讀后感并不是簡單的書評或讀后感的寫作，需要對原文進行深入的分析和評價，同時也要表達自己的真實感受和看法。讀人性的弱點有感作文規范是怎樣的？下面給大家整理了一些讀人性的弱點有感作文，供大家參考。

讀人性的弱點有感作文篇1

有的人終其一生，不過為了尋找一個他想要的答案，去解開心中的那道題······

刷題在高中生學習生活可謂是一高頻詞匯，當然他們刷題是為了提高學習成績。于此相似的其實是人的生活，人們把生活當成是一種解題的過程。

我曾在初中的是時候看到過這樣一本書，它是美國著名心理學家、人際關系家卡耐基寫的《人性的弱點》。他通過生活經驗寫成的這本可以求解生活的書，書中闡述了如何待人，如何排解憂慮等。這本看似能給生活中的難題給出答案的書，真的能改變人的命運嗎？我想我是不知道的。

書中有一個細節曾引起我的關注，那是一個關于如何克服憂慮的一個章節。現在回想起來當初閱讀這個章節的時候正是快中考的緊要階段，那是每天過著刷題生活，可心中焦慮卻并沒有隨剩下的時間一般一點點的減少，卻只是一味地有增無減。筆在紙上飛快地劃過，思緒從筆端傾瀉。那個時候總是一個在刷題的時候考慮在中考時會發生的各種突發狀況，情不自禁地去想中考后會面臨的不同結果。當一個人心里面所裝的東西，超出它所能承受的范圍太多時，往往就會像是山洪暴發搬得讓人久久無法平靜下來。往往在這個時候我會扔掉手中的筆，拿起桌上的草稿紙就這樣的一張一張地開始撕起來。當我撕完最后一張的時候，你可能會問我壓力會不會有所減少半分。我可以很堅定地給出答案，“沒有”，這種發泄方式從某種角度上來講對我自身毫無幫助。

此時我便回想起書中所提到一個簡單的方法，那就是作者所寫下“潛心閱讀”四個大字。從理論上講，短短的一個小時的時間，人確實可以通過一本自己感興趣的書來排解憂慮。可那個時候的`我日日夜夜地操練著所謂的題海戰術，我是不是不應該講這個作者口中“短短的一個小時”無限放大。出于某種無奈我不得不去衡量在這個分秒必爭的關鍵時刻，我可以在這一個小時里做多少題，梳理多少個知識點。因為我知道在獲得閱讀的快感后我必將回歸煩惱的輪回，甚至會為看書所花費的時間去考慮如何彌補。這個解法對當時的我來說，所起作用等同于簡單粗暴的撕草稿紙。

“我可不可以放棄？”我曾在自己以為堅持不下去的時候，這樣問我父親。當我問他的時候，我的整個人都在抖，聲音也壓得很低?；蛟S我并不是想從父親那里得到什么答案，只是尋求心靈的慰藉罷了。我不敢同父親靠的太近，只是遠遠地注意著父親臉上深情的細微變化?？上У氖俏沂裁匆矝]有捕捉到任何的變化，這也讓我心里更加沒底只好在一旁靜靜地等著父親的答案。而父親呢只是平靜地做著手中未完成的活，過了許久他問了我一個問題，“你自己真的想放棄嗎”?！拔艺娴南敕艞墕帷?，我在心中不斷地重復著父親的問題，可自己就好像是跌入陷入迷宮一般。因為慌亂而掙扎，努力向前尋求答案，可結果卻是四處碰壁，不知出口的方向在哪。這時的我越是掙扎，就好被束縛的越是厲害，一顆心一點點麻木。

窗外不知何時下起了雨，淅淅瀝瀝地雨點打在窗框。上我雙手在不知不覺中緊緊地握成了一個拳，手心漸漸地滲出了汗，眉心處也不知何時成了川字型。睫毛漸漸地變得沉重起來，大抵是沾了水的緣故吧。下一秒，淚水不受控制地從眼角彈出。也不知是哪一個瞬間，我突然找尋到了迷宮的出口，其實并非是我想明白了什么，只是心中一直有那么一束光，在我迷失方向的時候帶我去到，幫我到達心之彼岸。最后我選擇堅持，并大步向前。

