讀后感是指讀者在接觸某篇文章或書籍后，從自己的感受和思考中，寫下的對文章或書籍的總結(jié)和評價。怎么寫出優(yōu)秀的讀草房子感受？這里給大家分享讀草房子感受，方便大家學(xué)習(xí)。

讀草房子感受篇1

記得曹文軒叔叔說過一句話：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變成常識，只有一個東西是不衰老的，那就是美。

的確，曹文軒叔叔的書中語言的表達(dá)都充滿了美。最近，我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》這本書，書中的內(nèi)容深深的打動了我的心。

一個叫做油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶――天生禿鶴出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇，在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與百缺姐的短暫愛情……

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)深深感動了。我與文中的小主人桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時，我眼眶濕潤了，心里不由擔(dān)心起來，怕桑桑會死掉，真心希望桑桑可以平安度過。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、悠遠(yuǎn)，而且永恒……

讀草房子感受篇2

在這個天寒地凍的寒假里，我不耐煩地拿起《草房子》看，可當(dāng)我專心致致地看時，卻讓我暖到心窩，心里暖洋洋的。

當(dāng)我“謂心到，眼到，口到”時，我才知道“禿鶴”原來不是人類，而是鳥類。我的好奇心令我繼續(xù)看下去，我目不轉(zhuǎn)睛地看，仿佛我就身在其中。了解了禿鶴的性格，根據(jù)他的語氣，我明白了不單單是人類有喜怒哀樂，原來鳥也是有感情的。就像我們?nèi)祟愐粯樱S著自己的成長，逐漸地有了自己的規(guī)則。

“桑桑”是“禿鶴”的知心好友，它們坐在草房子里一起讀書，書聲朗朗，我想，當(dāng)人類聽到鳥兒唧唧喳喳的時候，應(yīng)該是鳥兒在讀書吧！草房子讓我感覺到真摯的友誼，親切的問候，草房子的溫暖。

我喜歡“禿鶴”，因為禿鶴有著別人所沒有的性格，或許這跟我的性格很相似。例如我很重視我的容貌，我就會不惜一切代價地保護(hù)我的容貌，不讓容貌受到一絲的傷害。“禿鶴”就是如此地重視。我喜歡草房子，因為生活在草房子里，如太陽的溫暖，如親人的老師，如家庭的學(xué)校。我深深地被草房子里的一切一切在心里留下了永遠(yuǎn)都消滅不到的痕跡。

《草房子》就如同一本小說，有著成熟的心態(tài)，好似務(wù)必要把讀者的靈魂給帶進(jìn)去。

我真希望能永遠(yuǎn)生活在草房子中，享受無窮的歡樂！

讀草房子感受篇3

外婆家的門是紅色的。從紅門往外看，四季都有不同的景色。

鴨子在春天的荷塘嬉戲;荷花在夏天的荷塘爭艷;落葉在秋天的荷塘漂浮;魚蝦在冬天的荷塘游泳——這都是從那扇紅門里看到的。

紅門是在上世紀(jì)九十年代刷的，新房子刷上紅色油漆，誰都覺得好看，也喜氣。也是從那個時候，生活開始富足起來。十幾年下來，紅色油漆沒有一點褪色，依舊是那么紅。但是我并不喜歡那扇門，很早就學(xué)過“朱門酒肉臭”這句詩，所以對紅門一直沒有好印象。

其實也有那么一扇紅門，杜雍和家的門。我也討厭那扇門，門里面那個虛偽的世界，連醬油都羼水的虛偽世界。《草房子》看了好幾遍，我最喜歡翻到“紅門”那篇，因為我喜歡杜小康那跌宕起伏的經(jīng)歷，或許真的是人一倒霉起來什么壞事都接著來。對于杜小康來說，壞事一件接一件來。尤其是在看到其他小孩子在學(xué)校上課，而自己卻只能在學(xué)校門口賣些小東西;看到小伙伴們一起游戲，而自己卻沒有勇氣和他們一起玩;面臨著要和父親放鴨子的現(xiàn)實，而自己卻只能選擇接受。或許是對于倒霉的事讓我感同身受，我總是很同情杜小康的遭遇。

