有關(guān)桂花雨的讀后感
寫(xiě)讀后感需要人們用文字將自己的理解和感受準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),這個(gè)過(guò)程確實(shí)有助于提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。有關(guān)桂花雨的讀后感規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些有關(guān)桂花雨的讀后感,供大家參考。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇1
這學(xué)期我讀了一本曹文軒的書(shū),叫《桂花雨》。這本書(shū)有八個(gè)童年時(shí)代的故事,分別描寫(xiě)了不同時(shí)代的孩子的童年生活,我最喜歡的是《雪柿子》。
《雪柿子》講的是在很久很久以前的大饑荒年代,村莊在冬季來(lái)臨時(shí),一個(gè)叫“樹(shù)魚(yú)”的男孩餓得發(fā)昏,摔倒在山谷里,發(fā)現(xiàn)了一棵未被采摘的柿子樹(shù)。樹(shù)魚(yú)經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),決定不獨(dú)吞柿子,把發(fā)現(xiàn)柿子的消息告訴了小伙伴們,36個(gè)柿子,38人分享,他們還是決定只看不吃。孩子們餓倒了,一家人準(zhǔn)備到外地逃荒要飯。樹(shù)魚(yú)在36人的注視下摘了一個(gè)。大饑荒過(guò)去了,萬(wàn)物復(fù)蘇,一群候鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),叼走了35個(gè)柿子,孩子們并不難過(guò),也不后悔把他們留在樹(shù)上,“因?yàn)椋菐资皇磷樱駵嘏男艋\在寒冷的冬季給人溫暖”。
讀文《桂花雨》我能感受到婉靈和灰娃的孤單,樹(shù)魚(yú)和孩子們的友愛(ài),還有麥子爸爸的無(wú)助……想想現(xiàn)在的我們和故事里的孩子們,我們只能坐在家里看看電視,玩玩電腦,而他們可以在遼闊的田野里奔跑玩耍,享受著童年的快樂(lè),真令人羨慕啊!
有關(guān)桂花雨的讀后感篇2
他們只是臨時(shí)歇一會(huì)兒,過(guò)一會(huì)兒就要飛走,看著看著那一朵朵花模糊了,最后模糊成一片金色。——《桂花雨》
讀完這本兒童文學(xué)四大天王之一——曹文軒的小說(shuō)集之后,我被曹文軒對(duì)于這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)的看法深深的震憾了。
曹文軒的童年黯然無(wú)色,那個(gè)年代,科技并沒(méi)有這么先進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)也沒(méi)有普及,但這些卻造成了他對(duì)文學(xué)的愛(ài)與他對(duì)人生的意義的詮釋。他抽空了歷史時(shí)代,只有唯美和永恒,用“道義的力量,情感的力量和愛(ài)的力量”去感動(dòng)兒童,為了更加凸顯出來(lái),他可以拋掉丑和惡,但盡管這樣,他的一些小說(shuō)總能讓我們一邊沉浸在愛(ài)的里面,一邊感受著社會(huì)的殘酷。
《桂花雨》講述的是一個(gè)叫婉靈的小女孩,她的父母做錯(cuò)了事,導(dǎo)致整個(gè)村的大人都間接性的鄙視她,也不讓小孩子跟她玩,幫忙也被大人誤解,以為是搗亂,每天都活在自己的世界里,沒(méi)有朋友,只有奶奶陪著。
終于,她因?yàn)闇绲袅颂詺獍伴L(zhǎng)腿二鬼”放的火,被原諒了。她們也同意婉靈可以跟大家一起玩的,可以跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家里,搖那滿天飛舞的桂花。
每當(dāng)看到一片片落在地上的桂花葉時(shí),她所想到的并不像其他孩子一樣,非常的高大上,而是認(rèn)為這些葉子只是稍微停留一下,過(guò)不了一會(huì)兒,就要消散。
讀完這個(gè)故事,我心里有一種強(qiáng)烈的'憤怒,難道父母做錯(cuò)了事,就要孩子來(lái)承擔(dān)嗎?為什么要冷落婉靈呢?要是我的話,我的心靈底線,早就被攻破了,幸好婉靈并沒(méi)有把自己的世界徹底描繪成黑白色的,她告訴自己還有奶奶陪在身邊。
不管遭到什么白眼和歧視,她都頑強(qiáng)的活著,向世人證明自己的清白。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇3
