讀匆匆讀后感100字
寫讀后感確實可以讓人們了解到不同讀者對同一本書的感受和評價。那要怎么寫讀匆匆讀后感100字呢?這里提供一些讀匆匆讀后感100字,希望對大家能有所幫助。
讀匆匆讀后感100字篇1
我匆匆的打開書本,低聲誦起了朱自清的<<匆匆>>"燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?"我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切時,也不免感慨萬分。我是一個不珍惜時間的孩子,但自從我讀了朱自清的<<匆匆>>中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。我想,上課時認真聽講,這樣我就充分利用了每節40分鐘的時間;放學后,我認真完成作業,再把動作加快!我就成了時間的主人。所以從現在開始我要珍惜時間,做時間的主人!
歲月不饒人的,再有本事的人也無法把時間留住,所以,要想是自己的人生變得更精彩,那我們只能從現在起抓住分分秒秒,努力學習,不要做時間的奴隸!當我們老了的時候,才不會后悔自己在這世上白白走了一遭。花有重開時,人無再少年。這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重復著一天了,只能勇敢的去過下一天。
讀匆匆讀后感100字篇2
光陰似箭,日月如梭,不知不覺我們已經進入了大學生活的最后一個學期。但是想想看,大學一年級剛入學的情景,是否都還歷歷在目?我深切地感受到了時間的稍縱即逝,轉眼間三年的時光已經離我而去。
這學期開學不久,陳老師就帶領我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學習了《匆匆》這篇優美的散文,我發現,雖然文中沒有出現一處“珍惜時間”的字眼,但字里行間都讓我感受到時間的寶貴,使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話:“‘秒是行進中的士兵,‘分’是士官,‘小時’是驍勇的軍官。當你胡思亂想時,請記住你是他們的統帥。檢閱他們時,你不妨問問自己,他們在戰斗中是否發揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙,讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得,20年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數中國人。其中“。。。時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了。。。時間都去哪兒了,還沒好好看你眼睛就花了。。。”讓人聽了感觸頗多。最近,《中央新聞聯播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當采訪到石油工人時,他的時間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中,為國家開采出了寶貴的石油。當采訪到鐵路工程師時,他的時間都去哪兒了?他的時間都用在了設計和修筑貫通大江南北的鐵路上,為奔波在外的旅客們節約了更多的時間。當采訪到教師的時候,他們的時間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢,像辛勤的園丁一樣,培育了一批又一批祖國的花朵。
聽了老一輩工作者的話,我在想,我的時間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時聽英語,上學的路上背單詞,中午吃過午飯閱讀課外經典讀物,洗腳的時間背誦課外知識,我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。。。我覺得,我們雖然不能延長每一天的時間,但我們可以把每一天的生命加寬。
學過《匆匆》這篇文章,作為學生的我們,一定要懂得珍惜時間,不要把課余時間都浪費在電腦游戲等無益的事情上,更不要留下“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”的遺憾。
讀匆匆讀后感100字篇3
讀了《匆匆》我不禁感慨萬千。課文寫了時間流逝之快和自己對失去時間的惋惜和傷感。
是啊!時間在你的生命中留下了永久的記憶,而你在時間的沙灘上,連一個淺淺的腳印都未曾留下過,它就悄然的溜走了。當你哭泣的時候,時間從你眼里的淚水中離開;奔跑時,時間從你飛奔著的腳下溜走;生氣時,便從你怒目圓睜的眼前飛過。時光如流水一般匆匆,而我們卻無能為力,只能成為那滾滾江河中的一粒微乎其微的小水滴。我思考著,時光匆匆,我們又能做些什么?只有挽留,只有嘆息,只有悲傷。我思考著,時間便從思緒中匆匆流逝。
光陰似箭,日月如梭。時光流逝匆匆,如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;如花香,被微風吹散了。我們要好好珍惜每一分,每一秒,不要讓它白白溜走,四千多個日子已經在我的無視中,在我的茫然中,從指間悄悄溜走,沒有聲音,也沒有影子。時光荏苒,眨眼睛,我從最初的懵懂到現在的成熟,我們一起經歷了許許多多,現在,只有深深地懷念。
時光啊!慢些吧,雖然我知道,你不會憐憫我。
讀匆匆讀后感100字篇4
