寫(xiě)讀后感需要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思，這可以鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力。要怎么寫(xiě)讀老人與海有感400字呢？下面給大家分享一些讀老人與海有感400字，供大家參考。

讀老人與海有感400字篇1

這是一個(gè)平平凡凡的老人打漁的故事……

有一個(gè)老人，他一連8天打不到一條魚(yú)，別人都說(shuō)他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第8天，他遇到了一條大馬孫魚(yú)，在捕捉那條魚(yú)的時(shí)候，經(jīng)歷了很多的困難，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，捉到了魚(yú)，在回去的途中，又遇到了鯊魚(yú)的襲擊，但他還是頑強(qiáng)的活了下去！

讀了文章我明白了：我們不可以向困難和挫折屈服，我們要勇于和困難作斗爭(zhēng)，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，文中的老人遇到重重困難都不放棄，我們這些年輕人怎能輕易就說(shuō)放棄呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力的人。

在我們的生活中有許多困難與挫折，我們要把困難當(dāng)成是一種調(diào)味品，我們應(yīng)該以樂(lè)觀向上的精神來(lái)面對(duì)生活，樂(lè)觀給人帶來(lái)的是一種完全不同的感覺(jué)，就比如說(shuō)是沙漠中的一杯水，樂(lè)觀的人說(shuō)：“太好了，我們還有一杯水。”悲觀的人說(shuō)：“不好了，我們只有一杯水了。”同樣的條件下，回答卻是不同的。

故事中的老人也是一個(gè)樂(lè)觀的人，雖然連續(xù)8天打不到一條魚(yú)，可他還是十分樂(lè)觀的，我們也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)樂(lè)觀的人。

讀老人與海有感400字篇2

許久想品一部名著，之前覺(jué)得是炫耀的本錢(qián)，后成了欣賞作家們的靈感及文筆。這是繼《老人與海》兩年后讀的第一本完整的著作。起初猜測(cè)著文豪們?cè)撘院畏N文筆續(xù)寫(xiě)著一段段優(yōu)美的文字，繼而抬高自己的身份去欣賞文采，就如語(yǔ)文老師品著古文一

然而事實(shí)被故事情節(jié)所吸引，終以跳躍的眼光帶過(guò)輕描淡寫(xiě)。確實(shí)如錢(qián)老所說(shuō)，寫(xiě)這個(gè)社會(huì)一類(lèi)人，一類(lèi)事。無(wú)論社會(huì)怎個(gè)變化，這類(lèi)人這類(lèi)事照常存在。這是我最欣賞的一類(lèi)文章，不比電影那樣不尋常，那樣夸張。然用最平常的事反映著一個(gè)個(gè)事實(shí)。

之前我總認(rèn)為在亂世這樣的大學(xué)生甚至留學(xué)生該如毛主席樣當(dāng)投身革命。然卻以家世為靠茍活于亂世，活的很平庸，甚至可以說(shuō)頹廢。思想終沒(méi)有那么偉大，致使我想到扶不起的阿斗，但能做到活在當(dāng)下，也不失為一個(gè)良愚。這類(lèi)人的生活恰如現(xiàn)在的沒(méi)落富二代。

最終我變成了方鴻漸的腦子，人也如走下坡路，思想結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。這是我作為讀者的一個(gè)感慨，至于錢(qián)老深層的意蘊(yùn)未能體會(huì)。

讀老人與海有感400字篇3

今天我們老師講了老人與海，我聽(tīng)后非常佩服老人的那種毅力盡管84沒(méi)捕撈到一條魚(yú)，但是他還是不放棄他身上的每一種不放棄的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這篇課文主要講這樣一件事，桑提亞哥已經(jīng)84沒(méi)捕撈到一條魚(yú)了終于碰到了一條，非常大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死搏斗桑提亞哥終于把馬林魚(yú)殺死了，老人正在高興的時(shí)候，大馬林魚(yú)的血水把一群鯊魚(yú)找來(lái)了鯊魚(yú)一口口把老人辛辛苦苦殺死的大馬林魚(yú)要的殘缺不全，老人當(dāng)時(shí)心疼的呀無(wú)與倫比，我看了我都想：上去幫老人一把，老人就不會(huì)這么累了，老人說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可以把他消滅掉可就是打不敗他”這位老人的堅(jiān)強(qiáng)意志讓我感動(dòng)，他能在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，仍然能在第八十四天繼續(xù)打魚(yú)再回去的途中還遇到了大鯊魚(yú)，老人到最后百大鯊魚(yú)殺掉了，這需要多么巨大的毅力才能辦的到這件事情啊!要是我肯定就跑了。

