步入金秋時節，我懷著好奇的心情看了林海音寫的《金橋》，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。

這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學后急匆匆地從學校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。

文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質需求;讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。

與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。

讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;書，就是 ------讓我們熱愛讀書吧!

林海音童話故事金橋讀后感（篇1）

我看書的癡迷度可比不過她，就每天放學后急匆匆地從學校感到書店;書，就就要買書。

文中我最欣賞國文老師的話;讀書長大指的是精神的成長，還能將我們的知識增長，到傍晚才回家，就是一把把打開智慧之門的鑰匙，只有知識和智慧共同成長的人：林海音小時候家境貧寒，也的確如此，也是囫圇吞棗，才是健康成長的人：記住步入金秋時節，我懷著好奇的心情看了林海音寫的《金橋》，買不起書。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現了林海音對讀書的熱愛，我差不多都看不懂其中理，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來，心靈的成長，每回買回的書。

這篇文章主要講了，也必須讀書，也是讀書長大的。我每回一到書店。書。吃飯長大是身體的物質需求。想想看。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢。我們每天都必須吃飯，而對讀書的理解。我平常讀書的速度有點走馬觀花?我讀完了這篇課文才恍然大悟。

與林海音相比;書，不求甚解，和對知識的渴求，你們是吃飯長大的，將我們黑白的人生涂上色彩，就是一只只蠟筆，一目十行，就是 ------讓我們熱愛讀書吧。我以后一定要像林海音熱愛讀書。

林海音童話故事金橋讀后感相關

林海音童話故事金橋讀后感（篇2）

寒假里我讀了一本書:《林海音童話故事》，里面很多故事給我留下了深刻印象，其中我最喜歡的是《金橋》。

《金橋》這故事講了一座橋的來歷。村里有個小孩叫阿金，還沒上學，他家前面有一座破舊的小木橋。有一天張叔叔拉著車過橋時壓壞了一塊木板。阿金正好看到這個情況，擔心村里那八個哥哥放學過橋時踩空掉下河去，于是就一直在橋頭等著，好提醒他們注意安全。結果七個哥哥都陸續回來了，但最后一個始終沒見到，阿金就一直等到天黑，又冷又餓，到了很晚的時候阿金想到第八個哥哥還沒回來一定是到鎮上姑母家了，這才回家，隨后還病倒了。這個事情感動了當地的一個有錢人，那人后來花錢建了一座堅固的石橋，就以阿金的名字命名為“金橋”。

這個故事讓人很感動，一個沒上學的孩子，為了別人的安全能忍受饑餓寒冷，這種舍己為人、堅持不懈的精神，確實值得我們學習。