假期的時候我讀了一篇文章,文章的名字叫《匆匆》,是著名的作家朱自清先生寫的一篇文章,通過朗讀這篇文章,我有很多的感想,是啊,默默的多少時光從我們手里溜走,我們又因為浪費時間錯過了多少光陰。
“去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚,因為我總是不抓緊時間學習,在課堂上,做小動作玩耍,回到家里,就算有一點時間也要玩手機玩電腦來虛度光陰,而又因為這些我錯過了多少時間呢?又因為這些時間錯過了多少知識呢。
“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去。”時間在一點一滴走著,而我,卻依舊在浪費著時間,從這篇文章中,我明白了時間是寶貴的,是金錢無法挽回的。所以,我們必須要珍惜時間,把我們人生一分一秒都過的充實起來,做一些有意義的事情,千萬不要虛度光陰。
放掉作業玩電腦時,時間從游戲的虛擬里匆匆過去了;看電視時,時間從屏幕前的動漫人物嘻嘻哈哈中過去了;作游戲時,時間從我們的歡笑中駛去,時間是多么飛快啊, 生命是短暫的,而我們的精力是無限的,我們要把無限的精力投入到努力的學習中去。
想一想平時,再對比一下現在,我還是沒有珍惜時間沒有充分利用起一點一滴的時間,而在平時,我總是推脫找借口說自己沒有時間,其實魯迅先生說過,時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。只要利用好時間,我們才不會頭涔涔而淚潸潸。
從現在開始我要覺悟起來,不要再浪費時間了,不要再做沒意義的事了,我要在有限的時間里爭取學習更多的知識,體現自己的價值,對社會做更多的貢獻。
讀匆匆讀后感100字篇5
光陰似箭,日月如梭。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時光的路。
”燕子去了又再來的時候,楊柳枯了有在青的時候,桃花開了有在開的時候。但是,你聰明的告訴我,我們的日子為什么會一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們逃走了吧:現在又到了哪里呢?
是啊,什么事物都有時光飛逝的痕跡,唯獨時間沒有,它沒有留過游絲樣的痕跡,時間是多么的吝嗇,連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊,不論窮與富,每一個人,每一天都只有相同的24小時。分秒不差。
時間是何等的寶貴,在已經過去的十二個春秋里,我做了些什么?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。
每當打開電腦的時候,日子從鍵盤上過去,看電視的時候,日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時,我們都喜歡賴在床上,一年之計在于晨,這美好的清晨便又從我的手中溜走了。
時間每時每刻都在我們身邊溜走,不論洗手吃飯,它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭,我們應該做時間的主人,充分利用好每一分每一秒,而不應該做時間的奴隸,讓寶貴的時間流逝,否則,剩下的只有更多的后悔。
2000多日子已經從我們手中溜走,讓我們珍惜時間,在有限的時間里,做更多有意義的事吧。
讀匆匆讀后感100字篇6
時間看不見,摸不著,沒有人在意時間的停留。而朱自清先生,卻在匆匆的時間中,發出了感嘆。
《匆匆》這篇散文講的是朱自清先生從日常的生活中感受到了時間的流逝,表達了對時光流逝的無奈和惋惜。在文末還告訴我們,既然來到這個世界就不能白白走這一遭。
是啊,我們的日子,我們的時間,無時無刻不在飛逝。正如朱自清先生在文中寫的:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”在我寫字的時候,時間從我的筆尖邊溜走;在我看書的時候,時間從翻動著的書頁間跳過;在我思考時,時間又從千絲萬縷的思緒間繞過。嘆息也沒有用,因為就在嘆息的時候,時間也悄聲無息地在嘴角邊溜走了。
朱自清先生在文章開頭寫了人所習見的一些自然現象。燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了再開。用大自然的枯枯榮榮和時間一去不復返形成對比。這時我們也不禁問自己:“我們的日子為什么一去不復返呢?”時間是挽不住,留不住的,是那么得匆匆,是如此飛快地又真真切切地在流逝。人的生命是有限的,我們的日子是一去不回的,而如何才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢?答案只有一個,那就是要——珍惜時間。
朱自清的《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日,當時他二十四歲。此時,正是“五四”落潮期,現實總是不斷給朱自清以失望。他就在這樣的環境中不斷自問,寫出了《匆匆》,從而悟出了道理。之后,他不斷告誡自己要珍惜時間,不能虛度光陰。這直接鑄就了朱自清先生以后的成就,鑄就了一篇篇佳作的誕生。
時間雖然是匆匆的,但我們可以抓住它,追隨它。我們每個人都要珍惜時間,做有意義的事,不浪費組成生命的一分一秒。只有這樣,回首往事才會問心無愧,才能取得成功。
光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉瞬即逝。同學們,讓我們珍惜時間,奮發向上,抓住匆匆的時間吧!