學習只是生活的一部分，作為學生我們并沒有之際意義上的踏上社會過，所以我們所面臨不過是人生難題中的鳳毛麟角。很多是時候我們以為天要塌下來我，我們卻從不反思是不是自己站歪了。

并不是所有的題我們都能找到答案，再此之前我更應先回歸本我。倉央嘉措曾說：“世間事，除了生死，哪一件事不是閑事。”可能我們永遠也不能達到倉央嘉措的心境，但我們卻可以回歸本我，學做一個純簡的人。生活是由“生”與“活”構成，有人說“生”很簡單，也有人說“活”很簡單，他們都同時默認了“生活”的不易。

我們不該把“生活”二字當成一道題，又或是僅憑一本書，或是一個人去求解。

生活便在當下，不在遠方，亦不在身后······

讀人性的弱點有感作文篇2

看完《人性的弱點》這本書，對其中兩個觀點深有感觸：

1，“不要批評、責怪或抱怨”。不管工作中還是家庭生活中，不同的人不同的性格有不同的習慣和不同的做事風格，與人相處就難免發生一些思想觀點的分歧。當我們觀點相左的時候，或別人做事不能盡你如愿的時候，不要急于去批評指責，先想想整件事發生的來龍去脈，先想想自己的問題，先解決自身的不足，再用委婉的語氣跟別人交流問題的根本。急于擺脫責任，急于指責別人，只會讓矛盾加深，只會讓問題越來越嚴重。即使別人暫時承擔了目前所發生事情帶來的后果，以后也會心存芥蒂，不可能再恢復到原來的親密關系。比如：公司采購、銷售、倉庫、財務、物流各部門的合作，一定要有軌有矩，想要做好自己分內工作，就要盡可能的協助其他部門做好工作并尋求其他部門的協助，而不是一味去蒙頭只做自己的事。銷售要統籌自己各個客戶、各個銷售品種的銷售數據和客戶采購周期并報知采購，采購要根據銷售部提供的數據、倉庫的庫存數據和財務實際資金情況制定采購計劃。如果所定產品沒能及時到貨，采購要告知銷售做好客戶的安撫溝通，銷售不要急于指責采購的工作問題，銷售的指責只會帶來采購心中的不痛快和對自己工作的不自信而影響以后正常的工作。

永遠不要說別人是錯的，一味地爭論誰對誰錯，只會讓彼此之間的關系漸行漸遠。有錯就大方地承認自己的錯誤，及時補救就好。

2，“學會贊賞別人的每一次成功”。與人交往，欣賞對方可以讓我們贏得對方的好感與信賴，鄙視對方只會遭到對方的疏遠甚至無視。不同的人各有其長處和不足，我所精通的別人不一定擅長，別人熟練的我不一定知曉，所以，我們在日常交往中要以包容和學習的態度去看待別人的行事方法。比如：在我家，我多主廚，愛人很少下廚，但她也會偶爾下廚嘗試，不管她下廚做出來的飯菜味道如何，能下廚去做就已經是成功。這個時候，我對她的贊賞會是很好的推動劑，以后也會不斷去享受烹飪的樂趣。但如果我要對她做的飯菜挑三揀四，就會打擊她的自信心和積極性，更會引起她的郁悶不開心，以后想要讓她幫忙就會難上加難。

讀人性的弱點有感作文篇3

《人性的弱點》是美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的，匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，是作者最成功的勵志經典，書的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問題：如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創造一種幸福美好的人生。中國當今時代的人們由于工作，學業壓力，也正在處于亞健康狀態，憂慮也日益升級，這邊書讓我看到了很多可以克服憂慮的方法，也給我打開了一扇希望的大門。

