸漸地恢復像我這樣年齡的體質。這個故事還讓我明白了只有鼓起勇氣，戰勝苦難，才能從這次苦難中活過來，才能微笑著面對生活。

讀意林的讀書感受篇6

這個寒假，媽媽給我買了兩本《意林·小小姐》，我挺喜歡看的，隨便的翻閱一下，就能被其中某一句話給吸引住。

書里有幾十篇故事，每一篇都很是精彩。班上還有一位和我一樣的“小小迷”，那就是陳晴。她和我一樣，都超愛《小小姐》，她有的那一本如果我沒有，我們就交換著看。

我最喜歡的一篇就是19卷里的“女孩之所以為女孩”。這是兩個女孩之間的故事，一個甜美可愛，一個有點“假小子”，兩個性格不同的女生成了朋友。雖然之間有些小誤會，但最后還是會和好如初。

其實，女孩就是這樣，時而溫柔，時而認真，時而又叫人哭笑不得，友誼也一樣像晶石一樣珍貴，也像晶石一樣容易破碎。其實，女孩就應該像可曼一樣溫柔可愛但是，米貝這樣的假小子也有可貴之處，她們會像大姐姐一樣，愛護著像可曼一樣可愛又弱小的女生。

還有一篇，就是《心房里有株刺玫瑰》，也是19卷的。一個男孩和一個女孩，是姐弟，關系不太好，最后，因為弟弟天生沒有心跳，所以去了外國，在哪里，找到了合適的心源。而那個女孩，喜歡撒謊，最后，弟弟使她明白了，一個人一旦開始撒謊，就會為了這個謊而撒更多的謊去圓。

總的來說，這書里的每個故事都很感人。我也想寫書，寫出那些令人感動的書。

有興趣的同學可以去買哦。

讀意林的讀書感受篇7

今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠處的湖泊里傳來一個小女孩的凄慘的呼叫聲，只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的關頭，突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打斗了一會兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責任，這種力量可以讓一個瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰勝兇殘的鱷魚;這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護四個初中生，但自己卻沒能逃過一劫;這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機勃勃的，被醫護人員抱了出來······

當記者采訪那位名字叫優莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候，優莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學老師，班上的每一個學生都是我的孩子，我不能允許他們任何人遭到傷害，從這，我們可以看出這位小學老師很愛她的學生，把學生當作自己的孩子一樣。

有一種力量叫做責任：責任可以讓我們把事情做完整，但是愛可以讓我們將事情做到最好，優莉安蒂卻因為教師的職責、責任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，但是我們在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。

讀意林的讀書感受篇8

每一本書都有它唯美的旋律，每個人對這種旋律都有自己獨特的感想，伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞。

《意林》它不像名著那樣大本的讓人看起來枯燥乏味，不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒、思想卻脫離了現實。它是通往成功的道路，教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的，它講的是人生的哲理，指導我人生走正確的道路，它講的是崇高的品德，好讓我們心里有個好的模范，能夠時刻提醒自己做一個有素質的人。

俗話說‘‘萬古長青，只有一真耳。’’在《意林》上完全能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫面，在腦海定格。那些感動人心的話語，有時使人潸然淚下。

你能隨著它穿越時空隧道，去參觀中世紀的秀麗，去領悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的科技，這些它是玩轉的多么巧妙。

它寫盡了歷史的滄桑與無奈、寫了希望的曙光。

它寫了許多人生經歷、讓我們參模、讓我們學會理性看待事物。

它寫了永不放棄者必將成功、得過且過者繼續墮落。

里面有句話使我久久難以忘懷，它說我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛嗎?

我不得而知………

時光荏再，一轉眼我已初中畢業了。也讀了許多年的書了，問自己，有過熱真學習嗎?學到了什么嗎?如果有沒學懂的，有反思嗎?我天天在意的，是發型嗎，重要嗎?這些在這本書上都找到了答案。

一頁翻去，又是一個嶄新的旅途，一路亮麗的風景讓我們盡情賞閱。

讀意林的讀書感受篇9

今天讀《意林》時看到了這樣一個故事:“在一個茂密的森林中,生活著一頭英俊的大象,它高大的身子像堵墻,它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上,它出去散步,碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說:“你怎么會掉到陷阱里?”“一只野貓追我,一不小心就掉進來了!”老鼠沮喪的回答。“好吧。”好心的大象把長長的鼻子伸進陷阱,老鼠順利地爬了上來。“我要報答你!”站在大象的腳邊,老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走了。有一天,大象被獵人網住了,第二就會被運走,它傷心極了。那只老鼠聽說后,集合一群伙伴不停地啃網繩,終于在天亮之前救出了大象”。

讀后我思忖著,活在當下的人們,有不少已經找不到如故事所揭示的那樣的“老鼠”了。在他最需要你的時候,你會毫無條件的挺身而出,而在你需要幫助或困難之時,他會不聞不問,佯裝不知;做法行為實屬令人費解,當然也的確有知恩圖報的好人,我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個干旱缺水的村莊,帶領幾個紅軍戰士開挖水井,解決了村民的吃水問題。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:“工錢已經給過了”。船主說:“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說:“那是順便補的。”船主說:“當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了,因為船上有漏洞。現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”

古人云:受人滴水之恩,當涌泉相報。他們的這些做法無不激勵著我,做一個知恩圖報的人,因為一個人只有懂得知恩、感恩、報恩,才真正懂得人生中什么是博愛,才會舍得播下真誠的種子,才能真正把自己融入到無私的奉獻中,因此,感恩教育無不貫徹在我的教育教學始終。這不禁讓我想起沒過多久的教師節,孩子們自制的賀卡,紛紛如雪片般落在講桌上,盡管是微不足道的賀卡,但這里承載的卻是孩子那份沉甸甸的祝福,這張賀卡足以見證我對孩子們的感恩教育在其本身得以體現,我會繼續做下去,為了自己,更為了這群可愛的孩子們。

讀意林的讀書感受篇10

相信大家都有自己的夢想吧!有的想吃上一頓超級大餐，有的想得到一樣玩具，有的想背上嶄新的書包，還有的想當上國家總統……可是你知道嗎?有一個與眾不同的孩子，他叫朋朋。朋朋的夢想是什么呢?翻開《意林》，繼續讀下去吧!

朋朋今年才八歲，可他在案前熟練地做拉面的樣子，讓人怎么也無法將他和一個八歲的孩子聯系起來。他的媽媽在他三歲那年就走了，只剩下他和他爸爸一起相依為命。在朋朋五歲那年，老天又和朋朋開了一個玩笑，他的爸爸在一次事故中高位截癱，只能躺在床上，動也不能動。從此以后，端茶做飯洗衣打掃全都壓在了朋朋瘦小的身軀上，而他卻沒有一句怨言。曾經有人問過朋朋，他的夢想是什么。朋朋一邊摸著腦袋一邊笑：“俺的夢想就是快快長大，好有力氣背俺爸去街頭轉轉……”

相比之下，我覺得我們城里家庭條件優越的孩子都應該感到慚愧。當夏天我們在開著空調的房間里吃著冰激凌還嫌熱的時候，朋朋卻在農田里頂著太陽耕耘：當冬天我們在暖哄哄的被窩里抱著熱水袋還嫌冷的時候，朋朋卻在陰暗潮濕的小屋里給爸爸一邊又一遍地按摩：當我們在超市里鬧著要吃肯德基的時候，朋朋卻窮得連飯都吃不上……我們由于條件優越，和家長要這個那個似乎是理所當然的，但是，請想一想，多少人正在忍受著貧窮的折磨!

珍惜我們現在的生活吧。