狹路相逢勇者勝，只要大家努力做一件事，一定能做好。

讀老人與海有感400字篇4

在新華書(shū)店里，我看見(jiàn)了這本書(shū)，看了上面的介紹不由自主的抱起書(shū)來(lái)就“啃”。

《老人與海》是海明威晚年最為杰出的一部作品，故事雖簡(jiǎn)單，但卻說(shuō)明了種.種道理：一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。于是他就遠(yuǎn)離陸地去大海中碰碰運(yùn)氣。

在海中他遇到了一條巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)了三天三夜耐力與毅力的較量，終于殺死了大馬林魚(yú)，可在捕殺的過(guò)程中，大馬林魚(yú)身體里的血液全部流進(jìn)了海水中。

海上到處彌漫著馬林魚(yú)的血腥味，使得圣地亞哥在返航過(guò)程中多次遭遇鯊魚(yú)的進(jìn)擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨……就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的失敗，然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚(yáng)的“硬漢精神”：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗!”

看了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難要有堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)永無(wú)止步!

讀老人與海有感400字篇5

又是那溫柔的海浪，那金黃的沙灘，那可愛(ài)的毛茸茸的獅子……一切都是那樣熟悉，那樣溫暖，那樣隨和……

可不嘛！那是風(fēng)雨后的彩虹，苦難后的甘甜。瞧，桑提亞哥又獨(dú)自出海了，他的運(yùn)氣會(huì)好嗎？那幾條新鮮的沙丁魚(yú)就是一個(gè)很好的開(kāi)端。過(guò)了一會(huì)兒，幾只海鷗飛過(guò)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。這時(shí)桑提亞哥手中的魚(yú)線突然抽動(dòng)了一下。桑提亞哥的好運(yùn)來(lái)了嗎？可以說(shuō)是的，那是條馬林魚(yú)，并且是一條身形碩大的馬林魚(yú)。而老人和大魚(yú)的巔峰對(duì)決才剛剛開(kāi)始。

被鉤住后，大魚(yú)似乎并不害怕，不慌不忙地拖著小船向大海游去。游了一會(huì)兒后，大魚(yú)似乎有些疲憊，漸漸放慢了速度。老人也騰出了時(shí)間去“吃飯”，但是桑提亞哥的“飯”只有一小口淡水。就這樣，老人在精神極度緊繃的情況下與大魚(yú)度過(guò)了幾天時(shí)光。這或許是桑提亞哥最難忘的時(shí)光，在這段時(shí)光里老人白天隨它“遛彎”夜晚與它“談心”，與它一起經(jīng)歷過(guò)饑餓、大浪、風(fēng)暴……

最后這位傳奇老人終于征服了與他朝夕相處的伙伴，雖然最后大魚(yú)只剩下一副骨架。

老人拖著疲憊的身子，一步一步走向那間破敗的小屋，踏上那熟悉的小床進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那金黃的沙灘，可愛(ài)的獅子是老人心靈最好的慰托。

讀老人與海有感400字篇6

《老人與海鷗》讀后感

學(xué)過(guò)了《老人與海鷗》這篇課文，我寫(xiě)了一篇讀后感，最讓我感動(dòng)的是：

“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像作了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。”從這段話(huà)中我體會(huì)到海鷗十分舍不得離開(kāi)老人，它們正在用特殊的方式來(lái)留戀老人。

“這位老人每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴。”我讀出了老人對(duì)海鷗的深情厚誼。

“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。”從中我讀出了老人衣食很簡(jiǎn)樸。

“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”從這段話(huà)中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。

“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原先是親昵得變了調(diào)的地方話(huà)——”獨(dú)腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話(huà)中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自我的兒女，寫(xiě)出了他們之間的友誼。

只要你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗就像嬰兒眷戀著母親的懷抱一樣!

讀老人與海有感400字篇7

今天,我讀了《老人與海鷗》這篇課文,讀完后感想很多,啟發(fā)也很大。

這篇課文主要講了：一位叫吳慶恒的老人，每天不管怎樣，都會(huì)步行二十余里來(lái)到翠湖，就這樣堅(jiān)持了十年，老人也和海鷗結(jié)下了深厚的情誼。有一天，老人去世了。作者把老人的遺像放在了翠湖，意想不到的事情發(fā)生了——海鷗突然飛來(lái)，在老人的遺像旁翻飛盤(pán)旋。最后站成了兩排，它們肅立不動(dòng)，像給老人守靈的白翼天使。

讀完后，我不禁贊嘆道，這是一位多么偉大的老人啊!他把海鷗當(dāng)成了親人。去愛(ài)護(hù)、保護(hù)海鷗。我想，老人在奄奄一息時(shí)，心里想的一定是那飛翔的海鷗!

