讀愛的教育讀后感200字
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讀愛的教育讀后感200字篇1
近期,我讀了一本名為《愛的教育》的書,這本書是由意大利的亞米契斯創作的啟蒙教育書。在書中,亞米契斯講一個叫克萊諦的孩子,書中還以日記、書信、故事,三大類型出現。每一篇都告訴我們不同的道理,
其中,最引人注目的是一篇名為《萬里尋母記》的文章,此篇以故事類型出現,講了一個意大利熱那亞少年馬爾可不顧艱辛,走過茫茫大海、美洲五座城市,認識了倫巴底老人、紳士、同鄉、綽號‘頭腦’的商人……歷經種.種艱辛,終于在薩拉第洛河畔找到母親。由此可見馬爾可對母親的愛有多么深厚,同時也告訴人們要孝敬自己的母親。
在愛的教育中有許許多多感人的事,不知大家想不想看呢?
讀愛的教育讀后感200字篇2
民的生活與他們美好的心靈.
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養了西蒙的兩個孤兒,這件事使我萬分感動.
現在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠山區的人,生活不好,得了病也無法醫治,因此就去世了.
我看過一個節目,就是幾個得了不治之癥的人聚在一起成立了一個協會,讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明.
我還看過一個節目,他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病,一個寫滿了運動員的名字的球拍,從幾百元拍賣到十萬元。主持人說:“這個球拍頂多值幾百元,剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心,如果我們都互相幫助的話,這個社會,這個國家,都會變的和諧美好。
讀愛的教育讀后感200字篇3
這本書主要講了安利柯與家人和同學的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人,他的姐姐也很善良。
安利柯的同學可多了,有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變,每天的壞事情讓他們心煩意亂,不過,他們總能堅強面對。每天的好事情又讓他們喜上眉梢,更加熱愛生活。
在這本書中,有正義和邪惡的較量;有快樂和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當一件事從我們身邊走過,我們會感到時光流逝,當每一件事迎面而來時,我們又會感到高興。
其實,用愛來播撒希望的種子是我們每個孩子的愿望,我真希望我也能變成安利柯,感受一下大家庭的愛。
讀愛的教育讀后感200字篇4
假期里,我和媽媽看完了《愛的教育》這本書,這本書是通過一個小學生記日記的形式寫的,日記是小學生的寶貝,因為它記錄了生活中的點點滴滴,本書反映了社會各階層的人以及他們之間的關系,他們生活狀況及他們對各種事物不同態度、不同的感情與不同的處置方法。
通過閱讀這本書,我更加深刻的認識到對爸爸、媽媽的愛,對老師的尊重,對同學的關心,對殘疾人的同情和幫助等;更加學會了如何去感恩、如何去為爸爸、媽媽分憂;更加懂得了人與人之間要相互理解、相互幫助,人人都要有一顆美好的愛心。
讓我們用這顆火熱的愛心去保護、去愛護我們周圍所有的人吧!
讀愛的教育讀后感200字篇5
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,但是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。
讀愛的教育讀后感200字篇6
《愛的教育》是一個小學生一學年的故事,是他日積月累地在自己的筆記本本上寫呀寫,寫他在校內外的所見所聞。當他讀高中的時候,重溫自己的手稿,于是加進了新的內容寫的日記體的兒童小說,通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記述師生之情、父子之愛、同學、朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。作者用”愛“的鑰匙打開了人們的心扉。
讀了這本《愛的教育》,我也想天天寫日子,用心來寫日記寫身邊發生的事情。
讀愛的教育讀后感200字篇7
我讀了愛的教育這本書后覺得書的內容很感人,也寫得很真實,作者以日記的方式記錄著他身旁的大事小事。
比如說勇敢的洛佩諦這一篇,作者把整個過程寫的很詳細,我大概說一下,一天上午,洛佩諦在上學的路上,看見一個一年級的小孩不要他媽媽拉他的手,自己跑到路中央,結果不小心摔了一跤,這時剛好有一部車子正向他開過來,就在這危險時刻,洛佩諦沖了上去,他推開了那個一年級的學生,自己沒來的及跑開,結果腳被車子壓傷了。我覺得洛佩諦真勇敢,在最危險的時候不顧自己的安危沖上去拯救其他人的生命,我覺得我們應該多多學習洛佩諦這種精神。這本書讓我深刻的認識到人與人之間要相互關心,注重同學友情,更加關心身邊的其他人。
讀愛的教育讀后感200字篇8
我一直以為愛就是不要對我兇,讓我做自己喜歡做的事情,比如看電視,玩游戲,玩玩具。
讀了《愛的教育》這本書后,我才恍然大悟:父母的管束,爺爺奶奶的嘮叨,老師的嚴厲。種種我被認為懊惱的事情,都是因為他們愛我,關心我!