本書講述的背景是20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創了一套融演講、推銷、為人處世、智能開發于一體的教育方式，他運用社會學和心理學知識，對人性進行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。

接受卡耐基教育的有社會各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。而這本書也是老百姓大眾必讀的一本書，人不是完美的，因為天性使然，會有瑕疵，會有缺點，而如何更好地有技巧地克服缺點，正確朝著自己的夢想的康莊大道走去，則應該好好地品味這邊書啦。

從這本書中，我學到了很多修身養性的學問。我知道每個人都有著自己獨特的個性，但卻由于現實的殘酷，而使個性褪色了，要走向成功，需要改變，更需要改變的勇氣，找出自身的不足，肯定自己的閃光點，勇敢去做，這才是我們應當花心思去奮斗的。

被人嘲笑的夢想，越有實現的價值!

讀人性的弱點有感作文篇4

在初讀這本書的時候，我覺得它的書名是《人性的弱點》并不是非常合適。因為他這里面所圍繞的都是對于人際關系的解說，歸納一下他一共講了幾個模塊：

1、換位思考，人與人之間的交往應該換位思考，才更容易達到目的。

2、傾聽，不要急于證明自己，健談的人不是善于表達觀念而是善于傾聽他人的觀念。

3、用引導的方式去表達自己的觀念，而不是直接表明分歧，同時也要坦率的承認自己的錯誤。

4、認同，相信他人的優秀之處成功之處。

5、最后談到了一些家庭關系的處理，尤其是夫妻等等，這個就不細談了推薦大家可以去閱讀一下。

其實這些都是在講我們要達成什么樣的目的，和別人建立怎么樣的關系應該怎樣做？那人性的弱點究竟是什么呢？我反復的體會以后，感覺人性的弱點就是以自我為中心，以自我為中心有沒有錯？沒有錯，但是我們在達成自我目標的時候，不能一直以自我為中心。

我們都認為自己就是對的，我們都不愿意承認自己的錯誤也不愿意承認自己不如別人，但恰恰是這樣的想法讓我們在這個社會更難達到目的。所以卡耐基就跟我們說，我們不要以自我為中心，要換位思考。

其實在聽完這本書之后，我印象比較深刻的一句話是“人們很少做他們相信對的事情，他們做比較方便的事，然后后悔”，就像韓寒所說的“大道理人人都懂，小情緒難以自控”。

這些道理我們都懂，但是生活中卻經常不能按照理性的出發來做，即便是在我讀過這本書之后，在我意識到自己錯誤的時候，我甚至還會將錯就錯，并且給自己找一個錯下去的理由。所以這就要一點一點的去改變，沒有誰是一口吃成胖子。

讀人性的弱點有感作文篇5

《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，就會了解人性的本質，從而事半功倍，順利成功。這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點”，可以是自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。

在工作中，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實自己，而《人性的弱點》中關于處理生活中、工作中各種關系的深刻哲理，尤使我獲益良多：

第一、與人相處的技巧?？突壬嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責問的方式;盡量設身處地去想，他們為什么要這樣做?這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。”細細品讀，不直覺間豁然開朗。設身處地的為他人著想是人最優良的品質之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。

第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作?我想每個人都會有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應該是敢于承擔責任”。確實，為人處事就要面對社會中的許多責任、要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。工作中則更需要責任，一個人能力或許有高有低，但是如果是一個認真負責的人，最起碼也會得到別人的尊重。反之，一個不負責任的人，縱使天子卓越，也會對團隊和集體帶來無法挽回的損失。正所謂：“責任字字重千斤”。同時，一個敢于承擔責任的人，也會得到團隊和集體的認可，是獲得友誼的最佳方法。

第三，快樂的生活。當今社會，瞬息萬變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人都肯定會有的。面對層層重壓，我們如何才能快樂的生活?卡耐基先生說：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個適當的機會，約上幾個要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發活力的好辦法。確實，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的快樂。我想，年輕人的最大優勢，就是在于活力，永葆活力，激情無限。

卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己?；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個道理吧。

讀人性的弱點有感作文篇6

作為個教育工作者，讀這本書的視角可能和普通人不一樣!這本書首先讓我想起了“好孩子都是表揚出來的”。名師王金戰之所以成功，或許也是他善于挖掘出班級學生的自信心與上進心，而不是一味去批評指責班級學生的種種不是吧!