暑假期間,我讀了著名兒童文學(xué)作家曹文軒的短篇小說(shuō)集——《桂花雨》。
《桂花雨》講的是雀芹家里有一棵桂花樹(shù),而八月是搖花的季節(jié)。村里大大小小的孩子都會(huì)去,但總有兩個(gè)孩子不被邀請(qǐng),一個(gè)是長(zhǎng)腳二鬼,一個(gè)是婉靈。最終婉靈挺身而出撲滅了長(zhǎng)腳二鬼引起的大火,保護(hù)了桂花樹(shù),才被孩子們接納,允許參加八月的搖花儀式。
看完《桂花雨》,我十分感動(dòng)。同時(shí),我也陷入了深思。婉靈和長(zhǎng)腳二鬼形成鮮明的對(duì)比:婉靈和長(zhǎng)腳二鬼的待遇是相等的,而婉靈是善良的,長(zhǎng)腳二鬼是自我打擊和放棄。長(zhǎng)腳二鬼則一心想破壞桂花樹(shù),婉靈看到著火后,她一心只想盡全力地去撲火救火,只見(jiàn)“瘦弱的婉靈雙手提著滿滿一桶水。”盡管婉靈被遭受誤會(huì)和委屈,也不會(huì)像長(zhǎng)腳二鬼一樣。
婉靈讓我想到了在語(yǔ)文書(shū)上的一篇文章《這條小魚(yú)在乎》。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,成千上萬(wàn)條小魚(yú)被卷到一個(gè)海灘上,一個(gè)小男孩在撿水洼里的小魚(yú)并且用力把它們?nèi)踊卮蠛!R晃幌壬匆?jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“你救不過(guò)來(lái)的,也沒(méi)有誰(shuí)在乎。”小男孩說(shuō):“我知道,但起碼我救的那一條小魚(yú)在乎。”我覺(jué)得這個(gè)小男孩和婉靈一樣,都很善良,雖然他不能救完所有的小魚(yú),但他可以靠他自己救很多的小魚(yú)。在生活中,我們不能做許多大事,但我們能多做一些力所能及的小事。
同學(xué)們,現(xiàn)在社會(huì)上人與人之間變得冷淡,內(nèi)心深處的那一些善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個(gè)人多一些善良,多一些理解,世界會(huì)變得更加美好。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇4
大家都明白,八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié),是經(jīng)常下大雨的,是經(jīng)常刮大風(fēng)的,大家也明白,桂花是一種很香的花,今日,我讀了一篇文章,名叫《桂花雨》,讀完后,我受益匪淺。
文章寫(xiě)的是作者小的時(shí)候和自我的母親一齊住在鄉(xiāng)下,在那里的時(shí)候,每當(dāng)?shù)桨嗽碌呐_(tái)風(fēng)季節(jié),作者總是會(huì)和自我的母親一齊去搖桂花,之后作者和自我的母親走出了家鄉(xiāng),漲了見(jiàn)識(shí),卻再也見(jiàn)不到桂花雨了。
伴隨著芳香濃郁的桂花雨,我們與作者一齊重溫人生中完美的童年時(shí)光,品味成長(zhǎng)的味道。那完美的回憶,不僅僅喚起了我們的夢(mèng)想和童真,還使我們發(fā)現(xiàn):原先平凡的生活里,堆積了太多的情感和思念,雖然塵封在心底的最深處,卻從來(lái)不曾遺忘。
讀完后,我想了很多很多,我好像也看見(jiàn)了我的童年,那是一段異常完美的回憶,回首往事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),童年,真的很完美……
有關(guān)桂花雨的讀后感篇5
上星期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的名字是《桂花雨》。
這是一篇散文,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,仿佛看到了作者小時(shí)候搖桂花,收桂花時(shí)的情形。
同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)桂花,但是我在書(shū)上看到過(guò)桂花。桂花也稱(chēng)木犀。屬于木犀科,常綠喬木,高度可達(dá)15米,樹(shù)冠卵圓形,葉對(duì)生,橢圓形至卵狀橢圓形,花簇生葉腋式或生聚傘花序,黃色或白色花,特香,你們聽(tīng)懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?