讀匆匆讀后感100字篇7
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷了:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。
這段話給了我無盡的遐想和無數的啟示。《匆匆》這篇散文主要抒發作者對時間易逝的體驗與感受。
本文以“匆匆”為題,細膩地刻畫了時光流逝的蹤跡,蘊含著濃烈的情味,潛隱著深刻的道理。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。讀了這篇散文,我深深地體會到了作者對時光流逝的感嘆。文中,作者用了大量優美的語句和很多寓意深遠,耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”這句話,作者運用了新奇的比喻,把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時間比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。
我的成長歷程也是如此,幾度風雨,幾度春秋,我從一個咿呀學習的孩子,成長為一個即將步入中學的少年,六年時光,轉瞬而逝,無聲無息,無影無蹤。同學們,珍惜時間吧!不要在虛度年華了!要知道昨天是一張空頭的支票,明天是一張期票,今天才是唯一的現金!最后,請同學們一起讀一首詩吧!
明日歌明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,
春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!
讀匆匆讀后感100字篇8
今天我讀了一篇好文章,那是朱自清寫的《匆匆》。文章給了我很大的啟迪。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”春意盎然,充滿詩情畫意的開頭一下子深深的吸引了我。仔細看下去,作者原來不是為了描寫明媚的春光,而是用去而復返的燕子,枯而復青的楊柳,謝而復來的桃花反襯時光“一去不復返”。從而告訴我們要珍惜時光,要奮發向上,有所作為。字字句句都讓人陷入深思,耐人尋味。
文章說的時間流失多形象呀!時間從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過了,從腳邊飛去了,就像清煙、像薄霧那樣飄走了。俗話說:“光陰似箭,日月如梭。”誰能抓住它呢?誰又能留住它呢?
我已經八歲了,屈指一算,有2800個日日夜夜從我身邊匆匆流過。這其中學雜費了多少時間呢?我反省了一下,就在我上課走神的時候,就在我放學貪玩的時候,就在我睡懶覺的時候,就在我做事沒有時間觀念的時候……太多了,我都不敢再想下去了。時間就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。
讀匆匆讀后感100字篇9
朱自清曾經寫過一篇散文,名字叫《匆匆》,令我深受啟發。
課文主要寫了:朱自清感覺到了日子一去不復返,在過去的八千多日子里,作者想留住匆匆而過的時間,卻挽留不住。所以,作者在往后的日子里鼓勵自己,要發奮圖強,不要虛度光陰。
如果說生命是海綿,那時間就是海綿里的水。只要去擠,總還是會有的。有些人,每天都在打游戲、上網、看電視。父母、同學讓他做一些事,就會說:“煩死了,哪有時間,別打攪我。”可有些人呢?每天做家務、看書,忙的不可開交,可當別人有困難時,他總會積極的去幫助別人。而這兩種人的結果更是不同,一種沒有一點知識文化,也交不到一個知心朋友。而另一種不僅學習成績好,而且還能結交到好朋友!
時間,對待每個人都很公平,你去爭取了,那你自然能成功。而你不去努力,就只能永遠都是失敗者!
讀匆匆讀后感100字篇10
這是一本充滿了真實情感的小說,寫的是80后的故事,但是卻和自己的經歷蠻像的,只是自己沒有小說里的主人公一樣的真實、大膽的追逐自己的幸福。
這本小說曾經讀了一半,但是由于某種原因放下了。但是,里面的故事至今也沒有忘記,兩年后的我買了書。在奮戰了幾個晚上,我終于讀完了,可是這個過程就一個字形容“咸”。
也許是跟我們90后的孩子隔得時間不是很久遠的關系,感覺他們發生的事情和自己的經歷也是有幾分的相似,也許這是每一個人的必經之路吧!都愛過,只是人和人不一樣,有的是像陳尋和方茴那樣轟轟烈烈的愛,也有像喬燃那樣偷偷地愛(就是所謂的暗戀),但是結局怎么樣呢?
