寫讀后感是一種文學創作，需要運用自己的語言和文學技巧來表達自己的感受和看法，這可以促進寫作能力的提高。什么才算好的讀丑小鴨有感1000字以上？接下來給大家分享一些讀丑小鴨有感1000字以上，供大家參考。

讀丑小鴨有感1000字以上篇1

其實，一些同學學習成績差真的是腦子太笨，缺少天資嗎?我看未必。在荷蘭，有一個剛初中畢業的青年農民，來到一個小鎮，找到了一份替鎮政府看門的工作，他一生沒有離開過這個小鎮，也沒有再換過工作。也許是工作太輕閑，他又太年輕，他得打發時間。他選擇了又費時又費工的打磨鏡片作為業余愛好。就這樣，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那樣的專注細致，鍥而不舍，他磨出的復合鏡片的放大倍數，比專業技師的都要高。借著他研磨的鏡片，他終于發現了當時科技尚未知曉的另一個廣闊世界――微生物世界。從此，他聲名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科學院的頭銜。就連英國女王都到小鎮拜會過他。創造這個奇跡的小人物，就是科學史上鼎鼎大名的荷蘭科學家萬?列文虎克。“致力于每一個平淡無奇的細節的完善，終于在他的細節里看到了他的上帝，科學也在他的細節里看到了自己更廣闊的前景”，虎克的例子告訴我們自信能創造奇跡，勤能補拙的真理。其實，不放棄自己，相信自己一定能成功，最后實現從“丑小鴨”變成“白天鵝”的遠不止虎克一人，像試圖以身體孵雞蛋的愛迪生，捏出“最糟”泥板凳牛頓，還有“一定要爭氣”的童第周等等，莫不是現實生活中的“丑小鴨”傳奇。的確，又有誰生下來便是天才呢?對于天資和勤奮的關系，我國現代著名文學家郭?i若曾做過一個形象的比喻：有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分天資的充分發揮和個人勤學苦練是成正比例的。由此可見，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。

我也有從“丑小鴨”到“白天鵝”的體驗。記得有一次，一道數學思考題難住了我，打了兩張草稿紙也沒算出來。當時我真覺得自己是一只丑小鴨。我正準備不做并想讓媽媽告訴我時，我想起了《丑小鴨》的故事，“不能總依靠大人，要對自己有信心”。想到這里，我就繼續做了下去。可答案始終做不出來，我正想瞎編個，可一想這種做法只能是自己騙自己。我就拿出教科書，復習起來，突然靈光一閃，馬上在草稿紙上驗算起來，誰知結果還是錯的，我的心就好象是一堆剛生起的火，被一盆水澆滅了。我冷靜地想了想，把先做的一一比較，找出規律，經過測算，總算做出來，我長長地噓了口氣。看來只要努力“丑小鴨”一定會變成“白天鵝”的。

讓我們勇敢地直面人生，正視現實，牢牢地把握今天吧!從“丑小鴨”到“白天鵝”的故事一定會在我們身上實現。

讀丑小鴨有感1000字以上篇2

在小學就學過《丑小鴨》的文章，就深深喜歡丑小鴨的精神，為了夢想不斷努力，不屈不撓。在經典童話閱讀這課堂上我又看了這部童話片，感觸更加深刻。

丑小鴨因為長得太丑，一生下來就經常遭到同伴的歧視和嘲笑。當我看到丑小鴨躲在蘆葦中獨自流眼淚的時候，我深深被感染了，它，一只小小的鴨，就因為自己自己與眾不同的外表，被別人欺凌，沒有人安慰理解，只能一個人躲著哭泣，雖然現實深深傷害了它幼小的心靈，但它沒有因此憎惡現實，他仍然熱愛生活，熱愛身邊的人，他仍然心懷理想并一直默默為之努力，終于經過重重的磨難和歷練后，它破繭成蝶，變成一只美麗的大天鵝。而在這時，那些曾經嘲笑它的人卻驚艷于它現在的美麗。冰心說，成功的花人們總驚羨于它現實的美麗，而當初的芽兒灑滿了奮斗的淚水。丑小鴨就如這成功的花，它犧牲了奮斗的淚水，最終收獲了驚人的蛻變。

或許在現實生活中有許多丑小鴨，他們可能出生在農村，家庭條件不好;他們可能天生有缺陷，總被人嘲笑;他們可能智力低人一等，沒有別人機靈;這個世界有許多不完美甚至在某些方面不如正常人的人，但是有誰想到就是這些我們正常人看不起的有缺陷的人，他們付出比我們正常人多幾十倍的努力，做出了比我們正常人還要巨大的事情，比如霍金，在他風華正茂的時候他得了萎縮癥，醫生告訴他只能活兩年，可誰想到他憑借著自己驚人的毅力，他居然活到現在，而且活的那樣堅強與精彩，他發現了黑洞，寫了《時間簡史》，他做出了常人無法做出的事情。這一切的一切都源于他的不屈不撓的精神和對理想信念的堅持。

丑小鴨的經歷告訴我們一個道理：要實現自己的目標，就必須努力。有的人小時候是“白天鵝”，但是沒有努力，最終還是一個平庸的人。很多名人小時候就是“丑小鴨”，他們也和我們一樣，擁有自己的理想，雖然總是碰壁，但他們鍥而不舍，屢敗屢戰，終于也成為一只只“白天鵝”，在藍天翱翔。世界發明大王愛迪生，小時候，他竟然學著母雞在雞窩里孵小雞。他因為被老師稱為“總是在上課時提一些愚蠢的問題”而退學。可他長大后卻成了舉世無雙的大發明家。這是為什么?因為他的不懈努力!

或許現在的我們還是一只丑小鴨，但不要因此放棄逃避，而要揚帆起航，立志成為一個有所作為的人。