讓我最感到現(xiàn)實的殘酷的，就是那扇紅門被摘掉，只剩下一間空屋子的情景。剎那間，我似乎能感覺到杜小康在想什么。或許安靜地只能聽到自己的呼吸，甚至是心跳聲。面對著家徒四壁的房子，想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，又想起如今的凄凄慘慘。即使是麻油地最結(jié)實的房子，卻不如草房子，里面的熱鬧和溫馨或許是今后都感受不到的了。還有，接下來要做什么呢?是否還可以回到那個草房子里面和伙伴們一起念書呢?紅門里還會不會回到從來那副景象呢?杜小康一定是帶著這樣的疑問的。

不久前，外婆家搞起了裝修，說要把那扇大紅門也卸下來，換上防盜門，才既安全又美觀。看著裝修工人抬著那扇紅門，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不禁又想起了杜小康家的那扇紅門，我竟感到了同樣的空虛。

因為我再也看不到那扇紅門，再也不能從紅門里看到四季的變化了。

讀草房子感受篇4

一部經(jīng)典的小說，一部愛的小說，從禿鶴看到藥寮，在感動中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細(xì)馬等在揮手向我告別，當(dāng)然他們是在那金燦燦的草房子的屋脊上。

《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經(jīng)有點遠(yuǎn)了，讀起來還是那么有親切感。

故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個地方有關(guān)，都和桑桑這個小主人公有關(guān)。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭，他喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……但在這六年中，更經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：他與紙月之間似友誼又超乎友誼的關(guān)愛，蔣一輪和白雀互愛互慕的感情，最后紙月的離去，白雀與蔣一輪“分道揚鑣”的結(jié)局又讓人心底不禁一顫;不幸少年杜小康與厄運抗?fàn)帟r的悲愴與優(yōu)雅讓人懂得了頑強， 當(dāng)杜小康從富裕優(yōu)越的境地跌落時，他靜靜地品味著孤獨，并做些無謂的掙扎，當(dāng)遭受到大蘆蕩養(yǎng)鴨失敗的又一次打擊時，他依然是平靜的，并且眼睛“出奇地亮”，他成長了; 人間真情的美好還在“艾地”， 秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所閃耀出的人格光彩讓老人獲得永生……這一切的一切在桑桑的心里埋下了愛的種子， 愛的種子也在讀者的心中綻放。

故事似乎還沒有結(jié)束，桑桑會回到那永遠(yuǎn)的油麻地嗎?他和紙月還會見面嗎?杜小康能重振家業(yè)嗎?細(xì)馬以后會想著去讀書嗎? 還有，在我這六年的小學(xué)生涯中又會留下什么樣的記憶呢?看來，要走出《草房子》還真難。

讀草房子感受篇5

這幾天我把《草房子》讀完了，我給大家講講我的讀后感受吧。

《草房子》主要講的是發(fā)生在油麻地一所學(xué)校的故事。桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑總是異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為。比如他把碗柜做成鴿子的“家”。一年夏天，桑桑像城里人一樣把冰棍捂在棉套里，冰棍沒有化。于是桑桑就把家里的棉衣棉褲棉帽子都穿在自己身上。

不過調(diào)皮的桑桑還有一種魔力讓我佩服。人們誰都討厭秦大奶奶，秦大奶奶也討厭他們。但是桑桑是最早喜歡秦大奶奶的，秦大奶奶也喜歡桑桑。后來人們才開始喜歡秦大奶奶。還有細(xì)馬對誰都兇，唯獨順從桑桑。

我喜歡《草房子》里調(diào)皮又很了不起的桑桑。

讀草房子感受篇6

暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，讀了這本書，我明白了許多。

主人公是油麻地小學(xué)的桑桑。這本書主要講了桑桑從一年級到六年級與禿鶴，紙月，細(xì)馬等朋友在生活與學(xué)習(xí)中發(fā)生的種種事情。

書中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來，做了一個鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚蝦。雖然當(dāng)時吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見賣冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時候的糗事：小時候看見人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無憂無慮，天真爛漫的童年時光。