桂花的香氣香飄十里,特別迷人,桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂,桂花更是幽香而不露,秀麗而不嬌,清雅高潔,香氣濃郁。
這篇課文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一景物,就能寫(xiě)出好文章”。我想起了一首詩(shī),《詠巖桂》亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。我想:看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了,寫(xiě)的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞,我如果有機(jī)會(huì),一定要向作者一樣“搖桂花”。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇6
《桂花雨》是一篇美麗的小文,雖短但都是精華。媽媽愛(ài)桂花飄香的季節(jié),怎樣愛(ài)呢?她曾經(jīng)用文字贊美過(guò)。描寫(xiě)桂花的香,是那樣的奇特,“我四處尋覓,那花的出處既不在眼前,也不在身后,似無(wú)處不在,卻又無(wú)處可尋”,花香好似調(diào)皮的孩子跟我們捉迷藏,聽(tīng)得見(jiàn)他的笑聲,卻看不見(jiàn)他的蹤影。
景中有人,人在景中,給我們用筆畫(huà)出了一幅很美的圖畫(huà),“如果恰好遇上風(fēng)輕輕吹過(guò),就會(huì)有金黃色的花兒伴著雨滴從樹(shù)上蹁躚落下,一片又一片,形成一場(chǎng)桂花雨,美麗又迷人”。
畫(huà)中有情,“長(zhǎng)大后,你也會(huì)牽著媽媽的手走么?那時(shí)的我只顧傻傻地笑,忘了作答。”多么溫馨的`母女對(duì)話呀!
結(jié)尾處升華,“多么希望,我就是眼前的桂花樹(shù),而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹(shù),媽媽幻化成雨,樹(shù)和雨什么關(guān)系?是雨滋潤(rùn)了樹(shù)呀!自然而然過(guò)渡到“那桂花雨,盡管來(lái)去匆匆,卻能令我伴著香氣感念過(guò)往的恩與情”,一個(gè)懂得感恩的少年躍然紙上,這是文章的點(diǎn)睛之筆。
全篇娓娓道來(lái),品讀全篇,好像在欣賞一幅美麗的工筆畫(huà),每一筆都那么精致;品讀全篇,好像在聽(tīng)一首抒情的歌,每一句都那么柔美,這篇文章,真好!
有關(guān)桂花雨的讀后感篇7
喜歡琦君,源于課文《桂花雨》。
這篇連名字都散發(fā)著香氣的散文,攜著淡淡的鄉(xiāng)愁,不經(jīng)意間就吸引了我。一口氣讀下來(lái),竟覺(jué)得不甚過(guò)癮,反反復(fù)復(fù),又讀了幾遍之后,對(duì)《桂花雨》又有了更深的體會(huì)。
“桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。""全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。”
一個(gè)“浸”字,形象地寫(xiě)出了“桂子花開(kāi),十里飄香”的意境。桂花不僅僅花開(kāi)時(shí)香,晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花,永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香,已不受季節(jié)的束縛,香甜四季,也香甜了人們的生活。
“全年”“整個(gè)村子”從時(shí)間和空間的角度,巧妙地描述了桂花給人們、家鄉(xiāng)的歡樂(lè)。字里行間,桂花的香氣始終縈繞于字里行間,思鄉(xiāng)的情懷也如桂花香一樣縈繞于心頭。
母親說(shuō):“那里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
那里的“桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”,事實(shí)上又是什么情形呢?我們不妨看一看課文中的這些句子:
——杭州有一處小山,全是桂花樹(shù),花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。
那么,家鄉(xiāng)院子里的桂花又是什么樣呢?
——桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。
顯然,從香氣上看,是沒(méi)有區(qū)別的,甚至小山上因?yàn)闃?shù)多,更顯得濃郁。
那,為什么母親要這樣說(shuō)呢?母親這句樸素的話,與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。
母親每年都聞著桂花的香氣,關(guān)注桂花,收獲桂花,體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的歡樂(lè),吃著桂花做的食品,喝著桂花茶。桂花,已浸潤(rùn)在她的生活中的角角落落,成為她生命中不可缺少的一部分。
家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹(shù)是獨(dú)一無(wú)二的,是母親生活乃至生命的一部分,還會(huì)有什么能夠替代它呢?桂花是沒(méi)有區(qū)別的,然而母親不是在用鼻子區(qū)分,是在用“心”來(lái)緬懷桂花相伴的歲月,那是無(wú)可替代的味道。
于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的"搖花樂(lè)",還有那搖落的陣陣桂花雨。
撫摸著這個(gè)“又”字,仿佛看到了作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”,只是這次母親的話使她又一次想起。
淡淡的一句話,卻傳遞出了作者對(duì)故鄉(xiāng)桂花的深深懷念。家鄉(xiāng)的桂花,是跟作者童年的歡樂(lè)連在一齊的,那種“搖花樂(lè)”和“桂花雨”已融入了她的生命,成為她幸福童年的最完美、最耐人回味的記憶。這恐怕是作者難忘家鄉(xiāng)桂花的真正原因。
小時(shí)候,故鄉(xiāng)是哺育自我成長(zhǎng)的地方;長(zhǎng)大了,故鄉(xiāng)是每個(gè)人心底深處的完美。這份完美的回憶在每個(gè)人多少次夢(mèng)境中被描繪得越來(lái)越清晰,勾勒得越來(lái)越完美。
祖父今年九十一歲了。我一向努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事實(shí),總期望他老人家還是我記憶中的那個(gè)走起路來(lái)腳下生風(fēng)的老軍人的形象,可是,終究歲月的齒輪還是把時(shí)光帶到了他人生的暮年。
前段時(shí)間老人家摔了一跤,骨折了。得到消息后我連夜趕回老家,看著祖父默默地坐在家門(mén)口的背影,忽然之間我就落淚了。
記憶中的祖父是會(huì)撐著傘帶著年幼的、不愿睡午覺(jué)的我,去買(mǎi)餅干的……
記憶中的祖父是會(huì)端著奶奶剛煮好的雞湯,領(lǐng)著我和哥哥妹妹一齊解饞的……
記憶中的祖父是會(huì)用那個(gè)我印象中很大其實(shí)很小的木盆,給我和妹妹洗澡,然后用花露水幫我們驅(qū)蚊子的……
而今,這些時(shí)光仿佛黑白影片,都成了祖父在夕陽(yáng)下的剪影,成為了過(guò)往,成為了眼前這位身形佝僂的老人。
往事如夢(mèng),幾番花開(kāi)在心底,回首時(shí)無(wú)情也無(wú)雨。搖桂花的歡樂(lè)和童年的笑聲,濃縮在琦君的筆下,我們每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的回憶,也定格在一張張老照片里。
繁華落盡,一身憔悴在風(fēng)里,僅有桂花香暗飄過(guò)。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇8
暑假里,我和媽媽一齊讀了一本書(shū),書(shū)的名字是《曹文軒說(shuō)故事—桂花雨》。
這是一篇散文,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和故鄉(xiāng)完美的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨,但看到作者的描述后仿佛身臨其境,仿佛看到作者小時(shí)候搖桂花,收桂花的情形。
同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我見(jiàn)過(guò)桂花,是在我們小區(qū)的公園里。桂花也稱(chēng)木犀科,常綠喬木,高度可達(dá)15米,樹(shù)冠卵圓形,葉對(duì)生,橢圓形至卵圓形,花簇生葉腋式或聚傘花序,黃色或白色,特香。每年中秋節(jié)前后就開(kāi)了,到時(shí)你只要一進(jìn)小區(qū)的大門(mén),就能聞到桂花的香味。
