讀小鹿斑比有感作文
寫讀后感需要對自己的思考進行整理和表達,這要求學生能夠理清思路并掌握語言表達的技巧。優秀的讀小鹿斑比有感作文應該是怎樣的?快來學習讀小鹿斑比有感作文的撰寫技巧,跟著小編一起來參考!
讀小鹿斑比有感作文篇1
這個暑假,我看了《小鹿斑比》這本書,《小鹿斑比》講述了一只小鹿的成長故事,在成長的路上,他經歷了很多快樂,也經歷了很多痛苦,交到朋友、快樂玩耍、被人類追殺、失去親人……斑比能不能面對痛苦獨立生活呢?
一開始斑比對這個世界充滿了好奇,跟朋友和媽媽一起過著快樂的生活。一個早晨,斑比的媽媽不見了,他到處呼喊,還是找不到他的媽媽,這時,老鹿王從草叢里跳了出來,嚴厲地說:“你難道不會自己一個人生活嗎?”斑比被嚇得不敢說話,從斑比的媽媽口中得知,老鹿王是斑比的爸爸。又過了幾天,斑比的媽媽再次不見了,這次斑比變得不一樣了,他到草地上跟他的朋友一起嘻戲,斑比長大了。
可是好景不長,獵人來到了草原,大開殺戒,很多動物都死在他的手上,森林里一片混亂,逃跑的途中,斑比的媽媽為了保護斑比被獵人殺死,斑比的一個朋友失蹤,斑比非常害怕,每天都提心吊膽。
老鹿王撫養著斑比,帶斑比見識了很多事情,鼓勵斑比面對困難解決難題。斑比也漸漸地沒有之前那么膽小了,斑比還打敗了其他公鹿,得到了他的伴侶。
不久,老鹿王也死了,斑比再次失去親人。斑比這一回沒有哭,他也學著老鹿王,鼓勵其他小鹿獨立勇敢。
斑比的成長經歷讓我明白了做什么事都要堅強,不能遇到一點點事情就放棄,同時,《小鹿斑比》這個故事告訴我們,在成長的過程中挫折和痛苦是少不了的,一定要堅強、勇敢,遇到什么困難都要努力去解決,也告訴我們,人和動物應該和諧相處,不要傷害動物,不要破壞它們的家園。
讀小鹿斑比有感作文篇2
《小鹿斑比》這本書是奧地利著名作家察爾騰的作品。
讀完《小鹿斑比》這本書,讓我印象最深的一篇就是“不幸的戈博”,真讓我有種毛骨悚然的感覺。
《小鹿斑比》講述了一只小鹿成長的故事,斑比是一只聰明、善良的雄鹿,它活潑可愛,講禮貌,好奇心很強,還熱愛自由。本來,一切都很美好,斑比還認識了他最敬佩的鹿——老親王,可是,這美好的生活卻被槍聲打破了。
冬天,第一場災難過后,斑比的媽媽失蹤了,好朋友郭波也不知去向,但是,老母鹿埃特拉給斑比了鼓勵,讓斑比挺過了這個冬天。春天來了,斑比愛上了菲林,菲林是一只聰明、美麗的母鹿。一天斑比剛醒來就聽到了菲林的喊聲,就急忙向聲音的源頭奔去,斑比正好撞上了老公鹿,老公鹿說:“怎么啦?”斑比說:“菲林在叫我,我要去找她。”老公鹿說:“你跟我來。”他們悄悄地來到了聲音的源頭,一看,讓斑比大吃一驚,原來,是人在模仿鹿的叫聲。斑比說:“原來這只是一個圈套呀!”這讓斑比又增添了一個本領。眨眼,冬天來臨了,災難又來臨了,斑比的腿上中彈了,斑比跑呀跑呀,遇到了老親王,老親王把斑比領到了他的巢里,幫他包扎、治療。斑比的傷恢復好了。最后,因為斑比聰明、機智勇敢繼承了王位。
我讀了《小鹿斑比》,懂得了不要老纏著媽媽,要學會獨立,學會了要觀察身邊的一切,學好了本領才能成為國家的棟梁。就像斑比一樣,學好本領才能成為王子。
讀小鹿斑比有感作文篇3
最近,我讀了一本書,它的名字叫《小鹿斑比》。它簡述的是一只小鹿——班比的成長的故事。