人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發現他人閃光點，發現一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個問題班級學生的某個優點，然后真心誠意的去把他的優點當作一回事的話，我想，這個問題班級學生也許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對了。

盡量去了解別人，而不要用責罵的方式;盡量設身處地去想——他們為什么要這樣做。作為一個老師一樣受用。把自己擺在班級學生的位置上，試想自己會怎樣，會做出何種反應，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書中寫的林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來，然后收起來，當作一件已經發生過的事，而不是用嘴將它傾瀉出來，使之真的發生。所有尖銳的批評和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。

這讓我想起了以前我的一個班級學生，名字就不說了，他在我班上確實是一個重大隱患，不得不讓我選擇一種方法來消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課，我都帶著他。有一天又和地理老師干上了，我一氣之下和他一起回家去家訪。從進他家門起，我就沒說過多的話，多數時間是他的爸媽用極其難聽的語言在指責謾罵他，我想他們應該是習慣了老師的到訪，但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內心的焦慮，他們唯有用罵兒子來試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來準備打他，被我攔下了。我明白了這一點后，開始撒謊了：“你兒子這一學期表現進步了，他做衛生很積極，對我很尊重，打架也少了。雖然成績不怎樣，但不是每個班級學生都會考上北大清華嘛。在學校先學做人，再做學問，是不是?………”一段謊撒下來后我看出了他爸媽眼中的驚訝，然后是若帶懷疑的&39;喜悅，不過沒有在臉上表現出來。

那次家訪后，他沒有判若兩人，但我明顯覺得他靜多了，老師的投訴少了，就這樣一直到了學期結束。畢業后三四年后又遇到我，我問起他當時的轉變來，他說：“我知道你真是為我好，我不想再對不起你”。很簡單的一句話!

是呀，我們老師們每天都在為了班級學生，可你想過沒有，他們知道你在為了他好嗎?你讓他們真心接受你為了他好了嗎?

你想要別人怎樣待你，你就必須怎樣去對待別人。試想一下，我確實是個不爭氣的班級學生，在你第一次心平氣和地批評指正我時，我覺得你對;可一個月之后，我的表現沒有令你滿意，你的語氣在發生變化，我的心理也在慢慢抗拒你，那時的我還能聽得進你說的金玉良言了嗎?天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當作自己的需要，此時，你將如何滿足自己的需要，你渴望得到怎樣的幫助，然后，去對他人這樣做，去告訴他們怎樣做?；蛟S我寫得比較理想化，或許有的老師會說我太矯情，我只是想說，有時換一種方式對班級學生，或許會有意想不到的收獲，同時自己也會收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂的應對問題班級學生。

讀人性的弱點有感作文篇7

自從娃上了初中，給自己找了無數個理由，說沒時間看書。其實是沒心情看書，焦慮，躁惱，壓力大，各種不適應……網上有這樣的傳說：“我要好好學習，因為我好好學習，我媽就高興，我媽一高興，全家都高興”。也夠為難娃的。

為了全家都高興，我本月選了一本早就躺在書架上沒開封的書，這本書讓我學會了反思，也拯救了我的娃，媽高興，娃跟著享福了。強烈給大家推薦這本書。

這次就來給大家分享其中的節選吧，因為沒讀完。羞愧。作者在最開始，提出了九個使用本書的建議。其中有兩條，我記得最牢。

一是：閱讀時請拿一支筆，把對自己有益的建議標記出來。如果這個建議很重要，請用下劃線或者星號重點標出。標記會讓讀書的過程更有趣，并且易于溫習。

我照此做的。比如這幾句話：1、批評是無用的，它激起抵觸，讓人急于辯白；批評是危險的，它傷害自尊，甚至讓人萌生恨意。2、林肯留下的信中這樣寫著一句話：過往的經驗告訴他，指責和批評徒勞無益，于事無補。3、你是否也曾想過教訓或者改變別人？我全力支持你。不過，為什么不從你自己開始呢？自私一點說，改變自遠比改變他人令你收益更多，并且風險更小”。

