“多么可憐的小女孩呀!”我情不自禁地發出了由衷的贊嘆。合上書本，眼眶里的淚珠不停地打轉兒，我深深的被海倫·凱勒不屈不撓、身殘志堅的奮斗精神所打動。

海倫·凱勒在阿拉巴州出生19個月后，只是匆匆地領略了生命的美好，病魔便無情地將魔爪伸向了她，從此她便陷入了一片無邊的黑暗和可怕的寂靜中。如果換做是我，我一定會悲觀消沉，認為自己是一個沒用的殘疾人而不求進取。可是海倫·凱勒她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞、句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。她真堅強!相比之下，和某些人簡直是天壤之別!就拿最近發生的事件來說吧，趙猛，一個身體健全的學生，父母把他撫養成人，已經讀六年級了。今年放寒假后，他沒有來報到，害的大家都為他擔心。就在我們準備放棄尋找的時候傳來噩耗，說是在漁塘里找到了尸體，經檢查他是跳河自盡的，并非他殺。而且死了已經有一個多月了。原因就只是因為這次期末考試沒有考好，每評上“三好學生”。我們真應該學習海倫·凱勒那頑強的精神，那堅韌不拔的毅力!

在常人難以想象的黑暗與無聲的世界里，她燃起生命之火，積極投身到保障殘疾人權益的事業中，她向世人證明“殘疾”并不等于“無能”。譜寫了一曲壯美的生命贊歌。她這種以愛報愛，堅韌不拔的精神不值得我們學習嗎?

海倫凱勒讀后感500字篇1

這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。后來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終于學會了發音，和一個普通人差不多了。

讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多么地堅強!她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，并且考上了著名的哈佛大學!

她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創造出這個奇跡的，同時也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。

我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。