寄小讀者的感受怎么寫
通過讀后感的寫作,人們可以與他人分享自己對書籍的理解和觀點(diǎn),與讀者交流思想、觀點(diǎn)和感受。寄小讀者的感受怎么寫要怎么寫?接下來給大家?guī)砑男∽x者的感受怎么寫,方便大家學(xué)習(xí)。
寄小讀者的感受怎么寫篇1
《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動,而我現(xiàn)在也深切地感受到,愛,就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻地體會到了冰心的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。”在生活中,我們每個人都需要愛,需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛,天空是灰暗的;沒有愛,生命是枯萎的。
每當(dāng)我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里,從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈,在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候,將它們踩于腳下,心底所涌起的一絲波瀾。我想,這就是一個人所擁有的愛。愛,可以讓一個軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛,也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》,那第二篇通訊始終使我難忘。
“一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來,慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來,母親和父親都向下注視了。四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
從冰心寫的字里行間中,我們不難看出,這是一只很可愛的小鼠,仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心,細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí),我們看到老鼠的時(shí)候,絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著:在面對這一只小鼠的時(shí)候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
寄小讀者的感受怎么寫篇2
冰心一邊看書一邊吃著面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠跑來吃她掉的面包喳。她由于一進(jìn)愛驚,一下子就把書給蓋了下去,而這只小老鼠竟然沒有逃走。最后,被一只小狗給叼了出去!聽著小老鼠的慘叫聲,冰心不禁對小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心,對自己深深地自責(zé)。
老鼠是人人都討厭的東西,而冰心卻為一只老老鼠而自責(zé)。說明她很有愛心。而那只小老鼠的生命,就像是一顆流星殞落到地上一樣,是那樣的短暫。真是充滿了愛的場景!
愛是冰心寫書的特點(diǎn)!愛像是雨露,澆灌著我們心靈的種子;愛像是小船,我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛像是翅膀,要帶著我們展翅飛翔。
感謝父母給于我們的父愛、母愛。感謝朋友給于我們的關(guān)愛。你感受到了嗎?愛是陽光,愛是生命,愛就在你我心中……
寄小讀者的感受怎么寫篇3
剛從書店買回《冰心散文集》時(shí),看了看,并沒有覺得有什么不一樣的。瞧,薄薄的一本,拿在手上也不覺得有多么的沉重,但薄薄的書頁間卻透著一股莫名的書香氣息……
剛打開這本散文集時(shí),粗粗的翻了一下,發(fā)現(xiàn)在冰心的文章里面并沒有太多華麗的語言修飾,給我留下的印象不大。突然,我想到了這學(xué)期剛學(xué)的“煮書”的方法,就是把書給讀懂,讀透……于是,我再次捧起這本仿佛蘊(yùn)含這無窮知識的`書,一字一句耐著性子讀了下去。
我記得冰心曾經(jīng)說:散文可以寫得鏗鏘得像詩,雄渾得像軍歌,生動曲折得像小說,活潑精銳得像戲劇對話。難怪冰心這么喜歡寫散文,而且在人們品味她文章的同時(shí),使人沉浸在書的意境中……