我用筆把這些話做了標記，還細細剖析了每句話，把它和自己的做法及生活聯系在一起，我是犯了多少年的錯，犯了多大的錯呀，終于明白孩子和我的學生為什么抵觸我，為什么總犟嘴為自己找理由，為什么沒自信。原來是我做的不對，幸好還沒達到讓他們對我萌生恨意，還好讀了這本書，現在悟出為時不晚。

二是：請把這本書當作一本行動指南，時常翻閱參考。每當你需要解決管教孩子，說服家人或者安撫客戶等具體問題時，請不要聽任自己的本能反應，因為第一反應往往是錯的。

這條建議太中肯了，回想自己，遇到事情每次都是聽任自己的本能反應，繼而就會發生很多的矛盾，不愉快，當時并沒有意識到自己的第一反應是錯的。近期，我就在試這些全新的理念，效果確實跟以前大不一樣。

近期，我在要求自己做到三條原則：一不要批評，不要指責，不要抱怨；二真心實意地感謝他人、贊美他人；三激發他人的需求。

感謝劉老師提供的這個平臺，感謝大家一起相聚在這里。今日看到群內這么多朋友，佩服大家的精神，讀到最后的都是勝利者！下個月繼續給大家分享此書。

讀人性的弱點有感作文篇8

"不要批評，不要指責，不要抱怨"。人自私，所以根本不會關心別人的抱怨，指責和批評。他們只會在心里想著：你的抱怨跟我有毛兒關系，你指責我，批評我，這行為太愚蠢了，因為你根本不了解我。再比如，”談論對方感興趣的事情”或者“讓對方主導談話”等原則，這些都是一個模式：哄著對方，嘮一些對方愛聽的嗑。因為人性自私，所以人更愿意別人想著自己，更愿意被別人哄著，更愿意談論自己，這些都是利用了人性自私的這個弱點。

在當代博弈型人際關系社會中，這些’套路’有些可能是要失效了的，但有些卻永遠不會失效。那些會失效的套路比如，“談論對方感興趣的事情”，“激將法”，“欲抑先揚”，“夸獎他人每一點微小的進步”等等，這些為什么會失效？根本原因在于一旦被套路者識破了你的功利心，那么會適得其反，而當今知識爆炸，大部分人也都懂得這些套路，所以是要失效了的，更別說要將這些套路應用到實際營銷中去了。好在知識爆炸也帶來了學科的快速發展，消費行為學和消費心理學的研究也在打破這種認知博弈的局面。很快當大眾都學會了甚至’精通’了現代的.’套路’，這種博弈又將要持續的迭代下去。

所以，那些永不失效的’套路’更適合我們學習，或許不應該稱為’套路’，應該稱作修養，比如：友善、微笑、體諒他人、拋開成見、傾聽等。這都是我們作為現代人應該內修的，即不應該抱有任何功利心去做這些事情。我們應該把它當成美食一樣去自己享受，而不應當成一種工具加以利用。

總的來看，《人性的弱點》作為世界上最暢銷的成功學書籍之一，是有其獨特的歷史背景和心理學基礎的。但作為知識爆炸的我們這代人來講，其道理似乎不夠用，甚至有些也已經過時了。但作為中學生踏入人際關系領域的入門讀物，想來一定是‘干貨滿滿’，但卻不知當代中學生爽完‘王者榮耀’之后，還有空余時間讀書嗎？