桂花的香氣飄香十里,異常迷人。桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂,桂花更是幽香而不露,秀麗而不嬌,清雅高潔,香氣濃郁。
這篇散文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一個(gè)事物,就能寫(xiě)出好文章”。我想起了一首詩(shī)《桂花》:獨(dú)占三秋壓眾芳,何夸橘綠與橙黃。自從分下月中秋,果若飄來(lái)天際香。我想:看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了,寫(xiě)的惟妙惟肖,我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞。我如果有機(jī)會(huì),必須要向作者一樣“搖桂花”。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇9
讀了桂花雨這篇課文,我才知道原來(lái)桂花有這么多好處。
尤其是桂花雨的香氣,太迷人了。讀了本文了解了作者的心情,也知道了桂花的作用,用做什么。
我讀了本文以后,就仿佛在一顆顆芳香美麗的桂花樹(shù)前,聞著桂花傳來(lái)的一陣陣香氣。使我沉醉在桂花雨中。
還有那剛剛搖下來(lái)的桂花,只要把它曬上幾天,就可以喝上一杯熱熱的“桂花茶”了。特別是冬天,如果桂花能開(kāi)到冬天就太棒了。就可以在冬天喝上桂花茶,那時(shí)就會(huì)有一股溫暖的味道浸在我的身上,我就會(huì)有種仿佛置身在幻想的境界里。
通過(guò)讀課文我還了解桂花還可以用來(lái)做蛋糕。
讀完這篇課文我理解了作者對(duì)桂花的濃濃感情,學(xué)會(huì)了一些作者借“桂花雨”來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的思戀家人的情感和想法。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇10
這次,教師讓我們讀閱曹文軒大作家寫(xiě)的《桂花雨》。
曹文軒是當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授、江蘇鹽城人,著名的兒童文學(xué)作家,他寫(xiě)過(guò)的作品有《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》。其中深受喜愛(ài)的《草房子》寫(xiě)的也是相當(dāng)不錯(cuò),但,這次的《桂花雨》也讓我讀出了不一樣的感覺(jué)。
讀完《桂花雨》,我感受到了人民的淳樸善良。婉靈是個(gè)善良自愛(ài)的小女孩,可是那里的人都視她為不祥不潔之物,全都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她沒(méi)有一個(gè)朋友。但她并沒(méi)有心生怨恨,而是默默的承受,依然堅(jiān)持歡樂(lè)的心態(tài)。這一切都是受外婆的善良而感染了她。
無(wú)論遭受什么樣的白眼和歧視,她都頑強(qiáng)地活著。在雀芹的幫忙下,向世人澄清了自我的清白,大家對(duì)婉靈表達(dá)的自我的歉意,又表達(dá)了對(duì)婉靈的喜愛(ài)之情。
所以說(shuō)善良就是金子,就像我在媽媽賣(mài)貨的地方待著的時(shí)候,我就看見(jiàn)有一位正在賣(mài)貨的阿姨,她就十分有愛(ài)心、善良,只要有人們送貨丟了東西,那個(gè)阿姨就幫忙他找、咨詢(xún),不怕累,也不怕臟,所以說(shuō)每一個(gè)人只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)、一點(diǎn)善良,那么我們的生活就會(huì)更加和諧,更加完美,更加歡樂(lè)。
人為之善,百善而不足。人們要做好事,可是不要為了做百件好事而感到驕傲,只要你是用心去做的。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇11
別看這本書(shū)的書(shū)名是《桂花雨》,可它里面卻有著幾個(gè)感人的小故事。有《灰娃》、有《麥子》、還有《野風(fēng)車(chē)》呢!這本書(shū)可是又得了安徒生獎(jiǎng)的曹文軒寫(xiě)的。是兒童文學(xué)四大天王經(jīng)典小說(shuō)集。
下面我要選一篇最感人的故事給大家聽(tīng)。那就是《灰娃》。灰娃從小就父母雙亡,家也破破爛爛的。灰娃只能和家里唯一的一條狗相依為命。可有一天,一個(gè)叫黑仔的人搶走了狗,連鎮(zhèn)上的大人也都怕他三分。灰娃很氣氛,可他不敢和黑仔打架,只好在他家門(mén)口吐了一口口水。黑仔發(fā)現(xiàn)了,立刻拿起棍子,沖到了門(mén)口,立刻跑向了灰娃家.............灰娃,只能聽(tīng)天由命了吧!