在這本書里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開始油麻地小學(xué)把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學(xué)校一個小角落的秦大奶奶，對油麻地小學(xué)產(chǎn)生了誤會，一直為學(xué)校添事：像孩子般在學(xué)校種滿楝樹的苗圃上打滾；有時，她還會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園。被人們說成是一個“最可惡的老婆子。”，可在喬喬落在水里，聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時，她爬下河堤，就撲了下去。”喬喬得救了，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動的呼喊著、哭叫著這個被他們視為“最可惡的老婆子。”當(dāng)人們把秦大奶奶救過來后，秦大奶奶仿佛換了一個人，學(xué)校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個“校園衛(wèi)士”。最后卻只為撿一個掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點刀子嘴，但實際是豆腐心，為了保護(hù)學(xué)校的財產(chǎn)和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個南瓜。善良、執(zhí)著、樸實的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學(xué)校默默的無私奉獻(xiàn)著，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這部小說為我們展現(xiàn)了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀，美好。童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無邪的童年時光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。

這真是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書！

讀草房子感受篇7

以前，學(xué)校里要求讀《青銅葵花》，我一連看了很多遍，次次被那干凈純潔的語言所打動，又看了曹文軒寫的《草房子》，才明白人的一顆善良的心是多么寶貴。

這本小說的主人公是油麻地小學(xué)校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的感情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵…這一切，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。

然而，令我感觸最深的卻是細(xì)馬。細(xì)馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活，在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放羊生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的”罵人和打架”，希望得到別人的”招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計劃著有一天逃離這個地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

《草房子》讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)的童話。當(dāng)我走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我確實被這樣一種氣息所感染。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體會得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許許多多的懵懂。

這本書非常值得大家去細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味，因為那里面有在小孩子眼里的世界，好奇，有趣而又陌生。

讀草房子感受篇8

合上這本書，意猶未盡。我恍然發(fā)現(xiàn)，成績不是最重要的，如果沒有了友誼，只有的成績，沒有人會開心。友誼的力量是無窮的，它能讓你在絕望中看到希望，在跌倒后有關(guān)愛，在迷失中找到前進(jìn)的動力!

我們每個人都來自孤獨星球，小王子就是失去了玫瑰花，我們呢?其實，我們每個人都有屬于自己的玫瑰花，不管這朵玫瑰花是不是很美麗、高貴。有一些東西逝去了，也許就再也回不來了。我們每個人的玫瑰花都很奇麗，有著各自的特色。有的，是友誼，有的，是親情……我們每個人是否把握住了自己的玫瑰呢?

當(dāng)你為了自己的成績和名譽，拋棄朋友，拋棄友誼時，就算原先有不少的朋友，當(dāng)你拋棄它們的時候，友誼的空缺，就不會有人能為你補上了。當(dāng)你真正失去的時候，再回首當(dāng)初，難道真正擁有一段十全十美的友誼嗎?回答你的是：NO!你從來沒有擁有過完美的友誼。那些代表友誼的玫瑰花早就已經(jīng)凋謝，還能去挽回嗎?或許，只有丟失了才知道去珍惜，與其失之交臂之后，才能感到沮喪吧?

每個人的友誼都是來之不易的，或許就像小王子那樣失去了才懂得珍惜。

讀草房子感受篇9

曹文軒的文筆優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì)，他的作品有許多很適合四五年級學(xué)生來讀，尤其是《草房子》當(dāng)之無愧的被稱為兒童文學(xué)經(jīng)典之作。這兩屆學(xué)生的師生共度一本書我都選了《草房子》，給我印象特別深刻的要數(shù)禿鶴。

禿鶴本名陸鶴，只因他頭上一毛不生，锃明瓦亮又無一私斑點，因此，被稱為禿鶴。

當(dāng)禿鶴還年少不更事時，人們摸他的頭時，他認(rèn)為自己與眾不同，還能用禿頭換來吃或是學(xué)習(xí)用品之類的東西，這是挺愜意的事情。

隨著歲月的流逝，禿鶴漸漸意識到自己是那樣的一枝獨秀，越來越不愿意讓別人碰他的頭，即使是用兩斤好肉也不能再換來觸碰一下這寸發(fā)不生的頭。

他們一家也曾努力過，想使頭上生出毛發(fā)，姜汁涂抹在光溜的皮膚上會刺的皮膚生疼通紅，但為了能長頭發(fā)，禿鶴還是堅持了七七四十九天，但四十九天之后，仍毫無效果。努力失敗后禿鶴帶上了一頂小白帽，使得讓人感覺他是那樣英姿颯爽。但在桑桑與阿恕惡作劇把禿鶴小白帽掛與旗桿頂端之后，禿鶴憤怒到了極點，他即使是在嚴(yán)冬也再不戴帽子了。他要報復(fù)、報復(fù)這些平時耍著他玩的孩子們，甚至是學(xué)校。