在森林的深處,一只可愛的小鹿——班比誕生了,班比竟然一生下來就會走路,真是神奇!班比是一只活潑可愛的小鹿,它也是一只好學的小鹿,在和媽媽一起在森林中散步時、和媽媽聊天時,一遇到不理解的事就會問“為什么”,然后媽媽就會耐心的和班比說。在一次大屠殺中,班比失去了媽媽,從此,班比開始自己在沒有媽媽時,一個人獨立的生活。最后,班比當上了鹿王。
讀完了這本書,我明白了:我們要學會一個人獨立生活,不能一直依靠爸爸媽媽。
讀小鹿斑比有感作文篇4
前幾天老師帶著我們一起讀了《小鹿斑比》這本書,小鹿斑比是一只活潑可愛的小鹿,它的許多好朋友被獵人追殺了,斑比的媽媽也被獵人給殺死了,斑比非常孤獨,在老鹿王的幫助下,斑比歷盡千難萬險,逃了出去,最后當上了雄偉的鹿王。
我要學習斑比勇敢堅強不怕困難的精神,也要愛護身邊的花草樹木和可愛的小動物們。
讀小鹿斑比有感作文篇5
新的一天又開始了。像往常一樣,我一齊床就會迫不急待地撲進書的海洋中。伴隨著清脆的鳥鳴進行曲,我翻開了《小鹿斑比》這本書,進入了一個關于小鹿斑比成長的故事里……
不知過了多久,我合上了書,閉起眼睛,書中的各個場景都歷歷在目。機靈可愛的小斑比,活潑俏麗的小菲林,膽小憂郁的小高博,許許多多美麗的母鹿和驕傲的雄鹿,還有那么多謹慎、趣味又頑皮的小動物們。
在一片隱秘而寬廣的綠色森林里,斑比和他的好朋友菲林、高博一齊,歡樂地度過了他們的幼年時代。斑比的媽媽想讓斑比獨立起來,于是經常獨自留下他。這時的斑比總是十分慌亂,他一邊焦急地尋找媽媽,一邊走進森林深處。偶然間,斑比遇到了老鹿王,老鹿王告訴他,不要總是依靠于媽媽,要學著自我勇敢生活,學著慢慢長大。斑比的角很快長了出來,像琥珀一樣晶瑩透亮,像樹枝一樣伸向四面八方。他鼓起勇氣,用這對鹿角打敗了來挑釁他的羅納和卡魯斯,把菲林從他們那里奪了回來。是老鹿王的話給了斑比啟發,他一邊學著勇敢,一邊學著長大。他長成了一只真正的雄鹿,高大威猛。他不再害怕,不再憂慮,勇敢地向著森林深處走去。
既然斑比能夠鼓起勇氣,戰勝自我,去做一件從未經歷的事情,更何況我呢!我清清楚楚地記得自我第一次上臺演講前的緊張慌亂和忐忑不安,我害怕失敗。媽媽見我有些焦躁,便語重心長地對我說:“講不好也沒關系,可是只要你能勇敢地邁出第一步,那就是一種成功,因為你戰勝了自我。”聽了媽媽的話,我調整了呼吸,心無雜念地完成了演講。事后,我明白了,無論做什么事情,都不要膽怯,要勇敢應對,就像斑比打敗羅納和卡魯斯一樣。只要克服困難,勇往直前,戰勝自我,就必須能走向森林深處,走向完美未來。
讀小鹿斑比有感作文篇6
每只鹿都向往自由,渴望得到無憂無慮的生活。《小鹿斑比》就是一本講愛和生命的故事,也同時道出了現實的殘酷。
這本書講了一只小鹿斑比在殘酷、曲折的道路上不斷突破,成為一只新鹿王的故事,但是也講了人類破壞大自然的故事,這真得值得我們來反思。
在斑比和它的朋友戈博和法麗納一起面對可怕的人類、媽媽的失蹤時顯得十分勇敢堅強,不怕困難、努力克服困難時的表現十分難得、可貴。也值得我們來學習這種精神。
在“可怕的第三只手”中,鹿把獵槍視為第三只“手”,那只“手”讓許多鹿充滿了恐懼,正是因為獵槍里的子彈會給動物致命一擊,那可怕的子彈也讓我過目難忘。
可怕的人類好似帶刺的玫瑰,表面上沒有太大的傷害,可要是觸摸它,就像一顆定時炸彈一樣危險。
從生活實際去看,人類的確干了不少“壞事”。比如:砍伐樹木、污染環境、打獵動物。
我不想在一一列舉了,繼續下去只會讓我更心痛,想到這兒,我只想說:無論如何也不想破壞大自然,大自然給了我們一切,我們大家要保護它。不要再讓地球媽媽哭泣了!