讀人性的弱點有感作文篇9

《人性的弱點》第二篇讓你處處受歡迎的6項法則，想要處處受歡迎嗎？來看看這6項法則

1、誠心誠意地對別人感興趣。當你看到一張有你在內的合照時，你先看的是誰？如果我們只是想使人注意，讓別人對我們發生興趣，那我們就永遠也不會有許多真摯而誠懇的朋友。想成為處處受歡迎的人，必須誠心誠意地對別人感興趣。

2、時時展露你令人傾心的微笑。人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你讓我感到開心。我非常高興見到你！”微笑給我們帶了很多財富。

3、牢記他人的名字。

4、專注于傾聽的藝術，當他人苦悶時，他需要一個能靜聽他講話的人，可以借此發泄心中的苦悶。記?。鹤類厶籼薜娜?，最激烈的批評者，往往會在一個懷有忍耐、同情的靜聽者面前軟化下來！問別人所喜歡回答的問題，鼓勵他談論自己和他的成績。想成為處處受歡迎的人，專注于傾聽的藝術吧，做一個善于靜聽的人。

5、羅斯福無論對任何人，他都知道應該和他聊什么，因為在談話前他會去翻閱他們可能會特別感興趣的知識。想成為處處受歡迎的人，請記?。毫私鈱Ψ降呐d趣，并且迎合他。

6、社交中有些人之所以會出現交際障礙，是因為他們不懂得或忽略了一個重要的法則：讓他人感到自己重要。你希望別人怎么對待你，你就應該怎樣去對待別人。

想讓別人喜歡你，就讓他去談論自己。想成為處處受歡迎的人，就真誠地贊賞他人，關心他人，讓他人感到自己重要。

讀人性的弱點有感作文篇10

與我們應當取得的成就相比，我們可是是半醒著，我們此刻只利用了身心資源的一小部分。

——詹姆士

最近這段時間讀“成人教育之父”戴爾卡耐基《人性的弱點》，卡耐基先生以他對人性的洞見，和利用很多普通人不斷努力取得成功的故事，喚起了我們無數人的斗志，激勵著我們走向成功，永不退縮，永不言敗。正如卡耐基所言：“一個人的成功，僅有15%歸結于他的專業知識，還有85%歸于他的表達思想，領導他人及喚起他人熱情的本事。”

對于剛從學校走向工作崗位的我們來說，最重要的莫過于怎樣去工作。工作是生活的第一要義。而不工作，生命就會變的空虛，就會變得毫無意義，也不會有樂趣。那么，我們該如何工作，又如何做好工作呢卡耐基先生對工作的見解和認識，讓我們在新崗位中茫然無措時指明方向。

樹立正確的工作態度

一個人的態度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是進取進取。是的，在我們的公司中，每一個人都有不一樣的職業，有的人滿腹牢騷到頭來一無是處，有的人最終成為了公司里的核心員工。這并不是稟賦相差，而是對待工作的態度，當一個人喜愛他的工作時，所表現出來的自發性、創造性、專注和謹慎是能夠一眼看出來的。我們應當深信，即使低微的工作，只要全身心的投入進去，也能夠將自我的本事和熱忱體現出來，增加自我的財富。

別讓活力之火熄滅

如果我們把工作當做一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，也依然無法持久的堅持工作的活力。而堅持長久活力的秘訣，就是給自我不斷樹立新的目標，挖掘新鮮感。我們應把工作當成一項事業，不斷給自我樹立新的目標，在超越中獲得歡樂。合理的釋放自我的壓力，減輕對工作的恐懼感。然后將過去的成績當做激勵自我的動力，讓對工作的活力之火永不熄滅。

別把工作當苦役

只要在我們心中將工作看成是一種享受，看成是一個獲得成功的機會，那么，我們對于工作上的厭惡和痛苦的感覺就會消失。我們要明白，如果我們對待它不忠實，不盡力，那它將會貶損自我，糟蹋自我，我們更不會從工作中得到應有的樂趣。所以，我們必須不顧一切，盡自我最大的努力去做好工作。