這時(shí)，我又想起了兩則廣告。第一則廣告的那句廣告詞是，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。第二則是說(shuō)江豚瀕臨滅絕。這不都是人類(lèi)干的嗎?現(xiàn)在，我讀了這篇課文，才深深的體會(huì)到動(dòng)物是多么重要，可以說(shuō)，沒(méi)有動(dòng)物就沒(méi)有人類(lèi)!所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們保護(hù)自己的朋友——?jiǎng)游?

讀老人與海有感400字篇8

所謂樂(lè)觀，是看到花敗草枯時(shí)會(huì)想到來(lái)年的花更加美好;所謂樂(lè)觀，是在陰雨連綿時(shí)會(huì)期待雨后的絢麗彩虹;所謂樂(lè)觀，是哪怕沒(méi)看到彩虹也會(huì)覺(jué)得雨后的新鮮空氣也不錯(cuò);所謂樂(lè)觀，是在獨(dú)身一人時(shí)，也能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人，”樂(lè)在其中。所謂樂(lè)觀而觀之，觀而樂(lè)之，哪怕“觀”的是再大的挫折。

一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生活，就要首先學(xué)會(huì)樂(lè)觀，因?yàn)槟阒溃覄倓傄舱f(shuō)過(guò)了，生活的路有多么艱辛。我想我自己之所以總覺(jué)得灰心喪氣，有一部分原因就是因?yàn)槲疫€沒(méi)學(xué)會(huì)樂(lè)觀。我學(xué)不會(huì)樂(lè)觀，就學(xué)不會(huì)迎接困難，學(xué)不會(huì)面對(duì)生活。我在跌倒后，總是焦慮地計(jì)較身上有多少傷口，忘了慶幸自己還有力量再站起。桑提亞哥可比我不幸多了，但在精神上，他卻是幸運(yùn)的。因?yàn)闃?lè)觀，他的精神不會(huì)被_。

在生活的困難與挫折前，微笑的人才是真正的強(qiáng)者，桑提亞哥便是強(qiáng)者，他的樂(lè)觀激勵(lì)了自己也激勵(lì)了他人。挫折像一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑，你試干模糊的雙眼，就能看清它的脆弱。

丟了大魚(yú)、出海歸來(lái)的桑提哥亞又做了個(gè)好夢(mèng)，睡得香甜。而我們也要帶著笑容醒來(lái)。

讀老人與海有感400字篇9

輕舟一片，在一望無(wú)際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨(dú)的身影置身于小輕舟中。這個(gè)平凡的老人，就是世界名著《老人與海》的主角。圣地亞哥老人給我的第一眼印象就是“他消瘦憔悴，在勃頸上有很深的皺紋。在腮幫上還有許多的黑斑。”但是，在我讀完《老人與海》之后，我不覺(jué)得他在是一個(gè)平凡的老人了。

圣地亞哥老人，以捕魚(yú)為生，卻有一次84天沒(méi)有捕到任何一條魚(yú)，但是，饑腸轆轆的老人并沒(méi)有放棄。他憑著自己堅(jiān)定的信念與高超的技術(shù)，在一無(wú)所獲的84天后，終于釣到了一只巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。老人的船拖著馬林魚(yú)，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，漂泊了兩天兩夜，經(jīng)歷了前所未有的奇妙經(jīng)歷。他奮力一搏，刺死了馬林魚(yú)，拴在船上，卻不料遇到了一頭饑餓的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)把馬林魚(yú)給吃了，留給老人的只有魚(yú)骨……

作者為什么要讓老人失敗，按書(shū)中老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，人盡可以被毀滅，卻不能被打敗。”我想這就是作者想要告訴我們的吧。其實(shí)在讀書(shū)的同時(shí)，我更是感受到了什么叫做幸福。一個(gè)人在做什么事情的時(shí)候，并非到了最后成功的時(shí)刻才是幸福。其實(shí)有些幸福就藏于追求之中。在老人身上我們發(fā)現(xiàn)了一種敢于追求夢(mèng)想，敢于面對(duì)挫折的勇氣。這是我們值得學(xué)習(xí)的。

讀老人與海有感400字篇10

是誰(shuí)不屈不撓?是誰(shuí)永不言敗?是誰(shuí)頑強(qiáng)拼搏?這就是《老人與海》，這本書(shū)的主人公——那位可敬的老桑提亞哥。

他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了。第八十五天，他平常要和一位小伙子一起捕魚(yú)，而這天，他獨(dú)自一人去捕魚(yú)。這一次，他終于釣上一條巨大的馬林魚(yú)。在回來(lái)的途中，馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了一大群兇猛的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)一條一條地被老人趕走，又卷土重來(lái)，幾次都把老人累得筋疲力盡。老人不知倦怠地與鯊魚(yú)搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管盡自己的力量與鯊魚(yú)周旋，但拖回去的只是一副魚(yú)骨架。