當(dāng)我真正看完冰心的散文后,我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不僅是沒有太多華麗的語言修飾這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個字“愛”。冰心愛美麗的大自然,她愛海,因?yàn)樵谒劾铮汉J菧厝岫领o,海是超絕而威嚴(yán),海是神秘而有容,也是虛懷,廣博……也許在冰心的心里,“愛”的海洋就是這么一點(diǎn)一滴的積累起來的。
冰心愛兒童,在她生病的其間,還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中,小朋友地位的重要。冰心愛母親,她甚至這樣形容過她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動心,母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因,而母親告訴她:不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?。是啊,?dāng)你看見了世界上有那么一個人,認(rèn)識你,知道你,愛你,千百倍的愛勝過你自己的時(shí)候,你怎么能不感激,不流淚,不死心踏地的愛她,而且死心踏地的讓她愛你?所以冰心愛親人,愛父親,愛三個弟弟,愛她的同學(xué),愛一切愛她的人……
冰心把這種愛化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文……散文里有另外一個世界,有一個充滿愛,也是冰心所向往的世界……
寄小讀者的感受怎么寫篇4
《寄小讀者》這是一本多么富有詩意,蘊(yùn)含哲理的書啊!里面每一個字都是那么具有韻味,細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)品味,各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有,它深深吸引著讀者。它如同一個幻想國,有著無窮的魅力,使你流連忘返,通過閱讀我們知曉了一個個深刻的道理,作者把每個讀者當(dāng)作筆友,互相訴說心中的情感,思考到什么,聯(lián)系到什么,就傾瀉在字里。
這本書主要描寫了四個方面:歌頌童真、歌頌?zāi)笎?、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中,冰心奶奶還向小朋友們介紹了她的旅途。書中最令人感動的當(dāng)然是她所描述的母愛,最有趣的也屬冰心奶奶的童真了。
我們每個人都有自己快樂的童年,這是人生中最深刻,最美妙的時(shí)光。冰心的童年沒有玩具的陪伴,總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí),這使她養(yǎng)成了敏而好學(xué)的習(xí)慣,這種求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí),書中還給我們描寫了心靈善良的冰心奶奶。
童年故事銘刻在心中,在冰心的心中有一份說不出的痛,這份痛產(chǎn)生于一只小隱鼠,在一個夜晚,冰心奶奶正專心致志地看書,一只小老鼠從一個小洞鉆進(jìn)她的房間,在邊上偷偷吃地上的餅屑,由于安靜老鼠變得大模大樣,用力啃著,發(fā)出很大聲音驚醒到她,隨著聲音 她發(fā)現(xiàn)了老鼠,便用書蓋住了小老鼠,奇怪的是它沒有溜走,漸漸的,汪汪幾聲,小狗一下以迅雷不及掩耳之勢逮住了小老鼠,把它咬死了。
冰心奶奶因此十分懊悔,她想,小老鼠竟然因?yàn)槌醮我捠?,而付出了生命的代價(jià),萬物都是有生命的,這只小老鼠由于自己的惡作劇失去了生命,她十分后悔,如果再有一次,她一定會保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事,也感慨萬千,足以顯示出她高尚的品格。
不僅僅是描寫自己的童真,冰心對孩子們的童真也描寫的刻骨銘心啊!以至于她自己都不得不承認(rèn),這天真無邪的童真,沒有人用力量能抑制著感情的波動,她用詩情畫意的文字,告訴我們要做一個善良,有愛心的人,要愛大自然,要愛父母,要愛祖國。
愛是世界上公用的語言,童真的愛是純潔,讓我們每個人都擁有一個童心,讓我們用心靈去讀每一篇文章吧!用心體會童真,用心體會愛吧!
寄小讀者的感受怎么寫篇5
在書房里和孩子看書,看到了這本《寄小讀者》著作時(shí),仿佛又到了上學(xué)時(shí)在上課的情景。真是令人回味。于是,我立刻翻看這本書,好奇心驅(qū)使我要盡快讀完,讀完之后,令我感受頗深。
《寄小讀者》這本書講述了七八個主人公日常生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。她們機(jī)敏、善良、正直,生活中,她們付出了種.種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和生活作了許多“抗?fàn)帯?。最后,她們一起充滿信心地迎來了新天地……