這本書(shū)不但感人,而且人物也很生動(dòng)呢!有天真可愛(ài)的小陽(yáng);有可憐巴巴的的灰娃;還有無(wú)惡不作的黑仔.............每一個(gè)人物的語(yǔ)言,動(dòng)作與神態(tài)都反映出了這個(gè)人鮮明的特點(diǎn)。曹文軒也不愧是一個(gè)大文人啊!這本書(shū)中的語(yǔ)言也非常傳奇哦!第三篇《麥子》有段傳奇的語(yǔ)言:很長(zhǎng)的哀鳴。一切歸于平靜。麥子站起來(lái),沖著正在西墜的太陽(yáng),沖著收割完麥子而顯得一片荒涼的田野,大聲嚎叫起來(lái)。小狼一般的嚎叫,響徹天空............啊!我寫(xiě)著寫(xiě)著竟也入了迷!你們想學(xué)習(xí)更多優(yōu)美的語(yǔ)句嗎?那就拿起書(shū),不動(dòng)筆墨不讀書(shū),讀讀記記吧!
《桂花雨》這本書(shū)我看了大有啟發(fā);人們不能仗著自己人多,就欺負(fù)別人,這個(gè)社會(huì)對(duì)任何一個(gè)人都是公平的,所以,請(qǐng)我們?nèi)ビ押玫膶?duì)待他們,而不是去罵他們,責(zé)怪他們,打他們!應(yīng)該多多給予他們,鼓勵(lì)他們!或許能給他們一點(diǎn)兒溫暖,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)兒.........
我把這本書(shū)推薦給所有人,讓所有人都知道應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)人!去尊重每一個(gè)人!
有關(guān)桂花雨的讀后感篇12
大家都明白,八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié),是經(jīng)常下大雨的,是經(jīng)常刮大風(fēng)的,大家也明白,桂花是一種很香的花,今日,我讀了一篇文章,名叫《桂花雨》,讀完后,我受益匪淺。
文章寫(xiě)的是作者小的時(shí)候和自我的母親一齊住在鄉(xiāng)下,在那里的時(shí)候,每當(dāng)?shù)桨嗽碌呐_(tái)風(fēng)季節(jié),作者總是會(huì)和自我的母親一齊去搖桂花,之后作者和自我的母親走出了家鄉(xiāng),漲了見(jiàn)識(shí),卻再也見(jiàn)不到桂花雨了。
伴隨著芳香濃郁的桂花雨,我們與作者一齊重溫人生中完美的童年時(shí)光,品味成長(zhǎng)的味道。那完美的回憶,不僅僅喚起了我們的夢(mèng)想和童真,還使我們發(fā)現(xiàn):原先平凡的生活里,堆積了太多的情感和思念,雖然塵封在心底的最深處,卻從來(lái)不曾遺忘。
讀完后,我想了很多很多,我好像也看見(jiàn)了我的童年,那是一段異常完美的回憶,回首往事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),童年,真的很完美……
有關(guān)桂花雨的讀后感篇13
八月,我走在花園的小路上,陣陣桂花香撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡。朝氣蓬勃的樹(shù)上結(jié)滿了如星星般的桂花,望著這場(chǎng)景,我不禁想起了曹文軒先生的《桂花雨》中孩子們搖花的情景,還有那個(gè)可憐孤僻的婉靈。