這本愛與生命的成長故事書值得我們反思的地方有許多,這本好看的書會讓大家“流連忘返”的。
讀小鹿斑比有感作文篇7
《小鹿斑比》,奧地利作家費利克斯·薩爾登寫的這本短篇小說,深受孩子們的喜愛,當然,我也不例外。這本書,我讀完了便對無情的獵人充滿了憤怒,對那些被獵人所殘殺的動物感到悲傷。
這本書的內容很簡單,主要講了一頭名叫“斑比”的聰明、善良、活潑、彬彬有禮的小公鹿的成長來描述世界。小班比非常熱愛大自然,時時刻刻向往著草原自由自在、無憂無慮的生活。然而,偷獵者的出現使整個森林中危機四伏人類對動物的狩獵興趣使斑比一直陷于恐懼之中,讓他失去了許多親朋好友。后來在老鹿王的引導下離開了同伴,離開了他曾經熟悉而又熱愛的生活環境,在森林深處過起了孤獨的寂寞的生活。
作者深深領悟到自然的本質,他喜愛動物,熱愛大自然。小說抒發了他對一切弱小無助的動物同情和憐憫,同時憤怒的指責和鞭笞人類對于動物的無情的殘殺。作者在此后還有發表許多關于動物的童話,反應的不錯,他的所有關于動物的童話,無疑是想告訴大眾一點:“只有將動物擬人化,才能避免人的動物化”。同時我們也能得到這樣的啟發:人與動物只有和諧相處才能共同生存下去,人與自然都是離不開彼此的。
是啊,人與自然就是離不開的,只有真誠對待動物的人,才能被動物喜歡,才能被自然喜歡。
作為新世紀的主人,我們更應該保護自然。親愛的同學們、朋友們,保護自然從我們這代做起吧!
讀小鹿斑比有感作文篇8
寒假里我讀了《小鹿斑比》,書中講述了一只小鹿從出生到成年的成長故事。
小斑比是一只聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿,他非常熱愛大自然,時刻向往草原自由自在的生活。可是由于偷獵者的出現讓小鹿斑比一直生活在恐懼之中,他失去了好多的朋友,心理非常難過。最后小鹿斑比在鹿王的引導下離開了森林,過起了孤獨的生活。
文中使我印象最深的是人類獵殺動物的情景,動物們爭先恐后地逃命,他們的血液幾乎把每一寸土都染紅了。突然,一聲巨響,斑比的媽媽也倒下了,大腿被血映紅了,可是媽媽不顧自己的疼痛,對斑比說:“別管我!趕……趕快往前跑。”說完就閉上了眼睛,再也沒有醒來。這個場景深深的打動了我,看到了動物的母愛,看到了動物的親情。我暗暗下決心,要保護動物不受侵害,讓他們幸福的生活。
我在想,我是不是也做過許多錯事,象狩獵者一樣呢?比如我捉小鳥玩,將小鳥關進籠子里,不給它自由;和小伙伴追著貓玩,看著貓倉皇逃竄,我們興奮無比……
讀了《小鹿斑比》之后,我懂得了動物也是有感情的,也是需要我們關愛的,我不僅要做一個愛護動物的人,還要保護動物。
讀小鹿斑比有感作文篇9
今天,我看了一本書叫《小鹿斑比》,這是趙董睿借給我的書。
我給大家介紹一下這本書的內容:有一只小鹿叫斑比,它有很多的朋友,它碰到許多的意外,它見過老鹿王,老鹿王就是斑比的父親。它的媽媽犧牲在獵人的槍口下,它只能和父親相依為命。斑比慢慢的長大,最后成了新一代的鹿王。
斑比是個勇敢的孩子,它不怕困難,我要向它學習,做個勇敢堅強的孩子!
讀小鹿斑比有感作文篇10
我讀了小鹿斑比這本書,我體會到了班比從小到大過得很好,就是一只小鹿,一只名叫班比的小鹿,從小到大他交到了很多的朋友,名叫:法里納、羅諾王子,法波、……,法波被 “他” 救了又被“他”殺了,法里納呢就是和班比結婚了,羅諾王子第一次被小鹿斑比,給戰敗,我還覺得這本書很好。
讀小鹿斑比有感作文篇11
今天,我讀完了薩爾騰寫的《小鹿斑比》。我非常敬佩斑比的堅強和勇敢。它的媽媽死了,斑比雖然很難過,也很害怕,可是它在老鹿王的指點下,漸漸地學會自己照顧自己,還和其他的小鹿成了好朋友。為了救好朋友費琳,斑比冒著獵人的子彈,和獵犬搏斗,英勇負傷,差點沒了命。讀到這兒,我真為它擔心呀!