從工作中獲得歡樂

僅有在工作時專心投入而能夠從工作中獲得歡樂的人，才能在游樂時感到喜悅。從自我的工作中尋找歡樂，從工作中進入娛樂，再從娛樂回到工作，并能夠協調的享受它們。而工作，正是對我們生活和健康最有用的東西。

做好工作，是我們無法想象到的成熟的歡樂之一，也是賦予我們不斷成長、不斷提高的神奇力量，更是我們賴以生存和完美生活的必需品。所以，我們更應當把滿腔熱情投入到工作中去，堅持不懈的在工作中獲得成長，獲得歡樂，實現我們的人生價值，為我們人生的第一步奠下堅實可靠的基礎!

讀人性的弱點有感作文篇11

在《人性的弱點》一書中作者闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉化為成功因子》，里面的一個故事一直不斷地激勵著我。

事情發生在1929年，一個青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車上，開車回家。忽然一根木條滑了下來，正在他急轉彎時，木條卡在了車軸上，他被彈到一個樹上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。

當時年輕人才24歲，從那以后，他沒有再走過一步路，被認為一輩子要在輪椅上度過。他怨恨命運的作弄，然而隨著年歲漸長，他發現抗拒對自己毫無幫助，只不過使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應該禮貌和善地回應人家。

十幾年過去了，有些人問他覺得那次事件是個不幸嗎?他說：“不!我幾乎慶幸它的發生?！苯洑v那個震驚和憤恨的階段，他開始閱讀并培養起對文學的嗜好。14年來，他讀了1400多本書籍，這些書拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富;他也開始欣賞音樂，現在令他感動的交響樂以前只會讓他打盹;然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時間?！拔乙簧械谝淮?，真正用心看世界，并體會其價值，體會到以前努力追求的很多事情都沒有真正的價值?！?/p>

詹姆斯曾說過：“他們的成功大部分是因為某種缺陷激發了他們的潛力?！笔堑?，很多成功人士之所以成功，是因為他們具有一種能力，一種將不利因素轉化為成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒有轉機時才會被激發出來，林肯如果生張在一個富有的家庭，也許它不可能成為現在還讓美國人不能忘記的一位偉大LD。

人總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運交給每個人一個酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們需要做的，卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得是愉悅的，它多是一種勝利。”對，有時候勝利發生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實的內心世界，所以只能成為勝利。

還如書名《人性的弱點》一樣，人性確實充滿弱點，但正因為存在弱點，我們才可能去期待明天會更好，會更完美。

讀人性的弱點有感作文篇12

假期中讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。讀這樣的書，就像是在品嘗一場美味的人生盛宴。它就像一面鏡子,幫助我認識自己,了解自己,從而完善自己,駕馭自己,成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。

“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好。卡耐基先生通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。

《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有著極強的可操作性，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。

卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！我們為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。

現在，我把這本讀物推薦給想要不斷完善自己的你，希望看了它以后有所感悟，有所改變。我們不必把它視為足以供奉的經典,它是一本輕松的讀物,是一本放在床頭,反思自己,修正路線的一面鏡子。

人們說：正確的思想會使人享受正確而快樂的人生！祝愿《人性的弱點》的每一個讀者朋友都有一個充實而快樂的的人生。

讀人性的弱點有感作文篇13

近段時間抽空讀了卡耐基的《人性的弱點》，還真頗有受，但還真像是品嘗了一場人生盛宴。它讓我回想過去的不足，也展示了未來的美好，它就像一面鏡子，幫助認識自己、完善自我、駕馭自己，它讓我在以后的人生道路上有了方向和動力。

卡耐基的這本大作精髓頗多，每次拜讀都能觸到自己的神經，像一杯純正的咖啡讓人回味無窮。讀了這本書讓我深刻了解到：此書必須多讀幾遍，而且還要邊讀邊思考邊實踐，否則讀了這本書就沒有意義了。所謂的“知己知彼，百戰不殆，”戰場上如此，生活工作中亦然，只有這樣才能立于不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想和事業的精華的產物，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內外的60大弱點，，卡耐基寫的都是平常的小事，他通過平常的一些小事反應出一些大道理，這也是我心靈受到震撼的&39;原因，也讓我感受到自己的渺小與平凡，也通過閱讀這本書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，使后人不斷取得輝煌和成功。