讀了這本書,我對“寄小讀者”又有了新的認(rèn)識。好孩子的內(nèi)涵非常豐富,它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對家人、老師、朋友的關(guān)心,開朗的性格,高尚的品質(zhì),組成了一個優(yōu)秀、全面的好孩子。
我們有時(shí)不要對孩子要求太高,最重要的是要有一顆善良、正直的心,要懂的關(guān)心他人,還要有高尚的品質(zhì),凡事只要努力了就行,結(jié)果不重要,重要的是努力的過程。遇到困難,要向冰心一樣,樂觀、勇敢地面對。我們要善于鼓勵孩子,幫她認(rèn)識到自己的不足,讓她想想有什么改進(jìn)的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲,失敗了也不氣餒,想想自己為什么失敗,并從中吸取教訓(xùn),以免再犯同樣的錯誤。有了老師、我們家長的鼓勵,孩子們在學(xué)習(xí)的起跑線上,才能釋放出自己最大的能量,去奪取最后終點(diǎn)站的勝利。
孩子馬上就要升入初中了,在這短暫的一個學(xué)期里,希望孩子們互相學(xué)習(xí)、天天向上。
寄小讀者的感受怎么寫篇6
這篇文章主要講的是“友誼”。冰心奶奶用年輕的手筆描述出友誼是多么重要,讀完這后是我覺得自己身邊的友誼是多么的重要,一旦為了雞毛蒜皮的事而失去了本身的友誼感到孤單、無助,這真是大大不值。
記得那次我正在教室里完成參賽的書法作品,劉夕冉和潘建章卻在教室里瘋鬧地?zé)峄鸪臁K麄冊谧分痖g從我座位旁跑過時(shí),一不小心碰到了我的胳膊,我的筆在書法紙上畫了一條長長的橫線,這使我精雕細(xì)琢的書法作品功虧一簣,我氣得火冒三丈,抓著潘建章的衣領(lǐng),狠狠地打了他一下,并歷聲呵斥他和劉夕冉:“你們愛到哪兒瘋就到哪兒瘋!”說完,就把他倆猛推出了教室。從那天起,他倆躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn),再也沒有來往過,我也失去了和他們的那份友誼。
因此,我也明白了冰心奶奶筆下的那句“熱情、活潑而富有同情心的人,常常能吸引許多朋友”這句話的含義。我們班的姜建誠同學(xué)就是這樣的人。我的《語文課堂作業(yè)》上有一題不會寫,于是我便向姜建誠請教,他熱心地教了我。從那以后,我常向他請教,慢慢地和他成為了好朋友。每次體育課上,他總是和我們一起,說出他的心得體會,因此,大家都找他做合作伙伴。還有,每次學(xué)英語,班上的宋坤離學(xué)習(xí)的地方遠(yuǎn),這樣來回折騰很辛苦,所以姜建誠讓宋坤把書包放他的家里,他的那份美好的心迎得了大家的青睞,看到姜建誠那廣闊的交際網(wǎng),我也有些羨慕。
正如冰心奶奶所說的交友是一種藝術(shù),友誼是大海中的燈塔、沙漠里的綠洲,友誼中只有快樂、慰安、興奮連接,朋友是你空虛的填補(bǔ),心靈的加深。這幾句話說得多好啊。友誼是我們一生中一個重要的部分,讓我把冰心奶奶的《再寄小讀者——通訊二》送給所有朋友,祝福我們友誼長存。
寄小讀者的感受怎么寫篇7
《寄小讀者》是著名作家冰心的一部代表作。在通訊五中,冰心奶奶講述了在火車上遇見一對母女的故事。那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。
讀完這篇文章后,我的感觸很深。是呀,母愛如山,又有誰能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,母親給予我們的是無私的愛,這種愛是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的、有時(shí)又是嚴(yán)厲的。
我小的時(shí)候?qū)W鋼琴,每天晚上都要到琴行去練琴,風(fēng)雨無阻,雷打不動。對于我這樣的頑皮男孩來說,安靜地坐在那里練鋼琴是一件很困難的事情。剛開始學(xué)琴的時(shí)候,我用哭聲來反抗,后來,在老師和媽媽的耐心引導(dǎo)下,我慢慢地喜歡上了彈鋼琴,但是每天枯燥的練習(xí)對我來說,實(shí)在沒有在外面自由自在的玩耍更開心。于是,我在練習(xí)的時(shí)候會偷工減料,用很快的速度來練習(xí),這樣,手指就不用按要求抬得那樣高,一些技術(shù)性很強(qiáng)的技巧也能省點(diǎn)力。但我的小算盤馬上就被媽媽識破了,她請來老師坐在我的身邊輔導(dǎo)我練習(xí),每次上課的時(shí)候媽媽都陪我一起上課,把老師的要求記錄下來,每天練琴的時(shí)候媽媽就坐在一旁聽著,有不準(zhǔn)確的地方就馬上指出來。在老師的精心輔導(dǎo)和媽媽的嚴(yán)厲“管教”下,我的鋼琴越彈越好,很快就成為琴行里的小明星,還多次在省市鋼琴比賽中獲得大獎 。 回想我的學(xué)琴經(jīng)歷,如果沒有媽媽嚴(yán)厲的愛,我是不會取得這么好的成績的。
這篇文章告訴我們:母愛猶如濤濤大海,母愛猶如一片天空,母愛猶如一個“避風(fēng)港”,母愛猶如一洼溫泉。讓我們學(xué)會感恩,珍惜母愛,用自己優(yōu)異的成績回報(bào)母愛吧!