雀芹家門(mén)前有一棵桂花樹(shù),每到八月,全村的孩子都能爬上桂花樹(shù)搖落桂花,這是他們村里的習(xí)俗,一年一度的盛大節(jié)日。但有兩個(gè)孩子不能來(lái)參加,一個(gè)是長(zhǎng)腿二鬼,另一個(gè),就是婉靈。長(zhǎng)腿二鬼因身上很臟而不能來(lái);婉靈則是因?yàn)闆](méi)有父母遭到人們的歧視,而不能來(lái)。
有一年,長(zhǎng)腿二鬼惱羞成怒,放火燒桂花樹(shù),婉靈恰巧發(fā)現(xiàn)了便趕緊救火,但卻遭到人們的誤會(huì)。對(duì)村子里的人失望透頂之后,外婆就帶著她離開(kāi)了......后來(lái)人們了解了真相,一起把婉靈和奶奶又迎回了村子里,從此以后,婉靈也能像其他孩子一樣,爬上桂花樹(shù),搖落桂花雨。
婉靈是個(gè)善良的女孩子,一直心存善念,不會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而去傷害他人。當(dāng)大家不讓長(zhǎng)腿二鬼?yè)u桂花時(shí),他選擇了放火;而大家不讓婉靈搖桂花時(shí),她并沒(méi)有感到憤恨,更沒(méi)有做出破壞的行為。婉靈即使因?yàn)榫然鸨徽`以為是縱火犯,也沒(méi)有過(guò)多的怨言和辯解,而是選擇與外婆默默離開(kāi)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò),“善良的心地,就是黃金。”
像婉靈這樣純潔、善良的心靈,常常出現(xiàn)在現(xiàn)今社會(huì)中,讓我們常常被感動(dòng)。
2020年,注定是不平凡的一年。突如其來(lái)的疫情,讓每個(gè)人都岌岌可危。這時(shí)候,勇敢善良的白衣天使挺身而出,他們舍己救人,不顧自己的安危。在新年之時(shí),他們告別家人,沖上一線,犧牲小家,成全大家。他們與時(shí)間賽跑,與病毒作戰(zhàn),在死神手里搶人,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。即使在救死扶傷的過(guò)程中遭受誤會(huì),也無(wú)怨無(wú)悔。
有段時(shí)間,我一直在關(guān)注疫情的最新消息,看到了好幾起醫(yī)護(hù)人員被不配合核酸檢測(cè)的患者打傷的新聞,不禁感到又氣憤又心疼。讀后感m他們付出了那么多,為了保護(hù)我們的生命健康安全而將自己的生死置之度外,卻要受到如此不公的對(duì)待。但即使有危險(xiǎn),這些醫(yī)護(hù)工作者仍舊奮戰(zhàn)在第一線,不辭勞苦。他們展現(xiàn)出來(lái)的,不僅有高尚的職業(yè)道德,還有善良的心靈,讓人感動(dòng)。
孔子說(shuō)過(guò),“人不知而不慍,不亦君子乎?”現(xiàn)實(shí)生活中,我們很難做到讓所有人都滿意,偶爾也會(huì)被誤解被傷害,但我們不能因此忘記初心。我們要不讓自己的善心變質(zhì),但行好事,前程一定不會(huì)太差。
正當(dāng)我思索之際,一陣風(fēng)吹過(guò),桂花樹(shù)的枝頭應(yīng)聲搖曳,霎時(shí)蕩出陣陣清香,灑落滿天桂花……好美的桂花雨,好美的善良心靈。
有關(guān)桂花雨的讀后感篇14