在全鎮(zhèn)匯操表演時，禿鶴堅持上場，并在全校做的最好的時候、桑喬以為得第一如探囊取物時候，他扔掉了帽子，使得到手的榮譽飛了。全校師生從此對他冷淡，甚至班里沒人愿意和他一個小組。為了改變這種局面，禿鶴刻意討好同學(xué)們，但是無果。就在這時，新一輪的文藝匯演開始了。將一輪老師找了的一個好的劇本，劇中的偽軍連長是個禿子，全劇本的亮點也就在于這一禿子連長。但是演禿子連長的柳三下死活不同意把頭剃禿。好劇本陷入了要被抹殺的地步，這時禿鶴勇挑重?fù)?dān)，演起了禿子連長。為了能演好這一角色，大冬天的禿鶴只穿著一件小汗衫還練得頭上冒汗。功夫不負(fù)有心人，在文藝匯演的舞臺上禿鶴與紙月飾演的兩個人物，一美一丑、一文弱善良一強悍奸詐，形成強烈的對比。可以說把那個角色演絕了。

當(dāng)油麻地的師生們在為勝利歡呼時，禿鶴卻悄悄的躲在了碼頭最低一級的臺階上哭泣。他可能在哭：為什么命運如此不公，讓我天生禿頭，受別人嘲笑。也可能是喜極而泣：雖然禿頭給他帶來了無盡的煩惱，但是《屠橋》的極大成功讓陸鶴成熟起來，經(jīng)過不斷的磨礪，他變得堅強。

孩子們找到禿鶴后也都哭了，他們哭什么呢?是不是明白了，每個人都有缺陷，身為不完美的我們有什么資格去嘲笑別人呢?

掩書而思：容貌為天生，我們沒有辦法選擇，但是我們可以選擇做一個善良的人。

讀草房子感受篇10

在今年暑假我們參加了“品味書香，誦讀經(jīng)典”的讀書活動。

在暑假一開始我就讀了一本叫《草房子》的書。

這本書是曹文軒爺爺寫得發(fā)生在上世紀(jì)60年代的故事。

這本書主要講了主人公桑桑從小學(xué)一年級到六年級，有喜，有憂，有悲，有樂的童年生活。

它的不僅內(nèi)容非常具體，而且格調(diào)高雅由始至終充滿了美感。

它的寫作風(fēng)格諧趣而又莊重,整本書的結(jié)構(gòu)新穎而又獨特，情節(jié)曲折而又智慧。既適合我們兒童閱讀，也適合成年人看。

它是由九個小故事組成的，似乎每篇都可以拉出來獨立成章，但它們又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都和油麻地有關(guān)，與草房子有關(guān)，跟桑桑有關(guān)。桑桑是一個非常非常調(diào)皮的小男孩，比如：

把蚊帳剪開，改成了漁網(wǎng)、把鍋子砸破，拿鐵片賣錢，然后，買鴿子、把他們家碗柜改成小鴿子們的“高級別墅” ……這一連串的事情，不得不使我看著看著笑出聲來。

但是當(dāng)我看到藥寮時，我卻被感動了許多次。那一章寫了桑桑被診斷出得了絕癥后，桑桑的爸爸帶著桑桑走遍了全國各地，尋訪名醫(yī)，但都是一次又一次令人失望的結(jié)果，我為桑桑小小年紀(jì)的了這樣的絕癥而嘆息。在大家?guī)缀蹩煲^望的時候，桑桑的爸爸歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了一位“再世華佗”，當(dāng)我看到桑桑的病情得到痊愈時，我心里真替桑桑高興而且差一點點就說了出來。從此，隨著時間的流逝桑桑也慢慢懂事了許多

我也是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，常常在學(xué)校里搞惡作劇，在家里不聽爸爸媽媽的話，但是在爸爸媽媽的教育下，我也漸漸地改掉了一些壞毛病。

這本書主要講了主人公桑桑在油麻地草房子度過了小學(xué)六年的童年時光。它有酸，有甜，有悲。有喜。我們也不是一樣的嗎?