寄小讀者的感受怎么寫篇8
今年寒假我一直在閱讀冰心奶奶的《寄小讀者》,她的這本書都是對孩子們說的話,她的心永遠(yuǎn)和孩子們在一起。書里有一些通訊文,每一個章節(jié),每一句話都有著美感,每一個字、每一句話都充滿了無限的活力和生機(jī),而且富有童心,看著看著我對冰心奶奶就充滿了敬佩之情。我對“通訊五”最有感觸了。
冰心奶奶在車上遇到了一對母女,因?yàn)樘鞖夂軣?,那女孩兒心中煩燥,不停地撒嬌,要湯要水,她的母親面目和藹,和她談話的態(tài)度又似斥責(zé)又似愛憐。這讓冰心奶奶想起了自己的母親,不覺得憑著甬道的窗臨風(fēng)灑了同點(diǎn)酸淚。臨行之前,姨母一面笑問:“舍得母親么?”她只是從容的笑說:“那沒有什么,日子那么短,那邊還有人照應(yīng)。”小表妹說:“你真舍得母親嗎?”她低聲說:“舍不午母親,舍不得一切的親愛的人!”
讀著讀著,我的眼睛就濕潤了,是啊,母親給了我們生命,含辛茹苦的把我們扶養(yǎng)長大,她給予我們的愛是不變的、博大的、甘醇的、溫和的。母親給我們的愛猶如一片天空浩瀚博大,又如濤濤大海熱烈奔放,更是一洼溫泉悉心暖人。讓我們都向冰心奶奶那樣去回報(bào)母愛吧!
寄小讀者的感受怎么寫篇9
讀完《寄小讀者》,里面的很多章節(jié)讓我十分感動。我深切地感受到愛就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會到了冰心的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫暖了世界?!?/p>
在生活中,我們每個人都需要愛,需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛,生命是枯萎的。
每當(dāng),我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子,我們會從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈,在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候,將它們踩于腳下,心底所涌起的一絲波瀾。
我想,這就是一個人所擁有的愛。愛,可以讓一個軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛,也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》,第二篇通訊始終讓我難忘——
那只小鼠的生命,就像一顆流星隕石落到地上一樣,是那樣的短暫。但是它卻那樣從容,仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷,每天在我們腳下,有無數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活。
但是它們太渺小了,以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間,默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀!動物也有生命,不要去傷害身邊的動物。用一顆真摯的心和動物交朋友。
寄小讀者的感受怎么寫篇10
冰心是20世紀(jì)中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動開始,投入新文學(xué)活動,在這長達(dá)八十年的文學(xué)生涯中,創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品,取得了卓越的成就。
冰心寫的散文風(fēng)格清新,文體秀美。在散文《寄小讀者》中,冰心通過描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂和天真的淚水,盡情歌頌?zāi)笎?、童真、大自然和祖國?/p>
《寄小讀者》是冰心“最自由,最不思索”的作品,因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個性,塑造出冰心純真的自我形象?!都男∽x者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無論是描寫母親的慈愛,姐弟的情誼,或是大自然的每秒,無不映射出冰心的鮮明的自我形象。
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,不正像那時(shí)的冰心,又何嘗不會為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過不仁愛的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。
《冰心散文集》這本書我非常喜歡。其中,我最喜歡《一只小鳥》文章。
《一只小鳥》講述的.是一只小鳥對大自然充滿了新意,它飛到枝上唱起了歌,它的聲音里滿含著清–輕–和–美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑傾聽一般。樹下的許多孩子聽見那歌聲后,覺得非常優(yōu)美動聽,從此,孩子們每天都來聽它唱歌??刹痪煤?一件不幸的事發(fā)生了。一天,小鳥正唱著動聽的歌兒,突然,一顆子彈從下面射了過來,小鳥翻了個身從樹上跌了下去。這時(shí),兩只老鳥從叢林中飛了出來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴滴的落到地上來。從此,孩子們再也沒聽到那歌聲。