這是一篇美麗的小文,雖短但都是精華。媽媽愛(ài)桂花飄香的季節(jié),怎樣愛(ài)呢?她曾經(jīng)用文字贊美過(guò)。描寫(xiě)桂花的香,是那樣的`奇特,“我四處尋覓,那花的出處既不在眼前,也不在身后,似無(wú)處不在,卻又無(wú)處可尋”,花香好似調(diào)皮的孩子跟我們捉迷藏,聽(tīng)得見(jiàn)他的笑聲,卻看不見(jiàn)他的蹤影。
景中有人,人在景中,給我們用筆畫(huà)出了一幅很美的圖畫(huà),“如果恰好遇上風(fēng)輕輕吹過(guò),就會(huì)有金黃色的花兒伴著雨滴從樹(shù)上蹁躚落下,一片又一片,形成一場(chǎng)桂花雨,美麗又迷人”。
畫(huà)中有情,“長(zhǎng)大后,你也會(huì)牽著媽媽的手走么?那時(shí)的我只顧傻傻地笑,忘了作答。”多么溫馨的母女對(duì)話呀!
結(jié)尾處升華,“多么希望,我就是眼前的桂花樹(shù),而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹(shù),媽媽幻化成雨,樹(shù)和雨什么關(guān)系?是雨滋潤(rùn)了樹(shù)呀!自然而然過(guò)渡到“那桂花雨,盡管來(lái)去匆匆,卻能令我伴著香氣感念過(guò)往的恩與情”,一個(gè)懂得感恩的少年躍然紙上,這是文章的點(diǎn)睛之筆。
全篇娓娓道來(lái),品讀全篇,好像在欣賞一幅美麗的工筆畫(huà),每一筆都那么精致;品讀全篇,好像在聽(tīng)一首抒情的歌,每一句都那么柔美,這篇文章,真好!
有關(guān)桂花雨的讀后感篇15
婉靈一向被大家排擠,最終為什么能參加搖花——這件不是儀式卻充滿儀式感的事情了呢?這還得從一場(chǎng)火說(shuō)起。
婉靈之所以會(huì)被邀請(qǐng)搖花,是因?yàn)橥瑯颖慌艛D的長(zhǎng)腿二鬼放火想燒了桂花樹(shù),被婉靈發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)婉靈救火快撐不住的時(shí)候,大人們才趕了過(guò)來(lái),最終將大火撲滅,保住了桂花樹(shù)。
經(jīng)過(guò)這件事,村民們才醒悟過(guò)來(lái):原先這個(gè)微不足道,甚至有點(diǎn)奇怪的小女孩,內(nèi)心竟是如此地純凈!
可是,沒(méi)多久,婉靈要走了,十幾二十幾個(gè)孩子,把她追了回來(lái)。好報(bào)來(lái)了:允許婉靈搖花!
經(jīng)過(guò)這,我明白了:無(wú)論外表多丑陋的人,內(nèi)心也能夠是純凈的。有純凈心的人,就有完美的回報(bào)。這讓我想起了一則伊索寓言:
一只螞蟻想喝水,結(jié)果自我沒(méi)喝到,倒先溺了水。一只鳥(niǎo)救了它,可當(dāng)鳥(niǎo)回到樹(shù)上時(shí),一個(gè)獵人輕手輕腳地走到鳥(niǎo)背后,想用捕鳥(niǎo)膠粘住它。螞蟻迅速追上來(lái),狠狠地咬了獵人一口。獵人一下慌了神,螞蟻趁機(jī)提醒鳥(niǎo)快逃走。
這則寓言很好地說(shuō)明了好人有好報(bào)這個(gè)道理。雖然我年齡小,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但我相信,現(xiàn)實(shí)生活中必須發(fā)生過(guò)這種事情。
所以,人要擁有一顆純凈的心,并且不要以貌取人。