老人是一位堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不撓、頑強(qiáng)拼博、永不言敗的人。是呀!面對(duì)鯊魚(yú)，他卻這樣從容不迫，在危險(xiǎn)時(shí)為自己打氣，朝著自我的獵物，自我的方向沖刺，占有它，征服它，毀滅它。

從這本書(shū)中，讓我們深深感受到正能量，讓我們隨著故事的情節(jié)，時(shí)而動(dòng)人心弦，時(shí)而百感交集，時(shí)而心潮澎湃，時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而歡欣鼓舞……同時(shí)，這本書(shū)教育我們做人要有堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不撓、頑強(qiáng)、拼搏、永不言敗的精神，不妨你也來(lái)感同身受一下吧。

讀老人與海有感400字篇11

這本書(shū)是美國(guó)作家歐內(nèi)斯·海明威的經(jīng)典作品之一，講的是一個(gè)倔強(qiáng)的老頭憑借破船爛網(wǎng)就敢出海捕魚(yú)的故事，老人在船上苦等了84天，卻是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，可是因?yàn)槔先说膱?jiān)持，終于還是給他釣到了大魚(yú)，好不容易才將大魚(yú)刺死，卻在返航途中遭遇了鯊魚(yú)群的襲擊，老人沒(méi)有畏懼他還是選擇了抗?fàn)帲词谷绱舜篝~(yú)也被鯊魚(yú)群分食的只剩骨架了，但他并沒(méi)有一蹶不振，進(jìn)過(guò)休整后還是毅然決然的選擇再次出海捕魚(yú)。

在我看來(lái)，被吃的只剩骨架的魚(yú)就是我們的肉體，老人才是我們的靈魂，一個(gè)人的肉體可以被現(xiàn)實(shí)所打敗，但是靈魂不能，鯊魚(yú)群是我們現(xiàn)在或者將來(lái)會(huì)遇到的苦難。

你可能使盡了渾身解數(shù)，還是沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝它，但縱使如此苦難能打敗的只能是我們的肉體，而不能是靈魂，只要你的靈魂告訴自己你沒(méi)有失敗，那你就不算是失敗，肉體傷了可以修復(fù)，靈魂卻不行，所以愿我們都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，永不言棄!

讀老人與海有感400字篇12

描寫(xiě)漁夫釣到大魚(yú)的小說(shuō)并不少見(jiàn)，但能像作家海明威的《老人與海》這樣描寫(xiě)細(xì)致入微情節(jié)引人入勝的，大概也只有這一篇了。

這部小說(shuō)的主人翁是一位叫圣地亞哥的老漁夫，

古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，出海遠(yuǎn)行，終于獨(dú)自釣到了一條超過(guò)一千磅重的.大馬林魚(yú)。但這條魚(yú)實(shí)在太大了，它拼命掙扎，把老人和他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，最后被老人制服。因?yàn)轸~(yú)太大，老人的小船里放不下，他只能把大馬林魚(yú)殺死并綁在小船的一邊。但在歸程中，綁在船邊的馬林魚(yú)一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，老人為了保住自己的勝利果實(shí)，不得不一次次地和鯊魚(yú)爭(zhēng)斗，但是由于寡不敵從，最后老人回到港口時(shí)船邊只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條魚(yú)脊梁骨。盡管老人沒(méi)有把完整的大馬林魚(yú)帶回港口，但他在海上與馬林魚(yú)和鯊魚(yú)斗智斗勇的精神令我敬佩。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，老人是這么說(shuō)的，更是用行動(dòng)詮釋了這句話(huà)。這也是海明威要告訴我們的。

讀老人與海有感400字篇13

《老人與海》是美國(guó)作家海明威寫(xiě)的一本小說(shuō)。這本書(shū)主要講的是一位叫圣地亞海的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快被餓死了，但他仍然不肯認(rèn)輸，并且充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第85天釣到了一條身長(zhǎng)18英尺，體重1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海深處走去，但老人依然死拉著不放；即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器、沒(méi)有助手，而且左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死了大魚(yú)。

一位老人可以在沒(méi)有武器，并且受傷的情況下殺死一條大魚(yú)，是因?yàn)樗行判牟⑶页錆M(mǎn)希望，他堅(jiān)信自己一定可以把大魚(yú)釣上來(lái)，看到老人這么相信自己，我想到了自己有一次在家做數(shù)學(xué)題，有一道題目我左思右想也做不出來(lái)，翻遍了所有的資料也找不著，我想：反正我也做不好不如去看電視，明天早上去問(wèn)問(wèn)同學(xué)。就這樣我因?yàn)檫@道題而是去了信心，也讓我對(duì)自己的數(shù)學(xué)失去了希望。

我想：人生應(yīng)該充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)奇跡，不能因?yàn)榻z毫困難就失去信心；不能因?yàn)樯畹钠降缂で椤?/p>