讀了這篇文章,我為那只小鳥而感到傷心。我們不能去傷害它們,而是去保護(hù)它們,因?yàn)橹挥泻椭C才能創(chuàng)造和諧。
寄小讀者的感受怎么寫篇11
假期里我讀了一本書《寄小讀者》,這本書是在我不情愿的情形下去讀的。
當(dāng)我讀到通訊二時(shí),我便被這本書深深的吸引了。老鼠大家都知道,而且都很討厭他們??墒窃诒哪棠坦P下的小老鼠卻是那么多可愛。
在一個清閑的春夜,“一只小老鼠,悄悄地從桌子底下出來,慢慢地吃著地上的餅屑。”“它無猜地、坦然地,一邊吃著,一邊抬頭看著我”“四目眼光之中,他怡然地不走,燈影下照見它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛?!?/p>
這就是妙筆生花吧。
在通訊十二里我看到,“我們是相依為命的。不論你在什么地方,做什么事情,你母親的心魂,總繞在你的身旁,保護(hù)你撫抱你,使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天一天地過去?!边@是冰心奶奶的媽媽寫給她的信,讓我深深感到“兒行千里母擔(dān)憂”的心情。
在通訊十三里看到“白茫茫里,群山都看不見了。急雨打進(jìn)窗紗,直擊著玻璃,從窗隙中漸進(jìn)來”。這描寫都是我平時(shí)想寫,而又寫不出來的句子。
我很喜歡這本書,冰心奶奶的寫作技巧都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我要好好學(xué)習(xí),我也想有一天能寫出,像冰心奶奶那樣讓人愛不釋手的文章。
寄小讀者的感受怎么寫篇12
走進(jìn)藝術(shù)家的生活,我感受到了藝術(shù)的氣息;走進(jìn)戶外運(yùn)動家的生活,我感受到了山水的氣息;走進(jìn)作家的生活,我感受到了書香的氣息。走進(jìn)文學(xué)家冰心的生活,我感受到了母親掛心子女的氣息。
冰心,原名謝婉瑩。高興地,我走進(jìn)了她筆下的《寄小讀者》。
在這幾十篇通訊錄中,我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然;贊美了祖國;贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多,但我從十分精湛的語句中讀出了冰心對國學(xué)的熱愛,對于祖國的熱愛,對于母親的熱愛!
從幾篇信件中,我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每篇的字里行間,都充分表達(dá)了冰心對于父母的關(guān)愛,不經(jīng)一個“孝”字涌上了我心頭,停留了太久太久。
冰心,我敬佩你的才華,是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神,是哪樣令人贊嘆,使得無數(shù)的文學(xué)家向你致敬。我敬佩你那驚天動地的孝心,是那樣讓我感動。我更敬佩你那走到哪里都無法忘記祖國后代的行為。你用自己的方式在那戰(zhàn)亂期間教育著祖國的花朵。用生命和筆為國家獻(xiàn)出一點(diǎn)力量。
你的一字一句都深深的觸動著我的心靈。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的孝心、你的精神。也要追逐你的才華!
冰心老人你用《寄小讀者》這本書改變了我的航帆……
寄小讀者的感受怎么寫篇13
這幾天,我讀了《寄小讀者》這本書,其中的通信讓我陷入了深深的沉思。
母親的愛包圍著冰心。母親為她刺得手血肉模糊,母親為她使出吃奶的勁挪移開一切,只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對她的愛不附帶任何條件,唯一的理由就是她是她的女兒!
這不由得讓我聯(lián)想到那件事……
暑假。我煩躁地在蠟燭下看書,拿著本書,怎么也看不下去,心想:什么時(shí)候不停電,偏偏在這么熱的時(shí)候停電,煩死了!豆大的汗珠流下,浸濕的衣服黏在身上,媽媽看到我的樣子,對我說:“你先睡吧,馬上應(yīng)該就來電了”
我洗漱好,躺在床上,翻來覆去怎么也睡不著。這時(shí),一只手輕輕拍在我身上,還有一股微風(fēng)傳過來,我半睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇子幫我扇風(fēng),不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來,感動立刻涌上心頭……在充滿著母愛的風(fēng)中,我睡得很香……
早晨,我睜開眼,發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了,手里依然拿著扇子,慣性地動著,我的淚,不由得涌上眼眶……
母愛猶如濤濤大海,母愛猶如一片天空,母愛猶如一個“避風(fēng)港”,母愛猶如一洼溫泉,我們應(yīng)當(dāng)珍惜母愛,回報(bào)母愛,贊美母愛!
《寄小讀者》這本書教會了我許多,更讓我懂得了母愛的偉大!