讀了這本書,我明白了做事不能光依賴父母,只有勇敢、堅強、獨立的人,才能取得成功。
讀小鹿斑比有感作文篇12
我讀了《小鹿斑比》這末書,受益匪淺。
講的是一只鹿媽媽生了一只小鹿,叫斑比。斑比從小到大經歷的所有事情:聽到的、看到的、知道的、聞到的、經歷的……濃縮到一起就匯成了這本書。
開始鹿媽媽非常愛他,但到后來,媽媽就經常讓他獨立,把他一個人扔到外面。
從這件事我知道獨立是非常重要的,我們的媽媽也都肯定的知道,總有一天我們會獨立的,總有一天我們要獨自面對生活,面對生活中的千千萬萬;面對生活中的酸甜苦辣。所以說,我們要從現在起,我們就要獨立的了。想到獨立,我就會有點羞愧:衣服還是媽媽洗的;被子有時還是媽媽疊的;整理房間還必須得讓媽媽提醒著,否則屋子里變成“雜貨鋪”。我也懶得管,照玩不誤。不過,不要以為媽媽不幫我們干這干那就是不愛我們,因為媽媽是想讓在艱苦的情況下,不斷地去磨煉我們。
小鹿斑比的媽媽就是因為她愛斑比,要保護他,斑比的媽媽才死于“他”的“第三只手”下的。
讀小鹿斑比有感作文篇13
在暑假里,不可以僅僅只有“玩樂”兩字,還需要多多獲取一些自己還未知道的知識。暑假沒有老師教育我們,但我們可以從書中獲取必要的知識!所以,我在暑假里讀了一篇讓我深有感觸的作品——《小鹿斑比》
《小鹿斑比》全書所有動物都用了擬人手法來描寫這些勃勃生機的動物們。讀了題目,大家便知道故事中的主人公是誰了。對了,它是班比,一只活潑、天真、善良、聰明的小鹿,他遇到困難時很勇敢,也很堅強。他對待朋友友善,懂得體諒他人的感受,他熱愛生命、自強不息!
這是一則小鹿成長的故事,講述了一只小鹿從剛出世不久到成年鹿王的成長經歷。故事的開始,一切是那么的美好。小班比是一只雄鹿,它活潑可愛,文雅紳士,天真的依戀著媽媽,和小伙伴追逐打鬧、玩耍嬉戲。班比和松鼠、野兔、貓頭鷹等叢林小動物結成了形影不離的好朋友。他對一切充滿好奇,總是挨著媽媽問這問那,熱愛自由。但是一聲槍響打破了森林原本的美好與和諧,讓一切動物生活在了水深火熱、刀槍彈海之中。每天都有動物接二連三的死亡,森林在血腥中存活……終于有一天,殘忍的獵殺者死了!這讓森林又恢復了平靜與安寧。
在這部表達愛與溫馨的作品中,當獵人瘋狂地屠戮時,似乎只有愛才能撫慰動物們那驚恐的心靈吧!通過讀這部書讓我知道了:愛能安撫一切“傷者”,愛可以播撒人間,愛可以溫暖他人,愛甚至可以讓兩個素不相識的人一起共同成長、進步!
讀小鹿斑比有感作文篇14
我非常喜歡小鹿斑比,它是個可愛、堅強的孩子,它生活在開滿鮮花、長滿綠草的森林里。斑比的伙伴們都很善良,它們每天在森林里快樂地玩耍著,十分美好,它們不知道危險是什么。但不幸的是,獵人們來到了森林里,這些可愛的動物們的幸福生活無法再繼續下去了。
當獵人的槍聲響起時,斑比失去了媽媽,斑比的腳中彈了,它的好朋友郭波被打死了,一頭老公鹿也栽倒在地上……
讀完這本書,我很難過很悲哀,對這些小動物們很同情。如果沒有獵人,小鹿斑比和它的家人,還有伙伴們會過得非常快樂。我希望人們不要再捕殺動物了,讓它們在茂密的大森林里過上幸福安寧的生活,讓我們人類和它們友好共處,讓我們的地球家園更美好。
讀小鹿斑比有感作文篇15
《小鹿斑比》這本書講述的是:小鹿斑比成長的故事。這是一部童話,童話中從斑比蹣跚學步講起。記述它與森林中的好朋友,經歷了千辛萬苦,生存中的磨難和危險。讓小斑比懂得了自然界的生存法則。
從這本書中,我也能看出,“他”在動物心中是多么恐怖。也告訴我們,不要傷害小動物,不要破壞花草樹木。
斑比身上的精神令我敬佩——不怕困難、危險。成長的過程里,我們會遇到許許多多的挫折、困難和頭痛的難題,我們不應該退縮,也不能逃避。應該要勇敢地去面對。世界上的事物隨時都在變化,只要堅持追求美好理想,面對逆境,迎刃而上,它只會讓你變得更堅強,更強大,更有信心。對待別人的缺點時不要取笑,要善待每個人,不要做卡魯斯那樣讓人討厭和經常欺辱別人的“大惡人”。
斑比堅持不懈的精神也令我學習,遇到問題只要不放棄,而是繼續常試著做,我相信成功會跟你握手;光明就在你前方;黑暗就會躲著你。