《愛的教育》這本書以日記的形式講述了主人公安利柯自己親身經歷的一些故事,德羅西的好學,波列科西的堅強,卡羅納的教養,以及柯萊蒂的樂觀向上,勇于擔當都是非常值得我學習的。因為愛凝聚著他們,圍繞在他們周圍,世界才會那么美好,如果世界沒有了愛心,我們就不會有家,學校,同學和老師。
此刻想想這本書,愛讓我感受到快樂,珍惜身邊愛你的人,讓世間充滿美好!
讀愛的教育讀后感200字篇9
這是一本講述愛的書,這本書里有許多感天動地的故事。洛馬格那用自己的身軀換來了他祖母的生命。當你聽到“沙沙沙”的聲音,那是小小抄寫員默默地把愛抄寫到父親的紙條上。沉重腳步聲在耳邊響起,這時,小麥克正焦急得尋找媽媽呢!之所以這本書融合了愛的精華,是意大利作家亞米契斯耗盡十年心血才完工。
這本書的每一章,都把愛表現得非常出色,淋漓盡致。其實,我們也應像少年鼓手一樣,把他當作好樣的,因為他敬國,他愛家!也要像那有尊嚴的少年一樣,雖然很窮,但他不接受侮辱他祖國人的施舍。也不用像普來克西那樣,忍打受罵的。我們只要懷著一顆溫暖的心,隨時隨地關愛別人,讓世界充滿愛。
讀愛的教育讀后感200字篇10
我看了《愛的教育》以后,我覺得卡隆他誠實,友愛,乖巧,善良,還有好多優點和習慣。如果他和我比起來,他比我要好上一倍。
《愛的教育》里的小朋友都很乖,也有些很調皮。我在這本書里最喜愛卡隆了,學習卡隆的優點,持續自己的優點。
讀愛的教育讀后感200字篇11
我讀了《愛的教育》里的小哨兵的故事,就是講倫巴第的士兵來打仗,他們讓一個小男孩爬上樹看敵情,他看了下右邊有金光閃閃的東西,突然有幾枚子彈飛過來,正好打中小男孩的右肺,可他既然臉上還帶著一絲笑容。
我感覺他很勇敢,就是死也要保住自己的國家。
讀愛的教育讀后感200字篇12
讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
讀愛的教育讀后感200字篇13
今天,我閱讀了《愛的教育》之紅蜻蜓,紅蜻蜓。紅蜻蜓是快樂和友誼的象征。童話里描繪了一個鮮艷。絢麗的紅色世界,在這紅色的世界里因為山貓的惡作劇讓大家都不開心。它們常常為了一些小事情鬧得不愉快。但是大家寬容了山貓的缺點,鼓勵他的優點。山貓開始做有益于大家的事情,最后變成了大伙中的一員。
讀完這篇童話故事,我覺得寬容是和別人友好相處的大前提。每個人都有自己的優點和缺點,我們要更多地看到別人的優點,寬容別人的缺點。多付出一份寬容與愛就會贏得多一份尊重與友誼。
讀愛的教育讀后感200字篇14
暑假期間,我讀了一本書,叫《愛的教育》。那是一本洗滌心靈的書,讓我感受到受益匪淺。
這本書通過一個孩子的日記反映了社會各種人的愛:有親情的愛。友情的愛。師生的愛……其中有一個故事是關于親情的愛。小瑪爾可因為跟在南美洲工作的母親失去聯系,就下決心找到在南美洲工作的母親。雖然路上
千辛萬苦,但是得到了許多路人的幫助,最后找到了生病的母親。因為母親看見了自己心愛的瑪爾可,所以有了足夠的勇氣做手術。最終,得救了。
我感受到了偉大的母愛,小瑪爾可邁出沒有成人的陪伴下的艱難路程。我覺得這樣的勇氣值得我們學習。
讀愛的教育讀后感200字篇15
今天我讀了阿米琪斯寫的《愛的教育》里嫉妒這篇文章,文章反映了同學之間的一些小矛盾。
有一天上午,老師這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西,而沃提尼以為自己得了第一名,卷子發下來以后,沃提尼因為嫉妒把德羅西的卷子撕了,老師是如何教導沃提尼的。
讀到這,我不經意想起我和同學發生的事情,那是一個雙休日,我很認真地寫了一篇文章,想讓老師表揚我,結果老師沒有表揚我,卻表揚了她,后來我很生氣,課間的時候,我在她的語文書上寫“你是豬”三個字,可是她并沒有給老師說,而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子”。
同學們請記住“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子。”