寄小讀者的感受怎么寫篇14
今年寒假我一直在閱讀冰心奶奶的《寄小讀者》,她的這本書都是對孩子們說的話,她的心永遠(yuǎn)和孩子們在一起。書里有一些通訊文,每一個章節(jié),每一句話都有著美感,每一個字、每一句話都充滿了無限的活力和生機(jī),而且富有童心,看著看著我對冰心奶奶就充滿了敬佩之情。我對“通訊五”最有感觸了。
冰心奶奶在車上遇到了一對母女,因?yàn)樘鞖夂軣幔桥盒闹袩┰?,不停地撒嬌,要湯要水,她的母親面目和藹,和她談話的態(tài)度又似斥責(zé)又似愛憐。這讓冰心奶奶想起了自己的母親,不覺得憑著甬道的窗臨風(fēng)灑了同點(diǎn)酸淚。臨行之前,姨母一面笑問:“舍得母親么?”她只是從容的笑說:“那沒有什么,日子那么短,那邊還有人照應(yīng)?!毙”砻谜f:“你真舍得母親嗎?”她低聲說:“舍不午母親,舍不得一切的親愛的人!”
讀著讀著,我的眼睛就濕潤了,是啊,母親給了我們生命,含辛茹苦的把我們扶養(yǎng)長大,她給予我們的愛是不變的、博大的、甘醇的、溫和的。母親給我們的愛猶如一片天空浩瀚博大,又如濤濤大海熱烈奔放,更是一洼溫泉悉心暖人。讓我們都向冰心奶奶那樣去回報(bào)母愛吧!
寄小讀者的感受怎么寫篇15
很早的時(shí)候我們在初中學(xué)過冰心奶奶的散文《小桔燈》,文章中的那個“鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀”的小姑娘給我們留下了很深的印象。最近一個偶然的機(jī)會又和孩子一起拜讀了冰心奶奶的散文集《寄小讀者》。
整篇文集采取和小朋友談天的親切口氣,語言靈動委婉、文筆細(xì)膩,感情濃厚,童心、稚趣躍然紙上,處處洋溢著冰心女士對孩子們的喜愛和關(guān)懷,以及她對祖國、生活和生命的熱愛。
作為一個年過四十的父親通讀完整篇文集后,不禁感慨萬千??此埔槐緦懡o孩子的通訊錄,實(shí)際上更是一本詮釋“愛”的哲學(xué)教育書。
用現(xiàn)在的話來講,冰心是一個充滿“愛和正能量”的人,在她的眼睛里,一花、一草、一事、一物、一景,皆有生命之美,自然之趣,這正是我們今天所提倡的用“正能量的眼光”看待一切事物。
從她的多篇文章來看,“愛”的主題一直貫穿始終,這種愛從根本上是源于父母從小點(diǎn)滴的教育和影響。文章中有兩件小事讓我很是觸動:
一件是冰心很小的時(shí)候,頭發(fā)很短,為了讓母親給自己扎鞭子,父親每次都拿著照相機(jī)匣子,假裝照相。而年幼的冰心卻不知道跟父親要照片。
另一件事是:一只小老鼠出來尋食,冰心的父母看到后并未驚亂和驅(qū)趕,而是注視著它,在冰心用書本蓋住它的時(shí)候,她的母親連忙阻止,在被小狗叼走后,母親也并未斥責(zé)冰心,只是緩緩地說:“它實(shí)在小的很……,它的母親在窩里,不知怎樣的想望呢?!?/p>
冰心的父母是一對充滿愛心和智慧的父母,他們用自己的實(shí)際言行為女兒做出了表率:每一個生命都有存在于世上的理由,我們要關(guān)愛世上的每一個弱小的生命,關(guān)愛別人就是善待自己!
想想如果在今天是我們的家中闖進(jìn)一只幼小的老鼠,我們又該是如何的表現(xiàn)呢?即使我們今天看過這篇文章,我們就一定能做得到嗎?
不由得想起在孩子上幼兒園大班的時(shí)候,我開車不小心壓死了一只小狗,當(dāng)時(shí)孩子很冷漠,有點(diǎn)無動于衷,讓我很是生氣。這件事情讓我意識到對孩子愛的教育的缺失,尤其是現(xiàn)在的獨(dú)生子女,更是缺乏愛的教育環(huán)境。
隨著成長和我們對愛心教育的重視,有一次我出差到了賓館后,孩子打電話說他在行李箱里偷偷地放了一個小糖罐子給我,那是老師獎勵給他的,當(dāng)時(shí)我的眼睛不禁濕潤,有愛有一切……
感謝老師給予的機(jī)會,讓我們和孩子共同接受了一次愛的教育和精神的洗禮。無論是父母還是孩子,“愛”是需要我們終身學(xué)習(xí)的功課。