“不悔夢歸處,只恨太匆匆”,這應該是每個80、90后的孩子所經歷的吧,我們沒有對所經歷的事情感到后悔,哪怕當時已經是遍體鱗傷了。如果讓同樣的事情再次發生的話,我想我們也會走同之前一樣的路。以為這種經歷也是一種體會和學習,它讓我們從個青少年成為了成年人,一個懂得愛,懂得理解的成年人了。
從前總是認為自己的成長之路總是充滿了荊棘,但是在讀完了《匆匆那年》之后,我才知道自己是多么的幸福,因為我的回憶至少大部分是快樂的么!而且我沒有方茴那種勇氣,為了自己愛的人,情愿失去作為一個女人最重要的東西。
現在會想到之前所發生的事情,不管是快樂還是不愉快的,都覺得是自己的福分,因為它們成為了我成長的養分,滋潤著我和我的生活。所以才有了現在的我活于世上。我不會忘記那刻骨銘心的匆匆4年的。
我們的未來會是什么樣子的呢?也許也像書上一樣吧,家里條件好的就出國留學或是托人找份好的工作;家里條件不好的就在國內完成學業后,在就業的壓力下努力地找工作;也有那種不用工作的家庭主婦,只要照顧家里和孩子就好了。對!等待我們的只會是美好的日子。
我們在一起的日子也想流水般匆匆過去,但是我們不會像方茴和陳尋他們一樣各奔東西,因為我們彼此銘記,在多年以后,打開那裝滿回憶的相冊時,也會想起我們的匆匆那年!
讀匆匆讀后感100字篇11
讀了朱自清的散文《匆匆》后,我體會到了日月如梭,光陰似箭的深刻含義。
朱自清寫的這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述,先寫了日子一去不復返的特點,再寫八千多個日子的來去匆匆,作者嘆息不已。這篇文章寫作時也用了對比的手法來描述時間一去不復返的特征。燕子飛走了還會飛回來,楊柳枯萎了還會再青,桃花凋零了還會再開。可是時間呢?去了就不再回來。
看到這里,我在內心也發出感嘆,時間是多么珍貴呀。可謂光陰似箭那!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話說的多好啊。人們就要珍惜眼前的一切,發奮努力,才不會虛度此生。要知道,日子就像流水一樣,梳頭時它就從木梳的齒間閃過;看書時它從翻動的書頁中飄過;發呆時,它又從呆滯的眼神前得意的跨過……
看看我們的生活,有那么多的時間都被浪費掉了。某某人正在玩游戲,時不時的還發出尖叫聲:“呀!我快死了!”同學們,在那時請你問一下自己:我這樣做我學到了什么了嗎?我是不是在浪費時間?某某人還在玩游戲,可另一位卻在認真看書,她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書中汲取知識,她把時間充分的利用好了,這樣的人才值得我們學習!
同學們,一定要珍惜現在,不要“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲啊!”
讀匆匆讀后感100字篇12
人們常說“眼睛是心靈的窗戶”,而當我真正打開這扇窗戶,真正地閱讀到了一些能夠觸動我心靈的文章的時候,卻發現觸動我心靈的并不是文章本身,而是我與作者情感的共鳴。
在不久前,我重新閱讀了一篇名為《匆匆》的文章。再一次的閱讀回顧,使我對這篇文章有了更深的感觸。作者以幾乎頹廢的語氣表達了自己對于時間匆匆流逝的無奈和惋惜,而這同時也引起了我的思考:在這匆匆流逝的時光中,我做了些什么,又做成了些什么呢?