在書中讀者談到了我們在生活和工作中如何去真誠的贊賞他人，如何了解對方想法和想要得到的東西，還要站在不同的角度看問題，重要的是站在對方的角度看問題，這樣才能真正的和對方做朋友，有了朋友、有了友誼，生活和工作就順利的多、開心的多，了解自身的弱點可以使自己揚長避短，在機關上班，少一些煩惱，少一些彎路，多一些信心和成功。

卡耐基說“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！边€有談論別人是非對錯時，為什么不能對照他們審視一下自己呢?別人做的不好，是否自己就做的完美無暇呢?“人非圣賢，熟能無過?”多一些寬容和理解，才能贏得更多朋友的信任。

讀這本書給我的啟發是：準備良好的心態來面對未來發生的一切!首先我要改變自己，要學會以快樂的態度來對待生活、工作，書中說的好：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人;你擁有什么，它完全來自你的思想，”我們快樂也是工作，不快樂也要工作，那我們為什么不快樂的工作呢?愛默生說過：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西?！边@話對愛默生來講是這樣，對我們又何嘗不是呢?卡耐基說“一個人的成功只有15%歸結于他的專業知識，還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”

初讀這書后感想很多，應該說它是一本輕松的讀物，是一部放在床頭，反思自己、修正自己的一面鏡子。祝愿《人性的弱點》的每一位讀者朋友都有一個充實而快樂的人生。

讀人性的弱點有感作文篇14

不愧是成功勵志學的經典著作，讀完感覺收獲滿滿，淺淺的分享一下讀后感，卡耐基的這本書寫的條理清晰，也很通俗易懂，通過舉例很多小故事，讓我們了解平時都會遇到和沒有深刻意識到的人的性格中會出現的這樣那樣的問題，可以說很全面的涵蓋了人際交往，工作事業，婚姻家庭生活夫妻相處，對待金錢的態度，和如何面對挫折等方方面面，可以仔細再看的書。有助于我們更好的發現問題，解決問題，擁有更好的人生，做更好的自己。

歲月靜好，但是我們要成長，要成熟起來，挑幾點來說一下，與人相處時，不要去批評別人，要謙虛，要懂得贊美和鼓勵，要真誠寬容和包容。

面對人生中的挫折和困境，預想最壞的結果，用積極樂觀的態度，想辦法盡可能的讓事情往好的方向發展。

家庭生活中，多一份忍讓，多一份理解，多一份寬容，多一份關懷，家庭才會和諧。不要試圖改變對方、批評對方。

感到孤獨和憂慮的時候，學會肯定自己，忙碌起來就會覺得充實，向內找到平安喜樂的方法，活在現在此時此刻，不要為未來過分擔憂。

這本書可以說是一本人生智慧的啟蒙篇，認真讀，對心智的成熟和個人成長挺有幫助，希望人人都能發現更美好的自己，活出自己想要的人生。

讀人性的弱點有感作文篇15

讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我自己深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他說描述的人際關聯中，人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之后，確實有許多啟示，個性是里面的一些小例子，小故事，真的是讓人看后受益匪淺。

此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂于做你所推薦的事。

卡耐基先生說“我們不好去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學么?學習不好，你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現后，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數次的聽過、說過，也發奮的實踐著，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點》提到：獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應學會贊賞，去鼓勵學生上進。個性短語

卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，但如果沒有為別人保留面子，那就會毀了一個人。的確，在大庭廣眾之下，你的學生犯錯了，如果你不給面子的大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。

《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會更發奮更充實，我想正是正因人性確實充滿弱點，人性存在弱點，我們才可能去期盼明天會更好，會更完美。