匆匆流逝的時光不會因為夕陽的美好而停留片刻,也不會因為我的抱怨而停下腳步,它總是在不知不覺中離去,甚至不會被任何人察覺,這在我們的日常生活中是隨處可見的。
就拿我自己來說,在日常的學習生活中我總覺得自己十分用功,無時無刻都在學習,甚至可以說是二十四小時努力。可每當我回過頭來檢查自己的學習成果,卻發現并沒有想象中那么豐滿。這是為什么呢?就是因為我不懂得珍惜時間,規劃時間,總是在不恰當的時間做不恰當的事,才導致了這樣悲劇的結果。就像文章中所說“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”時間對于每一個人的給予都是一樣的,不會因為某個人的懶惰或浪費而改變,所以我們便要更加的珍惜時間,把握住時間對于自己的那一份給予。不要等到艷陽高照才后悔沒有珍惜滿天繁星,不要等到兩鬢斑白才后悔沒有珍惜風華正茂,不要等到“老大徒傷悲”才后悔“少壯不努力。”
就像文章的作者朱自清先生在創作它的時候,雖然心中更多的是找不到出路的迷茫與苦悶,但他并沒有放棄追求光明的前方,而是在經過思想的掙扎后,毅然選擇了繼續堅持尋找光明與希望,這篇文章反映的不只是朱自清先生一人的境遇,反映的更是當時那個社會中更多的知識青年在尋求光明的路上,留下的匆匆而過的身影。
所以我們也要像這群一直堅持著的知識青年一樣,不因時間的匆匆而放棄了對生活的希望,相反,我們應該更加的珍惜時間,熱愛生活,用時間對于自己的給予來充實生活。我們赤裸裸來到這個世界,當然不能也赤裸裸地回去,我會在回去之前,為這個世界增添專屬于我的色彩。
讀匆匆讀后感100字篇13
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
讀了朱自清的《匆匆》后,我感到時間是多么寶貴,來去是如此的匆匆。文中有一句話讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?從這句話我感受到,時間是有限的,不要在有限的時間里做無意義的事,虛度年華,最后兩手空空地離開。
看著西下的太陽,我想:雖然我不能把今天的太陽留住,但我可以讓它停留的時間更長些。這篇文章也讓我想到,假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。
同學們加油吧!讓我們一起和時間賽跑!!!
讀匆匆讀后感100字篇14
告訴我,為什么日子一去不復返?
翻開嶄新的語文書,看到朱自清爺爺寫的《匆匆》,勾起了我無限遐想。他的“時間匆匆,一去不復返”極細膩的刻畫出時間流逝的蹤跡,然后寫出了這篇對時光流逝感嘆的文章。
感嘆時間的蹤跡,不只是朱自清爺爺的感嘆,還有我們。
古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要,正如你發呆時,就白白失去了一寸又一村的光陰。有時候,我上課在打瞌睡,每一下的鼾聲時間又飛逝了,每次忽睡忽醒時,時間又溜走。所以我們要珍惜時間,珍惜每一分每一秒。做事情時,我們要高效率,又快又準,盡量做到最好,以使“留”住了時節省。望著時鐘發呆,滴答滴答,一秒有一秒,一份有一份,可我們有沒有想到過:如果把它節省下來,發呆的時間,一點一滴的積累起來,那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發明家——愛迪生,他平均每三天就有一項的發明,正是這樣捉住分分秒秒,進行了仔細又仔細的研究,光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗;“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”偉大的魯迅先生正是這樣的緣故,為我們留下了六百多萬字的精神財富。
莎士比亞曾說過,放棄時間的人,時間也會放棄他。正是這樣,時間又匆匆地閃過。來也匆匆,去也匆匆——時間。
讀匆匆讀后感100字篇15
夜深人靜,我躺在床上久久不能入睡。回想早晨學的課文《匆匆》,不禁若有所思。
從我呱呱墜地到現在,已經經歷了4076天。在這四千多天里,我如作者一般渾渾噩噩:一般人做事只需半個時辰,而我則不然,一有風吹草動就東張西望。這就是浪費時間,一天一小時,一年就浪費三百六十五小時。上帝是公平的。但時間有的時候卻“見風使舵”:你浪費時間,時間會加快腳步;你珍惜時間,時間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲,照理說,我還剩不少時間,但也許我沒多少時間了,因為我不知道上帝給了我多少時間。
在過去的日子里,我幾乎沒做什么有價值的事。于是,當我發呆時,時間嘆息一聲,從我茫然的雙眼前飄然而過;等我玩電腦時,時間便從強烈的輻射中艱難地走了;當我與伙伴玩耍時,時間便從我們響徹云霄的笑聲中過去了。
忽然,我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事:我們家曾有個小鬧鐘,隔45秒播一次時間。一次,表弟到我家,聽了聽小鬧鐘播出的時間,問我:“為什么有時幾只鳥,有時幾十只鳥?”我感到很奇怪,仔細聽了幾遍,才明白,原來表弟把“十五時五分一秒”,聽成了“十五時五分一鳥”。
是啊!時間就如這飛來飛去的鳥,一飛走就再也不會回來了。我們要珍惜時間,不能讓它白白流失!
